實用的敘事的作文[合集9篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。
![實用的敘事的作文[合集9篇]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
敘事的作文 篇1
今天，全國著名作家王一梅到我們學校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫好作文》。我早就準備好了，帶了她寫的書，等會兒向她要簽名，問題也想好了，等會兒向她提問。
我們一進場，已經有好幾個班在那兒等了。大概過了二十分鐘吧，王一梅從右門進入了。頓時，大家議論紛紛，有人說這是不是真的王一梅，有的答不太像，風雨操場內頓時炸開了鍋，直到王一梅開口說話，大家才安靜下來。
王一梅先來了個自我介紹，然后她開始講了，她說：“我從四年級時開始寫作文，有三個要點幫了我：觀察、想象、情感。”
“觀察，我小時候住在農村，那兒有許多值得觀察的東西。” “觀察，我小時候經常在山上、地里玩，同時觀察到了許多有意義的東西，我開始和植物講話，和動物講話，觀察它們的`一舉一動。”
“想象，可以把沒生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人。” “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說是一個討人厭的巫婆。”
“情感，可以增加作文的味道。”“情感，我奶奶一直在等遠走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫了《雨街的貓》，把奶奶寫成了雨巫婆。”
到了提問時間了，大家踴躍提問，問這問那的，王一梅都能很好地解答我們的問題。
觀察、想象、情感，往往創造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個要點：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對很要好的兄弟，經常助人為樂，然后加上“樂于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語言、情節，就是一篇完整的文章了。
聽了王一梅的講座，我覺得我們寫作的靈感來自于生活中的點點滴滴，要有豐富的想象力，要有細致入微的觀察力，還要有對生命的感恩之心，才能寫出打動人心的文章。
敘事的作文 篇2
今年清明節，我們去象山石浦昌國的外婆家過節。這里在時隔63年之后再次舉辦了隆重的“清明太平會”。舉辦“清明太平會”是昌國幾百年以來的傳統，在清明時節以此祭祀祖先，祈求平安。
這天，家家戶戶都洋溢著喜慶的氣氛。客人絡繹不絕，一批接著一批。我們早早地吃過午飯，就迫不及待地來到大街上。此時，大街上已是人山人海，人聲鼎沸，馬路圍得水泄不通。我和哥哥好不容易才擠到最前排的位置。這里即將上演精彩的舞龍燈。
我和哥哥正說笑中，禮炮一聲巨響，活動開始了。鑼鼓聲由遠而近，大老遠就能清晰地看見“昌國街清明太平會”的旗幟。不一會兒，浩浩蕩蕩的隊伍迎面而來。舞龍隊來了，那龍頭上有很多個燈籠，五彩斑斕。龍身就更好看了，密密麻麻的龍鱗像拼圖一樣裝點著龍身，五顏六色的'彩燈仿佛天上繁星一般燦爛；我還沒來得及數一下它有幾節，舞龍隊就走遠了……
剛還在遺憾沒數清龍的節數，“白無常”來了。“他”的外形太恐怖了，穿著一身的白色長袍，一條長長的舌頭垂在外面，一雙被雕刻得栩栩如生的眼睛好像正不懷好意地盯著我們，還不時地向我們點頭鞠躬，我被嚇得直往哥哥懷里躲。
哥哥拽著我的頭發說，一個勁兒地說膽小鬼。哇，一頂古式大花轎從遠處抬來，花轎古色古香，花轎里坐著好多穿著古裝的小孩。他們演繹的是“楊宗寶招親”、“孟麗君”、“牛郎織女”、還有“法海與許仙”……我好羨慕那些小孩，心想：要是我能坐在上面，那該多好啊。
盛況空前的昌國“清明太平會”真是讓我大開眼界。我期待著下一次。
敘事的作文 篇3
放假后的第三天，我約好了和同學一起去玩。我們約好兩點到同學家，可是我到1點50分時還沒有從家出發。我看快到點啦，想：如果走去的話就晚啦，騎自行車去的話一會就到啦。
于是，我下樓開車子，剛騎的時候就覺得有什么事情要發生，可是就不知道是什么事。沒想那么到，我的'直覺厲害，事情終于發生啦。我一邊騎著自行車一邊唱歌，叫突然一下子才空啦，我還差一點摔倒。我下車一看怎么回事，原來是車鏈子掉啦!我想：這些小事可難不倒我的！可是想還是想，這些小事還是難道我啦！我開始上車鏈子啦，把車鏈子前面弄上啦，后面就掉啦；后面弄上啦，前面又掉啦；一次前面后面都弄上啦剛想上車，一踩，又掉了下來！我想：當時爸爸叫我學修車鏈子，我不學，覺得好修，可是現在。唉！早知今日，何必當初呢！本來就晚，現在就更晚啦，誰來幫幫我呀！
這時一位叔叔走了過來，說：“怎么了？車鏈子掉啦？”我傻了似的點了點頭。還沒等我回過神來，那位叔叔早已蹲下。不一會他站起來，對我說：“修好啦！”我蹲下一看，果然修好啦!我站起來想給那位叔叔說聲“謝謝”，回頭一看，那位叔叔早已消失在人海之中。
我現在發自內心的說一聲：“好心的叔叔，你在哪里?”
敘事的作文 篇4
我相信，我和你，會是一輩子的陌生的朋友。
我還記得那是一個秋天，陽光明媚，可我的心情并不是很好，于是我便來到一個楓樹林，在那里和你相遇了。那個楓樹林很美，又碰巧是秋天，樹上那火紅的楓葉，就像一團團火一樣。
“喂，你是誰啊，你怎么會在這里啊？”你好奇的問我。
“你又是誰啊？”原本心情不好的我聽了你的話后就更加生氣了。
“你不需要知道我的名字，快點離開就是了，不然的話我對你不客氣。”
“不客氣？我倒要看看，你耍什么花招。”
“你聽著，這里是我的地方，只有我，才可以來這個地方，其他人妄想。”
“你的地方？呵呵，你憑什么說是你的地方？”
“這片楓樹林是我媽媽留給我唯一回憶的地方，爸爸知道后，就把它買了下來，做為我的'生日禮物。現在你可以走了吧？”說著，你哭了。
“對不起，別哭了，我不是故意提起你的傷心往事的。”
“你都說了是往事，就沒有必要道歉了。”
“哦，那現在你的媽媽呢？”
“她，呵呵，那年因為爸爸的工廠要倒閉了，跟著別人跑了。呵呵，可笑吧。”
“你的媽媽肯定也是因為什么苦衷吧，要不然她也不會。”
“呵呵，但愿吧，不過有爸爸我就足夠了，我不敢奢望別的。”
“嗯，你的爸爸應該很疼你吧？”
“那當然啦，只要我要的，哪怕是天上的月亮，他也會摘給我。”
“呵呵，祝你幸福哦！”
“嗯，你也是。”
......
那天我們聊了很多很多，也很開心。
直到下起雨來，我們才發現，聊著聊著，已經到了傍晚。”天色不早了，而且還下雨了，我就先回家了，不然我媽媽會擔心的，再見。”
“嗯，再見。希望我們還可以見面。”
“嗯，一定會再見面的。”
但是后來我們再也沒有見面，雖然只有一次機會可以互相了解，雖然我還不知道你叫什么，但祝你幸福，陌生的朋友。
初一:莫幻
敘事的作文 篇5
“起來啦！起來啦！”還沒睡醒的我就被煩人的媽媽吵醒了，沒精打采的說：“什么事嘛，睡一下都不行！我又沒得罪老天。”“還說沒得罪老天！你現在看看幾點了，還要上學嗎？”我一看，已經7點半了，我猛跳起來，對老媽說：“多謝母親大人提醒。”說著跑到廁所去整理了。
我吃過早飯，紅領巾也沒綁好，就急急忙忙的出門了。
快到學校了，我擔心會不會遲到，平時，我這個“紀律委員”是在學校數一數二的.“火箭”現在的“火箭”現在卻……卻要變成“老太婆”了。想著想著，就看到龔穎和黃曉君在大路上吃零食，我奇怪的問：“今天要上學，難道你們不知道嗎？”龔穎和黃曉君差點把嘴里的零食吐出來。笑著問：“今天星期天，還要上學？哈哈！那么熱愛學習啊，星期天都要上學。”我羞的連臉都紅了，說：“兩位女俠，此事萬萬不可宣告出去，小女子有恩再報！”說完，拔腿就跑。
“開門！”“誰啊？”“我”“哦！那么快放學啦！”“今天是星期天！”，說完，生氣的我，躺在床上睡著了。
敘事的作文 篇6
一顆種子要想開花，就要經歷破“殼”，破土，長葉子，經歷些風雨，然后才開出花朵。我想，人應該也一樣的吧！從出生、學會走路、上學……。我們總要經歷一些事情才能有所感悟，然后成長成熟。看著窗外迎著風雨的花朵，我的腦海里不斷涌現過去經歷的那些事。
讀小學時，有幾個很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學著男孩子“打架”，嘴里還發出各種武器撞擊的聲音，時不時還發出快樂的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們曾一起在操場上肆意奔跑；摘過毛茸茸的狗尾草結成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會是一輩子的好朋友。可惜，現在連一個聯系方式都沒有。上了初中，我們分在不同的班級，聯系也漸漸的少了，甚至沒有了聯系。
成長，讓我覺得身邊的朋友越來越少，也讓我明白沒有人可以長久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛人。
后來，我在初中又認識幾個好朋友，但有很多現在都不聯系了。這讓我感覺人生就像一個個驛站，我們能夠相遇相識是因為剛好我們停在同一個驛站里，呆的時間夠了，就各奔東西，甚至不在相見。
考上高中了，學習就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來，有暗戀的.男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨的心靈有個幻伴。每個人大多時間都是學習，交流少了，就算一起玩感覺也越來越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來越多了。我也越來越嬉皮笑臉了。那時候，我也開始留意父母雙鬢的顏色。有時候，在課室里想到烈日下工作的父親，會心疼得流淚。
我想這就是成長吧！讓你無可奈何，卻無從改變。回顧我成長的歷程，快樂與難過并存。每一次經歷都會讓你有所領悟和成長。看著曾經要好的熟悉的人漸行漸遠，我雖滿懷不舍，但也對他們滿懷祝福！因為，我知道，這是成長需要經歷的。
敘事的作文 篇7
今年的暑假，是我過的最為快樂的一個假期了。7月6號這天，我們大柘小學十位同學在輔導員涂老師的帶領下來到杭州，參加了我們學校與杭州教師進修學校拱墅附校、臨安龍崗小學合辦的為期三天的夏令營活動。
這三天，我都住在與我結對的拱墅附校五（3）班的`陳翼同學家里，我們一起參加活動，一起吃飯，一起睡覺，成了無話不談的好朋友。我告訴她許多我們農村的新鮮事，她也讓我大開了眼界，認識了許多我不認識的東西，學到了一些知識，也懂得了一些小道理。
這三天里的活動，讓我印象最深的就是在嘟嘟城里的體驗活動了。
嘟嘟城里的人可真多啊！而且里面就是一個小型的社會，各種各樣的商店吸引著我們，冰琪淋店，糖果屋，玩具屋等等。我和我剛交的新朋友來到了一家玩具店門前，我們剛走進去。工作人員就問我們：“小朋友，你們是要做員工，還是要自己開店呢？”我們異口同聲的說：“我們要自己開店。”“我們這里有糖果屋和玩具店。你們選擇那種店？”我們選的是糖果屋，我們興奮地走進店里。“做這種生意，須得吆喝，不吆喝就賺不了嘟嘟幣。”工作人員說。要吆喝呀！這個都不是我們兩個的強項，因為我們兩個膽子都非常小。最后結果可想而知，我們沒有賣出一個糖果。等到工作人員要給我們發工資的時候，我們沒有賺到嘟嘟幣，真是羞愧。我下定決心，以后做什么事都要勇敢！
這次的體驗活動，讓我從玩中等得了許多道理，這真是一個快樂而有意義的夏令營！
敘事的作文 篇8
“六一”就要到了，同學們真高興，六一是少年兒童的節日，同學們盼望很久了，因為在這個時刻很多學生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學習用品，還有的家長送新衣服。
我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學校沒有了書讀。所以我想和全班同學們商量過一個有意義的兒童節，把這份祝福送給災區的少年兒童。于是一個有意義的兒童節的`策劃行動開始了。
班委會決定全班同學在“六一”節來臨時不允許同學們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災區的少年兒童，把同學們的熱情送給她們。全班同學互相監督看看哪位同學亂花錢，看看哪位同學最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞著，在全班進行著。
六一到了，全班同學你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災區的孩子，還有的同學們拿出自己新的學習用品送給她們，就這樣全班同學以自己的實際行動為災區做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛心。
在我們班同學的倡議下，其它班同學也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災區的孩子。
這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。
敘事的作文 篇9
今年最最快樂的一天要數大年三十了。
白天，我在外面“奔波”了一天，買了許多晚上要放的禮花和爆竹，然后就一直等待著夜晚的到來。
終于，到了晚上８點，天黑下來了，這下可把我高興壞了。把禮花袋一提，匆匆忙忙給好朋友打一個電話，就向樓下跑去。真是忙中生亂，都跑下樓來了，才發現沒有拿點禮花用的火柴，又匆匆忙忙往樓上跑，等拿來了火柴，我的好朋友們已經在樓下等我了。
現在可以放禮花了，我拿了一個“和平鴿”，點燃了引火線，把它放到了地上，只見從“鴿尾”噴出一股紅色的氣體，將“鴿子”帶到了天上，“鴿子”在天上飛舞著，好像在向人們報告著世界永久和平，美極了。
接著我們又放了“紅梅報春”，點燃引火線后，過了一小會兒，一枝紅梅從圓筒里露出了頭，顯得十分嬌美…
這些禮花太好玩了，放禮花時總覺得時間過得很快，才一會兒功夫，禮花就放完了。現在要上樓了，樓上奶奶爺爺和他們的.同學在交談。
在他們的交談中，我知道了奶奶和爺爺是同學，“呀！那不是青梅竹馬嗎！”我興奮地叫起來，“對呀！那時候，你爺爺跑得快的很——追你奶呢！”“哈哈哈哈……”。
就在這時候，零點倒計時開始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”“當當當”時鐘響起來了，我們在人們的歡聲笑語中迎接20xx年的到來！
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