人生的道路的作文必備(9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人生的道路的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的道路的作文 篇1
如果你得到別人的幫助，你應該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆，你應該感激。語言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個好的建議，你應該感激。智慧的碰撞，往往能產生驚人的奇跡。如果你得到一個智者的指點，你更該感激。過來人的箴言，會提高你生命的品質！
如果有人侵奪了你的利益，你應該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的業(yè)力。如果你遭到別人的壓制，你應該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起。不經過逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無端的毀辱，你應該感激。你的罪業(yè)將由此抵消，你的聲譽將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開通，地獄的門將由此關閉。
學會感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，事業(yè)因感激而順利。會感激的人不會失意。常失意的人不會感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個世界都在與你為敵：贊助你的人，助長了你的貪婪；贊嘆你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的'人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。
如果你處于知足的安詳之境，你便會充滿感激。你會發(fā)現，這世界是如此美好，每個人都和菩薩無異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強者的風采；污蔑你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個環(huán)節(jié)，或許就沒有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！
人生的道路的作文 篇2
過去的我們無法修改，但對于未來，我們可以自己把握 ——題記
每一個炎炎夏日，學校都會送走一批批的棟梁之才;每一個豐收的秋季，都會有新的血液注入，讓學校永葆生機。
來年的夏季，我們也將坐在抉擇的考場。
豐碩的成果來自后天的努力。當別人坐在教室里全神貫注地聽老師講課時，是不是還有人不以為意地坐在教室里發(fā)著呆?當別人目不轉睛地盯著電腦屏幕用搜索引擎搜索著文學資料時，是不是還有人不以為意地坐在電腦前專心地玩著游戲?當別人坐在家里的書桌前寫著老師布置的一堆堆模擬試卷時，是不是還有人不以為意地出入娛樂場所大肆玩耍?當別人頻頻步入辦公室向老師提出一個個疑問時，是不是還有人因為做錯事而在辦公室接受批評?如此渾渾噩噩的生活著，晚年你會不會為當初玩耍嬉戲而遺憾終生呢?
當我們做錯事時，長輩們都會語重心長地對我們說：“現在不努力學習，將來你會后悔的……”真是少壯不努力，老大徒傷悲啊!對于這些勸誡的話，我們總是搖搖頭，一副不可一世的樣子。當父母催促著我們去完成作業(yè)時，年幼無知的我們總是忙著自己的事，隨意地對父母說：“明天寫。”而我們卻總是過著明日復明日的日子。
如今我們已經是高二的學生，明日還有多少?來年的豐收之際，我們已步入大學，又是嶄新的開始，你是否會為當初沒有努力，未進入自己理想的'大學而感到后悔呢?
為了不讓自己后悔，我們應該憑自己的實力和汗水，去趕織一匹完美的絲綢，去雕刻一座精美的雕塑，去描繪一幅雅致的圖畫……
時光如梭，人的一生何其短暫!因此我們應當跑完馬拉松的全程，而不是中途放棄，這樣才能在人生的最后一頁畫上一個完美的句號!
人生的道路的作文 篇3
在一個深夜里，我做了個夢。在一個無邊無際的空間里傳來了一陣聲音說：“么是人生的什道路……”在這個深夜里的問題我牢牢的把它記在了我心中，使我一直在尋求。
經過漫長的一到星期五，經過了好多虛度光陰的夜晚來到了星期六。在這天我來到學習班學作文課，正好老師叫我們看個人生意義的視頻。從中我們看到了一個叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹，不能說話，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交車上她因不能自控表情而被別人說是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生，繼續(xù)過她那有意義的人生，最終取得博士學位，成為畫家……
假如你曾經有過一段虛榮的時光，請不要以惆悵的'嘆息作為補償，面對人生痛苦的回憶，要的品質是意志堅強。在我們的人生征途中，切不可只是循規(guī)蹈矩很基本地活著，那會使你有著很平凡的人生。要不斷的創(chuàng)新，要勇敢地去追求自己的幸福和夢想，深刻地去探索精神的滿足。夢想是成功的驅動力，夢想是成功的向導，有夢想有理想的人才會創(chuàng)造出新的人生奇跡。所有過去將成為歷史，無論你的歷史讓你滿意或不滿意那將都是無可救藥的。有可能你的歷史會讓你長時間的后悔自己沒把握好，所以你應該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂和意義。生命只有一次，如此的短暫，每個人的生命在不遠的幾十年后都將會夭折。想想那是多么的可怕，所以你必須在有限的時間內把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去創(chuàng)造深刻的去探索，這樣才能活出精彩。
看這就是我們有意義的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕沒柴燒（有生命，就有希望）。
人生的道路的作文 篇4
人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
“小楓，這道數學題的答案是什么?”小下手里拿著一張數學試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的'笑容。“鐵銹跟鹽酸起反應嗎?”后面的同學也插過來問了一句。小楓說：“是的，它的化學方程式是……”說著，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂
“第二節(jié)課是體育課!”
不知誰這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的游戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規(guī)則，一位同學就大發(fā)議論：“千變萬化，不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午，同學們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了;同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節(jié)課結束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節(jié)課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴著一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學習時那會兒，它可是學生們的“禁區(qū)”)。
隨著汽車與學校的距離越來越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車，車還沒有停穩(wěn)便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恒的畫面。
歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時間老人的步伐，來到每個人的身邊。
人生的道路的作文 篇5
悠久的歷史，讓我懷念；現代的體育，讓我陶醉；堅韌的精神，讓我感動；深刻的啟示，為我開辟了一條人生之路。《奧運精神伴我成長》給了我深刻的啟示：遇到挫折，不能消沉，要以此為動力，奮發(fā)圖強。
《奧運精神伴我成長》中有二個故事讓我深深感動。被人們稱為“體操王子”的李寧竟在1988年的`奧運會上頻頻失誤，觀眾的贊譽變成了指責。不久李寧退役了，但他沒有被困難嚇倒，而是把失敗當作是人生的磨煉，他以自己的名字成立了體育用品生產公司。不到20年的努力，他又獲得了成功。他創(chuàng)立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界！劉翔在奪得比賽冠軍時，總是笑得那么開心，可是，誰又曾看到，笑容的背后，是多么艱苦的訓練。他每天不僅要參加體力、速度的訓練，還要進行技巧、耐力的訓練。一個跨越動作，他就要每天來回練上千次。
李寧在遭遇失敗和挫折時，并沒有被困難嚇倒，而是把失敗看作是人生的一種磨煉；劉翔的成功不是偶然的，他的艱苦訓練換來了比賽冠軍，辛勤的汗水換來的是感動和喜悅。
我和李寧一樣，也遇到過同樣的事情。我原以為學拉小提琴并不是一件困難的事，結果學了二個月左右，難度提高了，節(jié)奏時快時慢，升降符號時常搞得我眼花繚亂，原本學小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢，媽媽知道后，耐心細致地開導我，告訴我堅持到底才能取得成功。最后，在老師的鼓勵和爸媽的支持下，我決心堅持練下去，不再辜負爸媽對我的期望。結果，不到一年的功夫，我就能完整地拉下一首曲子，小提琴也成了我最大的愛好。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然選擇了一條道路，就要一直勇敢地堅持走下去。
人生的道路的作文 篇6
人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實人生的道路是每個人必走的路，這條路走起來說難不難說容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”也有人說：“人生如果走錯了方向，停止就是進步。”這兩句話告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來繼續(xù)走。
如果走錯了方向，應該立刻停止，不要再繼續(xù)錯下去，因為一步錯就步步錯。想著反正我得成績又不好，學不學都一個樣，后來我上課就不想聽課了，慢慢就放棄了努力學習的念頭。就這樣過了初二。后來到了初三，有一天，我家人和我說：“我的成績不如以前了，怎么回事啊，你去學校是干嘛的`？”后來我就和他們說了實話。然后他們聽了就覺得又可笑又生氣地說：“你真的就這樣不學所好？懶懶散散地過完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會比任何人的路更難走，這樣一點點困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著你呢，你要懂得如果你不思進取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時候，你自己認真想想吧。”后來我每天都想著這些話，每天反復地問自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？
你就這么脆弱嗎？一點點的困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣。”后來我就告訴自己一定要堅持下去，無論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒有誰能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進的方向。如果你不努力，你只會更加艱難。沒有誰啊路是可以走得一帆風順，沒有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。
人生的道路的作文 篇7
每個人都有自己的人生，人生又像一條道路，時而布滿泥濘，時而凹凸不平，時而彎彎曲曲。
在這條道路上，當你覺得離你很近時，卻離你很遠，因為在這條道路上有時快樂，有時悲傷，有時遇到困難，有時取得成功……
每當你悲傷時，你不時哭泣，不時感到委屈，難道是朋友錯怪了你嗎？難道是朋友使你不高興嗎？難道是長輩說了你嗎？這時，請你不要憋在心里這樣會使你更難受，告訴他們，揭開那堵住你心扉的盒子，深呼一口氣，吐出來，吐出你的難受，吐出你的委屈，吐出你的辛酸，掛上你那燦爛的笑容，擁抱明天。
每當你快樂時，請把你的快樂分給別人，分給那些還在悲傷的人，你要釋放你的光芒，含笑走過去，告訴他，你所有擁有的心靈，用你那可愛的小臉蛋去溫暖別人，告訴他們什么使你快樂，盡情地綻放你的光芒，用你的美好迎接明天。
每當你有困難時，你不能輕易地放棄，不能氣餒，回頭看看，你究竟哪里沒有成功，繼而不斷地思考，觀察你得知道堅持就是勝利，像梅花般，即使沒有像別的花那樣在美麗的季節(jié)開放，眼看著別的`花爭先斗艷，你要想，你有那樣，別的花都沒有的東西，那就是一顆“堅強的心”，即使在冬天開放，也依然開得那么多姿多彩，繼續(xù)努力去擁抱未來。
每當你取得成功時，不要驕傲，不要自滿，去追求下一下目標，向著下一個目標去前進，你要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力，迎接未來。
在道路上，困難則是考驗，成功則是信心，在道路上，時而平坦好走，時而平穩(wěn)舒適，時而筆直輕松。
當你在道路上去，當你感覺它離你很遠時，其實離你很近。“在哪里跌倒了，就要在哪里站起來”勇敢地迎接明天，擁抱未來。
人生的道路的作文 篇8
十六年的歲月宛如流星劃過夜空，一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進了花季雨季，已經歷過不少風風雨雨，喜，怒，哀，樂；酸，甜，苦，辣，共同編織成了我們走過的這十六個春，夏，秋，冬，四季如銀鈴般作響，帶我們走出新的一頁。
當我們還不懂事的時候，也許應驗了一句老話：處生牛犢不怕虎。那時的我們沒有膽怯，有的只是對這個未知世界的好奇和憧憬，在那時，一切在我們的眼中都顯得有趣，新奇。而當我們漸漸長大，懂得的事越來越多，經歷的事愈來愈復雜后，我們開始發(fā)覺前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇，甚至是荊棘密布，我們駐足了，我們害怕了，沒有誰能預料前方的路上會發(fā)生什么，是陷阱，還是更為艱辛的旅程。是勇往直前，還是回到起點那樣只會停滯不前，永遠也邁不出人生的步子。我們沒有選擇，只能往前走，前面的道路不只有泥濘與不堪，同樣也有牛羊遍地的山坡，姹紫嫣紅的花園，我們本來就應該是海面上穿梭于風雨中的海鷗，草原上搏擊藍天的雄鷹，廣闊的人生道路正等待我們去翱翔去開拓，這大概才是面對人生的最好方式。
既然我們已經走上旅程，就別再后悔，走過的'，已寫下那只屬于我們自己的一頁，路是我們自己選擇的，只要每一步都是認真地走下來的，那么我們就不需要后悔，如果人生是由悔字堆積而成，那么你將毫無價值地走過一生，與其后悔，不如走好下一步，人總是要往前看的，否則人的眼睛為什么要長在前面呢只要每走一步都是踏踏實實的，每一個叉路口時都思考過，那么又何悔之有
以后的路還長，許多事情我們總要面對，勇氣與謹慎將帶我走好每一步，讓我們戰(zhàn)勝怯懦，丟去對自己選擇的否定，青春的風鈴將在前面的道路上叮叮作響，引領我門走向充滿新奇與希望的未來。
人生的道路的作文 篇9
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑。——題記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。(當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。)班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業(yè)在第一時間完成。——其實有時，老師語重心長的教誨，與同學的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書。——其實有時，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的.耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了。——其實有時，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
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