魚的作文600字匯總3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的魚的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的作文600字 篇1
還有20多天我就16歲了，這么近的距離，這么節(jié)奏的青春，還有這么躍躍欲試想要叛逆的心！
現(xiàn)在，真的不喜歡家，吵吵的，鬧鬧的，偶爾父母還來打擾打擾——安靜！
我真的不想做那個膽小聽話的我了，我迫不及待地想“一覽眾山小”，又是如此迫不及待地想“孤蓬萬里征”。我愈來愈加地想要撞破家這層玻璃。我要擺脫束縛，——作為一條魚，除了游泳，我還能做什么？！
正當我欲盡全身力氣去沖破這層束縛時，“啪”，它破了！我不敢相信地去揉揉自己的眼睛。沒錯！原來這層玻璃也只是薄如蟬翼而已呀！
我奮力的沖上岸邊，被那個巨大的夢想——沐浴著夕陽在海灘上愜意的散步，以顯示我的與眾不同，支撐著的我好像失去了理智似的，正當我顫巍巍地準備邁開我那優(yōu)美的尾時，一個海浪猛的朝我撲了過來……我又被打入海底，又沉落在我那個破碎的家。不甘啊！實在不甘心呀——除了游泳，我還能干什么呢！
我目光呆滯的望著前方，疲憊不堪的頹廢著。我不斷的質問自己：除了游泳，我還能干什么呢？
不經(jīng)意間，看到了那還在滴血的支離破碎的玻璃，又仿佛看到了父母疲憊的心。我的.心靈，顫動了！
——除了游泳，我還能干什么？
…… 背景，依然是那個支離破碎的家，上面還零落這一兩片小小的碎片，不時的滴落殷紅的血，不過，它們已接近風干的的邊緣。我又一次挽著爸爸媽媽，就在曾經(jīng)束縛我的家中，練習走路，我期待著，我可以在夕陽下愜意的笑的很甜……
快樂的，散步的魚。
魚的作文600字 篇2
時間飛逝，眨眼間暑假生活結束了。回想起來，這個假期的趣事就如咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。
其中，最有趣的要數(shù)我和爸爸之間的一場釣魚比賽了。有一天中午，風和日麗，我和爸爸吃過午飯后各自帶上自己的漁具來到順峰山公園里的'青云湖邊釣魚。湖水在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾有魚兒躍出水面，那畫面漂亮極了。
正當爸爸像往常一樣把漁具擺放好時，我腦海里突然冒出一個有趣的想法：和爸爸來一場釣魚比賽！于是我向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，爸爸爽快地答應了。同時也提出一個要求，誰輸了誰收拾東西，我也不假思索地答應了爸爸的要求。
我和爸爸的較量很快就開始了。我拿著魚桿，選了一個視野開闊地方，先向湖里灑下一把魚料，然后就甩出穿著蚯蚓做餌的魚鉤，靜靜地坐了下來，雙眼目不轉睛地盯著湖面的浮標，生怕一不留神魚兒便會溜走。時間一分一分的過去了，可浮標一點動靜都沒有。正當我差不多絕望時，浮標突然顫動起來，我迅速提竿收釣。心想：這回總算有魚上鉤了！可當我把魚竿揚起來時，沒有魚餌的魚鉤卻不見魚呀！拉遲了，讓魚兒跑掉了，我失望極了！
就在這時，我聽到爸爸的歡呼聲，我往爸爸那邊望去，哎呀！不好，爸爸已經(jīng)釣到了一條魚。于是，我又飛快地裝好魚餌，把魚鉤重新拋進湖里。這次我絲毫不敢放松，雙眼緊緊地盯著湖面上的浮標。不知過了多久，浮標開始慢慢地抖動了兩下，我立馬緊張起來，但雙眼還是死死的盯著湖面的浮標。就在這時，浮標往下一沉，我毫不猶豫地迅速拉起魚桿，一條鯽魚在空中不停的掙扎。當我把它放進桶里時，看著它那懊悔的眼神，也許它正在想，我為什么那么貪吃呢。
正當我還想裝魚餌繼續(xù)釣魚時，爸爸笑瞇瞇的走了過來，對我說：“你看，太陽都下山了，今天就此結束吧，我們一比一打平，一起收拾東西回家。”
通過這次和爸爸的釣魚比賽，我學到了做事就跟釣魚一樣，不僅要專心去做，而且還要懂得把握時機才會取得成功。
魚的作文600字 篇3
早晨，一束陽光從窗戶照進來，我一看表——又是一個大懶覺。我迅速起床，拉開窗簾。
窗外，陽光明媚，格外溫暖，就連水中的魚兒，也快樂地游來游去，有時，還緊緊地帖在魚缸壁上，向外張望著這個世界。
“爸！媽！”“爸！媽！”“爸！媽！”
連叫三聲，還是每人回答，難道說……家里每人？
不禁沾沾自喜。
于是，我飛似的奔到客廳，打開電視機，躺在小床上津津有味地看了起來……
“哈哈……”
“我說嘛！這孩子一個人在房間里傻笑什么，誰讓你開的電視！”
糟糕，老媽沒出門！我連滾帶爬地下了床：“今天星期六。”
“我知道星期六，不然我也不會讓你睡到9點！”
“那怎么不讓我看電視？”
“就剩幾天就考試了，你還好意思問！”
“啥？不期中剛考完嗎？怎么又到期末考了？”
“少廢話！離考試就剩一個多月了，還敢看電視！作業(yè)寫完了嗎？歷史背會了？給我過來，抄英語！”
頓時，天昏，地暗……
我無奈關了電視，抄起了英語……
我想起前幾年國家嚷嚷著要給中小學生減負，而老師家長卻說：減“負”等于加“正”；這幾年，國家嚷著要搞素質教育，而老師家長卻說：今天的學習質量，就是明天的'生活質量，教育要因地制宜，我們這兒，只適合應試教育……而現(xiàn)在，還有一個月才考試，又是星期六，卻不能看一會兒電視……
不知何時，鄰居家又放出那令人憂傷的歌曲：“你看那花兒都謝了，你看那海兒都哭了……”那魚缸里的魚兒也在魚缸邊上徘徊，看著缸外美麗的世界，可無論怎樣，也穿不過那透明無色無味的水一般的玻璃。我忽然覺得，這魚兒，和我一樣……
終于，那魚兒強忍不住眼中的淚水“啪”的一聲落在了紙上……
于是我拿起一支筆，想要弄穿這魚缸，就要下手時，才幡然醒悟：弄穿這魚缸，魚兒還剩下什么？
一轉頭，依舊陽光明媚，紙上那地淚珠，早已不見蹤影，只留下淡淡的痕跡……
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