偶像的作文精選（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的偶像的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
我的偶像，他高大威武，聲如洪鐘，一身正氣，穿著整潔而樸素，戴著一副眼鏡，目光威嚴而又慈祥，讓人禁不住總想向他咨詢點什么。他就是我們的語文老師——陳老師。
每到上語文課時，他都會提前五分鐘來到教室，從來不會有半點差遲。他上課時很是嚴肅，總是挺直腰板，課講的十分給力；課間十鐘也在看書，總是手不釋卷。他偶爾也會“罵”人的，但都是一些語重心長的道理話，讓人不得不服。
心細一點的人都應(yīng)該知道的，每當老師還在燈下為我們批改作業(yè)的時候，或許我們已經(jīng)甜甜如夢了。在我心目中：老師就像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；老師就像一架人梯，把學子們默默的托起。
瞧！老師的雙鬢又添了幾絲白發(fā)，歲月無情啊，我多么的希望老師永遠年輕！語文老師的書教的是讓人陶醉；讓人難忘；讓人耳目一新，眼前一亮。在老師身上所表現(xiàn)出來的
那股正能量，它吸引著我們好好學習，天天向上，誠實守信，勇于擔當，樂于助人。
老師，假如要我重新選擇一次，我還是會選擇做您的學生的，因為您學識淵博，看上去表面嚴肅卻有一副火熱的心腸，博愛之心，敬業(yè)之心，無時無刻不體現(xiàn)在您教書育人的全過程中，這是其他人所無法比擬的。還有您那妙語連珠的說教，也不得不讓人嘆服，有時只是三言兩語就能把一通大道理給講解得通俗易懂，讓人茅塞頓開。當然，
最讓人崇拜還是您那“出口成章，提筆成文”的.文學才華。能夠利用課余（別人打牌、聊天）時間發(fā)表了幾百甚至上千篇文學作品，真實了不起啊！您是我們學習的榜樣。
老師啊，請開心的笑一笑好嗎？很少見您笑，該不會是因為我們班成績不太理想的緣故吧？請您放心，我們一定會努力的——為了心中的夢想與偶像！
偶像的作文 篇2
我很崇拜一個偶像，她是一個很漂亮的日本明星。
她有著一張巴掌大的瓜子臉，臉里有著一雙彎彎的.柳葉眉和一雙大大的杏眼。下面有著一只小巧的鼻子和一張潤紅的櫻桃嘴。還有一頭烏黑光亮，像瀑布一樣的頭發(fā)。
不過，雖然我覺得她很漂亮，但是我之所以喜歡上她，是因為她在一部動畫里，她飾演的女主角表現(xiàn)出的那種，為了夢想，堅持不懈，永不放棄的精神打動了我。
偶像的作文 篇3
歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春，我們盡情地釋放著自己的個性，追逐著自己的偶像，我也不例外，也有自己的偶像。
在一個四周都是鏡子的舞蹈教室里，有三位14歲左右的少年在認真的練著舞蹈，他們滿頭大汗，看起來是那么專注，絲毫沒有休息的念頭。他們就是近年來最受人喜歡的`一個組合TFBOYS。而我的偶像就是這個組合的隊長∶王俊凱。
王俊凱生活在重慶，從小就很喜歡唱歌，只要電視臺有什么小小少年唱歌比賽之類的項目，他幾乎全部都參加。可成績一直不怎么好。記得有一次去參加某選秀節(jié)目時，他獲得了一個YES兩個NO，并被評選嘲笑他唱得像公雞，當時他眼紅紅的卻沒有哭，他以自己獨有的堅強告訴我們，他還會再來。那一刻，他的堅強打動了我。
可不要以為他只顧選秀而不顧學業(yè)，王俊凱可是一個好學上進的學生，每次辛苦訓練之后，隊員們都在休息，喝水，只有他還拿著課本看書。就算在訓練時有低血糖也只是吃兩顆糖繼續(xù)訓練，即便這樣，在休息時，照樣會復習功課。那一刻，他的勤奮好學打動了我。
不僅這樣，王俊凱還是一個相當稱職的隊長，有一次在訓練時，王源因為練舞跟不上的時候，隊長突然要求暫停，不顧疲憊幫助王源熟悉前面的步子，直到他十分熟練為止。還有一次，他們即將上臺演出，有些興奮的王源突然變得緊張起來，練習的時候，有些小細節(jié)還是會錯， 細心的隊長及時的發(fā)現(xiàn)這一點，耐心安慰王源叫他不要緊張。那一刻，他的細心打動了我。
現(xiàn)在，TFBOYS已經(jīng)發(fā)布了許多單曲，并獲得了一年一度音樂V榜最受歡迎的組合。站在領(lǐng)獎臺上，王俊凱說﹕不管這一路上有多么辛苦，我們都會堅持走下去，在粉絲面前展現(xiàn)出最美好的自己。
我相信，我的偶像王俊凱還會更努力得做個好隊長，好大哥。而我，也要以他的精神來激勵自己，做一個更好的自己。
偶像的作文 篇4
大千世界中，我們肯定會有敬重懷念的人。我想，他們可能是你的至親好友，可能是你的偶像，可能是你萍水相逢的陌生人，記憶會在遺忘中悄然消失，但有個人我永遠都不會忘記。
這個人就是我的奶奶，經(jīng)常家人相聚，回憶起我的奶奶，大家都會說：“奶奶那時最疼你了！”我常常會低下頭，是想念更是愧疚。蹣跚學步的時候，奶奶無疑是最疼我的。
奶奶是一個和藹可親的人，她的身材雖不算高大，可做事是非常有條理，那時，家里大大小小的事都要聽她的意見，大家都很尊敬她，可我不懂。
小時候，奶奶十分喜歡我這個小毛頭，常把我抱在懷里，可我卻一點兒也不喜歡這樣，我感覺很不舒服，就對奶奶產(chǎn)生了十分厭煩的感覺。每當我看奶奶，我就會在媽媽的附近打鬧，吵嚷著要趕緊離開這個地方。后來，還會被媽媽訓斥一頓。記得長大一點，記憶深些了，播種豐收時，奶奶就十分勤快，她可以下田工作，也可以打谷、曬谷，還指導別人。這時，我的心中油然生出一種佩服。
在此后，奶奶成為了我的偶像，我十分敬重她。
奶奶教我認識漢字。于是，在我二歲時就開始認識漢字，我卻對這種教育持“反對”的態(tài)度，時常躲在家中不起來，其目的就是為了不學習。這時，奶奶在我心目中的形象又是一路下跌。
在奶奶給我布置完“學習任務(wù)”后就獨自一人去小雜貨店買鹽，可是，一去就再沒有回來了，17歲的青少年駕駛的摩托車給撞出了幾米遠。當場在的`人都十分恐慌，奶奶就在眾人的眼球下，悄然離去……
雖然那時我對死亡的概念并不是那么理解，但那嚴肅的氣氛我永遠無法忘記，眾人都穿著白色葬服，看著棺材中奶奶。唯一能做的只有看著奶奶慢慢地被放在那事先挖好的冰冷大坑中。大家哭了，我也跟著哭。哭得那么撕心裂肺，撼動天地。樹不動了，鳥也不叫了，河流也停止了流動，人們也都低頭，沉默著……，盡管大家如何喊奶奶的名字，奶奶就是無法再次睜開眼睛，靜靜地躺著。
時光不會倒流，我的不懂事也無法彌補奶奶對我的用心良苦，我會好好銘記，好好學習，只愿您在天堂安祥快樂。
偶像的作文 篇5
我心目中的偶像是我的老師，她幽默、風趣、嚴厲，我崇拜她、敬佩她，我執(zhí)著并努力的想要成為她。
她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。
x老師四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來和藹可親。x老師上課時可威嚴了，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛一瞪，同學們見了都懼怕，立馬就坐好，認真聽課。
x老師的課我最喜歡聽，因為她講課非常幽默，思維也比較活躍，這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節(jié)枯燥的語文課經(jīng)過她的口就變得饒有風趣了，我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲，拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時，x老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛！x老師上課時喜歡“深入學生”，站在講臺下的時間遠比講臺上的多。
俗話說得好：“嚴師出高徒”。x老師就是一個非常嚴厲的老師，這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天，我因沒考好，被x老師叫到了辦公室，并把稿紙帶去，心想著一定要被x老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…到了辦公室，x老師搬了張凳子讓我坐下，并問我考差的原因，我如實地告訴了他，不知為什么，在x老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因為x老師比較平易近人的緣故吧！她把考卷拿出來，已經(jīng)用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細地聽著，生怕遺漏半句，咦！每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢？突然，我恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發(fā)考卷前，看了我的錯題，知道了我哪里錯，為什么錯。在和老師的交談中，明白了我對老師所講的知識，存在理解方面的錯誤。
三尺講臺上，總會看到她熟悉的身影；三尺講臺上，她流過無數(shù)汗水；三尺講臺上，她日復一日，年復一年的在黑板上寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的我們；老師就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學生；老師給了我無限的'關(guān)懷，給了我無窮的力量，給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。
此時，我更深刻地感受到：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
胡靜老師，不僅是我的偶像，而且全班同學們都將她視為偶像！
偶像的作文 篇6
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一瓣雪花飄下，是慈祥溫厚的冬。自然，把自己裝扮得美麗多彩。 但很多人并不重視這樣的美麗，我們的生活幾乎都是這樣的規(guī)律：吃飯，工作，玩手機，睡覺。除去必需的生活，最多的就是玩手機了。他們早晨登陸微博，寫下一天計劃；上午瀏覽網(wǎng)頁，了解新聞八卦；下午手機電視，掌上圖書，充實頭腦，放松心情；晚上吃飯后，照樣拍照上傳，發(fā)條說說，與全世界說聲“晚安”。幾乎所有的空閑時間，都用來低頭看著手機。
圈中，等待朋友們的'回應(yīng)。一頓飯下來，大家各玩各的手機，坐在一起的幾個朋友之間反而沒有了心與心的交流。
這樣好嗎？手機本該是時代賦予我們的信息工具，它本可以成為我們理想的助手，然而，它卻成了一把無形的大枷鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。很多人因為它而整天成為了“低頭一族”，導致一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在它的屏幕上移動的長度。
其實科學與人文并不相違悖。或許通訊發(fā)達、交通便利的今天，我們無法寫出古人“多情自古傷離別”的詩句，不必感受生離死別的悲哀，但我們同樣擁有古人所沒有的自由。可以創(chuàng)造出更美好的生活。新的時代會賦予人新的內(nèi)涵，而不會因科技的發(fā)展使美好停滯不前。
關(guān)掉手機，抬頭看看吧。把大自然的美景裝進你的眼里，裝進你的心中，即使你此刻身處霧霾彌漫的北京，推開窗仍是一片濃綠和湛藍。世界那么美，為什么不用心感受呢？朋友們，下次起床別急著發(fā)微薄，請先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，別急著發(fā)微信，請先看一下身邊有沒有有趣的人和事；下次聚會，別急著嗮照片，請先關(guān)心一下朋友那多日不見的容顏。 抬頭看看，清風居然那么柔和；抬頭看看，陽光居然那么溫暖；抬頭看看，果實居然那么誘人；抬頭看看，雪花居然那么純潔。你看，風景那么美好！
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