母校作文精華3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
眼看我就要步入我的學生時代的新一頁了，可是，我舍不得陪伴我六年的母校�。∵@所母校給過我傷心，給過我競爭的戰場，也曾給過快樂，讓我懂得人生的道理，讓我看到了人性的關愛，母親的關心，父親的嚴厲，學習的重要性。六年了，我的母校無時不刻的陪伴著我。我曾經走過的校園的小路，你現在還是那么綠嗎？你還是那么柔軟嗎？體育場，在你的身體里打籃球和踢足球的人是不是越來越多呢？跑道你還是那么血紅嗎？是不是競爭的戰場的人勝利了？一定是的.....
相處了六年的同學，我舍不得你們��！你們曾在我傷心時給我力量，高興時和我分享，無聊時你們陪我解悶……我真的好舍不得你們�。。。。�！于雪萊到現在你還是老樣子嗎？還是那么沖動嗎？你應該學會穩重了。王佳倩，我的.好哥們兒，在我傷心時你會主動的讓我高興，到現在你一定還是那么的漂亮。那么可愛，你笑起來可定更好看的。姚鵬舉，我的兄弟，你現在是否當上了特種兵，當上了特種兵別忘了你的這個兄弟哈。周珂欣，我的老媽，你還和于在一起嗎？你說讓我趕快找個兒媳婦兒，可惜您兒子我現在實在是不想找��！不過您放心大學你一定會有一個兒媳婦的。王捷，我的老妹兒，你找到我的妹夫了嗎？沒有的話快點找一個，我好把你終生托付出去�。。。。�
老師們，你們教的真的好好，我學會的東西我都十分明白，并且上課的語句是那么幽默。談老師你是我見過的老師中最好的老師了，雖然你偶爾忽視我但是我還是對您那么尊敬，雖然您現在不教我們了。李娜老師，我們的數學老師，雖然您上課那么嚴厲，可以我知道你是為我們好。王如美老師，您是我見過英語老師中最漂亮的一個，您上課講的那些知識點好通俗易懂啊！你不愧濟南市十佳老師。徐榮霞老師，剛進入六年級時我覺得您永遠是板著臉為我們上課，可是后邊的事情把我的想法打翻了，您是被我們逼的，所以板著臉，我們聽話時，你不僅不會生氣，還會笑著為我們上課。我喜歡老師笑著上課。這樣顯得十分親近。王秀芹老師你的數學我不得不佩服，超厲害的……本來很難的題目，您一講我們全都明白了！
六年的母校，六年的美好記憶，現在就要隨風遠去了。
母校作文 篇2
六年的時光過去，我離開母校。六年的時間說長不長，說短不短。在校園生活中，我們很開心。
今天，我重回校園，聽到郎朗的讀書聲；聽到了陣陣的歡笑聲；聽到了老師的辛苦勞累汗水滴在講臺上的聲音。
今天，我將重返校園，聞到花香的味道；聞到書頁的紙香；聞到撲面而來的童年的氣息。我不會忘記，學校鮮花盛開的季節，紫丁香開著白中帶紫的花，遠遠望去，開得那樣繁盛，像一堆堆雪一樣，我們不禁吟詠起那句詩：“遙知不是雪，為有暗香來�！贝_實，那香味不僅是暗香了，而是濃香，濃濃的花香飄滿了整個校園，吸一口，真是醉人�。�
花壇里的花開了，五顏六色、五彩繽紛。你看那些花，有白的、粉的、紅的、紫的`……有的像星星，有的像蝴蝶，有的像笑臉。引得蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡。我們經常在花前駐足觀賞，同學們的笑臉也像鮮花一樣美麗。
操場上，我們是那么快樂。曾經的我們在操場上玩著游戲，玩飛機格、跳繩、老鷹捉小雞……我們跳啊、叫啊，那快樂的笑聲、喊聲，在校園里久久地回蕩。曾經的快樂也沒遠走，而是在演繹著，看小同學們在快樂地做游戲，那是我們曾經的影子。
曾經的我們，在教室里讀書，承載著我們的童年。朗朗的讀書聲，經�；厥幵诮淌依铮h出窗外。我們在知識的海洋里暢游，盡情地吸收知識的營養，從無知的孩子，變成了知識豐富的少年。
敬愛的母校，我覺得你得到了所有人的尊重，因為那是開始，是童年的開始。雖然離開了母校，但你永遠在我們的心上，走遍天涯海角，我們也不會忘記您，您永遠給予我們美好的回憶。
母校作文 篇3
回憶起以前關心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學畢業時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的`學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望��！
我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！
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