【必備】建議作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的建議作文600字3篇，歡迎大家分享。
建議作文600字 篇1
連續兩年在高三參與作文復習備考工作，在備課組老師師的幫助和指導下，進行了作文復習的嘗試，有得有失，總結以下幾點心得體會：
一、首先意識上要高度重視作文的復習。很多老師認為寫作能力是長期以來形成的能力，高三作文復習收效甚微，所以不是很重視作文的復習，或者只是簡單的講評考試作文。誠然，作文能力是通過基礎年級的積累和訓練，一步步得以提升的`。但考試作文的規范和出彩卻需要高三的精心打磨。不同階段的作文課有不同的教學重點和難點，兩者相輔相成，缺一不可。
二、其次要制定科學合理的復習計劃。高三練習多，考試多，所以高三的作文課大多是講評課，考什么作文，講什么作文，每次講評缺乏重點，一般都是審題立意選材組材開頭結尾統統講。作文復習缺乏科學系統的復習計劃，或者說有計劃，由于各種原因不能很好地貫徹。這些問題嚴重阻礙了我校高考作文得分的提高。
三、再次要發掘多元的復習途徑和方法。以往我們的復習是以講練為主，學生很容易對這種單調的作文復習產生厭倦，進而達不到預期的效果。所以開發多元的復習途徑和方法，不單是調動學生復習積極性，而且有助于我們全面引導學生進行作文復習。
四、最后要善于借鑒他校經驗和總結本校的作文教學成果。教無定法，作文教學更是沒有規律可循，作文教學方法的選擇和教學計劃的制定，一定要全面科學。所謂他山之石，可以攻玉，善于借鑒他校的成功經驗，有助于我們提高高三作文教學水平。當然，摸索一條有本校特色的作文教學之路顯得更加重要。我們許多老師在作文教學上都有自己的經驗，教研組牽頭進行及時的總結，可以更好的完善我們學校的高三作文復習。
建議作文600字 篇2
陽春三月，春光明媚，萬物復蘇，春姑娘邁開輕盈的腳步向我們走來。空氣里飄蕩著新翻起泥土的芳香。這是萬物復蘇的陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，一派生機勃勃。美麗的春姑娘穿著飄逸的綠裙，舞起暖暖的風，頓時，大地披上了一件綠的禮服，草兒綠了，樹木綠了，農田綠了……那可愛的春風輕輕地吹著我的臉頰，濃濃的春意包著我。正是暮春時節，藍色的天幕上嵌著一輪金燦燦的太陽，幾片白云像碧海上白帆在空中漂流。這美好的景象使我留戀！我建議同學們去銀河山莊春游。
當你走進山莊里，就會聞到一股清香，沁人心脾。站在橋上往下看，藍天。白云。大樹倒映在水面上，好像一幅優美的畫卷，一陣風吹過，打破了這幅寧靜的畫卷。
在春暖花開的日子里，大自然幾乎成了花的世界，各色花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。梧桐樹捧出了迎接我們的花兒，綠色的葉子襯托著雪白的小花，這美好的景象令人心曠神怡。
在河的旁邊有幾棵高大挺拔的木棉樹遠遠望去，一片火紅的'景象，像在燃燒著的火焰。木棉樹像一位有責任的母親，用身上的尖刺保護著木棉花。走進草莓園，一顆顆紅透了的草莓像害羞的小姑娘躲在葉子下不敢出來。河水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，有的吐泡泡，有的捉迷藏。在河的南邊，有一棵棵大樹，極目遠眺，就像一片綠色的海洋。一棵棵大樹就像一把把撐開的大傘，為我們遮雨擋光。一叢叢小花在爭奇斗艷，小草悄悄地鉆出了地面。一陣春風吹過，樹梢立刻發出了悅耳的響聲，像春天媽媽癡情地撫摸她的兒女，不由自主地發出了咯咯的笑聲。
聽了我的建議，你們動心了嗎？我希望大家采納我的建議。
建議作文600字 篇3
在學校里破壞環境的同學們：
學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的`破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：
1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。
4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。
5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。
7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間里的一切設施。
9、愛護校園環境，勇于勸阻損壞校園環境的行為。
同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！
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