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敘事的作文

時間：2026-03-20 10:07:22 敘事

[必備]敘事的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[必備]敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　驢的叫聲很響亮，開始似乎憋住了氣，發(fā)聲有些不暢，嗯啊、嗯啊十多秒后才大出一口氣，然后聲音逐漸降下來。驢的叫聲頗具感染力，很遠(yuǎn)就能聽到。有意思的是驢打滾，開始三番兩次地努力，怎么也翻不過去，可一旦翻過去一個，隨后便能十分順暢地連翻幾個，然后懶懶地躺在地上，慢慢起來，抖去一身的土，顯出很輕松的樣子。

　　牛是可敬的動物，吃的'是草，擠的是奶，在鄉(xiāng)間擔(dān)負(fù)著拉車?yán)绲氐闹厝巍Ｅ５男愿駵仨槨⑿袆舆t緩，叫起來也是慢聲長調(diào)，哞哞，透露著厚道與忠誠。

敘事的作文篇2

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。當(dāng)這首人人耳熟能詳?shù)母柚{響于耳畔時，我的心中不禁涌起一陣陣暖流。雷鋒，一個多么響亮而偉大的名字。

　　這個身材矮小，背影高大的炎黃子孫，這個出差一千里，好事做了一火車的中華兒女，這個提倡生命有限，為人民服務(wù)無限的解放軍戰(zhàn)士，將它最寶貴的精神傳承給了我們所有有血有肉的中華民族的同胞，這是所有中國人的精神財富，也是我們每個炎黃子孫應(yīng)有的精神。他用汗水滋潤著困苦百姓的心，用堅實的臂膀背起生活的苦難，用溫暖的雙手托起人們的希望。暴風(fēng)雪止不住他送人回家的步伐，炎炎烈日擋不住為人服務(wù)的身影。他從風(fēng)里來到雨里去，當(dāng)天空放晴，藍(lán)天下那一張張充滿感激的笑臉，就是他的快樂源泉。

　　陽春三月，綠意盎然。在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，雷鋒精神也在不斷地滋長著，令我印象最深刻的是一對夫婦，一對活雷鋒夫婦。車站，很多人回家省親，每輛車都被圍得水泄不通。我望著那幾乎要被擠爆的客車，頓時就心生恐懼。叭叭，隨著喇叭聲的想起，人們都下意識地拿起了行李，等到車門一開，便蜂擁而上。無奈，平時都以個頭小而擠進人群的我卻毫無優(yōu)勢。我被人流撞來撞去，最后在父親的幫助下，勉強擠上了車。車子載著人們回家的急切心情和沒能趕上車的人的失落啟動了。

　　車中彌漫著汽油味夾著少許煙味，我緊閉著嘴，胃里翻江倒海，臉色也變得清白。坐在旁邊的一個阿姨見著，說道：小朋友，你是不是不舒服？來這邊坐吧。她說著把我拉過去，讓我坐在她的膝蓋上。懵懂的我連說聲謝謝都忘記了，只是對著阿姨笑了笑。又過了一陣子，我實在抑制不住，哇地吐了出來，不僅自己身上都沾到了，的.吐在了那位阿姨的身上。爸爸忙不迭地向她道歉。可她卻莞爾一笑：沒事。，說著便掏出紙巾小心地幫我擦干凈，然后隨意地幫自己抹去身上的污垢。這時我才發(fā)現(xiàn)，坐在阿姨旁邊的叔叔正微笑地看著我，眼里充滿了關(guān)心。

　　不久，我下了車，望著遠(yuǎn)去的車子，心中涌起一股暖流。前方泥濘路上的一個個凹凼，正是雷鋒踏出的腳印，道路兩旁，荊棘上那一顆顆露珠，正是雷鋒揮灑的汗水。前赴后繼，我一定追隨雷鋒的身影。

敘事的作文篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　看到這句流傳千古、使人過目難忘的詩句時，第一個浮現(xiàn)出你腦海的，是父親？是母親？還是嘔心瀝血教你育你，卻隱在暗處白了發(fā)的敬愛的老師？

　　數(shù)學(xué)老師是個干練爽快的人，不喜拖拉，愛搞突擊。課堂上，當(dāng)你被她那犀利的眼光掃射上的時候，你就該有準(zhǔn)備站起來回答問題的知覺。有時，幸運的人還會有榮幸被請到講臺上做黑板上的例題。

　　我就是一個如此幸運的人，課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺最有效的“入門票”。我總會被不計其數(shù)的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送著，直到我站到講臺上，那熾熱的目光仍久久駐足在我的.身上，徘徊不去。

　　第一次上講臺解題，渾渾噩噩地在黑板上寫下過程和答案。偶然間一低頭，居然發(fā)現(xiàn)抓著粉筆的手指上白了一大片，幾根指頭互相摩擦，說不出的粗糙，就跟磨砂紙一樣，不知是心理作用還是怎的，竟能聽到輕微的“嚓嚓”聲，還隱隱傳來刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔，也不管進沒進，就飛也似的沖回了座位上，拿紙巾稍微沾了點水，一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。

　　周而復(fù)始，上講臺前我都會自動自覺地用紙巾把手指頭密不透風(fēng)地包裹好，所謂有備無患嘛。

　　看著老師在講臺上如蝶般翩飛的身影，和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫著解題過程的靈動的手指，我不禁想到：沒有紙巾的保護，老師的手，是怎樣的呢？

　　一次課后的輔導(dǎo)，讓我解開了心中掩埋已久的困惑。

　　老師的手通紅的，手上的掌紋就如老樹那虬干的枝條，蔓延在手上，泛著陰森森的白色，顯得異常突兀。不經(jīng)意間，老師觸碰到了我的手。那種感覺硬硬的，有點干燥，卻讓我倍感溫暖和窩心。

　　這樣的手，多美啊！

　　當(dāng)我厭倦了枯燥的數(shù)學(xué)題時，老師美麗的手總會在背后輕輕地推著我，繼續(xù)前進。

敘事的作文篇4

　　童年，苦辣酸甜盡在其中，使我最苦惱的，很長時間也難以打敗的攔路虎，就要數(shù)拼音了，但它也是我堅持不懈的精神最好的體現(xiàn)了。就是因為用持之以恒的精神和刻苦訓(xùn)練打敗了它，才使我相信，堅持有多么重要。

　　拼音，是學(xué)好語文的必須之處，可是，由于我幼兒園的基礎(chǔ)不是很好，拼音更是差，幾乎是越過去，沒有學(xué)。上學(xué)后，首先講的就是拼音，好不容易記住了全部內(nèi)容，但有英語字母這么一混，我以前的努力算是全白費了。我開始以為，拼音只是本學(xué)期學(xué)，本學(xué)期考，只要這學(xué)期結(jié)束，拼音就不會再來騷擾我了，我就可以高枕無憂。但是，拼音就像語文的“隨從”一樣，只要有語文考試，它就會出來露幾臉。這可使我在期中、期末考試中吃了不少虧。我發(fā)覺，我要是不把拼音弄明白了，我的`成績也提高不了多少。所以，我決定執(zhí)行“拼音魔鬼訓(xùn)練”。我每天都會做好幾張專門訓(xùn)練看拼音寫漢字的卷子。起初，我每做一張卷子都要好長時間，而且質(zhì)量也不是很高。后來，做著做著，不但速度提升了，而且質(zhì)量提高了不少。可是，麻煩又來了。由于馬上就要期末考試了，進入了復(fù)習(xí)階段，所以，作業(yè)量增加了很多。每每做完家庭作業(yè)和家長布置的習(xí)題都以至深夜。但我仍堅持不懈，沒有一天落下了“魔鬼訓(xùn)練”。

　　終于，我這種堅持沒有白費，在期末考試中看拼音寫漢字竟然一個也沒錯，成績提升了好多，也就是這區(qū)區(qū)幾分，使我名列前茅，一躍進入班級的前十名。

　　成長中有喜有淚，有哭有笑。這段由持之以恒的精神澆灌出的成功果實使我更加堅信：成功必須要有持之以恒的精神。

敘事的作文篇5

　　彩虹之前，必定會有暴風(fēng)雨的來臨；彩虹過后，必定會有一縷陽光；“雨點一滴滴的落下，彩虹掛在藍(lán)天的家……”沒錯，彩虹，是大自然中的奇跡！等待彩虹的出現(xiàn)，是一個漫長的過程。就像曇花一樣。

　　“雨萱快下來！門外有彩虹看！”我聽到外面有彩虹，飛快的從二層跑到一層，還不忘叫上我再聚優(yōu)那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課，我上數(shù)學(xué)，她上一對一的三一口語。“小杜！外面有彩虹！拿上爪機（手機）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老師我可以下去嗎！？”“嗯……你可以下去，不過……”“謝謝老師啦！”“喂！杜偲瑞，快點回來啊！”老師在后面大聲喊。我們兩個按捺不住這份喜悅的心情，沒有聽見。急速跑下樓，杜偲瑞可能太激動了，差一點摔倒，還好我拉著她，“瑞，小心一點啊！”我擔(dān)心地說。“嘻嘻，我下次不會啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我們推開門，立刻被這景象迷住了！我們不禁贊嘆：“萱姐，彩虹轟動內(nèi)（真的）轟動內(nèi)（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。對了！手機快照！”“有嘎達(dá)（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越遠(yuǎn)，“杜偲瑞，別跑遠(yuǎn)了！”她沒理我，這孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑遠(yuǎn)了，我急忙追上去。錄完彩虹的身影，她特別高興！好像中了頭獎似的。“哈哈！我身為00后太好了！哈哈哈……”看著杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么時候……還能……再看見呢？就像曇花一樣，曇花再美，也不過一瞬間。彩虹也一樣，只不過一瞬間。

　　到了門前，我不禁的望向天空，讓清風(fēng)吹起的發(fā)絲，想著一些事情。

　　現(xiàn)在六年級的杜偲瑞畢業(yè)了，不來聚優(yōu)了，我們原來的五人組，已經(jīng)解散了。沒有錯啊！天下沒有不散的筵席，我們總會分散！現(xiàn)在，我時不時的望向天空，想著，我們什么時候能再見面，什么時候能像彩虹那樣不離不棄的在一起？獨自一個人在聚優(yōu)學(xué)習(xí)。回想我不在聚優(yōu)時的那幾個月，她們，也是這么熬過來的嗎？然而，等待是一個漫長，艱辛，難熬的過程，長大也是一個漫長的過程。未來，還是一個未知數(shù)，誰都不是先知，誰都不會占卜。我們可能會見面，也有可能永遠(yuǎn)不會見面。但是，我知道，每一個人并沒有在獨自一人淋著雨孤獨前行，只有朋友在自己身邊時，才會展露出自己最真實的一面。就算我們不能像彩虹那樣，一直在一起，也希望我們能像蓮藕那樣，藕斷絲連，保持著聯(lián)系。這樣，也就足夠了。

　　現(xiàn)在，我還會時不時的唱起我們經(jīng)常唱的`兩首歌：“……當(dāng)命運考驗真心出走，帶著哀愁，帶著心痛，揮一揮手，連接快樂，風(fēng)雨后的天，那樣的美，繽紛的彩虹，延續(xù)千年萬年，流下的眼淚，悄悄流入海水，打開你心扉……”

　　“忽然想到一起開始的旅程，這幾個字有種溫暖的氣氛，如果用來形容我們，是不是很巧妙傳神，從沒想過事情會這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的寶藏，一起前進，一起轉(zhuǎn)彎，哦，一起想下一個夢想……”

　　初三:孫雨萱

敘事的作文篇6

　　那晚在電話里，我第一次哭了。

　　原本以為自己很堅強，什么事情都能一個人扛，從不需要旁人的幫助。可是那天晚上我才知道，自己的心靈也是害怕淋雨的，也需要別人為它打一把傘。

　　那天晚上下著大雨，風(fēng)也在狂嘯。一下晚自習(xí)，我就沖回宿舍給你打電話，打算一股腦把中考成績告訴你，讓你盡情地罵我一頓吧，反正我已經(jīng)是世界上最不幸的人兒了，上帝從來就沒有眷顧過我。“嘟——嘟。”

　　“喂，是榮榮嗎？有什么事嗎？”

　　那一剎那，給你報告中考成績的勇氣全沒有了，我知道你現(xiàn)在的心情很好，不想因自己的原因讓你傷心。可我還是橫下心來，用不卑不亢的語氣說：“中考成績出來了，你記一下吧。”

　　“哦，”那邊毫無表情地回了一聲，可是我知道你其實是很期待的，但又害怕讓你知道。我的心愈發(fā)地絞痛。

　　“語文——數(shù)學(xué)——英語。”我硬著頭皮又一次重新面對了一次我極不想面對的事實，心更加地傷痛了。那邊沉默了好久，我實在忍不住了，又不愿掛電話，眼睛漸漸紅了，最后帶著哭腔說：“爸，我考得好差。”隨后便放聲大哭了。

　　外邊的'雨越下越大，風(fēng)也越刮越狂。參天的大樹在風(fēng)中舞動，泛黃的葉子和著雨簌簌地落下，重重地摔在陰冷的地上，任雨無情地鞭打，任風(fēng)無情地捉弄。

　　“榮榮，”那邊傳來了十分平靜的聲音。

　　“不要哭，一次考差了有什么呢，我們是不會怪你的，關(guān)鍵是你要學(xué)會總結(jié)，知道自己錯在哪里，不要計較一時的得失，要把目光放長遠(yuǎn)，高考才是最重要的。這幾天你就把試卷好好整理一下，看看自己錯在哪里。不要去管別人考得怎么樣，也不要去管自己的排名，知道嗎？”

　　我依舊聽著話筒在那里哭。

　　“沒事的，要對自己有信心，去睡覺吧。別去想那么多，都已經(jīng)考完了，想也沒用。好了，別哭了，去睡覺吧，我掛了啊。”

　　我“恩”了一聲，遲疑了一會兒，那邊卻沒有掛，我就掛了。

　　那天晚上，我躺在床上輕輕抽噎。我多希望他在我身邊啊，好讓我撲在他面前痛痛快快地大哭一場。哭夠了，爬將起來，繼續(xù)去做自己沒有做完的事，沒有走完的路。我甚至在想，自己是不是不應(yīng)該打電話給他，可是我知道他比誰都急于想知道我的成績，而我卻又不想讓他傷心。他已經(jīng)為我的學(xué)習(xí)費太多心思了，可是我卻一次也沒有讓他高興過。而他還是不厭其煩地用謊言的剪刀剪掉我生命樹上卑微的枝條，讓我在陽光下恣意成長。

　　如今，那幾張中考試卷還靜靜地躺在抽屜里，那中間飽含了父親怎樣的情感啊！也許我永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到，但是他讓我知道，我還有自己的路要走。即使失敗了，生活也還是要繼續(xù)，人生的歷程不會因失敗而停止。只是我到現(xiàn)在還不明白，那天晚上他明明說要掛電話的，可是卻遲遲不肯掛，他到底在想什么呢？

敘事的作文篇7

　　時間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風(fēng)箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場中央。

　　風(fēng)箏可能在人們心中已經(jīng)淡去，但我至今吧放風(fēng)箏當(dāng)作生活中的一部分。這樣我就離著競爭激烈的社會遠(yuǎn)了些了當(dāng)春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調(diào)，像人們孤獨的心一樣。我把風(fēng)箏舉過頭頂，跑幾步，風(fēng)箏隨風(fēng)升高，一收一拉像音樂家之間配合的那么和諧。開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像藍(lán)色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜已沒有線了。又不忍心把風(fēng)箏拉下，我站不穩(wěn)了，也許再把幾個風(fēng)箏遞在我手中，我會被風(fēng)箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)，可以靜下心來體會屬于大自然的氣息。我不想長大，那樣就可以像風(fēng)箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛風(fēng)箏，愛大自然，也愛童年。

　　快樂的時光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現(xiàn)代人的'心隨著時代發(fā)展變麻木，失去了原本的純潔，像原來整潔的環(huán)境被污染一樣。

　　時光流逝，如沙漏，從不知不覺中細(xì)細(xì)流走，人們啊，不要讓時光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿在人間，也讓我們我們珍惜好時間，珍惜身邊每一個人，用心靈體驗生活吧。

敘事的作文篇8

　　一滴墨水在了宣紙上，漸漸地化開了。那印記是太刺眼了。我想去淡化它，可是怎么卻也化不開去。

　　我蜷曲在墻的一角啜泣著。我不知道自己做錯了什么。可現(xiàn)在說什么也挽回不了我逝去的友誼。

　　時間飛逝，一眨眼我已經(jīng)上初一了可是塵封在我記憶里的那段往事任然記憶猶新。她是一個漂亮的女生。不僅漂亮而且十分善良。我們是在老師的安排下坐到了一起。我們兩個很少說話，因為我覺得我們兩個的性格完全是相反的。我活潑開朗。而她卻十分文靜。就好像我們是兩座山?jīng)]有一點的交集。記得又一次她主動向我示好。我也很開心的和她成為了朋友。每天一起玩耍，一起回家。我去比賽的時候她還會幫我訂正作業(yè)。這一切我都看在眼里。可是朋友就是避免不了吵架。“快把你的手拿開。”我說。“這桌子又不是你家買的。”我一下子火冒三丈。我怒吼了一句：“我要和你絕交。”她也不甘示弱的'說：“絕交就絕交誰怕誰”。就這樣我們冷戰(zhàn)了半個月。我看得出來她這些天一直有話對我說。可我躲避開了。

　　直到這一天。她對我說：“我要走了，去別的學(xué)校讀書了。我知道你一直都喜歡這條手鏈，送你。”我拒絕了。”因為如果她能挽回她的話我寧可不要。可她還是放在了我的手中。“拿著吧。留個紀(jì)念。”我哭了，我無法忍受離別時的的痛苦。我沖出教室。手里緊緊握著那一條鏈子。心里暗暗地說：沒事的，沒事的。她在和我開玩笑罷了。當(dāng)我再次回到教室中便再也找不到她的身影。我問同學(xué)她去哪了。其實我已經(jīng)知道答案了。可我仍舊不甘心。當(dāng)我趴在窗口看到她離去的身影。才確定。

　　就這樣我失去了，我當(dāng)初最珍惜的友誼。

　　想念那片藍(lán)天因為我們曾一起擁有過。

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