【必備】梅花作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的梅花作文4篇，歡迎大家分享。
梅花作文 篇1
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的.花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發向上的精神。
梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。
梅花作文 篇2
據說雜技是一種集娛樂、觀賞、刺激于一體的藝術形式，我一直半信半疑。7月22日，我們德州廣播電視報的小記者團就來到了德州雜技團，親眼目睹了雜技的風采，伴隨著一次成功的采訪，我心中的疑團也隨之被解開。
精彩的表演開始了。首先是女生的抖空竹。她們的技藝那是沒的說，一會兒空中換空竹，十幾個空竹在空中換來換去，我們都眼花繚亂了！一會兒，臺上又為我們奉獻了她們的絕技：只見她們在臺上翻跟頭的同時，空竹也在有規律的翻滾著，根本就分不出它們的出發點和落腳點……我們看的.是目瞪口呆啊！我們好像只有看熱鬧的份了。女生的表演結束了，臺下爆發出經久不息的掌聲。我們紛紛豎起了大拇指，贊不絕口。
隨后，男生的草帽表演開始了。他們每人手持三頂草帽，站成一排，隨后來了個草帽大串聯，扔一頂接一頂，只見草帽在他們的手里是那樣的聽話，我們的眼睛似乎不夠用了！不知什么時候，兩個稍大一點的男孩各自的背上站著一個小男孩，緊接著，踩在他背上小男孩的背上又爬上一個小演員，他們站成兩排，面對面的由上到下，由左到右有規律的變換傳遞草帽……太精彩了，我忍不住的喊出聲來。最后，他們站成一排，人馱人，手牽手，不時的變換姿勢，好似一張人網，而“人性化”的草帽在他們中間游來游去，太壯觀了。表演結束了，我們不約而同的歡呼、鼓掌；歡呼聲包圍了整個表演大廳……
表演剛剛結束，帶著欣喜與好奇，我們迫不及待地走近演員當中。我已捕捉到了我的采訪目標，便是兩個年齡較小的演員。他們一個叫劉斌，一個叫張晨龍。互相介紹后，我便站站兢兢地問了的第一個問題：“請問你們是從什么時候開始練的？”劉斌微微一笑：“9歲。”如此友好的語氣，我還擔憂什么呢？于是，我又大大方方的提問了第二個問題：“練雜技是不是比其他行業更苦？”劉斌聽罷，皺著眉頭說：“付出確實很多，經常受傷。”“練雜技這么苦，你想過退出嗎？”我緊接又問到。張晨龍很友善的笑了：“沒有！”哇，厲害！真能吃苦啊！嘿嘿，再來一個吧：“表演一項雜技，成功的秘訣是什么？”一聽這話，張晨龍被鎮住了，劉斌則回答道：“刻苦訓練。”刻苦訓練？我不由得對他們更加欽佩了。與他們道別過后，我又試著采訪了一位教練：“請問德州的雜技發展前景是怎樣的呢？”教練聽完以一種自豪的口吻對我說：“在政府的大力支持和社會各界的關注下，我們德州的雜技前途一片光明。再一個原因就是我們后繼有人！”哇噻，這可真棒。我鼓足勇氣，問了最后一個問題：“請問德州雜技與吳橋雜技的差距在哪？我們能否創造出我們自己的品牌？”“雜技是沒有差距的，自己有自己的特點、風格。我們也有自己的看家本領，并獲得好多大獎呢！只要我們付出了，就應該有回報。相信德州雜技的明天會更好。”教練語重心長的答道。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”這也許是對他們最好的寫照吧！我想用古代的一句諺語來作為本次活動的結束語，也是我的心得體會：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花作文 篇3
步入中學不知不覺已經兩月有余，期中考試之后，我們班開展的學習之星的評比，塵埃落定。當選的第一批學習之星誕生了，他們都有各自引以為傲的特長和優點，是值得我們每一個人學習的。
曹靜薇，在英語課上，每每遇到生僻單詞，她總能一口報出。在和老師對話時，總能吐出既流利又準確的英文，讓我們大家嘆為觀止。她對英語學習的專注和執著，已然成為班級的'一道靚麗的風景。
還有班長，汪秋瑤總是十分專注地上好每一節課，成績也是一馬當先。無論是上課，還是課間，學習時，總能安靜而又全神貫注，對班級紀律的嚴苛遵守，給我們做出了榜樣！
我們的數學課代表——孫康成同學對待作業極其認真，即使周圍喧鬧不已，他仍能專心學習，可見定力之深厚。
學習不僅需要專注，還需要擁有勤學好問，不懂就問的精神。像我們班的趙怡若，每當遇到攔路虎，都會去請教老師或同學。
學習之星劉潤華和曾李良，就是惜時的典范。時間像海綿，只要愿意擠，總會有的。他們不浪費任何時間，就連短暫的下課時間，他們都能在教室認真學習。
嚴格的自律是奠定好成績的基礎，更是奠定未來人生之路。
良好的習慣從現在開始養成，試問此時不自律，不學習，更待何時？
梅花作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是對梅花最好的闡述，他是如此得獨樹一幟、與眾不同。
一個寒冷的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我慵懶地躺在床上，一縷冬日陽光透過玻璃，照射進來，是如此的愜意。就在這時，耳邊傳來了一個刺耳的聲音“起來吃飯了。”我揉了揉眼睛，嬌滴滴地說：“在讓我睡一會兒，就一會兒吧。”我半瞇著眼睛，透過窗外，眼前的景象讓我驚呆了，在白茫茫的一片白雪中，梅花像一個戰士一樣的傲然挺立，不畏嚴寒。他用自己的頑強的毅力對抗寒雪的襲擊。我不禁肅然起敬，掀開被子，立馬跑向那顆梅花樹下。
站在樹下，我心潮澎湃。寒冬臘月，萬花凋謝，花兒往日的光彩也被埋沒在皚皚白雪之下，只有他傲立在白雪之中，似乎想讓蒼天知道他的傲氣在冰天雪地中依然長存。梅，蘭，竹，菊被稱為植物四君子，梅在第一位，可見他舉足輕重的地位，其中歲寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的這位勇士所折服，仰望著他我看到了那些為保衛我們國家而遠在他鄉的解放軍戰士。他們也像梅花一樣頂天立地從不低頭折節，為保衛祖國的安寧，無論在多么惡劣的環境下，用自己頑強的毅力，對抗風雪，寧死不屈，堅守自己的崗位，保衛著我們這片安寧的土地。
梅花雖然沒有杜丹的'高貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有百合的清香，但他身上卻有一種獨特的氣質，迎寒冬，戰風雪，堅強不屈！
我，立志像梅花一樣，做一個頂天立地的男子漢，做一個永不放棄，堅持自己夢想的追夢人。
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