（優秀）滑冰的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的滑冰的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
滑冰的作文 篇1
一個星期天，我到爺爺家去玩，驚喜地發現那兒正放著一雙嶄新的滑冰鞋。噢，原來是爺爺看我成績不錯，給我買了一雙滑冰鞋作為獎品中。我心想：別人滑冰的樣子多酷啊！我也要快點學會滑冰！
爸爸知道這個消息后，熱心地為我當起了教練。他告訴我：想要學滑冰，先必須練習“金雞獨立”，因為每次滑的時候都要抬腳。我穿上滑冰鞋，慢慢地把腳抬起來，身子緩緩傾斜，“金雞獨立”就練成了。然后，爸爸扶著我，一步一步地，耐心地教我怎樣滑，還讓我慢慢邁出腳滑。邁之前，腳必須呈“八”字形。我以為扶著就沒事了，把速度漸漸加快了。這個滑冰鞋真調皮！趁我不注意，“哧”的一聲，我就摔了個“四腳朝天”！哎喲！我的屁股“開花”啦！“哼！我不學了！”我把滑冰鞋一甩，坐在地上耍起賴來。爸爸走過來安慰了我幾句，我才肯繼續學。
一個星期的苦練，我終于學會了滑冰。我只要穿上滑冰鞋，優美的.姿勢就被我“秀”了出來，爸爸媽媽都情不自禁地為我鼓起掌來。
通過這件事，我不僅學會了滑冰，還領悟到了一個道理——無論做什么事，只要堅持不懈，就能獲得成功！
滑冰的作文 篇2
滑冰是一項富有挑戰性和娛樂性的體育活動。我國幅員遼闊，人口眾多，但并不是哪個地方的人都能有機會參與此項活動的。
從兒時起，我就對滑冰充滿了好奇和熱衷，每當我看到冰場上的滑冰者如云中燕一樣滑行，羨慕的不得了。
可是，由于家中貧困，沒有錢買冰鞋，就只能自己動手做，6——7歲時，做冰車，用幾塊板子釘在一起，做成一個30——40厘米的方形板，下面做兩個木棱，棱上釘兩個鐵條，再做兩個木把的.穿子，就可以在 冰上滑行了，可是，由于冰穿子對冰面形成破壞，所以正規的冰場是不讓我們滑的，只能在外圍不好的冰上玩。
大一點之后，就做冰板，原理與冰車一樣，只是小了許多，用繩子綁在腳上，盡管也是兩腳滑行，但是阻力大，速度大不快。
上中學時，從表哥家借來一雙破冰鞋，可是，那雙些也太久遠了，不是這破就是那壞，總之很有正常運轉的時候，盡管這樣，還經常被同學和朋友借走。擁有一雙冰鞋是我童年的一個重大夢想。
上大學時，上體育課倒是能穿上真正的冰鞋，可是由于人多鞋少，像樣的鞋也掄不上幾次。冰場上矯捷的身影令我羨慕不止。特別是農大教我們體育的張老師，人高，體型好，在冰上的動作非常優雅， 我留校后，也找時間到冰場上練一練，看到張老師的冰鞋上套個防寒的棉套，身板筆直地就像年輕人一樣，那時他已經年方60了，由于常期的體育鍛煉，顯得格外年輕，有精神，特別是在冰上更是朝氣 蓬勃。
從農大調轉到齊齊哈爾后，由于經濟上一直很拮據，擁有一雙冰鞋的夢想始終沒有實現。直到1992年，我給遠方的侄子買了一雙冰鞋才想到自己也應該擁有一雙，找熟人幫忙花了120元買了一雙黑龍牌的 冰鞋。盡管工作很忙，每年都抽時間滑上幾次。
前幾年在大連工作，每次回家呆的時間短，盡管如此，也忙里偷閑地滑上一次兩次。由于不經常滑，進步不大，每次都累的腳脖子很痛，能夠滑兩圈就很不錯了。
今年很清閑，11月中旬從美國回來后，自己決定放松放松，先是參加冬泳，然后是滑冰，爭取冰上運動有所進步。今年，齊齊哈爾大學在勞動湖上澆灌了三個大冰場，很有氣魄，每日看到冰上的熱鬧場 面，很想躋身其中。
今天上午10時到達冰場，自己心里默默地下決心，一定要有所進步，爭取多滑幾圈，兩圈下來后，腳脖子雖然有些酸痛，但并不厲害，稍事休息后，繼續滑，原打算再滑5圈就不錯了，可是在周圍學生的 感染下，一點兒也不覺得累，腳脖子也不酸不痛，一直滑過了10圈以上，持續時間達45分鐘。每次滑到學生上課的地方，盡量停下來，聽老師講動作要領。
現在，我有了時間，還有冰鞋，缺少的就是毅力，在我這個年齡還有精力和時間來實現童年的夢想的人，其實已經不多了，從冰場上的滑冰者看，我是年齡偏大的了。希望自己能夠堅持下去，爭取滑冰 水平有個明顯地提高。
滑冰的作文 篇3
在那次滑冰中，我嘗到了第一次的“苦”，但卻感受到了學會滑冰的甜。
穿好鞋，我站在場外，望著那圓圓的場地，心里不斷問自己：我還不會滑，行嗎？別人會不會嘲笑我？我會不會摔倒？盡管問題重重，但我仍抱著試一試的心態，踏上了冰雪世界。
冰面很滑，我起初扶著周圍的欄桿，但愿能幫自己少摔兩跤。周圍的人都滑得很快，一看就是“武林高手”。我什么時候也能這樣，心中不禁羨慕起來。我模仿他們的樣子，左腳伸出去，輕 抬起右腳，向前滑，在速度減慢時，右腳向前更替，左腳收回。如此反復，為著場地慢滑。看著周圍的人，速度如同飛奔，自己卻慢如蝸牛爬行，我心里有種說不出的滋味，也許是怕別人取笑。
并不是掌握這些動作就一切OK了。還要學會“剎車”——停下來。我站住了，看著周圍的老手，他們通常用一只腳側過來，通過冰刀與冰的摩擦，停下來。也有人，兩只腳平行，身體猛一轉身，一個急剎車停下來。
我也試著學習停下來，可什么畢竟看和做不一樣。我同樣也是雙腳平行，猛一轉身，隨后并不是一個優秀的剎車，而是“啪”的一聲，我摔倒了。我并不明白為什么，因為我做得可謂天衣無縫，和別人一模一樣。于是我仔細觀察，頓時恍然大悟，我雖學會了前進，停下，但卻沒有注意的'手上配合。在前進時，雙手應該隨腳一前一后不斷運動，使身體協調，從而保持平衡。停下來，手上動作并不多，完全是隨心所欲，但要切記不失重心。
我很快就把要領掌握了，只要多注意觀察，吸取教訓，小小的滑冰不在話下。
我試著放開欄桿，自己滑行。先是速度較慢，主要以鞏固為主。速度逐漸遞增，動作越來越順暢。突然一個跟頭，把我從興奮中拉回來，我遇到不可避免的問題——摔跤。我必須有不怕摔的心態。對，我不怕摔倒，我站起來了，如同在生活的重重困難，挫折中找回自我。
在觀察中，我學會了滑冰，學會了失敗后如何站起來。
滑冰的作文 篇4
星期二我放學回家，寫完作業，我就和叢小如去滑冰，我滑的不太好總是摔跤， 叢小如滑的'也不太好，也總是摔跤，不過她摔的比我少。鄒穎和王慧君是觀眾。我和叢小如今天滑的都比較 好。我摔了三跤她摔了兩跤叢小如她姥姥叫她回家吃飯，我一個人滑冰沒意思，所以我也回家了。
滑冰的作文 篇5
我有許許多多的童年趣事，偶爾有時想起來還會情不自禁的笑起來。讓我記憶憂新的是那次幼兒園聚會去陶然亭玩冰車。
那天我們幼兒園的同學在陶然亭聚會，我們玩的最開心的就是滑冰車。滑冰車我們都沒玩過，工作人員告訴我們應該怎樣劃，我們都自以為很簡單。因為就是把那根帶著木頭手柄的鐵棍杵在冰面上一用力，冰車就會像前前進，但只要雙手用力不勻就會偏向一邊。練了一會，我們也都熟練了，我們就互相開始比賽了。
我看到已經有許多同學已經開始比賽了，我也想和一個幼兒園同學比比試比試，我就對王凱嘉說：“咱們比一場，三局兩勝。”他說：“成，三局兩勝。”我說：“預備……開始！”這時我們倆都飛快的劃起來，爭先恐后。在“路上”因為冰場上人很多，但我為了避免“事故”，一次一次的停下來。我看到對方早已遙遙領先，我就越來越著急，心中仿佛燃起了一團熊熊大火。手也更加快速的向后擺起來，漸漸的快起來，但對方早已到達終點。
第二回我吸取教訓我找了一個人比較少的地方，我劃起來就順暢多了。我明顯比他快了許多，這時我高興極了。這一局我贏了。我雖然上一局輸了，但這局贏了。心了有說不出的喜悅。第三局我仍在人少的那邊，他可能不知道為什么第一局會贏但第二局為什么我贏了的`原因。并沒有保護好這片“陣地”。然而第三局我再次獲勝了。他可能有些不服氣，堅持要和我再比一局，我爽快的答應了，因為我可能有些驕傲吧。
就這樣我們又開始比賽，明明說好是一局。但我的驕傲他的不服氣，我們又不知道比了多少局，都有輸有贏。比了老半天也沒分上下，我們還想繼續比下去。媽媽告訴我
說：“不能玩了，一會你和你們同學到別處再玩玩別的。”我那顆比賽的心一直放不下來，還想再和其他同學比比呢！
這件事我始終記憶猶新，因為我第一次玩所以感受到其中的樂趣，我又在比賽中勝利而感到高興。至今我還是認為那次玩的是時間太少了，我還是沒有玩夠。還想再去和同學們比賽。
這就是我最讓我記憶憂心的童年趣事。
滑冰的作文 篇6
今天天氣很好，晴空萬里，沒有一絲寒風，滑冰的人還真不少，有溜冰車的，有十多人在外圈過癮的，看著他們很羨慕呦，在里圈的就是滑得不太熟練的，可我覺得他們滑得都挺好的，唯獨我還離不開欄桿，在那一小步一小步的挪，時不時的過來幾位在欄桿那歇腳，這時候有位大姐跟我說，你就這么繞圈走，走它一個月，肯定比滑的進步快，我說是誰告訴你的`，她說是教練呀。我想還是先試試吧，就慢慢走唄，不至于摔死我吧。然后我就學著“標準”的滑冰姿勢，屈著腿，弓著腰，背著手，目視前方，離開了欄桿一點一點的往前挪，我自己非常小心，生怕摔倒了，小心翼翼的竟然也能走一圈，別提有多艱難了，這時候身上也冒汗了，腿也累了，抓著橙子就象抓住救命的稻草似的一屁股就坐在那里。歇了一會，起來再走，就這樣我走(也可以說是挪)了四圈。真是一圈一身汗呀，大腿的肌肉酸痛，真累呀!盡管能走了，可還是不會滑呀，怎么辦呢。這時候我就看著旁邊的人滑，問她們我怎么滑不了呢，有個小女孩告訴我，左右腳要用力向外蹬才能滑起來。一開始我的右腳還行，左腳就是不聽使喚，就這樣我蹬來蹬去的又蹬了兩圈，這時候好象有點滑的意思了。再后來就不那么艱難了，能夠慢慢的往前滑行了，心里呀就別提有多高興了，哈哈，沒想到就真的能滑了。
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