課堂作文合集（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的課堂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
今天上課的時候，英語老師神秘兮兮地對我們說：“同學們，今天我們不上課，先玩個游戲。”一聽到玩游戲，坐在陳臻豪一旁的鄭賀俊來了精神，三下兩下從書包里拿出“狼人殺”的卡牌，并跟老師提議說玩“狼人殺”，老師欣然同意。
鄭賀俊先把牌發給我們，自己當起了法官。我拿起牌一看，竟然是狼人！這時，鄭賀俊說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”話音剛落，我就“唰”地一下睜開眼睛，四處尋找著獵物，順便看看我的同胞——陳臻豪，他竟然也是狼人，看來殺不了他了。
“請選擇你要殺的'人。”這時又響起鄭賀俊宏亮的聲音，我和陳臻豪思索了一會兒，同時把手指向“謝胖子”，真是英雄所見略同。
鄭賀俊看了一眼說：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，請選擇你要預言的人。”
這時，潘祥達睜開眼睛，真是出乎意料，他竟然指著我的同胞——陳臻豪，自然，他也知道了陳臻豪的身份。
預言家之后就輪到女巫了，鄭賀俊對女巫說誰被殺了，問他要毒還是要救？女巫毫不猶豫地說：“救！”
“天亮了，大家睜開眼睛，”鄭賀俊說，“昨天是平安夜，沒有人死亡，那我們就直接開始下一輪吧，天黑請閉眼，狼人請睜眼，請選擇你要殺的人。”我和陳臻豪睜開眼睛，相視一笑之后，我選了“謝胖子”，他選擇殺王蓓蕾。
潘祥達預言了徐躍騰，女巫又殺了王蓓蕾。天亮的時候，王蓓蕾和“謝胖子”被淘汰了，鄭賀俊讓她們說出自己懷疑誰。“謝胖子”說徐躍騰，潘祥達為了幫徐躍騰辯解，暴露了自己的身份。而王蓓蕾則懷疑潘悅悅，結果她是全票出去了。第三天晚上，我又殺了潘祥達，投票的時候他們又把女巫投出局。最后毫無疑問，狼人勝利了。
這次上課，老師讓我們玩游戲，真是有趣啊。
課堂作文 篇2
1、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
2、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
3、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
4、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
5、文章憑著豐富的`想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。
6、文章簡潔明了語言平淡樸實。
7、作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
8、借景抒情托物詠志很特色。
9、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
10、要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
課堂作文 篇3
倘若給你一個機會，你會選擇怎樣的課堂？
是隨心所欲，四處吵嚷；還是安靜自得，全神貫注；亦可以是激情高昴，小組討論？
倘若給我一個機會，要選擇一個怎樣的課堂？
我覺得，現在的學習環境雖比我們父母那一輩要好許多。但也需切記不可太過舒適。中國有句老古話：“吃得苦中苦，方為人上人！”我認為這所言極是，你是來學習的，而不是來享福的。一個好的學習氛圍是極為重要的，因為它會讓你知曉，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我必須選擇一樣！
我所希望的課堂上，擁有著一種你追我趕的學習氛圍。有著教學有方的老師與努力認真的同學。沒有上課搗亂的學生來浪費掉任何一節課的寶貴的時間。當你走進這個課堂，你會發現，這里的學生，在多年以后，不會為這時自己虛度光陰而遺憾，也不會以自己碌碌無為而羞愧。
當然，我所希望的課堂，并非只是在教室中，我理想中的課堂，是你不論走在校園的哪個角落，或許是蔥蘢樹蔭中的涼亭。是靜謐無息的閱覽室，甚至可以是操場邊那一張石凳。
課堂，我認為它是一個可以讓人學到知識的地方。講師可有，也可無。畢竟，自己的成就只靠他人的'幫助是不夠的。所以課堂只要存在于心中，何時何地，都身在課堂。
這就是我心中理想的課堂。
千萬不要在最能吃苦的時候選擇了安逸！現在的我們，所應該做的，就是朝我們心中理想的，正確的課堂努力！
課堂作文 篇4
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗，同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
——培根
學校的課堂是緊張的、嚴肅的、活潑的，使我們學到了不少科學文化知識，五彩繽紛的生活，也是課堂，它像一把鑰匙，打開囚禁靈魂的籠子之門，放開被囚禁的靈魂，它們總是微笑著，流逝的時光沖淡記憶，這微笑讓我倍加親切，令我難以忘懷。
一個陽光明媚的早晨，我獨自一個人在街上走著，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說不出來的歡樂。
突然，我聽見一陣“啪啪啪”的聲音，好像還非常有節奏，我循聲望去，只見一個年過半百的盲人，準備過馬路，我裝作若無其事的樣子，繼續向前走著，來來往往的車輛非常多，嘈雜聲把盲人嚇住了，呆立在路邊一直不敢邁步，好像還在期待著什么，我看到盲人的樣子，不禁偷偷地笑了起來。
這時，一位清潔工人走了過來，她身穿一件紅色的襯衫，帶著一種最純潔、最善良、最美麗的微笑迎向了那位盲人，并且握住了盲人那雙顫抖的手，盲人的臉上也開始展開了一絲絲的笑容。
那位清潔工人扶著盲人過了馬路，并且放下了手中的活，扶著盲人向前走去，一直走到很遠，很遠，望著那紅色的`背影，我的眼睛濕潤了……
從此，一個純真美麗的微笑定格在我的心中，讓我看到一顆最純潔、最善良、最美麗的心。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真正的愛，這微笑不僅是生活中真善美的結晶，而且是編織社會和諧快樂的音符，溝通人與人心靈之間的真誠紐帶。
這也是課堂，它給我上了一節深刻的人生哲理課。
課堂作文 篇5
平靜的湖面，寧靜的天空，湖中的小木船中，小男孩搖著槳，在水中緩慢行駛。空中，金黃色的月亮掛在空中，瞇著眼睛，顯得格外安詳。這時小男孩輕聲問：“月亮你好嗎？”月亮似乎沒聽見。小男孩一下急了，提起話筒，對準月亮大喊：“月亮，你好嗎？”月亮嚇得嘴巴張得大大，吃驚極了。小男孩見狀對月亮說：“我正路過這里。”月亮似乎聽見了，對小男孩露出了溫柔的微笑。
小男孩與月亮之間熟悉了起來，他們講笑話，做游戲，月亮開心得漲紅了臉，露出了雪白的.牙齒，小男孩也是一樣。
月亮蕩起了秋千，而小男孩呢，笑得在船在打滾，彼此快樂極了。月亮似乎蕩得頭暈眼花了，忽然月亮掉了下來，月亮嚇得臉色煞白，小男孩也嚇得捂住了臉蛋。
“撲通”一聲，月亮摔入了湖中，周圍濺起很大的浪花，小男孩趴在船沿邊急切的問：“你會游泳嗎？”還好月亮馬上就浮了上來，還從嘴巴里吐出了一條條彩色的魚兒。小男孩把船兒劃到月亮旁，伸出雙手將月亮抱到船上，幫驚魂未定的月亮擦干水珠，邊擦邊問：“月亮，你好些了嗎？”月亮漸漸地不再驚恐了，露出了微笑，小男孩說：“走吧，我們回家去玩！下次我再也不帶你玩這樣危險的游戲了。”
課堂作文 篇6
生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成為你的老師，使你受益匪淺。
在那一個炎熱的夏天里，我正在家里開著空調，興致勃勃地打著《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子里吹空調的媽媽不耐煩地說：“你吵什么吵？趕快去把家里的垃圾倒了，聽到沒有？”“唉，我真是命苦啊！”我小聲地嘀咕道。
我把廚房里的垃圾整理好，轉身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家里是窮到沒碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。
我只好向公路對面的`大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點，惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的鼻腔發動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這里成群結隊地唱著歌，還瘋了一般四處亂飛著，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。
這時，我發現僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那里沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不愿走遠一點。
這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾并沒有進入垃圾桶內，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠處，扔到了那個垃圾桶內。男孩走回來對他媽媽說：“老師說過的，不能亂扔垃圾。”說完，他便拉著他媽媽的手高興地離開了。
我望著這位小弟弟，頓時有一種感覺涌上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠處走去。
人生就是這樣，有些人在不經意間就會成為你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。
課堂作文 篇7
我是一個網球迷，因此，能讓我懂得許多道理的網球場自然成了我的課堂。永不言棄
映入眼簾的是一個西班牙少年一瘸一拐的身影，很明顯，他的腿部嚴重受傷，而他的對手，正是澳洲本土選手休伊特，無論在人氣和實力上都注定了納達爾的失敗。然而，面對這樣一場毫無懸念的比賽，沒有觀眾提前離場，所有人都被納達爾感動了。他的步伐越來越慢，體力已經跟不上了，只是，他的眼睛，卻不屈地望著那個綠色小球，于是，他咬住牙，拖著一條傷腿去追逐，因為他不肯放棄。努力不一定成功，放棄卻注定了失敗，納達爾，你依然是個勝者。
從容不迫
今年澳網的男單決賽第一盤，雙方戰成了4：5，岡薩雷斯只要再贏一局，便能拿下了第一盤，無論在信心還是士氣上費德勒都將遇到很大的麻煩。費德勒的球迷已經蒙住了眼睛，可此時這位世界排明第1的選手臉上卻沒有任何表情，平靜地宛如一壇湖水。發球，上網，穿越，憑借著他出色的技術，費德勒化險為夷。困難并不可怕，只要我們從容面對，一定能戰勝它。
笑對失敗
賽點，全場觀眾屏住了呼吸。再失一球，克里斯特爾斯將告別澳網，因為本賽季后她就要退役了。盡管球技不俗，莎拉波娃的.大力發球還是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特爾斯笑了，全場球迷自發起立，“一時間我感慨很多……”我聽到她用英語說道，“盡管輸了比賽令人難過，但我從來就不是那種認為輸了球后世界末日就要來到的人…”是的，面對人生之路上不可避免的失敗，我們要微笑。失敗后再站起來就行了，明日的陽光依舊明亮。
在網球場上我明白了許多經典的道理，這，也是課堂。
課堂作文 篇8
七彩的課堂，讀者們，看到這題目是否覺得有些怪異呢？課堂都是死板板的，老師講課、學生聽課，怎么能說是七彩的呢？
嘿，別說，在別的老師手里或許課堂就純粹是：抄、背、默……的無趣與刻板，但是只要這課堂落入了我們的數學林老師手里，自然就會蓬蓽生輝了！
林老師，是一個非常普通的數學教師，但是在我們眼里她卻是一個非常有趣的數學老師，她不同于普通的數學老師，上課純粹就是講習題、做考卷，她上課雖然談不上幽默風趣，但是卻能使一節課過得充實、有趣。
為什么呢？讓我們來看一看吧！
瞧，林老師又開始給我們班上課了，在上課之前，林老師首先寫了一個字放在展示臺上，但是卻很小、很模糊，乃至于我第一排都看得不是特別清楚。
我知道了，林老師肯定又要出“大招”了！
果然，林老師說道：“高宇翔，請你告訴我我這上面寫的是什么字。”
高宇翔坐在最后一排，這么小的字想要看見自然是難若登天，果然高宇翔尷尬地站了起來，說道：“對不起，林老師，我看不見。”
讀者看到這里也許會說：“這種老師怎么會好，一上課就刁難同學！”
切勿忙下結論，林老師這么做自然有她的用意，果然，林老師說道：“呵呵，這不怪你，這是因為老師沒有將它放大。”說著，林老師就將展示臺按了一下放大鍵。
果然這次清晰多了，這時，林老師就對我們說道：“同學們看到這一幕想到了什么？”
見沒有人舉手發言，林老師便說道：“是不是想到了我們生活中經常出現的放大與縮小！好的，今天我們就來上圖形的放縮這一課。”
怎么樣，我的林老師很有趣吧，通過一個類似刁難別人的問題便引出了課題，恐怕在眾多老師中，也就只有林老師這么的不拘一格、別出心裁了吧。
可這僅僅只是林老師活躍課堂的一小步罷了，真正的大招在后面，之所以林老師能夠使課堂變得多彩，還有一大部分的原因就是因為林老師講課非常的生動。
林老師不會像其他老師一樣，只會一句話：“這個公式，抄在書上！回家去背，明天拿來檢查！”
而林老師則會通過非常巧妙的'方法令我們記住公式，例如，要記住圓形的面積，也就是半徑乘半徑乘高，她就會用生動的課件來給我們敘述，而不是讓我們把公式抄在書上，自己回家去感悟。
而在敘述的同時，她有時還會非常激動地揮舞著教鞭，用雙手模擬著課件中的動作來進行模仿，仿佛她也在溫習著曾經學過的知識一般，那種熱血沸騰是其他老師所不能帶動的！而且，林老師講課聲音抑揚頓挫，非常巧妙地就帶動了我們回答的積極性，因此，幾乎每每上林老師的課時，班上都會小手如林。
林老師，是一個令我永生難忘的老師，她的課堂帶給了我快樂、愉悅的數學經歷。
專家點評:
語言平淡
課堂作文 篇9
我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的：吃飯要媽媽幫我盛，喝水要爸爸幫我倒……我就如一個養尊處優的大小姐，所以有一次我就被爸媽的任務給難倒了。
那是一個十分炎熱的夏天，我悶悶不樂地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前，我那和藹可親的爸媽一反常態，拿出一百塊錢和一張紙，對我說：“姝婕，你幫我們到商店買一些東西，這是錢和要買的東西！”我一見，不禁傻了眼，那單子足以讓我從紫荊山（我們這里很有名的高山）鋪到北京去了！我抱怨到：“可現在可是30度啊！太熱了，我還是不要出去了。”“不行，剛快去！”爸媽異口同聲地說。“不要啦！”我賴在床上說。爸媽見軟的不行就用硬的。“你再不去，你兩個月的零花錢就泡湯咯！”老爸說。“啊！”我帶著半信半疑的`態度說。“是啊，你不去就兩個月零花錢泡湯，但你去，不但有零花錢，還有只剩下的錢也給你，怎么樣？答應吧！”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來。“可是……”我的話還沒說出口就被老媽給“趕”了出去。
我騎上自行車，以每秒0。01米的速度前進著。不知為什么？天好像在和我作對，太陽加大了熱度，又加大了熱度；花兒因為沒有工人澆水而垂下了頭；連在狂風暴雨中都屹立不屈的小草也顯得無精打采。
到了商店，一見，洗發水10元，沐浴球4元，沐浴露20元……所有東西加起來，我就只剩下1元錢了！“唉！”見到物價飛速上升我不經嘆了一口氣！突然，一輛廣播車廣播到：“物品大降價啦！洗發水，沐浴露等一律四樣十元錢啊！物品降價啦……”我一聽不經心花怒放。連忙按廣播車上的地點騎去！果然不假，廣場上有一堆如山的東西。我連忙一下子跑進這購物天堂，洗發水，沐浴露，沐浴球，煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西，一百元居然還剩下四十元，看來不虛自行啊！不知為什么，回家的路好像十分短，不到5分鐘，我就到了家。我回到家一一向老媽匯報自己的成果。可是，不一會，我才知道自己上當了。“姝婕，為什么這煙灰缸一碰就碎了？”老爸問。“啊！”我目瞪口呆。“姝婕，為什么這洗發水擠出來是水？”老媽以90分貝的聲音問。“啊！”我呆若木雞。我檢查了買回來的所有東西，結果：洗發水里都是水；沐浴露里是洗衣粉和水；筆是沒法寫的……一切都是假的，我欲哭無淚，我的火眼金睛居然買回來了一堆如山似的廢品。
那一天，生活給我上了一課，讓我明白：天上不可能掉餡餅，不能貪小便宜。
生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發現生活是一個伴隨我成長的老師！
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