六年級作文

六年級作文集合[10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來臨了。

　　倘若，春天是一位花枝招展，透著活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態豐滿，端莊沉穩的少婦了。春天，有著少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著少婦的成熟和充實。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態；層林盡染，是她斑斕的夢幻；松軟的土地，是她神奇的肌膚；艷艷野菊，是她恬靜的笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。

　　秋天是溫柔的，因為她是一位母親；秋天是多情的`，因為她有那么多產兒；秋天是秀麗的，因為她曾經是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊籍的，那曠野，那長煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭繚繞，牽動你一片悠悠的遠思。秋天是收獲的季節，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點點島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的貝殼？秋天又是播種的季節，當人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進泥土的時候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進了這春華秋實的田野。明年的春天，若要萌發出綠色的希翼，那么，秋天，一定會結出金色的碩果……

　　在我們人生的秋天里，可也有這么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。

六年級作文 篇2

　　周末，萬里無云，我來到中心廣場的愛心獻血屋，參加小記者活動。

　　我一進大門，就聞到一股消毒水的味道。我環顧了一下四周，里面很干凈，很整潔，給人一種心平氣和的感覺。這時，一位護士姐姐領我們來到了獻血室。我看到里面有一位大哥哥和三位叔叔正在獻血。

　　一位大哥哥引起了我們的注意，因為他看上去才十八九歲。“這位大哥哥在獻全血，這三位叔叔是在獻血小板。”護士姐姐微笑著介紹。等獻全血的大哥哥出來了，我們忙把他圍住，紛紛提問起來。“請問你是第幾次獻血？”“這是第一次。”大哥哥微笑著說。“那你扎針的時候疼不疼？”“嗯，稍微有點，因為看到針管很粗，看著就有點疼。”大哥哥很幽默地說道。“既然你覺著扎針很疼，為什么還要堅持獻血呢？”一個圓臉的女孩問道。“這是有利于同胞的'事，我們應該支持的。”“這位大哥哥還志愿加入了中華骨髓庫呢！”護士夸贊道。我心想：這位大哥哥這么年輕就加入了中華骨髓庫，真是讓人驚嘆不已！“大哥哥，你太厲害了！你是怎么想到要加入骨髓庫的？”“這還是受我父親的影響。如果能找到相匹配的血型，能救人一命，也是很好的。”“嗯，今天這位大哥哥的爸爸正在采集血小板，左邊第一位就是。”護士話音剛落，我們就對大哥哥的爸爸發起了“攻擊”。

　　我首先提問：“叔叔，你是第幾次獻血？”“這是第五十次了。”“哇，那您一定堅持了好幾年了吧？”“嗯，是的，我是從20xx年開始獻得吧。”“剛才聽大哥哥提起，你早就加入了中華骨髓庫，您是怎么想到這么做的？”“當時我也沒有多想，造福同胞，是每個公民應盡的義務呀。”“叔叔，請問你有沒遇到過突發事件？”“有呀。記得那一次，我正在燒飯，突然接到一個緊急電話，讓我去獻血小板。我當時就扔下鍋鏟，出門去了。”我們個個都張大了嘴巴，因為叔叔造福同胞的精神深深地打動了我們，一股敬佩感油然而生。

　　這時又有一位阿姨來獻全血。當閃爍著寒光的針管刺入阿姨的皮膚時，原本透明的塑料管頓時被鮮紅的血液染紅。當時我們看了都害怕，有幾個小女孩甚至都叫出了聲音。而阿姨卻很平靜地面對這一幕。我們十分佩服這位阿姨的勇氣。

　　接著，我們一行人參觀了血庫。知道了普通血液必須在4℃儲存，血小板則是維持在22℃保存，并不斷震蕩。

　　這次獻血屋之行，讓我了解了獻血屋，也知道了一些常識，結緣了許多好心人，真是收獲滿滿。

六年級作文 篇3

　　隔著通透的玻璃窗望去，唐菖蒲紅勾勒著素白的花瓣，山茶怒放著。

　　姐姐從花店里隨手買回來一捧山茶花，摻著晶瑩的水珠，又隨意地種在了門口小小的花壇里。不出幾天，山茶花就在小小的花壇里蓬勃生長。它不似那野蠻的雜草，肆意橫生，它有條有理地長著，井井有條。

　　油綠的葉襯著潔凈的'花，在陽光下爍爍生輝。姐姐總是拎著一個水壺去為它悉心澆水，剪掉的葉子泛著金盞色。鄰居的小妹妹總愛來我們家玩，孩子正是好奇的年紀，就用手去揪揪院子里的各種花草，山茶花本來對稱生長的花瓣被揪得參差不齊。一次，小姑娘揪了姑姑最喜歡的蘭草，姑姑二話不說放下鍋鏟，過來數落小姑娘十分鐘。姐姐嘆了口氣，走上前去。“小妹妹啊，這個不能揪啊，你想想，你的頭發被人揪著了，你疼不疼呀。”小姑娘愣住了，睜著大眼睛，姐姐摸摸她的臉。姑姑冷哼一聲，進門去了。

　　后來，姐姐家租給了另一個粗獷的漢子，和他一起的還有兩個邋里邋遢的男人。花壇里的山茶還茂盛著，姐姐不忍心拔去。就仔細叮囑租房的人：“你別弄壞了我的花呀，平時你能不能幫我澆澆水什么的，不麻煩的……”那個漢子隨意地點點頭，睜開充滿血絲的眼睛朦朧地看了一眼花壇里的花。姐姐一步三回頭地走了，漢子們帶來的卻是烏煙瘴氣。

　　他們在凌晨大聲喧嘩，一箱箱空的啤酒瓶扔在門口，環衛工每天都皺著眉頭拿走。他們養了一條和他們同樣粗魯的狗，山茶花被它踩踏得不成樣子。缺乏照料的花瓣鋪滿了蓮子白，和泥土混在一起。姐姐曾打電話詢問過漢子，漢子可能也是問心有愧，就用鐵絲網把花朵圍了起來，不讓那只狗去踩踏，可是山茶花還是不成樣地塌在那里，他們也不顧，更別說澆水了。

　　等到姐姐再回到那里，山茶花已經奄奄一息了，宛如患了營養不良的孩子，萎縮在一旁。漢子看了一眼姐姐，以為她要對自己多加責怪，立正站好。姐姐一句話也沒有說，只是拆開了鐵絲網，細細地端詳了山茶許久。姐姐是一個謙和的人，她揮揮手，示意漢子們可以走了，一個人輕輕地嘆息著。

　　她又用心照料著花兒，用指尖把泥土里的煙頭一個個撿了出來，泥土汲取著久別的水分。她一句怨言也沒有，沒有怪姑姑把房子租給如此魯莽之人。柔嫩的花瓣拂過她的指尖，訴說著一肚子的苦水，花兒纏繞著一股煙酒味。

　　又一春季，花壇里盛放著水紅色的山茶。

六年級作文 篇4

　　感動，也許是雪中送炭的溫暖；感動，也許是舍己為人的勇敢；感動，也許是千里送鵝毛的情誼……而對于我來說，感動是生命不屈的信念。

　　那是三年級的一天，我偶然在小區樓下的草叢中發現了一只蟋蟀，便費了九牛二虎之力將它捉到瓶中。

　　我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養不活的。”

　　“哼，”我不服氣，“我就要養著。”

　　“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。

　　我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細觀察了起來：渾身翠綠的身子，細而有力的長腿，怒目圓睜的眼睛。

　　“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個“監獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。

　　我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動不動地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？

　　第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？

　　我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的.一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。

　　在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經呼吸到新鮮的空氣了。說時遲，那時快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。

　　它對食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！

　　在以后的幾天里，它時常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經給它帶來無數快樂與歡樂的地方。

　　第五天，我被那只剛強的蟋蟀深深地感動了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時，眼淚禁不住濕潤了我的雙眼……

　　這件事我至今仍記憶猶新，它感動了我，因為，它讓我明白了：動物是有生命的，動物也要尊嚴，動物也渴望自由！我們要善待它們，動物是我們人類的好朋友！

六年級作文 篇5

　　歷史發展到現在，埋沒了多少英雄啊!

　　誰又能想到歷史上的人物還會復活呢?

　　透過窗戶，看一下，咦!那不是“小刀俠”“荊軻”嗎!他個子不高，只有一米四左右，但是他的“神功”可了不起——偷襲人可有一套。他總是神出鬼沒，但是每每當大家談笑風生時，他就默默的出現了，開始施展自己的“才華”——一個狠狠地“千年殺”，然后迅速逃跑。

　　只見他緩緩靠近一個正在與“神行太保”“戴宗”聊話的人，伸出自己的“小刀”，“嘻嘻!”——糟了，我心想，他的目標不是是“急先鋒”“索超”嗎!

　　就聽這個外號，不用猜就知道他下手特別狠，并且脾氣暴躁!

　　想到這里，我趕緊跑向他跟前，想要提醒他，可已經晚了，——“吃招!”——“啊!”——“呵呵，穿!”

　　“荊軻，等著瞧!”“索超”狠狠地喊道。

　　“別怕，老兄，看我的。”“戴宗”揉揉膝蓋，想穿馬甲一樣，做出起跑的姿勢，“起!”他便像風一樣，追向“荊軻”，果然不到一會，“荊軻”就被“戴宗”揪著回來了。

　　“大俠饒命，小的再也不敢了。”

　　“哼哼!”“索超”早已拿起“大斧”——兩根粗粗的棍子，做出要打的'姿勢。

　　“大俠饒命，您要大人不記小人過啊——啊。”“索超”動起了手，打的“荊軻”叫罵不停，“你個臭二貨……”

　　這時，一旁的“神射手”“養由基”看不慣了，使起來他的看家功——射箭。

　　只見他拿起“弓”——一支筆，搭上一支“箭”——一個繃緊，瞄準……

　　“我可是百發百中的。”砰，一發射了出去，打到荊軻臉上，“哎呀，射歪了!”

　　“再來一箭!”砰，正中靶心——“神行太保”“戴宗”的臉上。——“啊!養由基……”隨即跑向“養由基”，要打他，“看招!”

　　“看看是你快還是我的箭快!”“養由基”又搭上一箭，瞄準……剛要松手發射——“玉麒麟來也!”剛說罷，“盧俊義”便“從天而降”。

　　“盧俊義，你多管什么閑事?”“養由基”放下武器問，“戴宗”也停下了腳步。

　　“哼，看我的滅人十八掌!”在說的一瞬間，“盧俊義”就開始攻擊，剛說完，“養由基”就倒下投降了。

　　——“主角還在后面!”這聲音是誰的?好熟悉。——“不好，是小霸王!”所有人異口同聲地說道，“盧俊義”也早已大驚失色，拔起腿就跑，也許是這個舉動，大家有一起喊道：“快跑啊!”

　　“小霸王”“孫策”拿著“長槍”——掃把，滿臉嫌棄的說：“就這么大的膽子?還‘玉麒麟呢’!哼!”便掉頭回去，剛掉回頭，他愣住了——班主任。

　　“霸王”嫣了：“老師，那個……那個……嗯嗯，這個，這個——”

　　“回辦公室說吧。”“霸王”的話被打斷了。他知道，自己難免一“死”。

六年級作文 篇6

　　如果四季是一本圖書，那么春天就是扉頁;如果四季是一幅圖畫，那么春天就是圖畫的封面，如果四季是一首歌，那么春天就是歌的音符，彈奏出了許多優美的樂曲。

　　春天有許許多多的花，雪白雪白的梨花開了，就好像一塊塊的白玉，這讓我想到了一句詩“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵。”一朵朵的桃花開了，就好像一片一片粉紅色的云，這讓我想到了白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”金黃金黃的迎春花開了，從遠處看，就好像山坡上撒滿了金子。紫色的喇叭花在“滴滴答，滴滴答”的響著。花兒有紅的、黃的、白的、粉的，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一片雪，粉的像一片霞。花兒競相開放，有的含苞欲放，像一個個靦腆的小姑娘;有的半開放，像一個個小姑娘用手捧著臉龐;有的昂首怒放、花枝招展，像一個開朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭……真是千姿百態啊!

　　春雨是滋潤萬物的雨，它給小草澆水，讓小草變的更加的.茂盛;它給小花澆水，使小花變的更加美麗，這讓我想到了兩句詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　春雨是無私奉獻的，它每次都默默地滋潤萬物，但是它從來都不要別人的回報。

　　這讓我想起了我們身邊的人——環衛工人。

　　他們每天五點鐘就起床打掃我們居住的城市，他們不怕吃苦，也不怕累，每天起早貪黑，做著一般人都做不到的事，他們雖然這么辛苦，這么勞累，但是他們從來沒圖什么回報，他們是多么的無私奉獻啊!

　　我愛春天!更愛它那無私奉獻、不求回報的精神。

六年級作文 篇7

　　這天下午，我走在回家的小路上，享受著天邊的紅暈。

　　天邊泛著紅霞，而我正走在大橋上，正對著它。被夕陽染紅的云影是那樣的燦爛，好似初升的金日，高懸空中。被夕陽照耀著的運河，波光粼粼，激蕩起的水花像一條金鯉魚一樣在跳躍。一艘船駛過，水花向兩側卷起，拍打著堤岸，水像金子一樣撒落在岸邊。風吹過楊柳，新生的嫩芽被夕陽染成金黃色，一排排楊柳向夕陽看去，好像一排排的麥子隨風舞動。

　　下到橋下，可以看見三個橋洞，夕陽從中穿梭過去。我隨手撿起一塊石子兒，向水中一扔，只聽撲通一聲，水花濺起來了，像一朵盛開的金黃的花兒，花兒四周擴散出一道道水紋，各奔東西。

　　出了橋，我來到一條羊腸小道上，夕陽讓我的影子變得格外明顯。我還看見一條狗沖著自己的`影子亂叫，周圍的人笑嘻嘻的。桂花的生長季節已過了，可它的葉子依然繁茂，不見一絲陽光漏出。我的眼睛剛看完桂樹，又盯著廣告牌。夕陽隱隱約約地漏過桂樹，照耀在廣告牌上，廣告牌變得格外耀眼，像一面巨大的銅鏡，能照耀自己。

　　再往前走，就是最熱鬧的地方了。大大小小四五個攤頭，有賣水果的，賣蔬菜的……夕陽照在它們的身上，青菜被染黃了，變花菜了，桔子變紅了，像又大又紅的蘋果了，甘蔗變棕色了，像一排又一排的竹竿……所有物品都變了，變得五彩繽紛。這時火車呼嘯，夕陽被散成一條一條的，像閃耀的金鏈在空中飛舞，從天邊撒至人間。

　　我回到家，趴在窗臺上欣賞著夕陽的美。它像一張金色的毛毯，普照大地，房頂的石磚都變得金黃，高空俯視運河，像一條黃龍，蜿蜒在我的面前。

　　我慢慢地欣賞著夕陽西下之美，直到它徹底消失在遙遠的地平線下，一切又變回了寧靜。夕陽下得好快啊，我都來不及說聲再見。

　　古人有云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

六年級作文 篇8

　　酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過一些甜。

　　大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的小勇士。其中一個小勇士的媽媽說：“我們人多，讓他們人少的先玩吧。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一只快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的.那么可怕，可刺激了。太陽照著我的臉說：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。

　　快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！

六年級作文 篇9

　　假如給我三天屬于我自己的時光，我一定要抓住清晨第一縷陽光，提上行李箱，說走就走。去哪兒？去遠行，去見見世面，去開闊心情。

　　第一天，我要去希臘，傳說中的美麗建筑，湛藍的海，碧藍的天，熱情的希臘人，特色的食品，夢幻的希臘神話……綠色的橄欖枝，白色的`和平鴿，簇擁著奧運的發源地。原始的取火方式，身穿古典服裝的祭司，仿佛又回到那一天，那一屆奧運會。我也要親臨現場，拍幾張照片，見證歷史與未來的交集。希臘，是那么美，傳統與現代巧妙地融合在一起，時光的交錯感，讓人覺得似夢非夢的浪漫之地。

　　第二天，去夏威夷的海島上，光腳踩著沙灘，跑累了便躺在沙灘上，用沙子埋住自己的身體，頭露出來曬太陽，我要買一個大椰子，嘗嘗椰汁與椰肉純正的味道。我還要刨沙坑，越大越好，用來盛水。坑下的水會涌出來，我可以用水洗手，運氣好的話，坑里可能還會有貝殼和小螃蟹呢！再用樹枝在沙子上寫下自己所有的煩惱，讓海浪把它們沖刷干凈，也把我的心洗得潔凈，不再有一點兒雜質，裝滿快樂。最后，用小尖石在大巖石上刻下“浪漫”兩個，告訴夏威夷——我來過。

　　最后一天了，我還是想把它貢獻給我最想去的地方——法國普羅旺斯，我想看的是無邊無際的花海，像一道彩虹鋪滿大地。目光所及之處都是花，應該說是色彩。讓蝴蝶為我引路，走進花海深處，體驗花香，感受花的浪漫。陽光下，我走在花海中，像一顆輕輕的塵埃，隨著一片流金慢慢浮動。風一吹，花兒齊齊擺動，忽高忽低，像涌起了一陣陣浪花，我要對花兒說我在想些什么，我覺得不是我變成了花兒，而是花兒變成了人，在聆聽我的話語，風攜著花香，寫下“浪漫”兩字，我用心記下了。

　　如果真有這三天，那我便很滿足了。真希望有這樣三天遠行，離開自己現在的人生軌道，去看一看外面的世界。

六年級作文 篇10

　　我渴望擁有一部時光機，能夠帶我回到從前，從前那美好的時光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。

　　十一年前，從產房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時候。那時候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個無知、幸福的嬰兒。那時候，并沒有現在的學習壓力，也沒有所謂的競爭。只有吃完后睡，睡完后吃這種無憂無慮的生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細心呵護下，和小伙伴的`嬉戲中度過的。而現在呢？根本就不算童年了。是在作業的壓迫下，成績的恐懼下，競爭的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒有絲毫喘息的時間，因此，我懷念從前。

　　如果我擁有時光機，我會不顧一切乘搭上去，讓時光機隨風穿越時光回到從前。我會把作業，競爭，成績通通都拋到九霄云外。我會熱情地跟樹木打招呼，樹見到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。

　　我真的渴望能擁有一部時光機，讓我拋開一切，去輕松，去歡樂，把一切壓力都變成歡樂的源泉，讓我無憂無慮地在那個世界里徜徉！

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