蝴蝶的作文8篇[熱]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇,歡迎大家分享。
![蝴蝶的作文8篇[熱]](/pic/00/bafbb5fb03_5fbf7eda445ed.jpg)
蝴蝶的作文 篇1
今天是星期六,上完第一節課,老師帶著我們到花圃里去看五彩繽紛顏色鮮艷的花朵,其中有菊花,海棠,樣色靚麗,但是我更喜歡蝴蝶蘭。滿院子的花花草草,看的眼花繚亂之際,一下子映入眼簾的就是蝴蝶蘭。
觀賞著,一只蜜蜂飛來了,好像在說:蝴蝶蘭,你就是我的`小工廠。它停在一朵花上,把花粉傳給了另一朵花。此刻,一只蝴蝶也爬上來了,說:它也是我的家。說著,就躲在了它的葉子底下,好像讓蝴蝶蘭給它遮太陽。
蝴蝶蘭像一位亭亭玉立,婀娜多姿的少女,整朵花朵的搭配也十分美妙。
剛剛長出來的蝴蝶蘭對我們來說可能是比螞蟻還小,但長大了的蝴蝶蘭對螞蟻來說就是一顆參天大樹。
蝴蝶蘭,你不但高貴優雅,而且還非常的謙虛,一點也不驕傲,我一定要學習你的謙虛,我喜歡你蝴蝶蘭!
蝴蝶的作文 篇2
月色朦朧……
我輕輕地走到公園的小亭子里,在月光溫柔的撫摸下,亭子、竹子、不知名的花呈現出一幅獨特的中國山水畫,月兒撒下的清輝頭投這安靜的小城鎮上,一切都是那么的寂靜,仿佛是上帝特別為我安排的奇妙禮物。
我坐在亭子邊上,看著月光,像是看到李白站在窗邊喃喃說道:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”等到中秋佳節,便是最大最亮的時候,也是親人團聚的時候,這不禁讓我想到自己,幾次考試成績始終不如意,唉!無顏見江東父老啊!
想到這兒,似乎月兒也不待見我了,只看一片烏云遮住了月亮,漸漸的沒了蹤影,剎那間所有的鄉村夜景圖也變灰暗了。
走出亭子,我長長的嘆了口氣。
來到一棵果樹下,想撿一片它的葉子,彎下腰時,剎那間我的內心怦怦直跳,一顆蛹沾在葉子上面,蛹在左右搖擺,不停的抖動著,她奮力的掙扎,不停的掙扎著,沒有一丁點的放棄,終于破而出她露出了她那美麗的翅膀。
“在寂靜的夜晚拼命的掙扎扎終于露出了美麗的翅膀你是那么的了不起啊!”我喃喃道。我用雙手捧起這了不起的蝴蝶,當捧起時,她晃動著自己的美麗翅膀,飛向遠方。
突然,一縷清輝頭在我的`手上,那一刻,我明白了!我需要的是蝴蝶的意志,我要的是蝴蝶頑強的斗志,我需要的是打不倒的精神!
我輕輕地走了,帶著深深的感動……
我輕輕地走了,帶著蝴蝶的翅膀飛向了遠方……
蝴蝶的作文 篇3
買得扁舟歸去,此事天公付我,六月下滄浪。蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉。——南宋張孝祥《水調歌頭》(泛湘江)
蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲,常常出現在中國古代的文學作品之中。宋孝宗乾道二年(1166),張孝祥被讒落職,從桂林北歸,駕舟泛于湘江之上,心緒萬千,寫下了《水調歌頭》。其中“蟬脫塵埃外,蝶夢水云鄉”一句,分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也”,以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。
蝴蝶是一種完全變態的昆蟲,一生會經歷四個階段:卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲,與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多,所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語,來形容重獲新生的過程。
但其實,這樣說不太準確。
蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產在適合幼蟲進食的植物上,幼蟲孵化出來以后,就以這些植物為食,慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經歷非常大的變化,二者的形態、體內構造幾乎完全不同,所以這一過渡期,就會在蛹內進行。值得一提的是,蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發展而成的,而是由一些特定的細胞群發育而成,這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”,它們在預蛹期迅速生長,在蛹期便外凸慢慢形成相對應的器官:
全變態昆蟲內部器官的變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發生(histogensis)兩方面。
內部器官的變化程度隨種類與器官而異,一般低等的全變態昆蟲組織解離的程度較小,而在高等的各目昆蟲中,特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中,背血管、中樞神經系統及氣管系統等對生命有重大作用的大部分構造往往不經過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應的組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣,在幼蟲體內已存在著它們的器官芽,但這些器官芽僅為各相應部位上的一堆細胞,它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行,解離后溶于血液的物質多半成為組建新器官、新組織的營養物質。
——《普通昆蟲學》
這一過程,蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結蛹的地方,在這里吐絲,把自己的'末端固定在絲上,讓蛹懸吊在這里,等待成熟之后,破蛹而出。
我們發現,蝴蝶的一生中并沒有出現“繭”的身影,這是為什么?的確,絕大多數蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是,通常情況下,破繭而出的,不是蝴蝶,而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹,這種相對危險的情況,使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外,還要在外面加上一層更為堅硬的繭,來保障自己的“蛾”身安全。
這樣看來,“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語,可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》,人死化蝶,雙宿雙飛,當然沒有科學道理,不過是一種浪漫而已。
蝴蝶的作文 篇4
“但愿我能早早變成一只美麗的蝴蝶,擺脫那個‘小毛蟲’般的我……”
這是我小學四年級時寫的作文。
正如作文中寫到的——那個時候,我真的只是一只“小毛蟲”般的小女孩,那個沒有長大的小女孩。
依稀記得,小學時,老師在自然課上講:蝴蝶是毛蟲變的。當時我說什么也不相信,甚至還掉了幾滴淚——那被我看做是彩虹的蝴蝶,竟然是既普通又丑陋的毛蟲?
不知從什么時候起,我漸漸懂了:小小的毛蟲身體中裝著巨大的夢想,經過自己的努力,才慢慢結蛹,慢慢地變成美麗的蝴蝶。心中一種神圣的感覺油然而生:我就是一只渺小的毛蟲,總有一天,我也會蛻變成蝴蝶的。
明白這點后,我又恢復成了那個單純快樂又“沒心沒肺”的小女孩,與自己的伙伴結為“蛋白質”組合,被別人叫做單細胞生物,仍然快樂快樂地接受……一切都是那么美好,那么天真。就像藍天上那幾朵漂浮的白云,雖不知道自己要飄去哪里,但至少是無憂無慮的,永遠是那么單純。
時間終會沖淡一切,枕著童話般的夢,美好的時光隨著時間的消逝悄悄溜掉了,沒有人察覺。
不知從什么時候起,我漸漸懂了:世上哪有真實?哪有永恒可言?誓言,只是為了演示自己做不到的借口罷了,世事糾紛,哪來的小時那般單純和天真?
我不再喜歡尋找童話中帶來幸福的青鳥,不再幻想著有天使帶我去天堂游玩。而是喜歡靜靜地一個人仰望藍天,聆聽花開的聲音,或是對著劃過夜空的流星默默許愿……可愛的粉紅色已不再深受我的喜愛,而潔凈憂郁的.藍色卻令我情有獨鐘……傷感悄悄地闖入了我的心里,使我學會了掩藏,學會了偽裝。
有人說,心中有了疙瘩,是因為我長大了。
這就是長大嗎?這就是蛻變嗎?終日郁郁寡歡?如果真是這樣,那我寧愿永遠不要長大!
時間做過一個個春夏秋冬,經歷了那么多的悲傷與歡笑后,我漸漸懂了:每一種淚水都有它的解藥,悲傷,沒有永久的。
如果有一百條傷心的理由,那么一定可以找到101條快樂的理由來。經過那么多的事情,我終于認識到,自己以前真是太傻了,為什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一個故事里所講的:兩個人在監獄里向外看,一個人看到的是天上的星星,而另一個人看到的卻是地上的泥土。以前,我總是盯著“泥土”不放,我想現在,我已經擁有了一種“超能力”——任何事都可以看到“星星”,都可以看到它閃光的一面。也許,這才是真正的成熟,真正的蛻變。
我想,我已經漸漸由毛蟲蛻變成蝴蝶。現在,我只是一個小小的蟲蛹,而里面包含的卻是一段經歷,這個經歷中,有過天真,有過叛逆,有過成熟。蝴蝶,終會飛上天空。
蝴蝶的作文 篇5
一天清晨,媽媽領我去公園玩。我在公園里看見了一個捉蝴蝶的小女孩。
她在公園里發現了一只蝴蝶,蝴蝶翅膀的外圈長著綠色的花紋,里面紅紅的,還長著黃色的點。這只美麗的蝴蝶停在一朵菊花上,那菊花的花瓣圓圓的,美麗極了。于是她慢慢地靠近了那只蝴蝶。她的腰彎下,眉毛緊緊皺起,她的眼睛瞪得又大又圓,一副很專注的樣子。她的鼻子不敢呼出一口氣,嘴巴閉得很緊很緊,生怕發出一點聲音嚇跑蝴蝶。只見她雙手“啪”地一聲合攏,可惜,她的腳突然踩到了一根樹枝,發出了“吱”的一聲,蝴蝶聽到聲音,就拍著翅膀飛走了。她下定決心,一定要捉到一只蝴蝶。于是,她在公園的叢林里費勁地找起來。
她在一片芭蕉葉上看到了一只休息的蝴蝶,她看到的這只蝴蝶翅膀外圈是藍色的,里面是黃色的',上面有綠色的小點,也很好看,她便想捉住這只蝴蝶。她找來一個網,想用網來捉蝴蝶。她雙手拿網扛在肩上,她的腰彎得更低了,眉毛緊緊地皺著,她的眼睛瞪得更大了。她這一次特別認真。她終于靠近了蝴蝶,一揮網子,成功的抓住了蝴蝶。她把蝴蝶放在網子里,看著蝴蝶什么也看不見,到處亂竄。她想起來動物也需要自由,它和人是一樣的。于是,她便松開了網,當蝴蝶發現沒有危險時,它抖了抖翅膀又重新飛了起來。它在空中飛飛了一圈,望望小女孩飛走了。
看到這一幕,我也明白了動物和人一樣,也渴望自由。
蝴蝶的作文 篇6
在我年幼的時候,曾經遇見過這樣一件事:在窗外我正看見一只十分美麗動人的粉色蝴蝶,那個小男孩看它那么美麗,正想去捕捉那只蝴蝶。
這件事情發生在一個早晨,那天天氣好極了!蝴蝶都在我家的后花園飛來飛去,我的表弟前幾天剛來我家玩,就喜歡上蝴蝶了,天天到我家后花園里捕捉蝴蝶。
一天中午,我睡完午覺正想去后花園里散散心,無意中就從窗戶里看見了我表弟正在捉蝴蝶,突然,他捉到了一只花蝴蝶,我發現那只花蝴蝶雖然馬上要被表弟捉弄死了,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,好像是在窗戶外向我求救,在說:“救救我吧,好心人”!我看著這只無辜的花蝴蝶被表弟折騰成這樣,實在是不忍心,也看不下去了。我快速跑到了后花園對表弟說:“放了這只花蝴蝶吧!它是無辜的',無論什么東西都是有生命的,蝴蝶也是有的。如果說有人這樣弄著你,你是什么樣的感受,放了它吧”!表弟被我的話感動了,立馬放了它,我回到房間里,那只花蝴蝶在我窗前飛來飛去,好像為了要感謝我,所以跳舞給我看。
這件事帶給我一次心靈的震憾。
蝴蝶的作文 篇7
暑假里,我和爸爸媽媽一起到云南大理游覽了蝴蝶泉。 我們沿著小道拾級而上,路的兩邊是茂密的餓竹子和高大的樹木。大約走了半里路,迎面有一塊高約3米的大理石碑,碑呈菱形,正面右側有郭沫若的手書“蝴蝶泉”三個字,左側刻有郭老詠蝴蝶泉詩的手跡,碑的背面,書徐霞客游大理蝴蝶泉的一段日記。我和爸爸在碑前拍了幾張照。
經過石碑,沿著林蔭小道曲折往前走,約四十米,到處是古樹,我終于看到了蝴蝶泉,泉水非常的清澈,連人的影子也能看得出來。水池的`四周是大理石欄板,泉邊一株高大的古樹橫跨泉,此樹因花似蝴蝶,因此,人們稱為“蝴蝶泉”,每當夏季來臨,蝴蝶成群結隊的來到這里翻飛起舞,熱鬧非常。在這樣的季節,我看到了很多金華,他們穿著白族的服飾美麗極了。 這是一次多么愉快的游覽啊!
蝴蝶的作文 篇8
一只粉蝴蝶結對一只黃蝴蝶結說:告訴你,我有一個小姑娘。
怎么可能!黃蝴蝶結反駁道,我可不相信,你如果有小姑娘呀,可能只有小蒼蠅那么大吧!
不對!粉蝴蝶一本正經地說,那可是一個真正的小姑娘。
你又不是小姑娘的主人,憑什么這么說?黃蝴蝶結一臉嫌棄,再說,如果你真的'有,那我應該也有呀!
粉蝴蝶結急忙回答:你別生氣呀,我告訴你,我很喜歡那個小姑娘,她也很喜歡我,小姑娘每天都會帶我出去玩,帶我去學校,還帶我去旅行呢,上海、北京、海南去過的地方數也數不完。
我怎么相信你?黃蝴蝶結已經生氣了,跟你說了多少遍了,這件事絕對不可能,不能說蝴蝶結有一個小姑娘,只能說小姑娘有一個蝴蝶結!
就是有!粉蝴蝶結堅定地說,難道只能說爸爸媽媽有小孩子,不能說小孩子有爸爸媽媽嗎?
咦好像對耶!黃蝴蝶結若有所思。
難道只能說小姑娘有蝴蝶結,不能說蝴蝶結有小姑娘嗎?
咦,好像也對耶!
那當然。
你們猜黃蝴蝶結后來還在生氣嗎?沒有,因為它覺得自己也有一個小姑娘,多有意思呀,怎么還會生氣呢?
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