元旦的作文9篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的元旦的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文 篇1
班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞:親愛的同學們……我宣布元旦PARTY現在開始。全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲,交接成一曲動聽的交響曲。隨著下課鐘聲的.敲響,元旦PARTY這一驚心動魄的時刻來臨了,我與程宏(同學)走進后臺,做好調音的工作。
班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞:親愛的同學們……我宣布元旦PARTY現在開始。全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲,交接成一曲動聽的交響曲。
首先,由主持人與班長合唱《歡樂頌》,背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲,同學們揮舞著手臂,擺動著旋律。
接著,進入游戲,第一場游戲:吹乒乓球,規則是:四個杯里都裝著面粉,求放在第一個杯子里,要通過技巧與力度來越過那三座,山嶺,落入第四個杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者,概不負責的!
大家聽了,爭先恐后的上臺試驗,都希望獎品能落在它手中,班長說:我先試試。于是,他走到臺前看好目標,深呼吸,用力一吹,哎呀,這還是舉世聞名的班長嗎?是個大白臉了,鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺,輪流試驗。瞧!每個人都微笑滿面的,可吹完都愁眉白臉的。
然后,大家拭目以待的游戲:擊鼓傳花。傳送物品:柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送,在音樂停止時候句子落在誰的手中,誰就得上臺表演一個節目。大家開始緊張了,傳到我該怎么辦啊?班長一聲下令:MUSIC GO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了,沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中,他慢慢走上臺,想大家吟誦了一首詩……
接著,同學們可以唱自己拿手的歌,評出優秀。主持人先登場,唱了一首歌,調皮王(綽號)偷偷拿著噴帶劑,向他身后噴了下去刷拉,噴中了腦中央,長了一朵蘭花……
一個小時在大家同學們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了,到了閉幕的時候,班長宣讀著閉幕詞:今天我們……這次元旦到此結束。
元旦的作文 篇2
元旦節了,今天呢,我就來給大家講講元旦節的傳說和來由。
元旦,中國節日,即世界多數國家通稱“新年”,是一年開始的第一天。“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,漢武帝始為農歷1月1日,并延用。中華民國始為公歷1月1日,1949年中華人民共和國成立時得以明確,同時確定農歷1月1日為“春節”,因此元旦在中國也被稱為“新歷年”、“陽歷年”(相對應地,春節稱為“舊歷年”、“陰歷年”等)。
傳說在4000多年前遠古的堯舜盛世之時,堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事,很受廣大百姓愛戴,但因其子無才不太成器,他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子,而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說:“你今后一定要把帝位傳交好,待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹,禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事,都十分受人愛戴。后來人們把堯死后,舜帝祭祀天地和先帝堯的'那一天,當作一年的開始之日,把正月初一稱為“元旦”,或“元正”,這就是古代的元旦。
好了,以上的呢,就是元旦節的具體資料,順便祝大家:元旦節快樂!
元旦的作文 篇3
轉眼間,又快到新一年,總是感覺20xx年比往年快樂得多,每天看著翻來翻去的日歷,終于盼到這一天——元旦。
星期六,剛一到教室門口,就聽見同學們在里面吵吵鬧鬧,玩得不亦樂乎,再一到教室里面,哇塞,這還是我們的教室么:到處掛上彩帶。氣球,后面的黑板也被同學們裝扮一新,我也趕忙放下書包,參與他們的活動。
教室還沒有布置完,上課鈴就響起來,所以我們只好乖乖的開始讀書,我感覺同學們的心還是在想著布置教室,也就無心在上課。終于等到第三節美術課,等到上課,老師宣布:這節課不用上!咱們一起布置教室吧!頓時教室里一陣歡呼,而且老師還教我們剪窗花,一個個漂亮得很呢!等到放學,教室里已經被我們打扮的煥然一新,我們開開心心的回家,就等待下午的元旦聯歡會!
下午來到學校,同學們都帶上好吃的'零食,準備大吃一頓,等道老師來后,我們元旦聯歡會就正式開始。我們邊吃東西邊看著節目,別提有多開心,給我留下最深刻印象的就是我們班的三個男生跳的江南style,一個個戴著帽子、眼鏡,打扮得像鳥叔一樣跟著音樂條,讓我們笑得肚子都要疼死,因為呀,她們跳的動作實在是太滑稽!還有幾個人表演的魔術也非常的精彩。最后我們還舉行猜謎語活動呢!
元旦的作文 篇4
我家就在體育公園附近,很快就到了目的地。放眼望去,健身器數不勝數。我可高興了,這兒摸摸,那兒摸摸;這兒玩玩,那兒玩玩。突然,爸爸拉著我的手,把我“拖”進了足球場。我往前一看,足球場又寬又大,讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺階,在綠黃綠黃的.草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺階,走到我身邊,說:“你在這跑一圈,待會我給你獎勵。”“那好。”我滿不在乎的說。
預備――跑!”老爸一聲令下,我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會兒,我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時候,我才加快速度,這時,風在我耳邊呼呼作響。近了,更近了,5米,4米,3米,2米,1米,到了!老爸看著氣喘吁吁的我,故意來長聲音說:“同志,你還不錯嘛,2分16秒!”我可管不了那么多了,問:“獎勵呢?”老爸神秘一笑:“獎勵嘛,就是――甘蔗!”我從爸爸手中接過甘蔗,一口接一口地吃完了。爸爸看著我,意味深長地笑了。
元旦的作文 篇5
激動,激動,真激動!盼望已久一年一度的元旦文藝匯演開始啦!
可愛的小演員們化著漂亮的彩妝,穿著艷麗的服裝,準備閃亮登場。早上八點五十分,激動人心的文藝演出正式開始了。第一個節目是四班表演的舞蹈《戲獅》。“咚鏘,咚鏘,咚咚鏘!”一群威武的“小獅子”搖頭擺尾地上場了,她們會兒翻跟頭,一會兒倒立。精彩的表演讓臺下的觀眾大聲拍手叫好。
我最喜歡我們班表演的《小小摔跤手》。在悠揚的蒙古族樂曲中,我們班的穿著鮮艷的蒙古族服裝,腳蹬黑油油的皮靴,頭上綁著一條紅紅的綢帶,手里拿著一個系著五彩綢的項圈閃亮登場了。緊接著,在歡快的樂曲中,一群同樣穿艷麗的蒙古族服裝的小小摔跤手們插著腰,搖著頭,面帶笑容,踏著輕盈的舞步上場了。他們一會兒舒展著雙臂,像展翅欲飛的雄鷹,一會兒圓睜著雙眼,像一頭頭健壯的小牛犢。最有趣的是,兩個力大無比的.小摔跤手頭頂著頭,現場比賽摔跤呢!“好!好!”臺下的觀眾大聲地喝彩,連手掌都拍紅了呢!
精彩的節目一個接一個,絢麗的舞臺,優美的舞姿,讓我看得如癡如醉。
不知不覺,精彩的文藝匯演結束了,這真是一場令人難忘的文藝匯演呀!
元旦的作文 篇6
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰和新的機遇。新年的禮花也即將起,世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。當然,為了活躍校園氛圍,我想,我校將在元旦前后舉行了一個“慶旦,迎新春”的.活動。到那時,優美的歌聲將會在美麗,歡樂地校園回蕩;同學們的心情也會如同海浪般跌宕起伏,同學們將會在新的一年里煥發光彩,“更上一層樓”!
同學們,讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上,為美好的明天奮斗吧!
元旦的作文 篇7
冬日的暖陽熏照,周身有了些暖意。懷中抱了一只小貓,坐在陽光里,瞇著眼睛遙望高高的天空,有一朵絮狀的浮云由北至南緩緩飄動,落盡了葉子的洋槐,枝禿禿的,最頂上挑出一枝,鐵似的直指高高的天空,上面歇了三只麻雀,就像印度羅布上的三點佛文符號。新年元旦的陽光足足的,貼金的光芒照著大地,映在近堂西則的一方池塘——水枯了些——還是閃現半片銀光,塘邊灑了些零亂的敗葉,衰草萎著,幾塊粗石砌成的塘墻,經了冬天的冷寒,也著了灰暗色,周邊圍著疏疏的垂柳,漏著一段段大的空隙,可以瞧見寬闊的麥田,以及田家的菜園子,園中栽了一株小桃樹,正做著春天的夢。
我想我也正做著春天的夢。今日辭去舊年,迎來新年。這又怎樣呢,天空還是去年的天空,洋槐還是去年的洋槐,池塘還是去年的池塘,我還是去年的我,什么也沒有變化,要說變化——也是人類賦予自己的定義——換掉一本舊日歷,在墻上又添了一本新日歷,新日歷的第一張是新年的頭一天——元旦,鮮紅的字,喜氣的字,——忽然想起自己又過了一年,平生又添了一歲,一歲沒有寫在臉上,卻寫在了心上,寫在人生感悟的.邊緣上。我是個容易懷舊的人,歲月蒼老了我的年輪,時光雕刻了我的皺紋,日月更新了我的新聞,日子一天天過去,故事一天天的沉淀,——忽然憶起得就是那些容易懷舊的故事。
自己意在河山,情系物景,這算不算胸無大志了,我難以說清。若是自己意在書文,名滿天下,這算不算胸有大志了,我也難以說清。平生幾十年光陰,有人飛黃騰達了,有人虎落平川了,有人榮華富貴了,有人窮困潦倒了,我是里面的哪種人,我也難以說清。曾經喜歡掐指了悟,手一指,眼一觀,——自己的道路在前面,我也說過,人走著走著,往往可以從狹窄走向寬闊,也可以從寬闊走向狹窄,度過了一段小木橋,結果前面還有一段小木橋,或者說,度過了一段寬闊大道,結果前面還是一段寬闊大道,這正如常人所說,越窮越窮,越富越富,你相信這樣的定論嗎?我說我不相信,相信的人是胸無大志的人,不相信的也并不一定胸有大志,但一定是個心有所悟的人。
淡泊名利——是我一生走向,疏于財色,濃于山色,——原來我是這樣的人,可我并不老,沒有陶淵明的那股情寄世外桃源的領悟,塵世有紛擾,紅塵有情思,一堆困惑羈絆了我的腿腳,讓我沒有了無牽掛,反而添了內心的慌亂。所以近些年,我思緒雜亂,自己血氣未盛時,戒之于色,色之于情,年輕的時候,感情的事一定要處理好,反之則困惑于情,情之物是羈絆自己前進的東西,一旦亂了起來,困惑便如寒氣常常包裹自己,讓自己度日維艱。可這又怎樣呢,日子還是一天天的過去,并不因你的難,而阻它的進。激蕩起矛盾使思想鈍化了,有時候,鈍得讓自己感到好笑。
好了,還是靜下來。泡一壺清茶,放幾粒上好的干茶,開水沖之,茶葉浮上來,舒展葉子,蕩漾綠意,茶香濃濃散開,襲入鼻里,癢癢的。手捧茶壺,推開懷中的小貓,壺沿有了熱意,暖著自己的雙手,爾后掀開壺蓋,尖著嘴吹開浮葉,細細的抿一口,清茶的香味先是徘徊于嘴中,接著順著喉嚨,流入肚中,這時心中有了暖意,對了,我不是品茶的能人,從沒想過做茶博士,茶道士,茶之于人,于淡于雅于思于情,則與我無關,我熱鬧時也品茶,閑散時也品茶,可我也不能說上是“品”,比較說“喝”好些,如果行文寫“品”——似乎有雅于我,這真是借了字的妙處,讓我片刻有了閑雅人共處的情味。
庭院內的一株臘梅花,冬日里開了幾朵,我絲毫沒有數花的習慣,除非田家的冬菊只開出一支,足以讓他的園子有了花影,我才舉目賞之。隔別的小童,卻常來庭院數花,一朵兩朵三朵……總共有十六朵,她告訴我有十六朵,愿意掐去一朵,留十五朵于枝上,這并不影響庭院里的花影,我阻止了她,——我常問自己是不是小氣的人,我也不清楚,花之于我,是生命之一,掐去一朵,便少了一朵生命,雖說不影響花的清香,花的美麗,可我似乎珍惜每一朵生命,情愿她們自然凋亡,也不愿讓小童掐去一朵,讓她有片刻的歡愉,花仿佛感恩我的憐香惜玉之情,今日又開出十朵,“十”字有圓滿的意思,可我并不能說自己功德圓滿,只能證明花開無量,有了佛的照應,讓我花下悟禪。
元旦述懷——我想我每年都要去寫一篇,以懷舊以感悟以追憶以感恩,不多不少,正如品茶賞花,濃淡相宜,置于其間,應當是人間美事。早上足足的陽光,到了午后有了頹敗之意,漸漸地有些淡了,貼金變成了蒼白,蒼白又變成了金黃,一點點的變化,于是斜陽把洋槐的殘影投入我的懷中,拉長了,變粗了,彎曲了,晃了一下,又沒了。這時,涼意上來了,茶水也沖淡了,只好收拾藤椅,把懷中的書和茶,捧到堂屋里。順便沖了熱水袋子,開始坐在屋中凝思,想起外面的街上一定熱鬧吧,老巷子的豆腐干散發濃郁甜味,巷子人家的舊銅爐,也開始插上一把檀香,燃燒著,我是聞到了,沉郁郁的香,夾雜著午后陽光的味道,有些冷香的錯覺。我再抬頭遙望,高高的天空仍舊有淡淡的浮云,可是洋槐最頂上的鐵似的枝上早沒了三只麻雀的影子。
元旦的作文 篇8
今天下午,我和朋友興致勃勃地來到步行街閑逛,只見步行街上人山人海人頭攢動,好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群,在街上嬉笑、打鬧著,那樣子好不開心;有的一家三口一起出游,家人相互談著天,互相噓寒問暖,其樂融融;有的……摘要部分,以下是詳細內容:
今天是20xx的第一天,是一年的開始。早晨,我便被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了,接著從床上起來,開始了我新一年的新生活。
今天下午,我和朋友興致勃勃地來到步行街閑逛,只見步行街上人山人海人頭攢動,好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群,在街上嬉笑、打鬧著,那樣子好不開心;有的一家三口一起出游,家人相互談著天,互相噓寒問暖,其樂融融;有的……
中山廣場上,擺著六七個開展促銷活動的攤位,有賣地毯、床上裝飾的,有賣日用品的,有賣食品的,也有推銷拍婚紗照的。攤位上,推銷人員熱情地為顧客推銷產品,顧客認真地挑選著,廣場上一片喧鬧,人聲鼎沸。附近的'小吃攤上早已人滿為患。“麻辣燙”小攤上,人們一個個吃得“痛哭流涕”,可嘴里還不住地說:“好吃!辣得真爽!”燒烤攤上,不時傳來一陣陣孜然的香味兒和“滋滋”作響的聲音,令人垂延三尺……
時間不早了,我正準備回去,這時不經意低頭一看,呵,好家伙,這么一大堆垃圾,里面的“內容”還蠻豐富:宣傳單、一次性竹筷、殘羹、白色垃圾,一位清潔工人正吃力地打掃。
看到這些,我不禁想到:人們在歡度元旦時,也應該多注意環境衛生,應該新年有新面貌。
元旦的作文 篇9
今天下午,我們在學校舉辦了一次熱鬧的元旦聯歡會。老師和同學們歡聚一堂,邊磕著瓜子邊看著節目,當時的情形真是讓人難忘。
當上午聽到老師宣布這個好消息時,大家都很興奮。我也很興奮,我可是急著想給大家展示剛從舞蹈班上學會的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒吃好,就把現在最最流行的《江南Style》的音樂下載到了媽媽的優盤上。只等著下午給大家跳激情四射的舞蹈了。
下午,我早早的來到班上,和同學們一起為聯歡會做準備。
下午二點半,在同學們熱切的'期盼中,元旦聯歡會正式開始了。
我們的聯歡會都是在各個班級舉行的,首先楊老師宣布聯歡會正式開始,接著按順序一組一組的上臺表演。
第一組的溫嘉韻第一個上場,她給大家唱了一首《采菱》。這是我們學過的一首歌,大家都跟著唱了起來。
然后,同學們輪流獻節目。不過,大家的節目都差不多。主要有唱歌,猜謎語,講笑話。還有些同學可能是沒有準備好,就沒敢上臺表演。所以,很快就輪到了第七排的我。
我把優盤插到擴音器上。很快,音樂響起。同學們都高興地拍起手來。
我立刻隨著音樂跳了起來,我盡量把每個動作都作到標準。當我跳到騎馬的動作時,整個教室里都沸騰了,大家都在原地學著我的樣子扭來扭去。楊老師看見大家都這么喜歡,就挑了胡棟鑫和李昂軒跟著我跳。胡棟鑫膽子大些,跟著我扭來扭去,李昂軒竟然緊張的不會跳了。
等我把整個舞蹈跳完,同學們還沉浸在音樂中,強烈要求再跳一遍,于是,我又跳了一遍。楊老師看我們這么喜歡這首歌,就臨時決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂,大家傳鼓槌。一旦音樂停止,鼓槌留在誰手中,就由誰上臺表演節目。
哈哈,這樣更有趣了。
隨著奔放的音樂,鼓槌一個個往下傳,當再次傳到李昂軒手里時,他上臺也要說謎語,但老師讓他跳舞或唱歌,他選擇了跳舞。正當他還在思考跳什么舞時。不知是誰帶頭,全班同學異口同聲的說,讓李昂軒跟著李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這么要求,就同意了。
頓時,教室里音樂響起。這時李昂軒不再膽怯,站在我旁邊模仿著跳了起來。我看不見他跳的怎樣,但從同學們的笑聲中感受到,他一定跳得很好玩。把大家都逗樂了。
真沒想到,《江南Style》把整個元旦聯歡會推向了高潮。到最后,大家還戀戀不舍的,在那里扭來扭去……
聯歡會結束了,好些同學都圍住我,強烈要求我再給他們跳一遍。于是,我們又在教室里開始狂舞……
這就是今年我們的元旦聯歡會,那奔放的旋律,快樂的笑聲,讓我久久難以忘懷。雖然在聯歡會上,我跳了很多遍,但我累并快樂著。
這真是一次難忘的元旦聯歡會!
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