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    寫父愛(ài)作文

    時(shí)間:2026-03-19 10:25:23 父愛(ài)

    【必備】寫父愛(ài)作文6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的寫父愛(ài)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】寫父愛(ài)作文6篇

    寫父愛(ài)作文 篇1

      歲月匆匆,紅了櫻桃綠了芭蕉。隨著時(shí)光的飛逝,許許多多的事情我已經(jīng)忘記得一干二凈了。可唯獨(dú)那件事情,卻一直印在我的腦海里,揮之不去。

      那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚。由于剛開(kāi)學(xué)不久,老師就布置我們要去買《課堂點(diǎn)睛》配套練習(xí)冊(cè)。我和同學(xué)早就約好,傍晚一放學(xué)就去縣城的.一家書店購(gòu)買。于是放學(xué)后我們就早早地回了家,扔下書包,拿了自己的零花錢,急急忙忙地要往樓下沖。恰在這時(shí),父親也剛好回來(lái),我便感覺(jué)到大事不好,因?yàn)槲腋赣H平常都不讓我隨便出門,更何況買書來(lái)回坐公交車要一個(gè)多小時(shí)。父親看到我緊急的樣子,就嚴(yán)厲地問(wèn)我要做什么事。我心里一驚,但也沒(méi)有其他辦法,就只好支支吾吾告訴他說(shuō)我要去縣城的一家書店買書,去買老師布置的練習(xí)冊(cè)。

      父親看了看手表,臉色有點(diǎn)難看:“去那么遠(yuǎn)的地方,不行,那太危險(xiǎn)了!”父親的話不容分辯。

      “我跟我同學(xué)一起去,不會(huì)有事的。我們都坐公交車,買好就回來(lái)的。”

      “那也要等到七點(diǎn)多才能回來(lái)啊,絕對(duì)不行!”頓時(shí)我感覺(jué)委屈極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),接著我便哭了起來(lái):“嗚嗚,爸爸你每次都是這樣,把我禁錮在家里,別人都出去了,往往就剩我一個(gè)人。我們約好的事情總是被你們攪黃了!大人怎么總是這樣?”我的心頭好像壓著一塊石頭,無(wú)論我怎么說(shuō),爸爸就是不同意我出去,最后他冷冷地丟下一句話:“你自己好好想想!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身出去了。我實(shí)在沒(méi)有辦法,只好回家乖乖地做了將近一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。由于媽媽不在家,到這時(shí)候我的肚子早已唱起了空城計(jì)了。我心里默默祈禱老天爺,希望爸爸能快點(diǎn)回來(lái)。正想著,門突然開(kāi)了,發(fā)現(xiàn)是父親回來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分,站起來(lái)直接撲了上去,不管三七二十一地一把抱住父親:“爸爸,你總算回來(lái)了,我都快餓死了!”

      “看看我給你帶回來(lái)什么東西?”我一把接過(guò)袋子,仔細(xì)一看,哇,里面就是我要買的書和一些好吃的東西!看著一臉疲憊的爸爸,我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

      盡管多年過(guò)去了,然而那一頓飄香的晚飯和父親為我買書的情景,我仍歷歷在目。特別是那冷酷而又覺(jué)溫馨的父愛(ài),永遠(yuǎn)印在我童年的腦海里,揮之不去。

    寫父愛(ài)作文 篇2

      我無(wú)法不為那樣的場(chǎng)面而感動(dòng),也無(wú)法不為那份鮮為人知的父愛(ài)而落淚。

      成百上千只雄性企鵝擠在狹長(zhǎng)的冰島上,在漫長(zhǎng)的黑夜和同樣漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒中,站立在冰面上,整整64個(gè)不能進(jìn)食的白晝,整整64個(gè)不能安眠的黑夜,整整64個(gè)日月輪回,換來(lái)小企鵝破殼而出的那一刻。而愛(ài)子如命的企鵝老爸們,在整整64天光陰的折騰后,幾乎成了一尊尊沒(méi)有知覺(jué)的冰雕。

      南極,一個(gè)冰清玉潔、銀裝素裹的世界。天空藍(lán)得有幾許神秘。企鵝一對(duì)對(duì)鉆出海水,登上巖嶼。它們那永遠(yuǎn)都在凝望和企盼的姿態(tài),有一種與生俱來(lái)的高貴和雍容。圓圓的瞳孔里透出一派天真的安詳。陽(yáng)光給它們潔白的大氅敷上奪目的金黃,一如皇帝的龍袍。它們頭頂上那一抹淺藍(lán)和肚腹上那些個(gè)粉嫩,使那寒冷的畫面有了些許鮮亮和溫和。

      此時(shí),嚴(yán)寒使海洋斂住轟鳴和喧嘩,崖上冰山上一道道奇妙無(wú)比的冰褶和瀑紋借了風(fēng)的力量,塑造出各種姿態(tài)凝固了的生命。就在這樣的環(huán)境里,母企鵝產(chǎn)下一年中僅有的一枚珍貴的卵——完全貴族化的生育方式的結(jié)晶。我想,造物主選擇這個(gè)時(shí)節(jié)作為它的子民企鵝的繁衍期,可能就是為了考驗(yàn)企鵝老爸的父愛(ài)的。

      為了恢復(fù)產(chǎn)后虛弱的身體,也為了給64天后將來(lái)到世界的小生命預(yù)備口糧,雌企鵝不得不和丈夫分離,把孵蛋的重任交給雄企鵝,依依不舍地踏上遙遠(yuǎn)的覓食之路。于是,保護(hù)著蛋卵、直立著身軀,以一種嚴(yán)酷的不變的姿態(tài),佇立在冰面上的企鵝老爸們成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景。它們就這樣,懷抱著不能碰、不能壓、不能擱下片刻的責(zé)任,吃力地、安詳?shù)氐却瑢?shí)現(xiàn)著做父親的承諾,用厚實(shí)的身軀為還未出世的孩子遮擋著南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。在動(dòng)物世界中,這是個(gè)特例。為了后代,它替代母親,擔(dān)當(dāng)起孵育孩子的責(zé)任;為了孩子,它歷經(jīng)艱險(xiǎn),將父愛(ài)發(fā)揮得淋漓盡致。

      南極的冰坂遼闊空曠,風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳,有一種呼嘯長(zhǎng)空的力度和一種穿透金屬的震撼力。肆無(wú)忌憚的朔風(fēng)包裹著冰屑,挾帶著雪末,遇上阻擋,就像荊軻刺秦王的最后一刻,逼得你無(wú)處躲藏。企鵝老爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中,為一種深而不滅的信念守候和堅(jiān)持著。那是一種多么圣潔的`愛(ài)啊。真是“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”。

      當(dāng)小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋,驚奇地打量外面的世界時(shí),第一眼見(jiàn)到的不是媽媽,而是疲憊至極又欣喜至極的老爸。此時(shí)的企鵝老爸已是形消骨立,瘦得不成樣子,在雛鳥啄殼的響聲中,它享有了真正的快樂(lè)。快樂(lè)是需要付出代價(jià)的:要被愛(ài),更要去愛(ài);要獲得,更要給予。雄企鵝懷著這樣的喜悅,仔細(xì)地將胖乎乎的、像個(gè)灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下,感受著兒女的每一縷呼吸……實(shí)際上這時(shí)它已近乎“蠟炬成灰”、“春蠶到死”,只剩下游絲一息了……

      雌企鵝終于成群結(jié)隊(duì)地回來(lái)了。但剛剛團(tuán)聚又要分開(kāi),雄企鵝不得不別妻離子,因?yàn)槟蠘O洲的海面馬上就要被冰封堵起來(lái),如果再不去覓食,它就會(huì)餓斃在妻兒面前。企鵝老爸實(shí)在舍不得心愛(ài)的小企鵝,你看它一步一回頭,那是一種多么深情的眷顧和難舍難分的情愫,最后企鵝老爸們還是跳進(jìn)了大海,向大海深處游去。因?yàn)樗鼈兩钚牛谒鼈兩砗螅切∑簌Z的茁壯成長(zhǎng)。孕育著父母的愛(ài),小東西會(huì)很快長(zhǎng)大的,長(zhǎng)成南極洲新的驕傲,走過(guò)冰川,去仰望新的太陽(yáng)。

    寫父愛(ài)作文 篇3

      父愛(ài)是什么?父愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ),是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的`要求。

      記得四年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)了薩克斯班。有一次,我去上薩克斯課,但是因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么吹薩克斯,我擔(dān)心我吹不好,老師又會(huì)批評(píng)我,所以不想去上課,所以我就開(kāi)始找各種理由開(kāi)脫。

      我說(shuō):“爸爸,我今天就不去上課了吧!”

      爸爸不明原由,問(wèn)我:“你是不是哪里不舒服?”我搖搖頭。

      爸爸又問(wèn)我:“又和同學(xué)鬧別扭了?”我還是搖搖頭。

      爸爸好像猜到了我的心思,嚴(yán)肅地說(shuō):“如果沒(méi)有原因,就不能曠課!”。

      看到爸爸這么嚴(yán)肅,我只好去上課。到了學(xué)校,我特別害怕,就像有一只兔子在我胸口蹦蹦跳跳。

      結(jié)果,曲子吹得很不好聽(tīng),老師批評(píng)道:“在家里是不是沒(méi)有練習(xí)?”

      我羞愧地滿臉通紅,慢慢的低下了頭。老師見(jiàn)狀,并沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)我,而是鼓勵(lì)我回家要好好練習(xí),不能再偷懶了,我一顆懸著的心終于落了下來(lái)。接下來(lái)得課我學(xué)得非常認(rèn)真。下課了,我走出教室,看到爸爸坐在椅子上閉目養(yǎng)神,我才發(fā)現(xiàn),爸爸實(shí)在是太累了,不僅要上班,還要送我上課。我為我不去上課的想法感到特別慚愧。

      我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,下課了……”

      這時(shí),爸爸睜開(kāi)眼睛說(shuō):“就下課了?我們回家!”

      我還想說(shuō)點(diǎn)什么,爸爸沒(méi)等我說(shuō)出話來(lái),就緊緊地牽著我的手,說(shuō):“加油,你一定能行!”

      我知道,爸爸是最明白我的,爸爸也是為了我好,才這么辛苦。

      通過(guò)這件事,我明白了:父愛(ài)如同遼闊的海洋,父愛(ài)如同高聳的群山。父愛(ài)滲透在我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)角落,呵護(hù)我的成長(zhǎng)。啊!父愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。∥覑?ài)父親!

    寫父愛(ài)作文 篇4

      大家可能會(huì)問(wèn),題目為什么這么簡(jiǎn)單?其實(shí)很簡(jiǎn)單:愛(ài),根本不需要任何修飾,哪怕只是一個(gè)華麗麗的詞語(yǔ),即使是這樣,父愛(ài)仍然偉大!

      ——題記

      “爸爸,爸爸我們?nèi)ツ睦锇。俊泵慨?dāng)這朗朗上口的旋律傳入我的耳畔,我并不覺(jué)得這首歌很愉快,反而一種莫名的感動(dòng)傳入心房,雙眼也有些潤(rùn)濕和酸楚。

      不知為何,自從《爸爸去哪兒》開(kāi)播以來(lái),我對(duì)它有一種非同一般的情感,喜愛(ài)、感動(dòng),甚至走火入魔。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這種情感,原來(lái)是對(duì)父愛(ài)的偉大的贊美與感謝。

      父親,一次次地包容著我們,哪怕我們真的錯(cuò)了,他也只會(huì)輕輕的懲罰一下,從來(lái)不會(huì)大動(dòng)干戈;父親,一次次地幫助著我們,哪怕一件微乎其微的小事,他也只會(huì)告訴我做事的方法,從來(lái)不會(huì)親自上陣;父親,一次次地保護(hù)著我們,哪怕天塌地陷,他只會(huì)默默地站在我的身邊,從來(lái)不會(huì)比我們先走一步;父親,一次次地用愛(ài)沐浴著我們,哪怕我們不在他的身邊,他從來(lái)不會(huì)用言語(yǔ)夸大其詞。

      我們不知道他為何這么做,但我只知道他這么做都是為了我們,,都是為了他所愛(ài)的孩子。他對(duì)孩子的愛(ài),不用言語(yǔ)修飾,不用驚天動(dòng)地,這種愛(ài)只會(huì)體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而用來(lái)修飾它的,只有風(fēng)風(fēng)雨雨和時(shí)間的'磨練。

      寫到這兒,我的心又不禁顫抖了一下。父親是如此地深深地疼愛(ài)著我,而我卻不知回報(bào),也許我還小,可我也是大小伙了,是時(shí)候幫父親做點(diǎn)事了。

      我已經(jīng)不想再過(guò)多地描寫父愛(ài)了,他有山的堅(jiān)實(shí),有海的遼闊,有天的高遠(yuǎn),有萬(wàn)物的情感。最重要的是,他深愛(ài)著我。

      “爸爸,爸爸,我們?nèi)ツ睦镅剑俊?/p>

    寫父愛(ài)作文 篇5

      父愛(ài)是什么?是冬天里溫暖的陽(yáng)光?還是下雨時(shí)為你遮風(fēng)擋雨的大傘?無(wú)論怎樣,父親總是你無(wú)怨無(wú)悔的避風(fēng)港。我的父親不高大不富有,卻有著一顆愛(ài)我的心。

      小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次我匆匆忙忙打車趕到學(xué)校。卻不知自己忘帶了數(shù)學(xué)作業(yè)。到了學(xué)校,作業(yè)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)催交作業(yè)。我急急忙忙翻找書包,卻只找出語(yǔ)文作業(yè)和一本課外書。心開(kāi)始焦急,猶如熱鍋上的螞蟻。淚已經(jīng)排在眼眶。好朋友好心勸解:“打電話讓你爸送吧,這樣老師也許就不會(huì)罵你了。”聽(tīng)到“爸爸”這個(gè)字眼,淚水終于噴涌而下:我們家遠(yuǎn)在一個(gè)小鎮(zhèn),騎車也要一個(gè)多小時(shí),爸爸是獸醫(yī),工作那么忙,怎么可能會(huì)來(lái)?

      哭夠了,我擦干眼淚,無(wú)奈的走向辦公室。辦公室里,數(shù)學(xué)老師在跟其他老師聊天。她有著一頭干凈利落的短發(fā),犀利的'眼神,還有著“嚴(yán)師”的稱號(hào)。呆呆走過(guò)去,說(shuō):“老師,我……我忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)了。”老師皺起眉頭,讓我打電話給爸爸。說(shuō)著,遞過(guò)電話,這猶如一道死命令,我只得抽噎著撥通電話,電話里傳來(lái)爸爸熟悉的聲音,我斷斷續(xù)續(xù)向爸爸述說(shuō)了經(jīng)過(guò),爸爸先是輕聲責(zé)備,后來(lái)又安慰我一定會(huì)送到。

      我心里松了一口氣,回到了教室。可老天仿佛跟我作對(duì),剛一上課,便下起了雨。雨越下越大,望著窗外的雨簾,我的心也像這綿長(zhǎng)的雨一樣,有著剪不斷的思緒。

      擔(dān)憂的過(guò)完兩節(jié)課,我直奔校門,也不管雨多大。校門外,熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前。爸爸騎著他的摩托車,站在校門口。看見(jiàn)我,對(duì)我擠出一個(gè)笑容。走進(jìn)了,我看著爸爸的臉,突然發(fā)現(xiàn)爸爸竟蒼老了那么多歲,他才年方三十多,看起來(lái)卻像五十多歲。他的臉上布滿了歲月留下的痕跡,密密麻麻的皺紋仿佛數(shù)也數(shù)不清,長(zhǎng)期的日曬雨淋使他皮膚黝黑。他的全身都淋濕了,懷里的那一個(gè)塑料包卻干凈整潔。望著爸爸,我的眼睛濕潤(rùn)了。接過(guò)作業(yè),爸爸不停的叮囑我要好好學(xué)習(xí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕揮手與爸爸告別,轉(zhuǎn)身的一剎那,淚布滿了臉頰……

    寫父愛(ài)作文 篇6

      我是一個(gè)初一的學(xué)生,在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我父母離婚了。當(dāng)時(shí)對(duì)于這突如其來(lái)的打擊,年幼的我不知哭了多少個(gè)晚上,哭紅了多少次眼睛,哭濕了多少次枕頭。

      小時(shí)侯,父母的感情就不好,經(jīng)常談著談著就開(kāi)始吵架,我總會(huì)懼怕的站在一旁,不敢支聲。但,父母都對(duì)我很好。母親對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)懷,事事為我著想,處處為我操勞。而父親呢,經(jīng)常帶我出去吃飯,出去玩耍,順著我的性子,給我買滑板,即使我不會(huì)滑;給我買啞鈴,即使我力氣不大;給我買一切我喜愛(ài)卻不一定需要的東西。這樣看來(lái),母愛(ài)似乎是精神上的給予,父愛(ài)似乎是物質(zhì)上的滿足。其實(shí)不然,父母最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)。

      當(dāng)我正式離開(kāi)幼兒園,背上大大的書包,踏進(jìn)小學(xué)的大門的時(shí)候,我除了高興還告訴自己:我一定要好好學(xué)!當(dāng)然,我也做到了。母親最關(guān)心我的學(xué)習(xí),總是給我做不定期的學(xué)習(xí)檢查和測(cè)驗(yàn),開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)每次也都是母親出席。而父親喜歡,而且下班時(shí)就到了吃晚飯的時(shí)間,那個(gè)時(shí)候我作業(yè)也基本上作完了,所以父親也不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有過(guò)多的“關(guān)照”。但那天,卻讓我真正體會(huì)到了那隱身的父愛(ài)。

      母親出差了,我和父親在家。我們當(dāng)天有一項(xiàng)背書的作業(yè),要求家長(zhǎng)簽字。我從來(lái)沒(méi)在父親面前讀過(guò)書,更不用說(shuō)背書。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到父親面前,膽怯地說(shuō):“爸爸,明天我們要上公開(kāi)課,老師要我們把這篇課文背一下。”父親接過(guò)書,看了看,說(shuō):“哦,那你背吧。”

      語(yǔ)氣很平淡,甚至有些不在乎。

      我緊張地把課文背了一遍,本來(lái)自己一個(gè)人背的很熟練,但到了父親面前錯(cuò)了好多處。心里好害怕,怕父親教訓(xùn)我。但父親卻拿筆簽完字,和顏悅色地說(shuō):“恩,記的還不夠熟嗎?等會(huì)再去把文章溫習(xí)一遍啊!學(xué)習(xí)要講究方法,只有方法對(duì)了,才學(xué)的好。雖然爸爸不經(jīng)常過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí),但你一定要把學(xué)習(xí)搞好,不說(shuō)每次全班第一,但至少要保證每次都是全班前五名,要保證成績(jī)的'穩(wěn)定性。在學(xué)校跟同學(xué)老師相處的應(yīng)該還行吧?”

      “恩。”

      “對(duì),這樣就很好,不僅要學(xué)習(xí)好,還要有朋友啊!有些道理你現(xiàn)在也不一定聽(tīng)的懂,但是只要你生活的好學(xué)習(xí)也好,那就是我和你媽媽最大的快樂(lè)了,知道嗎?”

      “恩。”我趕緊回到書房,收拾書包去睡覺(jué)了。

      現(xiàn)在,我還可以跟父親寫信。父親常常在信中教導(dǎo)我,告訴我關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,要領(lǐng),告訴我怎樣處理人際關(guān)系,怎樣與他人溝通等等生活中必須面對(duì)的問(wèn)題。母親說(shuō),他依舊是你父親,我依舊是你母親,只是我與他之間沒(méi)了夫妻名分,并不代表你也與他斷絕了關(guān)系。我也常想,確實(shí)是這樣,雖然父親現(xiàn)在離我很近,在一個(gè)他不應(yīng)該去的地方,但是他畢竟是我父親,只是缺席了這么多年罷了。曾看過(guò)一部電視劇,一位坐牢的母親把自己的女兒托付給了一個(gè)朋友教養(yǎng),后來(lái)她出獄了,經(jīng)常給女兒送食物,并給予女兒無(wú)限的關(guān)愛(ài),但她女兒后來(lái)知道真相了十分生氣,她恨自己母親缺席了18年,她說(shuō)母親現(xiàn)在就算是償還那份愛(ài)也晚了,還在18歲生日那天與母親吵翻了,后來(lái)母親準(zhǔn)備自殺但獲救,終于,母女倆還是和好了,親情可以沖淡一切,血濃與水啊!我知道,我不會(huì)恨父親。無(wú)論他以前對(duì)母親有多不好,這必須得與我對(duì)他的愛(ài)隔開(kāi),畢竟我們是父女啊!在親情里,容不得恨這個(gè)字,不是嗎?

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