感動作文3篇（熱）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動作文 篇1
生活中有許許多多令人感動的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧。
深冬，寒風(fēng)呼呼的吹著，我吵著爸爸說：我要坐公共汽車去上學(xué)，爸爸說：“不行，你必須著這去，我還想狡辯，要是爸爸一巴掌的'打過來那可不是鬧著玩的，我還是向爸爸吼了一聲：“你永遠(yuǎn)沒有媽媽好”。
我坐上了公共汽車，我在車上掏出我的一張音樂卡，便聽起了我的音樂。在我掏出我的音樂卡的時候我突然摸到一個小紙團(tuán)。我打開一看竟是爸爸剛勁有力的草書：
張嘉豪我知道天很冷，但......
感動作文 篇2
一天下午，同學(xué) 們像飛出籠子的小鳥般跑回家。突然，老師叫住了我，讓我去辦公室一趟。
我忐忑不安地來到辦公室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽正在跟數(shù)學(xué)老師談話！我心想：這次完了！前一次考試我數(shù)學(xué)考得那么少，媽媽知道了肯定饒不了我！
我硬著頭皮上前跟她們打了個招呼，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“你來了！坐！”然后摸著我的頭說：“這次考試沒考好，你既要找原因，又不能有包袱！勝敗乃兵家常事！只要你用心，你應(yīng)該會更棒，對不對？”
聽著老師們對我的教導(dǎo)，我感到很慚愧！
過了一會兒，老師讓我去一旁的圖書角看下書，借故把我支開了。我手捧著書，可耳朵極力想聽老師和媽媽的'談話，心想：不會又告我狀吧！今天晚上別想吃安穩(wěn)飯，睡安穩(wěn)覺！我坐立不安，根本看不進(jìn)去書。不一會兒，媽媽出來了說：“你們老師對你那么好，寄予了很大的希望，你可別讓他們失啊！”
回到家，媽媽沒有請我吃”藤條炒肉”，而是很溫柔地說：”下次一定要考好啊！”那一刻，我很感動！
感動作文 篇3
感動是一種從內(nèi)心發(fā)出的真實感覺，帶著除去浮華的自然，拔動心弦。有的，產(chǎn)生這種美好感覺的原因，是自己。
蟬鳴無力地從樹葉中擠出來，在空氣中摩擦出令人煩燥的聲響。有點不敢相信自己剛才聽到的數(shù)字：800米？800米！這意味著什么？意味著要繞著這“巨大”的操場，頂著余毒的太陽，跑上整整兩圈！我不由地倒退了一步：對于一個運動神經(jīng)并不發(fā)達(dá)的人來說，這無疑是一個“難于上青天”的任務(wù)。
體育老師還是吹響了哨子，伴隨著那尖銳刺耳的哨聲，我一腳邁入了800米“征程”。
標(biāo)榜著夏季的陽光打在我身上，心跳的加速壓迫著我的胸腔，汗水混雜著疲憊與吃力攪亂了我的呼吸，濕熱的風(fēng)并沒有使我感覺清涼。跑了不過300米，我就有了喘不過氣的感覺，甚至覺得兩條腿已不屬于自己，它們在地面上機械地擺動。盯著它們，我突然有一種看陌生人的感覺。身前身后的一些人因受不了而止步不前了，我的視線掠過他們，兩種想法在腦海里不停地糾纏：真累啊，停下來吧，和他們一樣去休息吧！不行啊，800米而已，如果連這么短的距離都征服不了，又怎能征服日后的`漫漫人生呢？我搖了搖頭，都已堅持了這么久了，如果此刻停腳步，不就前功盡棄了嗎？懷著這種想法，我加快了腳步。
漸漸地，終點離我越來越近，我的腳卻越來越無力，我甚至聽到了關(guān)節(jié)超負(fù)荷的“咔嚓聲”。就在我再一次考慮要不要放棄時，一個聲音從心底升起“加油！你一定可以！”這個聲音成功地打消了放棄的念頭。
終于，我又一步跨入了終點，雙腿近乎麻木了。我回頭望望，這樣長的一段路，我竟堅持了下來，我做到了！剎時，一種感覺在心中油然而生：欣喜激動帶著一點點自豪。
原來被自己感動，是這樣一種感覺，一種美好的感覺。
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