實(shí)用的小妹妹作文（錦集9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小妹妹作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小妹妹作文 篇1
在我的記憶中，有一件事使我難以忘去。
有一次，媽媽叫我去買早餐。媽媽給了我一張５元和幾枚硬幣，我就出發(fā)了。
在走過一個廣場是，極為４、５歲大的孩子在玩跳遠(yuǎn)，“哎呦！”隨著一聲慘叫，一位小女孩跌坐在地上，接著，小女孩發(fā)出了一下笑聲。原來，小女孩當(dāng)作沒有什么事呢。我把鑰匙從脖子上取了下來，放進(jìn)口袋里，笑著繼續(xù)趕路。
到了小店，我往口袋里一模，“還有一塊錢呢？”我自言自語，我上身和下身的口袋都翻了幾遍，還是沒有找到那一塊錢，可把我急壞了。
“小姐姐。”一個甜美的聲音把我給引住了，我把頭轉(zhuǎn)了過去，“這是你的嗎？”“是，是我的.。謝謝。”原來是那個小女孩，她又說：“我剛才看你放鑰匙的時候掉的。”“那你為什么不撿了。”“媽媽說了，別人的東西，哪怕一分一角也不能要。”小女孩說。
“別人的東西，哪怕一分一角也不能要。”小女孩的心靈是那么的純美，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
小妹妹作文 篇2
我的妹妹有時很可愛有時很調(diào)皮但是最重要的是我的妹妹很聰明，妹妹今年3歲，非常貪吃。有一天妹妹醒了就爬起來朝我這邊爬來，她壓住了我，我被妹妹吵醒了，妹妹還叫我去開電腦，我不開她自己去開了，沒辦法，我只好開了，妹妹說：哥哥我要看跳舞。我只好開了。這就是我的.妹妹可愛又調(diào)皮的妹妹。五年級:陸海健
小妹妹作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，看見了一個可愛的小妹妹。她有一個圓圓的腦袋，一雙大大的.眼睛，一張小小的嘴巴，可萌了！
我剛過去，她有點(diǎn)害羞，可過了一會，她就變得活潑開朗，還會一聲聲地叫：“姐姐，姐姐。”然后把我?guī)У綐巧先ィo我三包餅干，媽媽讓我去抱抱她，因?yàn)槲也粫В孕∶妹糜X得很不舒服，我把她放下來，小妹妹就朝她媽媽跑去，說：“抱抱，抱抱。”姑姑把她抱起來又放下，小妹妹就朝著另一個房間跑去，我也跟著走過去，小妹妹先是東張西望了一下，接著拿起一個生的梅干菜放進(jìn)嘴里，我趕緊把那個生的梅干菜拿出來扔了，然后把小妹妹拉回原來的房間，但小妹妹仍然不罷休，繼續(xù)東跑跑，西走走，我就一直跟在她后面，幸虧她沒干像剛才那樣的事，直到吃飯了，我和媽媽才回家。
我多么想有一個這么可愛的妹妹啊！
小妹妹作文 篇4
我有一個淘氣都讓人覺得開愛的小妹妹！
星期六上午，我們一家人正在看電視＜誰敢挑戰(zhàn)小學(xué)生＞，突然出了這樣的`一個題，《一分錢》中小朋友是把錢給媽媽了還是給警察叔叔了，小妹珍珍借題發(fā)揮，邊舞邊唱，我在馬路邊撿到一條魚，把它放在警察叔叔嘴里邊，叔叔吃著魚，對我把頭點(diǎn)，我高興的說了聲“叔叔，再見！”聽了珍珍的話我們?nèi)夜笮Α＿@時爸爸想到了什么，問珍珍“珍珍，我的手機(jī)號是多少？”“xxxx”妹妹不假思索，“不對，是7777，”爸爸說，“別再錯了”。妹妹撅著小屁股，小手叉著腰，伸著小脖子，晃著小腦袋，說“我知道了，8888”。我們?nèi)矣质且魂囆β暋?/p>
瞧，這就是我乖巧淘氣的小妹妹，小嘴巴一連串的8—8—8—8。
小妹妹作文 篇5
最近，家里來了一位“貴客”，她就是我那奇怪的小妹妹。
她名喚意玲，剛滿兩周歲。她性格活潑，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張圓滾滾、胖乎乎的小臉蛋，粉紅色的櫻桃小嘴，一對靈通的耳朵，稍微有點(diǎn)兒粗短的脖子，細(xì)嫩的小手，小巧玲瓏的腳，襯上一個鼓鼓的.如西瓜似的肚子，加上那烏黑亮麗的短發(fā)，沒長齊的牙齒，穿上幾件衣服就像一只笨重的大熊貓，滑稽又可愛。最好玩的是，一哭起鼻子來，那紅得像蘋果的臉哭起來更紅了。
如今的她正是牙牙學(xué)語的好時期，不過很厲害，居然已經(jīng)會背詩了，什么《靜夜思》啦，《憫農(nóng)》啦，都不在她的話下。這幾天，她鬧著要上學(xué)。你瞧，每天一早，我總得躡手躡腳地起床，生怕吵醒她，可終究還是讓她給發(fā)現(xiàn)了，真是防不勝防啊！她大聲嚷嚷著：“我要起來，我要起來！”真拗不過她，無奈之下，只能讓她起床穿衣。等我洗漱完，她也一切就緒了。我和她一起吃完早餐，她還順帶打了個嗝，肚子又大又圓，簡直是個大皮球！我掛好了紅領(lǐng)巾，她也要掛，只不過是左一圈右一圈的胡亂繞一繞，她便奶聲奶氣地說：“好了好了，走了，去上學(xué)了！”我背上了那沉重的書包，她也背上了她那空空如也的小背包，可她也要裝出一副很重的樣子，駝著背，仿佛里面有三十本書似的，真是太頑皮了。我坐上車，她得站在前排，你要是不允許，她就會朝你哭鼻子，哭個沒完沒了，臉、鼻子漲得通紅，所以，為了您的耳朵不受到損害，建議你還是把她抱上車較好。等到學(xué)校不遠(yuǎn)處，車就得停下，不然，她會賴著不走，我就上不了學(xué)了……
晚上回來，她便會問候一句：“你回來啦？”惹得你哭笑不得；你看書寫字，她總要跟我搶本子和筆，當(dāng)然，她只是拿去糟蹋罷了！
這就是我家那頑皮、可愛的小妹妹，瞧著那模樣，這狀態(tài)，我估計(jì)，她長大之后，會是個好學(xué)生呢！
小妹妹作文 篇6
我有一個小表妹，才一歲零二個月。她剪著“西瓜太郎”一樣的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小小的櫻桃嘴，胖乎乎的臉蛋，可愛極了。我喜歡叫她“豬豬”，因?yàn)樗L得白白胖胖又饞嘴。
小表妹一看到我放學(xué)回家，就一搖一晃地向我走過來，看著她粉嘟嘟、白嫩嫩的皮膚，我禁不住去親一下她的小臉蛋，再牽起她的小手，喲，太軟了，舒服極了，真想咬一口。呵呵，沒想到我一激動居然將她的小手捏紅了，我以為她會哭，她非但沒哭，還沖我笑咪咪的。
小表妹她很貪吃，不管能吃和不能吃的都會拿來放到嘴里，她還有一個拿手絕活，就是不管誰在吃東西，都能被她迅速地發(fā)現(xiàn)，又能迅速地跑過來，圍著你，嘴里不停地叫著:“啊！啊！”櫻桃嘴張成蟠桃嘴。要是你不給，或稍微遲疑一下，她馬上小嘴一撅，號啕大哭起來。她知道她出這手，人家不得不迅速的'給她吃的，好一個混吃能手。
這就是我“豬豬”小表妹，一個可愛又饞嘴的小妹妹！
小妹妹作文 篇7
我有一個可愛的妹妹，名叫王伊麗，6歲。她胖乎乎的臉上有一雙大眼睛和小嘴巴，就像芭比娃娃的`嘴。 頭上長著黑色的辮子。 我姐姐有很多優(yōu)點(diǎn)：如果你不解決這個問題，你就不會放棄。 每次她學(xué)會讀書，她都會先找到我，讓我和她一起讀書回家。我還會教我妹妹很多次學(xué)習(xí)，我姐姐終于學(xué)到了很多單詞。
她不僅喜歡識字，而且喜歡鋼琴，因?yàn)槊看挝覐纳虾；貋恚紩趟韬秃酶琛?她學(xué)了很多歌。 另一次，奶奶的房子里有一個大西瓜姐姐，她跑到廚房，拿著大西瓜，對我們說，如果你不吃西瓜，它就壞了。 過了一會兒，人們似乎看到她的想法，奶奶帶著西瓜去廚房，她的妹妹高興地吃了西瓜。 我妹妹很聰明。 但她也有一些缺點(diǎn)，但我是她的妹妹。我應(yīng)該讓她幫她。我希望我們能一起快樂地成長。 我很久沒見到她了。我有點(diǎn)想念我可愛的妹妹。
小妹妹作文 篇8
春姑娘走了，夏姐姐來了，她送來了夏日的氣息，也送來了一位小客人，那就是小妹妹彤彤，表姐家的新成員。
她的樣子十分的可愛，圓圓的'臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃爍著智慧的光芒，一張總是笑得的嘴巴和一個小小的鼻子。她很淘氣，我們管她叫“小小淘氣包”。
一天我正在全神貫注的寫作業(yè)，她突然來到我的面前，嚇我一大跳。只見彤彤身穿海盜服，頭戴海盜帽，手里拿著小魔仙的魔杖，用她那雙黑珍珠似的大眼睛看著我，還不停的嘟囔著什么，那樣子十分的呆萌！這是，她好像在我書桌上發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，得意的笑起來，拿起我的鋼筆就在我的作業(yè)本上胡亂畫起來，看著自己的杰作還很滿意的樣子。我一下子火了，搶下她手里的鋼筆，還兇了她。她很委屈地哭了起來，眼淚一滴一滴地從眼眶里掉落下來。我一下子不知道怎么辦了，就安慰道：‘’桐桐不哭，哥哥向你道歉，對不起。”但是一點(diǎn)效果也沒有，我只好把鋼筆還給她，還給她拿了一本圖畫本，她一下子停住了哭聲，開始畫她的杰作。
這就是小妹妹淘氣的樣子，怎么樣？你喜歡嗎？
小妹妹作文 篇9
窗外飄著片片銀色雨絲，教室里像煮沸了的開水一樣咕嘟咕嚕直冒泡，熱鬧得跟開場的馬戲似的。
語文老師搖身一變，教起了舞蹈。她手中拿著一本作業(yè)本，在講臺前踱來踱去，一邊說著動作要領(lǐng)，一邊偶爾抬起眼睛觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，冷不丁把手往人群中一指：“這個不翩翩！”驚得我全身一激靈。
你說舞蹈家大都是女的吧？在我們班完全變了卦，黑白顛倒，千萬別看得把鼻涕都笑噴出來。瞧：女同學(xué)們不自覺地坐在座位上，手腳不知往哪里放，一副不知所措的樣子，動作僵硬得和枯樹有的一拼。而男同學(xué)卻似乎特別熱衷于這方面的活動，當(dāng)老師讀到“兩臂向上舉，輕輕挪動著小碎步”時，許家誠把嘴咧得像出現(xiàn)裂縫的石榴，露出一顆顆白牙，雙手像托著大包袱似的，兩只手掌朝天展開，手指微微彎曲，與大腦袋齊平，腳咚咚地踩著地，發(fā)出一連串聲音，打鼓似的，腰肢笨拙地扭動著，極不自然，仿佛有人給他通了電，肚皮上的.肥肉顫動起來。“象征年齡的六條辮子甩動起來。”老師讀道，男同學(xué)摸了摸短短的頭發(fā)，稍稍愣了幾秒，馬上找到了彌補(bǔ)的方法，把頭搖得跟波浪鼓一樣，真不知他們會不會扭壞了脖子。其實(shí)，老師的動作要領(lǐng)是描寫小妹妹跳舞的場景，為了讓我們記住好句，老師讓我們跟著做。就這樣，我們班的“小妹妹”如雨后春筍般冒出來了。怎么樣，現(xiàn)在清楚了吧！
雨還在下著，教室又恢復(fù)在原來的樣子，那扇源源不斷傳出聲音的窗口，融入進(jìn)了淅淅瀝瀝的雨幕中。
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