【精華】敘事作文600字匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文600字 篇1
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，在挫折中成長，學會的不僅是承擔，更是堅強。
那是一個下雨過后的晴天，天邊出現了一道絢爛的彩虹，鑲在天上，但卻又若隱若現，剛剛下過的是一場特大的暴風雨，記得那時我躺在床上，關閉的窗戶外，還有著呼嘯的風聲和大雨傾盆的聲音。第二天，好像是為了散去暴風雨對我的陰影似得，爸媽領我去爬山了。我呼吸著郊外的空氣，純凈還帶著大自然泥土的芬芳，頓時，煩惱全無，僅有的只是愉快的心情，我望見了一朵倒了的花，以為是哪個不文明的游客踩了一腳似的，也沒再去看。
就這樣，我們一行三人，在中午時，登上了山頂，我望了望天邊的.太陽，看著陽光灑滿了整個山頂，但卻有一株芽特別的閃耀。
我被吸引了過去，蹲了下來，仔細看，那似乎是一株剛破土而出沒幾天的芽，芽上是嫩綠的，但卻十分挺拔，在這周圍似乎只有它一株芽，所以顯得很突出，媽媽向我走了過來，看我干什么，她發現那是一株剛破土而出沒幾天的芽時，驚嘆道：“昨天下了那么大的暴雨，它居然還那么挺拔。”我呆了一呆，用新的眼光打量著它。那小小的芽徑似乎有著無窮的力量，好像下一秒就要將芽撐爆，它左右的葉子，精神而又舒張，像一個人站立在陽光下，伸平雙臂，昂首挺胸。
它，到底遇見了多少挫折，它為什么還在成長？從它鉆出泥土時，從它在久水源的陽光下，從它在暴風雨過后依然挺立的姿態上。我看到了它的堅強，它的承擔，它，在挫折中成長，沒有放棄。
因為它知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”在挫折中成長，會讓他變得堅強，會讓它具有搏擊暴風雨的能力。
敘事作文600字 篇2
人總是這樣，喜歡吃著碗里看著鍋里。握著今天還要盯著明天。這就好像你手里已經有了一只雞卻在不遠處發現了一只兔子。于是呢寧愿把雞丟下也要去追回遠處那只兔子。但是最后的結果往往是你雞也放跑了，兔子也沒逮著。
很多人陷在過去無法自拔，也有人遙望未來卻很少有人選擇活在當下。珍惜現在的每一分每秒。我們總是在為明天焦慮，為未來傷神，為以后謀劃。其實人生那么長有那么短，誰也不知道明天是什么樣子。
就像是我自己吧，我一直過著今天想著明天。到了明天卻又開始糾結以后考慮未來。所以我活的一點都不快樂，雖然什么事都沒有是這世上千千萬萬閑人中的一個，可是我依然覺得自己很累，身心俱疲。什么都沒干的我精神卻不如工作一天歸家的人。因為我的精神是跳脫的`思維是躁動的只是冥思苦想卻不知道明天是什么樣子，未來會在哪里度過。我以為我很努力，比誰都努力。但我卻依然一事無成地在原地徘徊著等待著，躁動不安著。十分痛苦。有一句話說得好：你只是看起來很努力，夢想的那么不切實際。
后來，我終于發現了原因。因為我一直學不會把握時間珍惜當下著眼近前。今天有事外出，走到公交車站牌的時候，聽到兩個老人家在討論關于當下明天和以后的看法。他們說，人總是這樣，今天還沒過完就想著明天，明天還沒開始就計劃后天。計劃著計劃著到后來時間夠不夠一一去實現就說不定人已作古，所以人的遺憾在于欲望太多，時間太少。
其實，人生就一輩子。怎么快活怎么過，珍惜眼前的風景把握當下的人生就是對自己最好的安排和最切實的擁有。總想著以后盼著未來，零零總總鋪了那么長的路，可是，你又怎么知道明天和意外哪一個先來？
所以，珍惜當下。讓每一個瞬間開出最美的花。
敘事作文600字 篇3
二年級的暑假，補習班安排去游樂場，回想起來好像已經很久了，當天，我一大早就起床了，以飛快的速度，到達補習班，當老師點完名后，游覽車就來了，上了車，說明了一些安全事項以后，開始吃零食、唱歌，車上全都是咬洋芋片所發出的“喀滋喀滋”聲和歌聲，我是歌后，好多人想篡位，我只好賣命的唱，唱到嗓子都啞了才停止，過了一會兒，到了目的地，我好興奮，興奮到不知怎么形容了！
我們兩個兩個排，排在我旁邊的是黃晴屏，她也是三年級的，是我的“發小”！走著走著，我提議玩一種游樂設施，而那正是我最愛的——青蛙跳，其實跟自由落體 沒兩樣，只是高度不同，它會忽上忽下，我立刻坐上去，上上下下的，“哇！”真好玩，我驚聲尖叫著，結束后，我們又去玩海盜船，我覺得好恐怖，因為下去的時 候，好像快掉出來了，我緊抓著桿子，玩完后，我心里想著：“終于結束了！！呼！”后來，我們去玩“蘇丹王大冒險”，一開始走進去，那時我帶著墨鏡，墻壁上 一顆顆的骷髏頭，朦朦朧朧之中，我看不清楚，我好害怕喔！只聽見一連串的尖叫聲，好刺耳，到達鬼車搭乘處的時候，我才把墨鏡拿掉了，因為我不怕了，雖然嘴 里這么說，但我還是一直叫著“真恐怖”！最后，我玩大海嘯，它會三百六十度大回轉，所以全補習班只有我、我表姐、涂心榆姐姐以及涂詩涵姐姐玩而已，我一直 大叫，結束后，我的心跳好像快停了。
歡樂的.時光總是特別快，到了下午，我們才依依不舍的離開，在車上，我小睡了一下，嗯！真舒服啊！這次的旅程真有趣！讓我留下了深刻的印象，真希望下次還能再去！
敘事作文600字 篇4
我哭了……
時間就像火箭那般快，小學五年還沒到，但是我們已經分班了，分到一個新的班我不是那么適應。想原來班級的老師、同學。想到那些往事我覺得以前非常快樂，在新的班級我不認識這的一位新同學。
在這數老師中我最想的就是班主任李老師，別的老師我們都能看到，可就是李老師我們看不到，李老師被調到一中初中部當老師去了，我非常想念李老師，想念她那慈祥的面容、讓我們覺得溫暖的笑容、上課時認真的樣子。上課時，如果我走神了，老師會用嚴厲的眼光看著我好像在說：“要好好聽課。”當我回答問題答對的時候老師會用滿意的眼神來看著我好像在說：“真棒！”想到這我情不自禁的落淚了。
記得有一次上語文課的時候。我和同桌熱火朝天地說話，被您發現了您讓我站起來，當時我心里確實有點恨您，但現在回想起您是為我好，你說過我以后我就再也沒有說話，我在新班一定會好好的學習的，不辜負您對我們的期望。
同學們我也非常的想念，記得那是個寒風凜冽的冬天，但那個冬天是溫暖的，是心里溫暖。下課了女同學一伙，男同學一伙，我們玩起了抓人游戲，看到同學們快樂的玩耍著，再也不是那個男同學和女同學打成一團的班級了，我心里很溫暖，真高興，想念同學們燦爛的笑容，天真的想法，純真的友情，想到這兒我又不爭氣的`落淚了。
回憶是那么的美好，謝謝老師您教誨了我們知識和做人的道理，我深深的給您敬一個禮。我交了那么多的好朋友，我都是認真地對待，雖然我們不在一個班了，但是我們的友情是一輩子不會改變的。我愛你們……
敘事作文600字 篇5
方便面，是我們日常生活中的“常客”。但你是否已經真正地了解吃方便面？吃方便面的那種心情，吃方便面所有的韻味，何可曾完全體會。
干吃方便面：快捷，讓人瞬間得以一絲絲滿足
撕開包裝袋，一陣陣脆香迎面撲鼻而來，逐漸看到那米黃裸露的軀體，那么冰清玉潔，迫不及待張開嘴巴，慢慢地放進口中，咬上一口，咔喳，又松又脆，待它在嘴中慢慢地變軟。隨后，就大口大口地咽下。
開水泡方便：一清二白的世界，讓人如此心曠神怡
呃，是啊。剛剛沸騰的水和剛脆的方便面――一道簡單又可口的食餐就是這樣誕生了。不需要細致的工藝，不用精心的調理，翠嫩的配料和方便面就已渾然一體，但又涇渭分明。
你細細地看過它嗎？
不用花太大的'力氣，不需費很多工夫，只需草草一看，就可以清楚地看明白一個整體，簡單明了。沒必要太傷腦筋，拐彎抹角，只要靜靜看一眼，仿佛就能夠看一眼，仿佛就能夠看穿整個世界，這個開水泡面的世界，沒有欺騙，沒有虛偽，是那樣的透明的，可以看懂的。當你看透了世界，你仿佛也在變得簡單，變得純凈起來，變得像那個世界一樣。
你是否想生活于那個世界中呢？
天下之大快莫過于此。
麻辣炒面：在激情與熱忱中舞蹈
將方便面在熱水中泡一下，待軟，晾干，再把它放入熱滾滾的花生油中，快炒一下，加上一些麻辣的佐料，就構成了一盤令人垂涎欲滴的炒面。
夾上幾條，用盡力氣把它吸進嘴里，再輕輕一嚼，真是麻辣香俱全。麻，麻得大腦酥酥的；辣，辣得全身汗毛直立；香，香得如墜云霧。不過一會兒就會覺得熱熱的，就好像被它所感染，充滿激情，無拘無束。
當你覺得自己的生活已塞的太滿時，當你認出為大腦已經超載時，當你的心情煩惱又對朋友有難言之隱時，不妨約上幾個和自己志同道合的人，做上一份麻辣炒面。
以上，我相信大家都試過，是否如我所的那樣，快去再試一下。
敘事作文600字 篇6
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”
每當聽到這首歌，我就想起了自己的一段親身經歷，是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。
記得4歲時的我，曾經是個害羞的小女孩，我不愛表現自己，甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的'膽量，爸爸媽媽給我報名了福建電視臺的酷酷小童星選拔賽。雖然經過了精心而充分的準備，但在預賽時，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴肅的評委，我害怕了，怎么也不敢上臺了。這時，林老師拍拍我的肩膀，對我說：“心田，相信自己，你是最棒的！”說完，老師帶頭為我鼓掌。頓時，全場響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅持了下來，由于發揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進了決賽。
激烈的決賽開始了。在彩排現場，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對爸爸媽媽說：“我肯定比不過他們，咱們回家吧！”爸爸語重心長地對我說：“孩子，想想預賽時，大家對你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續會為你加油的！”我鎮定了情緒，和爸爸擊掌，并對爸爸媽媽打出了“v”的手勢，歡快地出場了。決賽場上，我表現突出，活潑可愛的鴨子舞，聲情并茂的詩朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中，我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動力。自從那次比賽后，我變得自信、開朗了。在我后來的學習生活中，每當遇到挫折和困難時，我都會楊起這次比賽中人們給我鼓勵的掌聲。于是，我就會鼓起勇氣，勇敢地戰勝一切困難。
敘事作文600字 篇7
生活是書本，它記載了人生中勵志感人的故事；生活是畫筆，出人生中一幅幅難以忘懷的畫面；生活是一杯咖啡，它需要我們慢慢品味其中的甜美。
媽媽給我報了一個奧數班，想讓我在數學方面有所提高。前幾堂課，由于我是插班，他們之前講的內容我都不是很清楚。所以，前幾次考試我一直是很低的分數，來時叫我回答問題我也是支支吾吾的回答不上來。每次站起來時看到別人異樣的眼光，仿佛在說：“怎么簡單的問題都不會？”越是這樣，我就越害怕，這極度的傷了我的.自尊心。幾次都哽咽地哭了起來。一面我想好好上課，讓我在同學們面前重拾面子；而另一面，我又想放棄這討厭的奧數課。這兩種截然不同的思想在我心里開始了“斗爭”。
媽媽知道后特意找我談了話：“寶貝，媽媽不想逼你做任何事請，但是你現在也長大了，也有思想了，你受點挫折就放棄，一點承受能力都沒有，那么，你的目標又怎么去實現呢？”
聽完了這番話，我突然醒悟了。是啊！我們都是家里的寶貝，習慣了父母的呵護，這真的使我們一點承受能力都沒有嗎？我這暗自下決心，一定要把這門功課趕上去！
現在的奧數課，我已經完全被老師幽默的講課風格所吸引，成績也提高了上來。是想想，如果當初媽媽“縱容”了我，或者說我非常固執的選擇放棄，那么現在，我就不會有這么大的滿足感。
通過這件事，我知道了，無論我們年齡大小，都要有一定的承受能力，就像沙漠中的仙人掌扛得住干旱。其次，我們要勇于挑戰自己，遇到困難不退縮，給自己足夠的自信與時間，要記住“吃得苦中苦，方位人上人”！
敘事作文600字 篇8
每到夏天，腿上的傷疤十分的顯眼，但是，我并不為那件事后悔。
小時候，與同齡的朋友玩耍時，他們一個個都穿著輪滑鞋，在地面上滑來滑去，每當經過我身旁的時候，“唰—唰—”的聲音十分悅耳。我十分羨慕他們，于是讓爸爸教我。
穿上輪滑鞋，戴上安全帽，護胳膊，護膝蓋的防具，全副武裝后，像一個準備充足，時刻準備好沖上戰場的小戰士一樣，心里十分地激動與興奮。滿是喜悅的我剛走出家門，就應了“萬事開頭難”這句話，一屁股坐到了地上，十分的`疼痛，眼淚濕潤了雙眼，一兩滴淚水流到了臉頰上，我擦了擦眼淚，讓爸爸扶著我小心翼翼地走下樓。
來到一片空曠的地方練習，爸爸告訴我，滑輪滑其實與跑步差不多，只是需要注意幾點，首先，在運動過程中，身體向前傾，但幅度不要太大，重心大部分靠右，手臂前后擺動，防止摔跤。接著，爸爸講完要領后，拉著我的手臂，一步一步地向后移動，有時還差點摔倒，正在我往前移的時候，不小心被一個石子絆倒，趴在了地上，手心十分的通紅，小腿也蹭破了，眼淚立刻涌了出來，過了一會兒，我停止了哭泣，心中有了一個念頭，我要堅持，這點傷不算什么。
漸漸地，我懂得了滑輪滑的要領，爸爸撒開我的手，自己一步、一步地向前移動，慢慢地，慢慢地，速度越來越快，自己越來越高興，爸爸喊我減速，然而我早已伴著微風，沉浸在自己快樂美好的世界里。最后，如夢初醒般，猛地意識到，要撞墻了，但是為時已晚，我由于剎車太急，摔到了。腿上流出了鮮血，但我并沒感到疼痛……
后來，爸爸告訴我，我的腿磕破了，需要幾天才能痊愈，留下了永遠地傷疤。我傷心也高興著，對爸爸說，我學會一個本領，我不后悔。
每當夏天來臨，腿上的傷疤，十分的顯眼，別人問我腿怎么了，我都會自豪地跟他們說，這是學會本領的象征。那件事我不后悔。
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