熱愛生命的作文5篇(優)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的熱愛生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱愛生命的作文 篇1
——熱愛生命尊重自己發展自己
尊敬的各位老師，親愛的同學們，今天我講話的主題是：生命是一種始終如一的熱愛。
讓我們先來對比兩個事例。
據《上海青年報》報道：開學沒幾天，上海就有4名中學生因一點小委屈等不同原因相繼跳樓自殺。
我們所熟知的汶川地震中，那個雙手雙腿砸傷，被挖出后到救助站都沒哭，卻會微笑著對別人說“要勇敢”的初三女生高瑩，她在被埋的20個小時里，忍著痛在廢墟下輕聲唱歌給同學們聽，聲音一如既往的清亮。
我不清楚那四名中學生自殺的動機是什么，或許，他們是在生活中遇見了不同的程度挫折吧，這些挫折是什么呢，考試不及格？留級？被老師批評了？還是，總是遇見不順心的事呢？
可是那個女孩，那個有著相似年齡的名叫高瑩的女孩，她遇見了什么呢？她的雙腿被石塊和課桌擠壓得嚴重變形，她甚至感覺不到疼痛；她在廢墟下熬過分分秒秒都是難事，她卻要等待20個小時；她的雙腿要被截肢，截肢后的每次換藥她的臉都因疼痛而皺成一團，她卻要咬牙忍受這樣的劇痛……她遇見的不是挫折，她遇見的是災難，她承受的不是生活的不愉快，她承受的是生命的大劫。可是、可是……她卻在微笑，為慶幸自己還活著而微笑，她卻在唱歌，給自己也是給別人在唱歌，她卻在說“要勇敢、不要哭”，給地震中所有受傷的'人傳遞著勇敢的力量，她卻在被截肢的傷口換藥的時候，不要護士給她打止痛針，她說，我能忍……
只因為她從一開始就知道，生命是一種始終如一的熱愛，無論在何時何地，遇到怎樣的艱辛怎樣的困苦，她都是那樣執著而深沉地熱愛著自己、尊重著生命、永不拋棄、永不放棄。她向眾人展現出了一種強大的內心，一種可以吞噬去生命中所有的黑暗和災難，轉而綻放出尊重和熱愛生命的火花的強大的內心！
冰心說：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”托爾斯泰說：“最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受挫折和痛苦時，同樣也愛這個生命。”
請一步一步地走下去，踏踏實實地走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，因為，我們會在驀然回首的那一瞬間，讀懂生命給我們公平的答案和又一次乍喜的心情。一如既往地去熱愛自己的生命、尊重和發展自己的生命吧，不要停息你對生命的熱愛，度過你眼前暫時的低潮，去迎接生命的下一個高潮！
熱愛生命的作文 篇2
我常常想：生命是什么呢？
一天，我在家里吃米飯，不小心把一粒米掉進了地上，螞蟻聞到了氣味，就爬來，試圖把米粒搬走，結果被我看見了，我就伸手將她捉住，但他沒有放棄求生的欲望，在我的手中拼命的掙扎著，想要擺脫我的雙手，即使他知道這是一個不可能的事情，我被螞蟻深深的感動了，就放了他。
還有一次，我在去學校的'路上，碰到了一只小狗和小貓，他們在嬉戲打鬧，沒注意有什么危險，就在這時，一輛車像小狗和小貓緩緩的行駛過來，他們拼命的奔跑，可見，他們的求勝欲望是多么的強烈呀！
雖然生命短暫，但我們卻可以好好的利用有限的生命，展現出無限的光彩！
熱愛生命的作文 篇3
在我的身邊，有一個熱愛生命的人，他就是我現在的班主任--申老師。
老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的工作。就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我們將會迷失方向。
記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節語文課，申老師能撐住嗎？誰知，申老師堅持把3節課上完。上課的時候，申老師還不時地咳嗽了很多聲。
下課的時候，我著急地問申老師："您沒事吧！"
申老師笑著說："沒什么事，只不過感冒了，玩去吧。"申老師說著說著又咳嗽了幾聲。申老師這樣無私奉獻，難道不是熱愛生命嗎？
還有一次，有的同學的作文沒抄完或基礎訓練沒寫完，申老師讓他們留在教室寫，那時候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學生，這難道不是對生命的`熱愛嗎？
還有一次，申老師找一位同學談話，申老師對他說："你每次語文測試都不上90分，你有沒有想想原因......"老師找他談完話，他的成績開始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學談話，那這位同學的成績就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛生命？
申老師在自己平凡的崗位上，給我們創造美好的學習環境，無怨無悔地付出著，難道這樣不是對生命的熱愛嗎？
熱愛生命的作文 篇4
大家都知道在世界的萬物中，唯有生命最為可貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就就失去自我，失去生活的權力，我們要熱愛生命。
記得那一次，媽媽給我買了一個手掌大的仙人掌讓我放到學校養，我把仙人掌放到學校就不管了，因為我覺得他是一個星期才澆一次水的植物。他在沙漠里還能生存。過了一個星期，我把仙人掌的'事給忘了。過了一個月老師說：“可以把自己的植物帶回家了，我猛然想起我的仙人掌。放學的時候，我拿下它一看，已經枯得發黑了，回家后我趕緊給它澆水，每天仔細的觀察著，天天澆一點水。經過我的精心照看下，仙人掌已經恢復了一半，一星期后他又綠油油了。
這一次以后，我深深體會到每個生命都需要愛護，關愛他。他才會更加的給你驚喜。我要好好學習珍惜生命，讓我的生命活得更加精彩，有力。
熱愛生命的作文 篇5
如果我是一個只剩三天生命的人，我會讓我的生命充實而有意義。
如果我是一個只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因為往常都是爸爸媽媽給我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個只剩三天生命的人，我一定會找爸爸下盤軍棋，往常都是爸爸讓著我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤，讓爸爸見識一下我的進步。
如果我是一個只剩三天生命的人，我一定會在校園栽下一棵四季常青的松樹，為親愛的同學們遮風擋雨，從而延續著我的生命。
如果我是一個只剩三天生命的人，我一定會幫助那些學習不好的同學好好補習功課。
如果我是一個只剩三天生命的人，我會像課文中的.主人公溫迪一樣的有愛心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見光明。
如果我是一個只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續報復下去。我還要奉勸領導人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個只剩三天生命的人，我還會將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀念。
啊！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺得生命是如此的漫長，可在這一刻，我才發現時間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。 請聽我最后一句話： 珍惜時間，熱愛生命 。
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