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    課堂作文300字

    時間:2026-03-19 21:20:42 課堂

    課堂作文300字[熱]

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的課堂作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    課堂作文300字[熱]

    課堂作文300字 篇1

      今天,在上課的時候,老師讓我們玩木頭人的游戲。

      一開始,我們一直以為木頭人這個游戲很簡單,可是做起來就難多了!

      老師的規則是:自己擺的動作要能描寫出來,保持的時間是3分鐘,你必須得按照你寫的.內容去做,如果動了或沒按照你設計的那么做,就會被淘汰。

      第一輪開始了,我們找好了磚,就和老師一起喊;“我們都是木頭人,不許說話不許動。”

      說完我們都擺好了自己的造型,老師再把我們的設計讀一遍,看看有沒有做到位,有些人就是把左手,右手忘寫了,有的是左腳,右腳忘寫了,還好我沒有。老師接著說:“還有第二輪。”我們大吃一驚。

      老師說完規則,就又開始了,這次是逗人。

      “哈哈,終于逗我了”我可興奮了,但我又不敢笑。這是,有人來逗我了,他用屁股一直向我扭來扭去,我卻目不轉睛,就當做沒看見,不理不睬,結果我堅持到了最后。

      今天我贏了,我真開心!

    課堂作文300字 篇2

      今天,在作文課上,張老師說要給大家做一次實驗,一次有趣的實驗。

      張老師拿出一個杯子和一張紙,然后,對同學們說:“同學們,如果我把紙扣在杯子上,再倒過來,紙會不會掉下來呢?”我想:這種小兒科的問題,三歲的小孩也能答出來,紙肯定會往下掉的。張老師還沒有把杯口朝下,只稍微彎了點,紙就掉了下來,像一只蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞,掉到了地上。

      張老師又拿出一個裝滿水的杯子,對大家說:“如果用這個杯子倒過來,那會怎么樣?”我又想,連不裝水的`杯子紙也掉了下來,裝上水,紙肯定要掉下去。這時,我便附和著同學們說:“紙肯定會掉下去。”過了一會兒,張老師說實驗就要開始了,坐在講臺旁邊的同學緊張極了,急忙將書和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄濕了。張老師把杯子倒了過來,啊!奇跡出現了,只見紙牢牢地吸在了杯子上。同學們猜測,是水把紙吸住了。張老師笑著做了解釋:“這紙上面有水的壓力往下面推,下面有空氣的壓力托著,空氣的壓力比水的壓力大,所以才托住了紙。”

      同學們這才恍然大悟。

    課堂作文300字 篇3

      今天上午上課的時候,班里發生了一件事。

      事情是這個樣子的,老師在講他昨天發生的一件“百字新事”,突然一位同學說了一句不禮貌的話,老師被氣得臉都青了,生氣地走向走向那位同學,那位同學害怕極了。老師讓他站起來,他并沒有站起來,老師嚴厲地說起道理來,他馬上就站起來了。

      接著老師讓那位同學說出他自己的名字,然后老師教育他不能那樣亂說話,并嚴厲地教育了他。他馬上慚愧地認錯了,老師當時看在他肯勇于承認錯誤,最后讓他回到了自己的座位上。

      再接著,大家同情和害怕的心理慢慢地消失了,老師又問我們這件事可以叫什么題目?我們有的.說叫“童言無忌”有的說叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽完大家的意見后,并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫作文存在的問題。

      今天在快樂作文班發生的“課堂風波”真是讓我終生難忘。

    課堂作文300字 篇4

      就在前幾天,李剛家的大狗生了一只非常可愛的小狗,李剛非常的喜歡這只小狗,整天陪它玩,漸漸地,這只小狗就和李剛成了形影不離的好朋友。

      一天早上,李剛要去上學,可是它舍不得跟它的小狗離開,小狗也不愿跟李剛離開,就在李剛剛要走的時候,小狗還一直往他身上舔。最后,李剛還是把小狗捧到了懷里,帶著他的小狗去上學,李剛知道,要是被老師發現了,后果將不堪設想,但是李剛為了他的小狗,什么都愿意做。因為他實在是太喜歡這只小狗了,這只小狗就相當于他生命的一半。

      “叮鈴鈴——叮鈴鈴”最后一節課的上課鈴聲響了,李剛把這只小狗放到了抽屜里,前半節課還挺好的,老師幾乎沒有察覺,可是,到快下課的時候,小狗卻“汪”“汪”“汪”“汪”的叫了起來,被語文老師聽見了。老師走到李剛的'身旁,問李剛是怎么回事,只見李剛學起來狗叫“汪”“汪”“汪”的叫了起來,只見老師小聲的說:“神經病!”全班立刻哈哈大笑起來,但李剛一點兒都不害羞,很快便放學了,李剛帶著小狗高興的回到家里,又跟小狗玩了起來。

      就這樣,李剛非常幸運的逃過了一劫。

    課堂作文300字 篇5

      在豐富多彩的生活中,更是少不了我們最喜愛的暑假啦!不同的暑假,不同的樂趣,需要我們睜大眼睛去發現!

      就在一個難得多云的昨天,我們一家人去玩了。我們先是去了我爸爸開的廠子門口去摘了一袋紅艷艷的'野果,在摘的時候,我們一家人都非常興奮,特別是我和弟弟,我們倆搶著摘,有很多呢。隨后我們去了“天王廟”,人真是夠多的,看著那些人在那拜佛,心想:這群人也太迷信了吧,連一尊石像都信,真笨!在上去的時候,我們看見了騰云駕霧的猴哥兒,嘿!真是有趣。還有亂跑的豬八戒與光頭強。爸爸媽媽買了幾個佛珠玩玩!

      然后我們去爬大山了,可我一直想著要釣魚,可惜沒有魚竿,不能釣!但是爬山的時候,我感到了一絲絲的疲勞,看來爬山也沒有那么好爬,真是下山容易上山難!媽媽爬了三分鐘就累了,就不爬了,直些找了個地方坐那休息。所以我們只爬了十分鐘不到就下山了,到了山下,我沒有看見老媽,四處找起來,在買菜那找到了他們,原來媽媽坐在那感覺太冷了,所以就先回來了。然后我們去飯店吃飯了,吃完飯回家睡覺了。但我和我弟弟魏嘉誠又打了一會籃球才回。這就是快樂的一天,一個充滿喜悅與失望的一天。

    課堂作文300字 篇6

      今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課,什么課呢?是不是很期待?哈哈,告訴你吧,是如何用紙折小狗。

      首先,老師拿了一張白紙,要求我們把白紙折成正方形,正方形的折法就簡單了,把A4紙對角折成三角形,把多余的部分剪掉,攤開三角形就可以看到了正方形的形狀,然后把正方形橫向折成長方形,再用魔法手指把長方形變為小正方形。最終再用食指把底角凹進去,變成三角形。哇~變成了小飛機,用魔法食指按壓小飛機后面的停機場與頂角對齊,小船又出來了吧,小船的兩側翻一下,小狗的耳朵又出來了,再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵,黑黑的眼睛,愛心的'鼻子,彎嘴巴,好了,一張神氣的小狗就折成功了,你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢?小狗的折法你學會了嗎,今天真的非常開心啊,我太喜歡這只小狗了。

      看著桌子上的這只小狗,我情不自禁地笑了!我好喜歡這堂作文課啊!

    課堂作文300字 篇7

      今天,我們來到了乾西鄉湖頭村的文化大禮堂,在去的路上,同學們紛紛議論了起來,大家都很興奮,但是有些同學卻有點緊張,因為有電視臺的人來采訪。到了文化大禮堂。

      在樓梯上都可以看見一些壁畫,到了樓上我們看見了一個像教室的房間,同學們紛紛坐了下來。

      開始講課了,張伯伯為我們介紹了一些我們父母以前用的東西,比如說站桶是拿來放小孩的,冬天在桶下生火還可以保暖,飯桶當然就是拿來裝飯的,飯籃是拿來裝剩菜剩飯的,我聽了這些話我知道爸爸媽媽的.生活方式很苦。

      然后我們又來到一個全是國畫和毛筆字的畫的房間,我看了墻上的畫感覺很美,然后一位長輩為我們展示了毛筆書法的畫法還有練法,然后又來到了一個房間,里面全是很多年前用的東西,比如說消防志愿者的帽子,風車、糞桶、以及報紙,這些東西讓我知道了許多。

      出來之后我看見了記者在采訪張伯伯,我們下了樓梯到了下面,拍了一張集體照然后就回家了。

      這堂課真讓我難忘!

    課堂作文300字 篇8

      在《課堂密碼》一書中我學到了很多。書中寫到“一堂成功的課往往具有即時性,它需要教師有靈感,也需要教師能把握當時的課堂情境。有預設的課可以保證不出問題,但難以保證它非常精彩。” 俗話說計劃趕不上變化,根據課堂對課堂實際情況的變化,尤其是學生的.反應,要對已經預設好的課堂進行應變修改,這樣才能使課堂與學生相適應,創造出精彩和適合學生的課堂。

      要打造“有效、有趣”的課堂,在教學中大膽采用講故事、做游戲、模擬表演、開展競賽等這些兒童喜聞樂見的方式來激發學生的興趣是很有效的。旨在讓學生在生動具體的情景下樂于自愿進入到學習場景中來。既充分抓住了學生的好奇心,又能使學生迅速地進入最佳的學習狀態。總之,創設一個寬松的課堂氣氛,讓學生在動中玩,樂中學,達到自由交流,從而使學生真正地全身心地參與到學習中是讓課堂生動有趣的重要手段。

      課堂教學不僅是教師對知識的傳授這一簡單過程,更需要更多的智慧,培養學生的學習興趣,教授學生有效的學習方法,增強學生的自信心等等,這些是學生終生受用的東西。作為一名新教師,需要學習的教學經驗太多了,讀書為我解決了教學實踐中遇到很多困惑,我將繼續努力。

    課堂作文300字 篇9

      今天是20xx年2月25日,星期六,我在祁家橋校區上奧語、奧數課。

      上奧語課了,李老師滿面春風地走了進來,說:“上次課同學們的試卷做得不錯,大部分的同學都得了A+。”突然,李老師語氣一變,嚴肅地說:“但是有些同學卻鬧了大笑話。看,有個同學本來自己叫黃晶鑫,可他卻寫成了黃晶金金金。”頓時,幾乎所有的同學都哄堂大笑,尤其是汪懿菲,她“哈哈哈哈”地笑個不停,李子熙笑得直拍桌子;但是賈欣冉卻冷冷地坐著,臉部一點表情也沒有,穩如泰山般端端正正地寫著課堂筆記,仿佛天塌地陷了她也無動于衷。

      一波笑聲終于快接近尾聲了,可汪懿菲又大笑起來,在她那似乎充滿魔力的笑聲的.帶動下,全班同學又笑了起來,整個班級里都充滿了同學們的響亮的歡笑聲,教室里都形成了回音,屋頂都要被掀飛了。老師也被帶動著笑了起來。

      最后,大家都受不了了汪懿菲那魔鬼般的笑聲了,大家求汪懿菲,她才停了下來,在整個過程中賈欣冉一點竟也沒有笑!

      這真是一個歡笑的課堂啊!

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