六年級作文【通用10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
一天中午我在我家旁邊的棗樹邊玩耍，玩的正高興時，從樹枝上掉下來一只蜘蛛，把我咬了一口，我便昏了過去。
我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了蜘蛛俠了。我有許多超能力，如：攀爬，空中飛人，把想要的東西用蜘蛛絲拉過來……
一天中午，我在家里睡午覺，忽然聽見玻璃被打碎的聲音，隨后便響起了尖叫聲，：“啊——搶劫啊！”我急忙穿上蜘蛛俠的衣服。向大街上狂奔而去，我看見他了，他不是我的好兄弟雷神奧丁的弟弟洛基嗎？自從他被我們打敗后竟然干上了這種工作。我不管三七二十一就他跑去，可是他跑的太快，我根本沒辦法追上他。我便玩兒起了空中飛人兒，飛了一段距離后，我用我的“超黏蜘蛛絲”向他射去，轉(zhuǎn)眼間他便摔倒了，警察們將他擒獲。
再后來，我經(jīng)常做一些抓小偷的事，這使我很無聊。
忽然有一天，洛基越獄了，并且恢復了原來的.法力。我直奔他的犯罪現(xiàn)場，那不是洛基嗎？我企圖將他絆倒，可他像看穿了我的招數(shù)似的，躲開了，我繼續(xù)出招，他都躲開了，我用我全部精力攻擊他的頭部。“嘎巴”一聲，他頭上的寶石碎了，又變?nèi)趿耍胰挛宄麥缌怂?/p>
忽然，耳邊響起了我媽媽的聲音，我醒了，原來我只是玩的時候中暑了。
六年級作文 篇2
7月13日這天，天氣格外晴朗，知了在樹上聲聲地叫著夏天。很早就聽說蕭山中學的大哥哥韓瀟和翁晨昕要來我們蕭山日報社給大家講述他們的十年生活之變，我們蕭報小記者們早早地來到了現(xiàn)場。
梅子老師告訴我們，兩位大哥哥今年都參加了高考并以優(yōu)異的成績考上了重點大學。我們細細地打量著他們，韓瀟哥哥皮膚黝黑，說起話來幽默風趣。翁晨昕哥哥皮膚白白的，說話溫文爾雅，兩人可真是形成了鮮明的對比啊！他們的演講也以二人轉(zhuǎn)的形式開始了。首先他們表演了“禮儀漫談”，教大家在不同的場合見人打招呼，兩人滑稽的表演引得大家前俯后仰，笑聲不斷。接著，翁晨昕哥哥用PPT給我們講述他在小學，初中和高中時的“學習強度”，“身邊人的態(tài)度”和“自己的感受”的'變化，讓我們感受到好成績的背后也凝聚了不少的艱辛和汗水。翁晨昕大哥哥還給我們具體講述了他在學習語文和數(shù)學過程中的好方法，這些對我們今后的學習太有幫助了。這些方法中，讓我最深刻的是在備忘本上記錄錯的數(shù)學題時，不要先把答案寫出來，等過了一段時間后，再來寫答案，這樣就會知道自己是否已經(jīng)掌握了這個知識點。
接下去是韓瀟哥哥給我們演講了，他首先用圖片的形式，給我們展示了蕭山中學一棟棟優(yōu)雅美麗的教學樓和功用。其中最好玩的是去食堂吃飯了，大家要想搶先吃到飯，就要邁開腿，箭步如飛地跑著去。他風趣地告訴我們，大家平時要多鍛煉跑步，等到那個時候就會跑得最快，早早地吃到香噴噴的飯菜了，我們哈哈大笑起來。原來蕭山中學的學霸們不僅學習好，而且吃飯也這么有趣。韓瀟哥哥還介紹了蕭中豐富多彩的校園活動，如“社團活動”、“文藝節(jié)”、“科技節(jié)”和“運動會”，大家可以在這里盡情展示自己的才藝才能，我們聽得入了迷，也充滿了想去蕭中讀書的強烈愿望。
最后到了提問的環(huán)節(jié)，小記者們和爸爸媽媽們爭先恐后地向兩位學霸傾訴自己學習生活中遇到的困惑和難題，兩位大哥哥竟能對答如流地為我們提供解決方法。整堂演講在一片歡聲笑語中結(jié)束，而我們的爸爸媽媽們還不忘向兩位學霸討要微信和電話，期待和他們有更多的交流呢！
六年級作文 篇3
蔚藍的大海，松軟的沙灘，雄偉的影視城，構(gòu)成了我心目中的象山。今天，我就親眼目睹了象山的魅力。
象山影視城
我們跟著導游進了雄偉壯觀的象山影視城，這里就是我們旅游的第一站。聽了導游阿姨的解說，我才知道象山影視城不光拍攝了《神雕俠侶》，還拍了《碧血劍》等等二十余部大型電視連續(xù)劇呢！
太陽火辣辣地照射著大地，但絲毫沒有消退我們參觀的興致。我們先后參觀了茂密的榕樹林、熱鬧的天街、殺氣騰騰的古戰(zhàn)場……但我最喜歡去的還是“活死人墓”。
進了“活死人墓”，里邊一片陰暗，什么也看不見，于是，我和林入雁手拉手，小心翼翼地走過了這條羊場小道。來到了一片空地上，只見那兒有一張“冰”床，晶瑩剔透，其實這張床全部是用塑料泡沫做的，只是床里冒著冷氣，看上去就像是冰，神奇吧！這可是小龍女的床，聽說誰要是在這床上睡一個晚上，就會擁有千年法力。“唧唧喳唧唧喳……”咦？這兒怎么有鳥叫聲呢？我們抬頭一看，叫聲是從一個罩著網(wǎng)的小洞里傳出來的，原來，這是小龍女養(yǎng)的幾只”小麻雀”，用它們來增強法力。“小麻雀”趁小龍女不在，正在洞里活蹦亂跳呢！
接著，我們又來到了“傾斜小屋”，聽著這名字，就知道里面一定很好玩，我們迫不及待地跑了進去。可一到小屋里就不行了，屋子是斜著造的`，寸步難行呀！往哪兒走都只能緩慢地挪著小步子。不然，準摔跤！在這里面，我們都成了醉漢，全都逃了出來。最后，我們出了”活死人墓”，依依不舍地離開了象山影視城。
宋皇城沙灘
吃完那兒的特色菜，我們來到了盼望已久的宋皇城沙灘。它可是中國第一沙灘。
迎著清新而帶有腥味的海風，向前望去，金色的沙灘一望無際，這種金黃，帶著柔和，帶著恬靜……再往前眺望，大海波濤洶涌，浪兒就像一群頑皮的小娃娃，嬉笑著，打鬧著，呼啦啦一起涌上沙灘。
六年級作文 篇4
“嘭——哐當——嘩啦啦——”
月考過后，我們特別放松，幾個“古惑仔”就集聚在校長辦公室外的操場上踢球撒歡。你爭我搶，互不相讓。我鼓足牛勁，看準時機，正在飛腳的一瞬間，憨坨猛插過來，我側(cè)身一掃，失足就將球射向校長的玻璃門……
一聲咋咧，伴著嘩啦啦飛濺的玻璃碎片聲，一下子打破了校園的寧靜。緊接著是保安厲聲的呵斥——是誰搗蛋？！！隨著呵斥，我們飛快地穿進校園左邊樹叢。保安員李立武馬上沖進保安室，想打開監(jiān)控查看，就在這時，學校配電室也跳閘了……
保安李立武馬上小跑去校長辦公室。一看，糟了，校長辦公室一團糟——碎玻璃散落一地，校長辦公桌上的暖瓶碎了，文件資料一片狼藉，筆記本電腦也水淋淋的。李立武一轉(zhuǎn)身，看見門后玻璃柜里校長教育部授予的“全國優(yōu)秀校長”的獎杯也被倒下的玻璃門砸得粉碎。
這時，校長正在外地講學，李立武一看時間，正是下午六點過五分。他想，這時校長的活動應該結(jié)束了，就一個電話打過去：
“喂——是王校長嗎？”
“喔，小李，你有事？”
“是——是——你——出事了——”
“什么，什么，你怎么吶？”
李立武一急就結(jié)結(jié)巴巴，把校長弄糊涂了。
王校長叫他不急，慢慢說。李立武這才將剛才發(fā)生的意外簡要地報告了王校長。并說好像有預謀，說這邊出事，那邊就斷電，還請示如何處理。
稍停了片刻，電話那頭說：“啊，是這樣。我還有3天的教學研討活動，暫時回不來。我叫張副校長負責處理這件事。”說完，王校長就掛了電話。
李立武掛了電話，張副校長也過來了。兩人簡短地交流了一下剛才的情況。就叫李立武通知其余的三個保安，說晚七點到他辦公室開會，主要了解下午砸王校長辦公室的有關情況。
我們幾個跑過樹林，喘著氣，回頭一看，憨坨不見了。幾個人本來就如驚弓之鳥，一看憨坨不在，心里更加惴惴不安。我沒好氣地說：“哼……憨腦袋可能去報案了，咱哥們可不能出賣我啊……”“那一定……”“那當然……”
晚飯后，張校長提前到了學校。剛走進校門，看見保潔員李細永，就問他下午的事。李細用說：“我聽到響聲后馬上去看，見四一班的一個男孩，好像叫什么韓拓的抱了一個球從那邊跑了。”
“啊，是憨坨”，“知道了”，張校長說
七點，會議開始了。張校長先叫下午當班的李立武介紹情況。李立武就把下午給王校長在電話里說的情況重復了一遍。特別提到有人故意搞破壞。
張校長說：“出事后，我讓校工查了，是校外施工機械挖到電纜，學校的`電才跳閘的。這會兒不已經(jīng)正常供電了嗎？”
“啊——是這樣，”李立武說，“我以為是誰有預謀，趁王校不在搞破壞呢。”
“沒那么復雜吧”，張校長說，“肇事的學生有人看見了，說是憨坨，我明天找他。”
接著，張校長叫其余幾個保安把辦公室的損失統(tǒng)計一下。李立武說他有記錄，打破一個不銹鋼暖瓶，約100元，一臺蘋果電腦至少5000吧。還有就是王校長的那個金杯，是國家級的，說價值，他說不上來，但他說要論價最少也得100萬吧。大家聽了也覺得他說的在理。
張校長最后說：“情況也就這些了。按理說，損壞公物要照價賠償。當然，那個獎杯要陪的話，我看搗蛋鬼傾家蕩產(chǎn)也賠不起。這個嘛，就只有等王校長回來處理了。”
“散會吧。”張校長說完，大家就各自回家了。
第二天，張校長一大早就在校門口等著，看見憨坨過來，就叫住他，讓他去他辦公室。憨坨知道闖禍了，就像個蔫茄子跟著張校長，一路上提心吊膽，進了辦公室心還在砰砰跳。
“昨天是你踢球把王校長辦公室砸了吧？”張校長問。
“是——是——陳”，本來，憨坨想說是陳——鋼，但他那個鋼字還沒出口，張校長的手機響了。他急忙摸出手機，一看是王校長的電話。他就對憨坨說：“好……承認就好，快去上早自習吧。我接電話。”
憨坨莫名其妙地就回教室了。我進校門就看見憨坨跟在張校長后面，就想一定沒好事。這幾天，我心里也一直不安，心想，人跑得掉，責任跑不掉，與其逃避，不如主動承認。于是，我也緊跟著去向張校長承認了自己失足，踢壞校長辦公室玻璃門的事。張校長見我主動認錯，也沒多說，也叫我回教室了。這幾天，我心里很是不安。一連幾天，我與憨坨，見面都沒說話。
我們就這樣熬著。
第四天，可怕的時刻終于到了——王校長回來了。
這天正好是周末，中午放學的時候，班主任通知憨坨，還有我。叫我倆下午五點把兩人的家長叫來學校，說有要事。走出教室，我找了憨坨，問他都給校長說了什么。他說：“沒說什么。”說完，扭頭就走了。我自討沒趣，也悻悻地回家，本來想叫我爸，但害怕，就硬著頭皮叫我媽下午五點一定要去學校。媽問我什么事，我撒謊說好事。一聽說好事，我媽也沒多問什么，下午就準時去了。
一走進王校長辦公室，只見王校長，張校長，李立武等好幾個人先到了。王校長熱情地叫憨坨的爸，我的媽，我，憨坨坐下。
等我們坐定，張校長說：“今天叫你們來，是想處理上星期砸壞王校長辦公室的事。”我一聽，腦子轟的一下，我媽也迅速瞟我一眼。我想，這下完了，準會開除無疑……
這時，只見王校長拉開抽屜，拿出兩大塊德芙巧克力，給我和憨坨一人一塊。我遲疑了……王校長說：“拿著，這兩塊巧克力是我獎勵你們的。”
我一聽，急忙沖口而出：“校長，您沒搞錯吧？”
“沒錯，我獎勵憨坨，一是他憨的可愛，二是他勇敢地承擔責任”，“獎勵陳鋼呢，一他主動認錯，二是他替我砸了獎杯，不然，我是舍不得的呢”，說完又是輕快地一笑。
大家也跟著笑。
張校長睜大眼睛看著王校長，說：“他們打破您的水瓶，弄壞您的電腦，砸破您的金杯，全校上下都知道，都等著看您怎樣懲罰這些毛孩子呢……你怎么……”
王校長爽朗地一笑，向張校長輕輕擺擺手說：“你坐下。孩子們打破了我的水瓶，這下不是說明我我沒水瓶（水平）嗎？”
“哈……校長，您好幽默！”我媽說。
“那筆記本電腦呢？”張校長問。
“我兒子會維修電腦，他用電吹風吹吹，現(xiàn)在可以用了。”王校長仍然是笑。
“那您那個金杯咋辦啊？”李立武急了。
“哈哈哈——”王校長笑得更是爽朗“你們都聽說過居里夫人把皇家學會的金質(zhì)獎章給孩子當玩具的故事吧？”“我那獎杯同居里夫人的金杯相比，玩具都算不上……”
“哎呀……”
“校長您怎么可以這么說啊……”
滿屋子人都目瞪口呆。
見大家驚訝不已，王校長說：“我今天很輕松了，獎杯砸了，是孩子們在提醒我，以歸零的心態(tài)，一切從頭再來……”
“我要肯定兩位同學的誠實，因為誠實的品質(zhì)比金子更可貴；感謝兩位家長的配合，感謝大家對我工作的支持。”“今天是周末了，家人還等著你們呢”“回家吧！”
走出校長辦公室，媽媽說：“嗯，這個王校長還真有意思。”
憨坨的爸說:“是啊，這才叫水平。批評人很藝術，批評了還叫人高興。”
這時，我一轉(zhuǎn)身，正好看見王校長在關門，留給我一個高大的背影，我心里充滿了感激……
回到家里，我立即拿出筆記本，在上面寫下了這樣幾句話:人的一生，失足是難免的。一失足成千古恨；有的人，一失足成人生的轉(zhuǎn)折點；而我呢，一失足讓我受益終生。
六年級作文 篇5
“寶貝，你又在干什么？”媽媽哭笑不得地望著冰箱中的一小盒紅色的液體。沒錯！這就是我的新“秘密”——各種小實驗，家里的食鹽、打印機的顏料、洗衣液等等，通通被我“征用”了，我讓他們加入我的實驗兵團，可是結(jié)果卻不盡如人意，毫無意外地，通通以失敗而告終，他們也全部“陣亡”了。
今天是個讓人高興的日子，因為今天的實驗結(jié)果有點出乎意料，我望著冰箱里晶瑩剔透的冰塊，腦子一下子就興奮了起來，我成功了，終于有一塊冰成功了。我突發(fā)奇想，做一盒可食用的冰！
我是個標準的“行動派”，說干就干，我馬上從消毒柜里取出一個塑料質(zhì)地的小盒子，打開一小袋雀巢果汁粉，用勺子量好粉，并均勻地把果汁粉鋪在小盒子的底部，這樣做讓味道更加馥郁，接著倒進適量的溫水，水的高度不超過小盒子的三分之二，這會就可以開啟攪拌、攪拌再攪拌啦，等到果汁粉徹底溶解，我就把小盒子蓋好，放入冰箱冷凍層，我滿懷期待地關上了冰箱門。一分鐘、二分鐘、三分鐘……
在六分鐘過去后，我迫不及待地打開冰箱門，入眼的仍然是一小盒果汁水，我耷拉著腦袋，沮喪地問媽媽：“怎么我的小冰塊不見了？”媽媽笑著說：“傻孩子，這又不是變魔術，哪里有這么快呀，你趕緊寫作業(yè)去，說不定，你作業(yè)寫完，你的小冰塊就出現(xiàn)啦。”得到媽媽的安慰，我那受傷的小心靈瞬間得到緩解。我抓緊時間去寫作業(yè)。經(jīng)過一個多小時的“艱苦奮斗”，學校作業(yè)與家庭作業(yè)都被我搞定啦。
我興奮地沖向冰箱，打開冰箱的那一刻，我屏住呼吸，一眼望去，貌似我的`小冰塊已經(jīng)“誕生”啦。我緊張地把小盒子從冰箱里取出，放到了桌子上。我輕輕地去打開蓋子，卻發(fā)現(xiàn)蓋子也被凍住了，我費了“九牛二虎之力”終于把蓋子打開了，頓時，一股冷氣撲面而來，凍得我一個哆嗦，我定睛一看，一大塊橙色的冰正往上冒著絲絲冷氣。作為“第一制作人”的我拿起刀叉，小心翼翼地切下一小塊冰送入口中——一縷寒氣凍痛了我的門牙，但一股香甜的果汁味在舌間彌漫開來，冰在熱氣的作用下妙不可言……冰之初體驗，它帶給我實驗成功的快樂！
六年級作文 篇6
又到了一年快放寒假的時候。回首這一學期，才發(fā)現(xiàn)不知道有多少個周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中，看著那些平躺的文字，已經(jīng)和我打了五年的交道了。回憶過去，小學報到的盛況好像就在昨天，再展望未來，還有一年半就將參加升學考試的我哪能數(shù)的過來所有的假期呢？看著桌上那些堆積如山的作業(yè)，我想到了開學時，幾個月的時光就這樣流過，趁這時間，我開始總結(jié)一個人一生必不可少的一門課程——語文。
語文這門課，說大可大，說小可小。如果從一個人牙牙學語算是接觸語文的話，語文以伴隨我九年時光了!這學期剛開學時，王老師對我們說：“你們已經(jīng)五年級了，要學更深奧的知識，在知識的森林之中，找到更多屬于自己的東西！”這句話，不就是一句深奧的哲理嗎？這句話里，包含著許多許多語文的味道。這味道，就是在各種充滿智慧的語句中浸泡出來的'。學語文，就好像在釀一壇百年陳酒，釀得時間越久，味道就越醇厚。在這短短幾個月的時間里，語文書就像一位盡職盡責的導游，帶我欣賞“書山”的風光；品嘗或甜蜜或苦澀的鄉(xiāng)愁；濃縮大自然的饋贈；領略生活的無限奇妙；暢游文字的海洋……學習語文，好像品嘗一塊壓縮餅干，嘗出無限滋味。
這個學期，老師繼續(xù)培養(yǎng)我們的讀書習慣，因為讀書與語文息息相關。每天寫完作業(yè)，美滋滋地捧起一本書，端上一杯香茗，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼文字，也是一種美好的享受。在書的王國里，我找到了開啟知識寶庫的金鑰匙。寶庫里珍藏著老祖宗的智慧，還有歷代大家的記憶，李白、曹雪芹、托爾斯泰、海倫·凱勒……我在里面不知疲倦的汲取營養(yǎng)，每汲取一絲，我的知識就增長一些，我還在尋找到了先輩的記憶，就像一幅絢爛的畫卷展現(xiàn)在我眼前，越看越興奮，越看越上癮，欲罷不能。
我乘著知識的巨輪，行駛在浩渺的知識海洋之中，不時途經(jīng)的美麗風景，就是我不斷前行的動力，拂面的微風就是對我最好的獎賞。我將會在知識的海洋中越行越遠，而語文之泉也必將越發(fā)清冽甘甜，永不干涸!
六年級作文 篇7
春天邁著輕盈的腳步來到我們身旁，河邊桃紅柳綠小燕子也從南方歸來，在一戶人家的`屋下筑起了巢。
這時，燕媽媽回來了。她剛把捉到的蟲子放進巢，窩里便炸開了鍋。其中一只小燕子一不留神，從窩的邊緣擠了下去。
“哎呀!”她慘叫一聲，重重的摔在地上，窩內(nèi)的聲音戛然而止，大家都伸長了脖子向下看去。
一只餓極了的貓恰巧從旁邊路過，見了“天上”掉下來的“餡餅”，心中一陣竊喜：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!”
它悄悄地繞到這只小燕子的后方，慢慢向它逼近。正當這只貓弓起身子，后退彎曲，兩眼瞪眼，準備撲過去時，燕媽媽突然火箭般“啪”地一下朝貓身上撞了過去。貓猝不及防，踉蹌了一下。
正當貓重新要撲過去時，又被啄中了眼睛。就這樣，它們你來我往，一直耗到了小紅回家。小紅見了，急忙趕了過來，想把貓趕走。可貓就是不死心。
小紅沒辦法，只好轉(zhuǎn)身幫燕子回巢。這時，貓突然說話了：“你不應該這樣!”“為什么?”“因為你要遵守森林法則。”“可是......我在保護弱小。”“那你也得保護我，我實在太餓了。”“那，我給你些食物吧。”
就這樣，小燕子回到了媽媽的身邊，貓也包餐了一頓，滿意地走了。
六年級作文 篇8
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔心地說。“筱悠，對不起。”媽媽抽搐著。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰也不能怨誰。”媽媽站起身。“媽媽，明天我想請假……”我低下頭。“不可以耽誤學習。”媽媽回答地斬釘截鐵。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我。“嗯。”我應。“別難過了。我們?nèi)コ燥埌桑艺埧汀！彼πΑ！安挥昧宋也火I。”我把頭埋進手臂里。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松開她的手。“真是的，我走了。”婉婷踏著她黑色的'高跟皮鞋驕傲地走出教室。我趴在課桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯。”期待已久的聲音在耳邊響起。千奈晨。
“嗯。”似乎是無法抗拒，我竟然心甘情愿地答應了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，見我一臉茫然，道，“星河婉婷同學告訴我的。”“不用，眼淚都哭完了。”我蓋上飯盒。“不吃了？”他低聲說。“不用了，謝謝你，”我尷尬地笑笑。“別難過啦。”婉婷走進教室，好聽的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬。“謝謝你啊，千奈。不僅對我好，也對我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他沒有說話。“呵呵，他就是這樣，對誰都好呢。”婉婷轉(zhuǎn)過頭看著我。“嗯。”我淡淡地應了一聲，“你們兩個能不能去外面聊，我想在教室里睡一會。”“我給你件衣服。”“好”這兩個聲音同時響起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我見婉婷臉色不對，連忙說道。“那怎么行。”他說。“哎呀，筱悠都說不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把頭埋進手臂里。
六年級作文 篇9
“格雷斯科，你毀掉永恒之樹的時候，想過今天么？”王座上的少年問他。
“想過，但……”
“我不想聽你的解釋，我同樣沒有必要，為你所謂正義負責！”沉靜的少年氣場凌厲，格雷斯科恍恍惚惚的想起，他是無所不能的神，是安瑞爾的信仰。
而不是那個有些無賴、笑起來帶著三分邪氣的少年。
有些錯過，不是錯了，而是過了。
如果他當時……罷了，已經(jīng)過去的事，早已在這場所謂正義的戰(zhàn)爭中，風化……成灰……
“我無權(quán)……為別人的錯誤負責。”少年最后說。
他走下王座，純黑的長袍曳地，帶著涼薄的、星之彼岸來的氣息，與他擦肩而過。
格雷斯科嘆了口氣，突然有些惘然，他所求的又是什么呢？人類的自由么？榮光么？
也許，他只是想見他一面，也許，有那個少年在身邊，攪得到處雞飛狗跳的日子，才是他所求的吧。
“人類，你利用了不朽的善良。”諾菲勒不知何時已經(jīng)站在了他面前，黑發(fā)赤瞳，無比張揚。
格雷斯科怔怔的說不出一句話，的確，他是這么做了，因為那個少年，心底有埋藏的很深的柔軟。
他突然感覺自己很卑鄙。
“不朽，是我的`信仰，”諾菲勒看著他，妖麗的雙瞳讓人不敢直視，他的語氣很輕，卻透著不容置喙的意味，“一個狂信徒被奪去了信仰，天知道他會做出什么事，尤其是……擁有強大力量的信徒。”
格雷斯科心下一凜。
“不朽是我唯一的救贖。”諾菲勒輕輕的說，“不要做讓整個大陸后悔的事。”
話音剛落，巨大的蝙蝠已經(jīng)展翅遠去，去追隨——他的信仰。
救贖嗎？哪怕傾覆大陸也要留住的信仰，他從一開始，就已經(jīng)沒資格去追逐。
六年級作文 篇10
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，汽車，摩托車等交通工具也成為了我們的生活必須品，進入了千家萬戶，馬路上的車越來越多了，交通問題也越來越嚴重了。大家知道文明行車什么嗎？文明行車就是不酒后駕駛，不亂闖紅燈，不隨意在機道上亂行車；；；在生活中，許多人不注意交通規(guī)則。魯莽行車，造成了很嚴重的后果。喝醉的駕駛員在朦朧中駕駛著車，對于兩旁的交通安全警告語視而不見；超速的大卡車伴著卷起的沙塵飛馳而過；家長帶著孩子在馬路上亂闖，把紅綠燈當著擺設物。這些最基本的交通規(guī)則，大家早已忘得一干二凈了，而正因為大家把交通規(guī)則忘了，所以不文明行車的表現(xiàn)引起了一件又一件血淋淋的的交通事故。有的人把人撞傷了，當場逃走，有的人把別人的車撞壞了，還推掉責任；那些悲慘雖是觸目驚心，但并沒有給人們帶來任何警告。
還記得有一天中午，在一個十字路口，有輛嶄新的紅色寶馬與一輛破舊的三輪車撞在了一起，不過慶幸的是沒有人受傷，如果有人受傷了，那后果不堪設想。開寶馬的.是一位五十多歲的老人，三輪車的主人大概也五十多歲，兩人年齡應該差不了多少吧，寶馬車的主人足高氣揚的說；這次你可以找人把所有責任都推到我身上，如果你推不了的話，你就自認倒霉吧，我這寶馬車可是新的，恐怕你也賠不起吧。從這句話完全可以知道他一定一錢，三輪車的主人一瞬間從蒼白的面孔變?yōu)榧t撲撲的臉，像變戲臉似的，變的好快，他興奮的說；謝謝，謝謝您！
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