描寫自己的作文范例【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫自己的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫自己的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——“美人谷”
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)然我也不例外。當(dāng)別人問我我的家鄉(xiāng)是哪里時(shí)，我總會(huì)十分驕傲的對(duì)她（他）說：“我的家鄉(xiāng)是巴底鄉(xiāng)美人谷！”而她（他）們便會(huì)問：“你的家鄉(xiāng)為什么要叫“美人谷”？”我便會(huì)對(duì)他們自豪的講起：“我的家鄉(xiāng)之所以會(huì)叫做“美人谷”是因?yàn)槟睦锉M出美人，這樣久而久之，便被人們稱為“美人谷”了！”
在那里每年都會(huì)舉行一次“選美儀式”選出一個(gè)鄉(xiāng)最美的“金花”，所以每年舉行儀式時(shí)每家每戶的姐姐或阿姨們都會(huì)把自己打扮的婀娜多姿，在競(jìng)賽時(shí)十分的激烈，因?yàn)檫@些大姐姐和阿姨們的'才華一個(gè)比一個(gè)好，容貌一個(gè)比一個(gè)美，這讓群眾與裁判很難下決定，這時(shí)讓外來的游客看見了便到處宣傳這里的山美，水美，人更美！游客常常會(huì)說：“這里不愧叫美人谷啊！”
我的家鄉(xiāng)不僅是個(gè)“美人谷”景色也十分美麗：春天來臨時(shí)滿山遍野的桃花，梨花，蘋果花都怒放了，走到哪里都可以看到婀娜多姿的樹，還可以看到可愛的花兒，更可以聞到清香的氣息。走到哪里都可以看到農(nóng)民伯伯正在播撒種子······
夏天到來時(shí)紅彤彤的櫻桃全成熟了，摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里，那甜滋滋的味道中夾帶著一點(diǎn)兒酸溜溜的氣息。
秋天走近時(shí)果實(shí)全都熟透了，走到哪里都聞得到香噴噴的果實(shí)氣息，走在街上隨處可以看見調(diào)皮可愛的小孩兒拿著水果到處暢游，嬉戲。
冬天悄悄走近了，樹葉全都枯萎了，河里的水也全凍成了堅(jiān)硬厚實(shí)的冰，風(fēng)刮在臉上可疼了，可那些農(nóng)民伯伯依舊在地里勞動(dòng)著······
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富又被稱為“美人谷”的地方——丹巴巴底.
描寫自己的作文 篇2
大家好，我叫李東韻，畢業(yè)于成都市少城小學(xué)。我的外貌有一個(gè)特點(diǎn)：長(zhǎng)。軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)同宿舍的同學(xué)送了我一個(gè)外號(hào)：長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)樗f我臉長(zhǎng)、手長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、頭發(fā)長(zhǎng)，可是長(zhǎng)頸鹿最大的特點(diǎn)是脖子長(zhǎng)啊!所以，我也對(duì)這個(gè)外號(hào)挺納悶兒的。
我呢，是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的女孩兒。我認(rèn)為，盡自己所能，幫助到別人，是一件快樂的事情。在學(xué)習(xí)上，我比較主動(dòng)，成績(jī)也比較穩(wěn)定，我一直希望讓學(xué)習(xí)成為一件輕松愉快的事情。在小學(xué)生活中，我獲得過區(qū)三好、校四好，優(yōu)秀學(xué)生干部，在班上擔(dān)任過班長(zhǎng)、文藝委員、科代表等職務(wù)，是老師的小助手。
在生活中，我是一個(gè)愛好廣泛的人。我喜歡繪畫、做手工。每當(dāng)我拿起畫筆，靈感便如濤濤江水，隨著思想的河流流至我的筆尖。我的手工也做得不錯(cuò)，現(xiàn)在我的房間已成為我的手工制品展覽館了。媽媽開玩笑說，我都能去開小店了!不過，我可沒有只把這個(gè)當(dāng)個(gè)玩笑。我的人生有幾大理想： 1、成為一個(gè)古琴演奏家;2、成為一位芭蕾舞蹈演員;3、當(dāng)一個(gè)漫畫家;4、開一個(gè)DIY手工制品小店。
聽了上面的介紹，你應(yīng)該知道我的特長(zhǎng)了吧?沒錯(cuò)，就是繪畫、古琴和英國(guó)皇家芭蕾舞。這些都是我很熱愛的藝術(shù)，我對(duì)藝術(shù)的熱愛是從心底散發(fā)出來的，而且是一種只可意會(huì)，不可言傳的感情。當(dāng)然，既然學(xué)了，就得有收獲，我的`繪畫、古琴、芭蕾舞分別取得了伍級(jí)、拾級(jí)、六級(jí)的好成績(jī)，要知道，英皇芭蕾考過入級(jí)就是專業(yè)水平了，而且出國(guó)留學(xué)還是全額獎(jiǎng)學(xué)金呢!我也在文殊院、寬窄巷子等地表演過古琴，并連續(xù)兩屆取得了成都市中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽一等獎(jiǎng)，今年又獲得了成都市中小學(xué)生十佳藝術(shù)新苗獎(jiǎng)。我并不在乎我 能有多大的成就，但能學(xué)好古琴這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我非常自豪。這一切都要感謝爸爸媽媽，是他們給我創(chuàng)造了這個(gè)良好的條件，良好的環(huán)境和良好的教育。這是我有了一個(gè)充實(shí)快樂的童年。
我雖然愛好廣泛，成績(jī)穩(wěn)定，可我認(rèn)為，我還欠缺一個(gè)重要的東西，那就是自信。我雖然不是那種膽小、扭扭捏捏的人，但我總覺得自己不夠大方，不敢大膽的大家面前展示出自己。所以，我認(rèn)為我這一點(diǎn)還有待改進(jìn)。
總之，我非常期待三年有趣的初中生活，在這期間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，熱愛班集體，做個(gè)好學(xué)生。我一定會(huì)加油，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我的期望，成為名符其實(shí)的聯(lián)中人!
描寫自己的作文 篇3
瞧，站在門前的這個(gè)人是誰呢?那圓潤(rùn)的臉龐，瞇成縫的眼睛，但戴起眼鏡來宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)具特色的小猛男——我。
我很愛練武術(shù)。“不錯(cuò)不錯(cuò)!”老師一邊拍掌一邊說，“看來泰拳你已經(jīng)練得很到家了!”從幼兒園大班開始我就喜歡了練武術(shù)。有次我們班舉行了“大力士”的`活動(dòng)，讓我們班同學(xué)分成小組來比掰手腕。
結(jié)果一掰手腕才發(fā)現(xiàn)那些看似強(qiáng)壯的同學(xué)都是那么的弱不禁風(fēng)。到了最后的終極挑戰(zhàn)，我從第2名一下沖到第1名。武術(shù)帶給了我力量，讓我獲得榮譽(yù)和自信。
但人無完人，很多人都有自己的缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)就是愛給別人起小綽號(hào)。一天我正在看書，“四眼龜”大聲的對(duì)旁邊的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完沒完?”這聲音震耳欲聾，還有回聲哩~
我抬頭一看，原來是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們?nèi)〉木b號(hào)為他們加油鼓勵(lì)，直接加大了他們兩個(gè)的火力。并且他們把這火力，直接向我開來。他們倆人冰釋前嫌，一個(gè)眼神對(duì)視，我覺得不妙，可是已經(jīng)被他們倆推進(jìn)了“火爐”(老師辦公室)里，果不其然，我寫了五百字的檢討書。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我會(huì)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
描寫自己的作文 篇4
她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當(dāng)中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導(dǎo)入
同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學(xué)會(huì)人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
（1）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請(qǐng)多光照。”簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
（2）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗
的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁。“我叫李華，請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問題：
（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個(gè)句段同寫一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
（4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結(jié)果。
．教師進(jìn)行小結(jié)，板書要點(diǎn)。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察，先整體后局部，長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>
只見他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結(jié)：特點(diǎn)描寫出來我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因?yàn)椴煌娜嗽谕饷采隙加信c別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰，那是因?yàn)樗麄兊耐饷捕加凶约旱奶攸c(diǎn)。而作者也描寫出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，一定要把人物外貌的，使認(rèn)識(shí)他（她）的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰，不認(rèn)識(shí)他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）
3、女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結(jié)：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們?cè)诖┲虬绲确矫妫赐饷采希┡c別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫自己外貌的'作文
猜猜她們的心理活動(dòng)：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發(fā)愁）
3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結(jié)：三個(gè)例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰？
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學(xué)們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰。
描寫媽媽的外貌
描寫媽媽高興的樣子
寫外貌的時(shí)候注意表達(dá)人的情感
描寫自己的作文 篇5
有一個(gè)女孩
我們班有這么一個(gè)女孩，扎著馬尾辮；她并不高卻偏偏坐在最后一排；她雖然是一個(gè)好學(xué)生但也是老師辦公室的常客；她的一雙手不會(huì)做手工但會(huì)寫作文。
她從不因?yàn)槔щy而退縮但有些自大，每次名列前茅就揚(yáng)揚(yáng)得意，使得許多人都在她背后說閑話，父母也曾引導(dǎo)過她，可她總把這種小事當(dāng)浮云，沒一會(huì)兒就隨著煩惱煙消云散了。也不知她是怎么做到的，一個(gè)學(xué)期總要寫兩本日記，弄得大家都目瞪口呆！還讓一些優(yōu)等生開始學(xué)習(xí)自大這種”優(yōu)良“傳統(tǒng)。
她并不斯文，而是一個(gè)女漢子，甚至一段時(shí)間還因?yàn)榇蚣堋⒊臣艹蔀槔蠋熮k公室的常客。其實(shí)她也想當(dāng)一個(gè)窈窕淑女，可是嘴里一直說著：“做不到，做不到~~！”
她喜歡可愛的`小狗，自從養(yǎng)死兩只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。
啊？你問我為什么這么清楚她，因?yàn)樗褪俏摇斡洌?/p>
描寫自己的作文 篇6
不是城市，不是茫茫宇宙。也不是哪一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治的世界。是完完全全我自己的世界。那里有我的快樂我的自由，我漂亮的白玫瑰。我的日記和我的故事。在夜空等我的星星。不用和誰去作對(duì)。沒有別人丟下的垃圾要拾起。
不是森林，不是茫茫大海。也不是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。是完完全全我自己的世界。那里有我的夢(mèng)想我的`心靈，我純凈的泉水。我的信念和我的努力。在海面等我的朝陽。不用和誰去爭(zhēng)奪。沒有別人丟下的煩惱要清理。
只是一個(gè)寂靜如雪的世界，一個(gè)自己歸去的空間，潔凈如同詩(shī)筆未落的紙。
描寫自己的作文 篇7
朋友們，你們好！你們可能不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信的時(shí)候，就會(huì)了解我了的。
現(xiàn)在的我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我的名字叫王正昱，是一個(gè)非常調(diào)皮的`男生，我的業(yè)余愛好很廣泛，如：騎自行車、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我有一個(gè)非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個(gè)非常寵愛我的媽媽，有一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)厲的爸爸，還有一個(gè)不怎么管我的哥哥
在我們的長(zhǎng)壽橋小學(xué)，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場(chǎng)，還有算寬敞的教室。如果你要是來我們杭州上學(xué)的話，那么一定要來我們學(xué)校，如果來我們學(xué)校就一定要來我們五（二）班這是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
描寫自己的作文 篇8
我，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張很會(huì)說話的小嘴巴，個(gè)子不高，一頭短發(fā)。
我的出生時(shí)間很特別，是圣誕節(jié)那天。圣誕節(jié)那天傍晚，圣誕老人送給我爸爸媽媽一個(gè)世界上最珍貴的禮物—我。
我活潑開朗，總是蹦蹦跳跳的，走來走去，人們總猜說我是一位小男孩。我喜歡英語課。我的優(yōu)點(diǎn)是上課愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，平時(shí)喜歡和同學(xué)、朋友交流，也喜歡交朋友。我的缺點(diǎn)是粗心和健忘，做數(shù)學(xué)題是“一流”的粗心。至于健忘吧，爸爸叫我到樓下拿報(bào)紙，我剛剛到樓下就忘了要做什么事。我得改掉這個(gè)毛病。有時(shí)候我覺得我很傻。記得前幾天的傍晚，吃過了晚飯，爸爸和姑父談起了家具的尺度。爸爸拿出卷尺量量這個(gè)，量量那個(gè)。不一會(huì)兒，“目標(biāo)”又轉(zhuǎn)到了我的身高，一量，146厘米。忽然，我想到了門上的“貓眼”離地的距離，爸爸也量了一下，比我矮了許多。咦？那么我要往貓眼里看的'時(shí)候，為什么還要跪起腳呢？一個(gè)大大的問號(hào)在我的腦子里一閃一閃。想到這里，我便問爸爸。爸爸聽了，笑著說：“傻孩子，其實(shí)，這個(gè)問題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。”我聽了，問號(hào)更大了。“你的身高是從頭頂?shù)侥_底。而你的眼睛卻沒有長(zhǎng)在頭頂上。”爸爸一說完，就和媽媽、姑父、奶奶一起笑了起來。我恍然大悟。唉，真沒面子，這種題目我居然解答不了。你們說我傻不傻？
我還有一個(gè)秘密：我愛足球。為了看去年世界杯決賽，我和爸爸開了鬧鐘，半夜三更起床看。
我覺得我很可愛。我要盡量改掉我的缺點(diǎn)，做一個(gè)讓別人喜歡、信賴的好孩子、好學(xué)生。
描寫自己的作文 篇9
我叫李子涵,是個(gè)語言表達(dá)能力極強(qiáng)的小男孩,小時(shí)候常常因?yàn)槲业恼Z出驚人而惹得大人們捧腹大笑,或是投來訝異的表情。看著我的精彩“表演”,很多叔叔阿姨總會(huì)對(duì)我爸媽說這孩子真聰明,長(zhǎng)大一定大有出息。每每這時(shí)爸媽總是謙虛地說:“哪里,哪里。”其實(shí)心里卻樂開了花。媽媽還把我曾經(jīng)說過的笑話整理出來放在她的空間里,記錄著我一路成長(zhǎng)的足跡。下面我就曬曬在幼兒園時(shí)候發(fā)生在我身上的有趣的`事兒,和大家一起樂呵樂呵!
一天,媽媽讓我做數(shù)學(xué)題,還沒學(xué)過寫字的我寫“5”很不好看,媽媽說:“你寫的“5”怎么和“S”一樣啊!”我看了看自己寫的數(shù)字,歪著小腦袋和媽媽說:“想不到我小小年紀(jì)就會(huì)寫英文字母了,還真了不起。”媽媽聽了哭笑不得,又不好生氣,只好讓我擦掉重寫。于是我認(rèn)認(rèn)真真地寫了個(gè)“5”,媽媽看了夸獎(jiǎng)道:“這次寫得不錯(cuò)。”我說:“啊,那怎么沒有人找我簽名啊!”
放學(xué)路上,媽媽對(duì)我說:“好冷。”我忙走到媽媽前面堅(jiān)定地說:“媽媽,我為你遮風(fēng)擋雨。”媽媽欣慰地看著我說:“謝謝寶寶。”我忙說:“不用謝,這是寶寶的榮幸。”
一次在飯店里吃飯,別人看見我夸獎(jiǎng)道:“這小孩長(zhǎng)得真漂亮。”“嘻嘻,這都是媽媽的功勞。”
有一次我感冒了,保育老師來給我喂藥,她在教室前面喊道:“誰是李子涵?”我站起來說:“記憶力怎么那么差啊,不是見過一次了嗎?”老師瞪大了眼睛說不出話來…..
小朋友們,我說話是不是很風(fēng)趣可愛?哈哈哈……
【描寫自己的作文】相關(guān)文章：
描寫自己的作文12-16
描寫自己的小學(xué)作文05-22
描寫自己的外貌作文03-08
關(guān)于描寫自己的作文12-04
描寫自己的作文【推薦】11-09
描寫自己的作文600字12-22
實(shí)用的描寫自己的外貌作文11-13
描寫自己的作文（精選4篇）02-24
精選描寫自己的作文三篇12-14
描寫自己的作文15篇01-30