實用的理想作文【優秀】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的理想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
我得理想大大小小，數不勝數。有時只是希望明天要發下來得考卷別把爸媽嚇呆，有時會把白日夢當成理想……但有兩個理想，從五歲起就一直沒變過。
解設：第一個理想就是可以考進廈門市外國語中學。
因為：所有得同學都知道，英中在廈門是個重點中學——教學方法獨特，學習質量硬，校風好，升學率也很高……這是許多畢業生都景仰得地方�？梢赃M入這樣得好中學，簡直就是給自己得未來成功之路奠定了基礎。小時候，媽媽經常對我說得一句話就是：“亦芯，等你長大了，要考中學了，你一定要進英中呢！”以前，我只是認為考上英中可以得到全家人得夸獎，但現在不同了，隨著時間與年齡得雙重增長，我漸漸意識到一個好中學對我得重要性。
解方程：不知不覺中，我已經是六年級得學生了。為了自己得理想，我得“復習戰”進入了“白熱化”階段。每天晚上奮戰得語數英早已是“老熟人”了。輔導書被閱讀得次數增加了，上課必須認真聽講了，上補習班時也不能開小差了……由于英中得考試古怪奇特，因此，我還要根據英中得測試題型對自己進行訓練……
所以：我一定要考上英中，用現在得理想，給未來得夢想鋪路，推倒人生得第一張多米諾骨牌……
解設：關于職業方面，另一個不變得理想就是成為一個著名得服裝設計師。
因為：不知是幾年前，迷上了電腦游戲得我，突然對網上各種“搭配服裝”得游戲產生了興趣，家里玩具熊得衣服裝了滿當當得一包。日子久了，我開始覺得不過癮了——突發奇想：我可以自己設計服裝啊！我要當服裝設計師，當著名得服裝設計師，讓世界看到我設計得服裝，為生活添一份風采！
解方程：就這樣，翻閱時裝雜志得時間漸漸多了，在服裝店“東張西望”得次數多了，臨摹真人服裝得動作多了……
所以：我會實現自己得夢想！
理想如珍珠，一顆綴聯一顆，貫過往，串未來，這條美麗得珍珠鏈何時會完成呢？我正在努力。
理想作文 篇2
我的理想400字每個人都有理想，憧憬未來的職業，想象未來的自己。如果你問我，我的理想是什么？那我就來告訴你，我的理想是當一名鄉村教師。
不知從何時起，我就對我這美好的理想憧憬了。我經常會這樣想，如果有一天我當上了鄉村教師，我將站在一個不大的充滿孩子們的歡樂的教室里，為他們講課，讓他們也像城市里的孩子們一樣，去學習去增長知識，不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學習.玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇！
我曾經讀過一篇文章，名為《鄉村教師》，這篇文章，主要記述了一位大學生，他在畢業前的一個理想是渴望讓鄉村的孩子也去美麗的學校，去快樂地學習。等到畢業的時候，他股東了同宿舍的三位女學生，與他一起，用自己的身心去撫慰哪些鄉村的孩子。讀完文章，我可以自導鄉村還是是多么地渴望得到各種各樣的.知識��！我加入也身處小鄉村，家境貧寒，當時的我也一定會迫不及待地想得到知識，長大成為有文化.有學問的人。反過來說，我們的生活非常美滿，幸福。這就是我有更大的動力了。
要想當上這，美好的鄉村教師，如何實現呢？我會說，我一定要在學業上有所成就，要有信心把這個理想轉為最大的動力去學習知識。初次，還要學習各方面的專業知識，才可能實現！
理想，我們都會有，但最終的是你努力的前途，不是嗎？
理想作文 篇3
理想是人生的指路標，理想是人生的導航，理想是人生的指路燈。有了理想，便能在茫茫的未知中找到方向。
有人想當宇航員，去探索宇宙；有人想當美食家，去嘗遍美食；有人想當科學家，去發明創造。而我的理想就是當一名老師，去教書育人。
老師就像一根蠟燭，不惜浪費自己的大好年華來教育我們；老師就像一位勤勞的園丁，為我們修枝剪葉，卻不顧自己的'健康；老師就像一架梯子，讓我們站在他身上，去采摘勝利的果實。老師是受人尊敬的，我想去教一幫調皮可愛的孩子，把他們培養成優秀的人，能為國家做貢獻的人才。
如果我成為了一位老師，我想改變一下現在老師的教育風格。我會把嚴肅的課堂改為風趣幽默的課堂，使教室充滿歡聲笑語。若學生犯了錯，我不會先追究責任，會多站在學生的角度來思考問題。我不會布置太多的作業，為學生們減輕負擔，讓他們擁有一個快樂的童年。
俗話說：“有志者，事竟成。”我現在會好好學習，打好根基，以后好好教書育人，成為一位優秀的好老師，為祖國培育一代又一代接班人，說不定以后我的學生很多都能成為赫赫有名的偉人呢。
理想作文 篇4
1、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
2、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
3、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
4、“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
5、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的.巴金！”
6、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
7、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
8、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
9、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
【理想作文】相關文章：
理想的作文09-07
理想作文09-07
理想作文09-07
理想作文09-08
理想作文09-08
理想作文09-08
理想作文09-16
理想作文09-18
理想作文09-18
理想的作文09-04