實用的成長煩惱的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長煩惱的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長煩惱的作文300字 篇1
如果你能從父母那里得到一樣東西，你最想要什么？是一款新型的電動玩具？是一件無比時尚的衣服？還是一臺神奇的電腦呢？而我卻只想從父母那里得到一份獨立自主。
鏡頭一：有一次，我想為我的生活爭取一份獨立自主，可每天我只能看著爸爸媽媽在那為我忙碌，而我卻只能站在一旁安安靜靜的看著。他們每天搶著打掃我的臥室，我一回來，就看到我的房間猶如剛擦過的玻璃一樣干凈，這雖然讓我感到很甜蜜，卻也增添不少煩惱。我珍惜著每一次體驗生活的機會，我感到了缺少同齡人應有各種體驗，似乎遠離了真實的生活。我渴望獨立，渴望自主，渴望父母對我的生活漸漸放手。
鏡頭二：我還想從父母那里得一份選擇的權利，每次我和媽媽上街買衣服，媽媽總是挑挑這個，看看那個，我都有些不耐煩了。我好不容易給媽媽選中了一件好衣服，媽媽看了看價格，又說：太貴了，咱買不起。輪到他給我挑衣服時，我又不喜歡，總覺得自己喜歡的.衣服，才是最好的。我渴望獨立，渴望自主，渴望父母尊重我的選擇。
我覺得自己是一株溫室里的花朵，經不起風吹雨打，我從內心中發出一聲呼喊：我想要獨立自主，我想要成為一只迎著風雨頑強翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成長中的這份煩惱！
成長煩惱的作文300字 篇2
時間在一分一秒的流逝，同時我的眼鏡度數也在一度一度地上漲。真是煩死人啦！眼睛不好太煩惱，各種問題來困擾。同學以此嘲笑人，眼鏡先生離不了。這個眼睛不好可太令人難堪，不戴眼鏡看不清，戴上眼鏡被嘲笑。一次，我忘了戴眼鏡，結果看不清黑板上寫的資料，抄不了，只好看同桌的，可這一幕卻被老師看見了，誤以為是我在偷偷說話，把我叫起來狠狠地批評了一頓。我當時都委屈死了，后來老師了解到原委，這才還我一個清白。還有一次，那時已是初春了，地上的雪化了，鋪成了一地冰。見到冰，我們是可喜出望外，都跑上去滑冰。我負責向冰上扔雪塊，增加冰的滑度，可不知為什么，我竟腳下一滑，失足跌倒在冰上，眼鏡摔碎了，鏡框把眼皮硬生生地劃出了一道三厘米長的口子。當時我滿臉是血，把伙伴們嚇得夠嗆，最后媽媽帶我去包扎，傷口愈合得很快，但還是留下了傷疤。唉，想想自己的.煩惱，其實也不算什么。生活就是由煩惱組成的吧，攻克一個煩惱，就會長大一點，但下一個煩惱便會接踵而至。煩惱多少無所謂啦！
成長煩惱的作文300字 篇3
我現在已經長大了，煩惱也隨著年齡的增長而增多，一回想起那些煩惱，淚水就情不自禁的流了出來。回想小時候與小伙伴們自由的玩耍，與朋友之間深厚的友誼就讓我情不自禁地嘆息，現在長大了，同學們在一起不是無憂無慮、天真的了，而是互不相信，不會真心打開心窗與你交談。表面上說與你是好朋友，而背后有與他人說你的不是;隨便開玩笑的話就會引起同學的議論;在其他同學之間發生矛盾時，做一位不知情者，一言不發也會引起同學的議論。
在小學是我的'成績優秀，父母在每次家里來客人時都將我拿出來炫耀一番，而現在多了許多數落，媽媽常說：看看人家孩子成績全校前十，而你才全班前五，差距好大，你一定是沒有好好學習，天天想著玩。爸爸常說：少壯不努力，老大圖傷悲。我很煩，應為我每天都按時做作業，并且提前預習，但是他們從來沒有看到這些，只看見我在休息，再看課外書，有時我和他們講道理，卻被說成以下犯上。
這些揮之不去的煩惱，也許是在磨練我的意志，是走向成功之前的困難。加油吧，接受考驗吧!
成長煩惱的作文300字 篇4
成長是一個由幼稚變成熟的過程，這其中有歡樂，也有煩惱，現在我來介紹自己的煩惱。
鏡頭一
“我很煩！我很煩！我很煩！煩煩煩！”每當聽到這首歌，我就會聽到父母的嘮叨，真是煩死了。“兒子，做完作業了么快來幫忙！”老媽用獅吼般的聲音喊來。我便拖著疲勞身子慢吞吞得走了過去。每當吃完晚飯，想去正在看電視的'爸爸身邊一起看時，父親便開話了“就快考試了，快去復習！”我便在寫字臺上念起來。真煩啊！
鏡頭二
每當下午快放學時，各科課代表便去各科老師那去領命，一會兒，英語課代表來了，“今天英語作業是課本一至十單元單詞寫一遍。”英語課代表用雷龍般的吼音說到，接著，地理課代表來了，說：“地理作業是真煩啊！
鏡頭三
毛主席說過“健康身體是革命的本錢。”我長得有些胖，這是我生理上的煩惱，跑步，我沒那耐力。怎么辦？真煩啊！
我是在這煩惱中成長的。
成長煩惱的作文300字 篇5
一陣瞎忙，回首..........突然覺得空蕩蕩。
妞期中考試得了第三，我知道這家伙心里不服氣，沒想今天晚上徹底爆發，看著試卷，一直在懊惱，正碰上心緒也不佳的我，倆人正好就干上了，一陣的慌亂和爭紛，最后伴著我的眼淚（現在想來像是唯一可以打動孩子的表情，與鱷魚的眼淚類似）化解了一切。
可是后遺癥也留了下來，面對學校一貫實施的排名，孩子還能夠支撐多久？進入了中學，壓力真的'來了，我的擔心也隨之而來。
其實幫助孩子建立一個良好的學習心態，首先是家長自己要樹立一個相信孩子和自己的信心，今天我的話語中也透露了對孩子錯題上的不滿，對孩子產生了壓力，沒有把握好言語的分寸是我的疏忽。捫心自問，我依然對孩子要較高的要求和期待，這些在平日的言語中，孩子都捕捉到了。（不要以為小孩是傻瓜，他們一個個都敏感著呢！）說是輕松學習是我們的目標，其實誰都沒有放下這心中重重的負擔。排名一直是我們的壓力，怎么解壓，不計較名次，平常心看待的問題——這不是嘴巴說的那樣容易。
孩子已經入睡，看著日益長大的可愛的小臉，做了睡前儀式（每天和孩子必須進行的程序）我來反省自身，撫平心中的焦慮，回歸于平和安寧。
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