【經典】我的理想的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的理想的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走這樣一條路，它的名字叫人生；有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。是啊！理想是一切事物的支點，同樣的，在我幼小的心靈中也有一顆理想的種子，它就是——當一名英語翻譯。 媽媽常常對我說，我的一個姐姐學了英語專業，當了一名英語翻譯，現在過的生活怎樣怎樣的好，每當媽媽說這句話是，總會有意無意的望望我，我知道，媽媽也希望我向姐姐學習，于是，我的心中就埋藏下了要當英語翻譯的'這顆理想種子。 我知道要實現這個理想就要把英語學好，可是，我面對英語，就可謂七竅通了六竅——一竅不通，這可難為了我，幸好家里有電腦，我可以用它同步學習，把今天沒學懂的單詞，句子，在上面找出來，弄懂，媽媽給弟弟買的早教機，也是雙語的，于是，我常常趁弟弟學完了后，偷偷的用它來學單詞。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。
我的理想的作文 篇2
“理想世界”一詞來選自陶淵明的《桃花源記》，指的是一處與世隔絕，美如仙境的地方，人們在那兒生活悠閑。但在現實生活中，有沒有這樣的地方呢？今天，我就帶大家到牛田洋的天港村，去瞧一瞧現實中的理想世界吧！
走進天港村，呈現在眼前的是一片金黃色的海洋，走近一看，原來是已經收割好的水稻，盡管已經被割掉了一大半，但剩下的水稻根仍舊挺直腰板，一絲不動的站在水田中。
繼續向前走，路越來越窄，雨后的小路變得更加泥濘，好像不愿意讓我們進去參觀美麗的景色似的。瞧！哇，我眼前的景色煥然一新，一朵朵蓮花，一片片蓮葉，匯聚成一池的美麗景色。那一片片綠油油的蓮葉簇擁在一起，放眼望去，一片綠色的世界，白色的蓮花點綴著，在蒙蒙的天空中顯得更加耀眼。你看這片蓮葉，上面還有一大滴雨珠呢！風一吹，這雨珠在蓮葉上滾動著，把手放在露珠上，哇，真是清涼無比！瞧那荷葉下，一條條魚兒在水里自由自在地游來游去，在蓮葉中穿梭，好生自在。
蓮池的.旁邊有一片菜地，看，一個皮膚黝黑的農民，戴著一頂草帽，彎著腰，在菜地辛勤地耕種。這里的人們日出而作，日落而息，過著悠閑的日子。
這菜地里的菜可多了！看，這是番薯，咦，怎么只有葉子呢！原來，番薯是長在土里的。這一棵棵深綠色的番茄葉長得就像一顆愛心，上面的葉脈十分突出，仿佛充滿了生機。還有空心菜，一片片翠綠色的葉子銜接在空心的莖上，三角形的葉子就像一個飛鏢。哇，這是什么植物？竟然像一個葫蘆似的，上面一個小圓，下面一個大圓。原來這就是葫蘆瓜。葫蘆瓜長在長長的瓜藤上。藤上還長著一片片綠色的大葉子。咦，這個葫蘆瓜怎么長在樹上呢？原來，是瓜藤爬到了樹上呀！
前面挺立著一排高大的樹。冒著蒙蒙細雨，穿過這些樹，我看到了三棵巨大無比的大榕樹。和旁邊這些樹比起來真是寵然大物，這棵最大的大榕樹有800多年歷史，粗壯的樹干需要八個大人手拉手才能將它抱住。一片片深綠色的葉子緊緊地挨在一起，沒有一點兒縫隙。“嘰嘰嘰……”哪來的小鳥？原來，小鳥是藏在了大榕樹頂上。旁邊的這棵大榕樹有400年的歷史，一條條樹根掛在樹枝上。這兩棵樹好比老爺爺和老奶奶，最旁邊的這棵就像是它們的兒子。它們旁邊的一排排小樹就像是它們的子民，簇擁著它們。
你說，天港村是不是一處理想世界？
我的理想的作文 篇3
我現在的房間里擺著一張大床，一張寫字臺和一個書架，每天我在這里學習，休息。媽媽把它打掃得整整齊齊，我很喜歡它，但是我也想改變一下它。
我理想中的房間是這個樣子的。
它是一個時空轉移機，在房間里有紅，黃，藍三個按鍵，還有一個數字鍵盤，紅色鍵代表確定，藍色鍵代表返回，按下黃色鍵就可以輸入你想去的年代，然后按紅色確定鍵，就可以進入那個時代，這樣我就可以穿越時空，來到古今中外，解更多的歷史故事和認識更多的歷史人物。
我希望我的房間是個游樂園，里面有各種各樣的玩具，還有很多的`游樂設備，應有盡有，這樣我就可以和小朋友們在里面痛快地玩個夠。
我還希望我的房間是個動物園，里面有許多的動物，并且希望這些動物都是它們小時候的樣子，有可愛的大熊貓，頑皮的小鹿，聰明的狐貍寶寶等等，這樣我就能更多的解動物的習性，和動物做朋友，照顧它們。
這就是我理想中的房間，你們喜歡嗎？
我的理想的作文 篇4
轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的'念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我非常矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！
我的理想的作文 篇5
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課；但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗；有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的'校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨；那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主；讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地；學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
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