【精】一幅漫畫的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一幅漫畫的啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一幅漫畫的啟示作文 篇1
一幅漫畫的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。
它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的`嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺性。看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
一幅漫畫的啟示作文 篇2
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說(shuō)：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的`鮮花嗎？他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來(lái)越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文 篇3
北風(fēng)“呼呼”地刮著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對(duì)著這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個(gè)弱小的`身影在柵欄旁站著，正是一對(duì)母子。
看著衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識(shí)的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費(fèi)更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲。現(xiàn)實(shí)生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。
在店鋪門口，明明清清楚楚地立著“禁止停車”的警示牌，但許多人視而不見，反而把牌子扔在地上停電瓶車。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫著溫暖人心的禮貌標(biāo)語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
一幅漫畫的啟示作文 篇4
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，小丁和小紅放學(xué)回來(lái)，在路上有說(shuō)有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說(shuō)：“小丁，快來(lái)幫行啊！”小丁說(shuō)：“哦。”話音剛落，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們?cè)趤y扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的'六個(gè)大字貼在垃圾桶上面。讓人們時(shí)刻提醒自己保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。因?yàn)槿罕姷牧α渴驱嫶蟮模苁沟厍虻拿恳粋�(gè)角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這組漫畫讓我想起了在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我看到了一位小朋友喝完了可樂(lè)便把可樂(lè)瓶扔在地上。同學(xué)看見了便把可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕，他一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
文明與不文明只差一個(gè)字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
一幅漫畫的啟示作文 篇5
我是一只可愛的啄木鳥，森林的醫(yī)生。生活在一片美麗茂盛的大森林中，可最近我卻開心不起來(lái)了。為什么呢?這還得從那天說(shuō)起。
那天我正享受著陽(yáng)光的洗禮，隨之轟的.一聲，我的身子往后倒去。怎么回事?我飛起來(lái)一看原來(lái)是一位伐木工在砍樹，他戴著一頂帽子，嘴里還說(shuō)著：〝哈哈，這棵樹真大呀，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。〞我連忙喊道：〝別砍了，別砍了。〞可他好像沒(méi)有聽到我的話，繼續(xù)砍樹。我停在他的肩膀上看了看說(shuō)，〝這腦袋里一定有蟲!〞說(shuō)完，便啄向他的腦袋，果然不一會(huì)而幾條灰溜溜的自私蟲便掉了出來(lái)，他們罵道：〝我好不容易才找到這個(gè)棲身之所，你干什么呀?你不知道讓這個(gè)人變得自私有多辛苦。〞沒(méi)等到他們說(shuō)完我便行動(dòng)起來(lái)，把它們吞到肚子里。
隨著一聲慘叫，這幾條蟲便從這個(gè)世界消失了，當(dāng)我回到那棵樹下時(shí)，伐木工為他的所作所為而懊悔不已，他告訴我，這個(gè)世界上這種人還有很多很多……”
之后我四處游晃，并找那些腦袋里有蟲的人拯救他們。我了解到，這個(gè)世上的很多生物已經(jīng)消失，環(huán)境也一天天惡化，不知道下個(gè)滅亡的會(huì)不會(huì)是我們家族?
我只是一只小鳥，不應(yīng)該顧慮太多，可如今我不得不擔(dān)心自己的家園，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)呀!
一幅漫畫的啟示作文 篇6
忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹苗如何長(zhǎng)成一棵高大的、能任人乘涼的大樹。
就在這時(shí)，他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。
“你在干什么？”年輕人問(wèn)他。
“我在等著乘涼。”中年人回答得毫不心虛，似乎心安理得。
我第一次感受到那沒(méi)由來(lái)的怒火與無(wú)可奈何。為何會(huì)有怒火？為的是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯，為何會(huì)無(wú)可奈何？為的也是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂(lè)得自閑，失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無(wú)用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹苗。
我們無(wú)法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人；他們一個(gè)樂(lè)得如此，一個(gè)甘愿如此。別人說(shuō)再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌，毫無(wú)用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對(duì)別人自豪的大聲說(shuō):“看，我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹，它一定能長(zhǎng)成參天大樹！”
而在那位值得敬重的'種樹人身上，我感受到了他的無(wú)可奈何；因?yàn)椋戎藳龅娜松砩希加幸环N用錯(cuò)了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹長(zhǎng)成了，他可能還會(huì)說(shuō)這么一句:“這棵樹的長(zhǎng)成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼。”
多么可恥啊！
我從與老媽交談過(guò)這個(gè)話題，我說(shuō):“都說(shuō)“大樹底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹不乘，干嘛要自己種樹？又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣。”
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢？
哦，是一句同樣含有深意的話。
“希望我們，都能成為那個(gè)心安理得的人。”
現(xiàn)在，我也把它送給你。
種樹人值得被尊敬，而無(wú)功勞者，卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開的，只有你那棵還處于成長(zhǎng)期的小樹。
它會(huì)有無(wú)限種可能。
一幅漫畫的啟示作文 篇7
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的事情：“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍(lán)勇突然停下，皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味。”飛雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì)兒它們就干完了各自的事，而紙上寫著：“禮貌——只差一步!”
這句話雖然僅有短短的.幾個(gè)字，卻有著深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對(duì)了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟悇?chuàng)造更完美的明天，更完美的地球!”
一幅漫畫的啟示作文 篇8
我曾在語(yǔ)文書上看到這么一幅漫畫，一只啄木鳥在一位長(zhǎng)著木頭似的腦袋的伐木工人頭上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”我粗粗一看不禁啞然失笑，但笑過(guò)之后，又有一種莫名其妙的東西如針一般刺痛了我的心——“啊，人類對(duì)環(huán)境的破壞真實(shí)嚴(yán)重啊!”
我于是便展開了想象：有一位伐木工人，他長(zhǎng)著木頭似的腦袋。也許天生就與木頭結(jié)下了緣分，他從17歲就開始伐木，靠木頭造了房子;靠木頭成了家;也因有了木頭而喜得貴子，發(fā)了財(cái)……總之，他生命中的每一分每一秒都與樹建立著聯(lián)系。可以毫不夸張地說(shuō)，木頭比他的親娘還親!
也因?yàn)樗S意地砍伐樹木，導(dǎo)致了大面積的水土流失，土壤退化;破壞了生態(tài)平衡，摧毀了小動(dòng)物們的家園。我想，發(fā)生的這些事，肯定會(huì)讓這個(gè)“樹木殺手”終生難忘。
今天早晨，他又去砍伐樹木了。只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。只見雷聲般的一聲巨響，一棵大樹倒在了地上，身旁流滿了“血”，它“掙扎”了幾下，死去了。而這位伐木工人卻悠然自得地笑著，心里還算計(jì)著這棵樹能賣多少錢，緊接著，他又向另外一棵樹進(jìn)發(fā)。這時(shí)，一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的.肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：“這木頭里一定有蟲”
“哎喲”伐木工人大聲呻吟道：“好痛!”暈了過(guò)去，趴在了那棵被他砍倒的樹上。
啄木鳥沒(méi)有停止，它將這“木頭”啄出了一個(gè)“洞”，把腦袋往里面探了探，輕輕地嘆了口氣，原來(lái)這伐木工人頭腦里長(zhǎng)滿了貪圖金錢，能使人失去理智的“金錢蟲”，啄木鳥毫不猶豫地做了徹底性的清除……
伐木工人醒了過(guò)來(lái)，啄木鳥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了你們?nèi)祟愃璧难鯕猓銈冊(cè)跄芏鲗⒊饒?bào)，把樹木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的，可人類有想過(guò)大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?我想沒(méi)有，因?yàn)槿藗冎活欁约貉矍暗睦?
是呀，不保護(hù)環(huán)境多么可怕，連小鳥都知道保護(hù)環(huán)境，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?我們應(yīng)該從這則漫畫得到啟示，時(shí)刻提醒自己，不要浪費(fèi)生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧!貪婪，自私，無(wú)知的人們!讓樹木再次如同雨后的春筍似的從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧!節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任!
一幅漫畫的啟示作文 篇9
俗話說(shuō)得好：“父母的愛是天底下最偉大的愛”。可是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶啵蔷褪清e(cuò)誤的愛，那就是溺愛。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一起來(lái)欣賞欣賞自我和漫畫吧。
寒假里，教師布置了一份異常的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔(dān)分擔(dān)，然后寫下一篇關(guān)于自我做家務(wù)的體會(huì)的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽話的好孩子，一回到家以后他便開始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見沙發(fā)上滿是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候，媽媽看見了，高興的'說(shuō)：“小才啊，這些不是你應(yīng)當(dāng)做的事情，讓媽媽來(lái)做吧！你快回去學(xué)習(xí)。”陳才搖了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去！
想著，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦！你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長(zhǎng)大以后能夠成才。快回去學(xué)習(xí)！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎樣辦？正在這時(shí)，他看見房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成教師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽話。讓爸爸來(lái)干吧！”
這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛我，可是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只明白學(xué)習(xí)，叫我以后怎樣獨(dú)立生活！那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧。”爸爸媽媽聽了，呆呆的無(wú)言以對(duì)……
這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛確實(shí)是無(wú)私的，可是溺愛不是真正的愛，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依靠，無(wú)法獨(dú)立自主。此刻很多的父母都對(duì)孩子過(guò)于寵愛，結(jié)果孩子上了中學(xué)連自我的衣服都不會(huì)洗，生活不能自理。這就是溺愛的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍(lán)天，讓我們學(xué)會(huì)自我飛翔！
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