【精選】梅花作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的梅花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花作文 篇1
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩相信大家肯定都很熟悉吧！這就是王安石的《梅花》。
冬天到了，千里冰封，萬里雪飄，到處都是白茫茫的一篇，花草樹木都枯萎了，鳥兒也到愛巢里不愿意出來，一絲絲香氣，從不遠處飄來，難道是雪香嗎？
紅的，白的`，粉的雪花映入眼里，我覺得奇怪，走進一看，原來是梅花開了，我興奮極了，上前摘了一朵，它雖然嬌小，但是花開的卻是那么燦爛，它雖然沒有梨花那么白嫩，也沒有牡丹那么驚艷，更沒有菊花那么繽紛多彩，但是它還是非常招人喜愛，因為它有著超凡脫俗的品質(zhì)。
風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。梅花在嚴寒中綻放，在困境中生長，它迎風而上，傲雪斗霜，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤！
我喜愛梅花，更要向它學習，在困境中，默默迎難而上，我相信經(jīng)得一番寒徹骨，會有梅花撲鼻香！
梅花作文 篇2
“賣冰糖葫蘆咯——可甜可甜的——”，不知為何，或許是臨近中秋了，這兒時最常聽到的聲音，這些日子在我的腦海里竟這般揮之不去。
北京的小胡同，我已經(jīng)有些日子沒有回去過了……
處在北京的市中心，由厚厚的墻壁將這小小的胡同與外面吵鬧的市區(qū)隔離開來，就開辟出這樣一個“可愛”的小天地。這胡同會笑、會鬧，富有生機，收藏了每個從四合院長大的孩子的夢。
我也是個從四合院長大的女孩，這紅色的方正的四合院從未鎖住我的心靈。從院子里仰望四合院頂上的天空，看似有限，卻又那么寬廣，無邊無際。我喜歡在四合院里奔跑，驚得那看門的狗直叫，有時還會不小心撞碎一兩個邊角的花瓶。瓷片碎開的清脆之聲就像敲響了我心中的愉悅之鈴，給這不言的大院奏出一支交響曲。最喜歡在節(jié)日的午后——我便端正坐在門口的小椅子上，等姥姥給自己扎上小辮，好去外面看那精彩絕倫的大戲。姥姥總愛在紅色的小繩上掛上小鈴鐺，再一并系在我頭上，我哪能等得及！孩子的心總是活潑而輕盈的，頂著半成品便向往外跑。奶奶寵溺地叮囑被頭頂?shù)拇噔徴裆ⅲ膊粣溃粗覜_進小小的胡同……
胡同里便是不同于院子里的一番熱鬧景象了。周身都是跑著、鬧著的同伴。敞亮的笑聲仿佛要把墻壁擊穿。“好！”這準又是大爺們下象棋的歡呼聲。我被這棋子啪啪落地的堅定所吸引。圍過去準備偷學技藝，大爺們看起來全都有60多歲的`年紀了，可那緊皺眉頭仔細審視局面、毫不遲疑握棋即放的氣魄怎不讓人想到戰(zhàn)場上的“大將”？我趕緊拍手叫絕。“賣冰糖葫蘆咯——”可我又被這甜絲絲的聲音所吸引。選好想吃的款式，我也學著大爺們毫不遲疑地給錢，邊吃邊走在去看戲的路上，想著賣糖葫蘆的老奶奶欣慰的笑聲，覺得葫蘆更甜了！
戲臺上唱聲的驚艷，戲臺下拍手稱贊的不斷，合成一支美妙的歌，被我手中的糖葫蘆串在了心間。
可那，已是我兒時的美好了……
再回胡同，尋那大狗的歡叫，大狗早已不見蹤影；尋那冰甜的叫賣聲，卻得知老奶奶早已不在人世；尋那讓人拍手稱絕的唱戲，卻知曉戲班早已離開了小胡同……但孩子們的笑聲依然在，人們依然在。的確，新故事是舊故事的拆洗縫補。
何錢能“留將一面與梅花”，我想，這快速發(fā)展的現(xiàn)代文明一定會留下一大片地方給予如京劇戲腔般美麗的北京老胡同——這承載著我們民族的桑梓之情，承載著我們對“美好與美滿”的憧憬的老胡同。
梅花作文 篇3
秋天過去了，冬天又來了。今天的天氣特別好。早晨，東方露出魚肚白，陽光從樹葉縫里照射出來，照得我們暖洋洋的。在這么好的天氣里，我們怎么會忘掉一項活動……采梅花呢？于是，今天我就和的好朋友劉嘉怡一起采梅花了。
我們步行到交大一食堂的后面。哇！好香的梅花啊！好美的梅花啊！看！一朵一朵金燦燦、黃澄澄的'梅花真迷人啊！梅花的香味真誘人啊！我和劉嘉怡忍不住摘了一朵，又聞了聞。啊!梅花的花香沁入我的心田。我們摘著，摘著，陶醉而憂貪婪地摘了一大袋梅花，似乎沉浸到了忘我的狀態(tài)。
我們還發(fā)現(xiàn)有的梅花里面的小花瓣是紫色的，于是我們把它叫做紫瑪瑙梅；有的梅花是黃色的，我們把它叫做檸檬梅。
把梅花放進袋子里，可做香囊；放進香油瓶里，可治鼻炎；放進茶杯里，可清熱解毒……一朵小小的、不起眼的梅花就能為我們?nèi)祟愖龀鋈绱舜蟮呢暙I，它對我們的益處真是太大了！
我愛冬天的梅，愛它的香與美，更愛它讓我們懂了一個道理：梅花香自苦寒來。
梅花作文 篇4
前年冬天，我和哥哥姐姐一起去賞雪，我們在那兒打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。
玩了好長一段時間，我們都累了，就坐在椅子上休息。突然，我看見不遠處一棵雪白的樹上有點點紅星，走近一看，竟是一種不知名的花兒。“這到底是什么花啊？”我自言自語的喃喃道。“那是臘梅花。”姐姐走過來對我說。“哦，原來是臘梅花啊。”我點點頭回答道。“那為什么臘梅花在冬天開呢？”我好奇地問姐姐。可是她呢，已經(jīng)跑過去和哥哥對起雪人來了。“快點過來玩吧！”哥哥朝我叫道。“哦，來啦！”我只好暫時擱置這件事，和他們一起堆雪人。回到家，我立刻翻閱了關(guān)于植物的書籍，還上網(wǎng)查閱了資料，運用了很多知識途徑來尋找這個問題的答案，還綜合了一些我自己的想法，終于得出了結(jié)論。
臘梅花，就像祖逖聞雞起舞報效祖國堅韌不拔的意志；臘梅花，就像即將殘疾的`人堅持復健，讓自己好起來的決心和勇氣；臘梅花，就像農(nóng)民在嚴寒、下著雨的冬季，還在田里干農(nóng)活的堅持……每當我看到臘梅花，我就會想起每天不辭勞苦的人們和那些有著報效祖國之決心的偉人！
梅花作文 篇5
光陰似箭，幾乎是轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來。而對于我們初三的同學們來說，這個寒假注定會是艱辛和忙碌的。因為寒假過后即將迎來初中生涯的最后一學期，學習生活將會異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準備，是擺在我們每個人面前的一道難題。
在學習上，這個寒假是查漏補缺的一個最佳時機，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷，還有針對重要知識點的重點復習練習，這些當然都是對自己的知識水平進行全面檢驗，進而發(fā)現(xiàn)短板及時彌補的良機，因此我們務(wù)必認真對待。各學科這次的寒假作業(yè)不說如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來，我們就更應合理安排時間，細水長流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個較好的學習狀態(tài)，防止假期后期過于放松，使得開學后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據(jù)自身的弱點做一些補充和拓展。比如即將到來的各校自主招生考試，與我們課堂所學的知識勢必會有所差異，所以可以適當做一些相關(guān)的準備，爭取在自主招生中獲得好成績。
除了文化科目的學習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束，針對體育中考的各項準備就將緊鑼密鼓地展開，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開學后就難以找回最好的狀態(tài)。適當?shù)貐⒓右恍w育活動，或者做一些素質(zhì)練習都是不錯的選擇。同時，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來半年的奮斗夯實基礎(chǔ)。
學習之余，還是應該積極地響應學校的各項號召，多參加一些實踐活動，如家務(wù)勞動、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學校組織的活動之余，適當?shù)貙⒏S富的社會實踐活動與休閑娛樂相結(jié)合，如外出旅行，參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動不僅能拓寬我們的視野，增長我們的.見識，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來”。個人認為，這即將到來的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再合適不過了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會之嫌，但也一定程度上奠定了整個寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動力，促使我們有更大的收獲。到那時，便是苦盡甘來，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
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