(精品)難忘的小學生活作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的難忘的小學生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文 篇1
六年轉眼即逝，我在這所學校的學習生活也已經接近尾聲。從懵懂無知的小孩子，到懂事、知書達禮的大孩子，校尉小學見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年，但是這段生活一定是最難忘的那一個。
在整個小學生活中，老師們一直陪伴著我們，教導著我們。是他們傳授給我知識，教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們，也會在我們闖禍或者學習不認真時嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們，正是因為他們的默默關心和諄諄教導，才讓我取得了現在的成果。
感謝我的學校，是它讓我遇見了可敬的老師們和親愛的同學們，也是它為我們提供了豐富的'教學資源。仿佛，國家大劇院的舞臺上，還能看到我們精彩的表現；仿佛，運動會的跑道上，還能望見我們奮力拼搏的身影；仿佛，龐大的操場上，還能聽到廣播體操的音樂……這些，都是我六年來最珍貴的回憶。
小學生活已經畫上了完美的句號，我們即將步入中學，就要和朝夕相處的老師同學、和熟悉的校園說再見了。在未來的學習生活中，我們會面臨新的挑戰，新的挫折，但是我相信，在這所學校中所學的一切會幫助我渡過那些難關。希望在不久的將來，我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。
難忘的小學生活作文 篇2
光陰似箭，緩緩流淌，在不經意間帶走了六年的小學生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。
難忘那一次，我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動，一直悶悶不樂。這時班主任張老師走過來，摸著我的頭，和藹的問：“你怎么了？”我低聲答道：“我腳扭傷了，現在很痛�！崩蠋煂ξ艺f：“既然腳疼，哪跟哪講個故事吧！”說著，老師便講起了櫻桃小丸子的故事，老師一邊講一邊模仿正在賴床的櫻桃小丸子，逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時，張老師又打了午飯叫我吃飽。
難忘那一次，那天天氣十分炎熱，整個校園都籠罩在一股暑期之中，可同學們并不是躲在教室里足不出戶，而是在操場中為了幾星期后的運動會做著訓練。
盛夏的暑氣讓我無法再安心訓練下去了，此時心中只想放棄�？晌肄D念一想：現在同學們都在訓練，有三、四年級的小弟弟，小妹妹都堅持下來，我為什么不能呢？再說了，體育運動是對身體有益的，更要認真對待，不是嗎？只要現在多吃點苦，那么運動會就可以為班級爭光，這也是一種快樂呀！于是，懷著這種信念，我和同學們一起堅持了下來。
現在，同學們學習時的.精神，歌唱是的腔調，運動會上的表現……有一一浮現在我眼前。
難忘的小學生活，難忘的那片情，那片依依不舍之情，將永遠流淌在我心中。
難忘的小學生活作文 篇3
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的.激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。
難忘的小學生活作文 篇4
我們的小學的生活只有六年，我覺得這這是不公平的！如果可以的話，我真的很想一輩子和我的小學兄弟在一起。
從那次“天霸動霸”的一聲口號起，天霸團成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來說，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠不會忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經打鬧過，但那都有一個共同的'出發點那就是同學情！如果可以的話，我會用我所有的東西換我們六二班的一天！
時間我懇求你走的再慢些。
難忘的小學生活作文 篇5
我們的小學再過一個月就要各奔東西了，在這段日子里，我還有好多話沒有從心里說出來，想借此機會說一說，自己有很多的不舍。
記得剛開學的那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。我的眼前浮現的是一棟高高的教學樓，看看學校的環境：一棵高大的大楊樹屹立在學校前操場的.旁邊，當我走到我到教室時，我看著一張張陌生的笑臉，感到很奇怪，很好奇，就這樣走進了教室，這是一個既優秀又普通的班級：二班。
我們班在班主任李老師的帶領下，我們從一年級到五年級，走過五年的風風雨雨，大家一起開心地玩耍，一起種向日葵，這五年來，這五年來，我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發芽，它雖然沒有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣，但是它慢慢地長大，開出一朵朵又大又樸實的花。在這五年里，我們舉辦了各種各樣的活動：在老師的帶領下，每年元宵節我們一起都會舉辦燈謎活動。李老師讓我們自己做燈籠，做獎品，找謎語，讓我們知道了猜燈謎的樂趣；在每年的十月一日，您總會組織我們到黃甫進行采摘活動，讓我們感受秋天給我們帶來的收獲。拍集體照，摘棗，拔花生了，每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師，是有多么地幸運��！是我們的生活變得多姿多彩，變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
小學生活即將結束，我們將告別我的母校，迎來新的初中生活！
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