關于描寫奶奶的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫奶奶的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫奶奶的作文 篇1
我有一個為工作晝夜不分的爸爸，有一個關心、愛我的媽媽，還有一個活潑可愛的妹妹。我都很愛他們，而我最愛我的奶奶。我為什么最愛我的奶奶呢？下面就讓我棉花掉進針縫里——細彈（談）細彈（談）。我的奶奶今年不多不少剛好70歲，奶奶那雙慈祥的眼睛總是盯著我，怕我闖禍，奶奶那張能說會道的嘴在我犯錯時總會把我訓得服服帖帖，還有奶奶那筋脈突兀的手為我燒過多少餐飯呀，有一次，奶奶從爸爸那兒得知我愛吃炒面。剛好，奶奶家沒有炒面，奶奶連早飯都沒吃，跑到幾里之外的小賣部買了幾斤面條。奶奶做好炒面就在一旁看著我津津有味地吃著她做的炒面，自己卻舍不得吃，等我吃完了，奶奶笑了，笑得那么開心。我的奶奶就是這樣愛我的。我的奶奶不但非常愛我，也很注意環保呢！有一次，我將奶奶家的水龍頭流淌著一滴滴的水，奶奶看見了趕忙關上。我不解的問奶奶：“您不是說您家的水是從山上流下來的嗎？也不要交水費，流就六唄！有什么好稀罕的？”“嘿！虧你還是個小學生呢！難道你就沒看電視上說，一點一滴從我做起的廣告詞？我不好意思的吐吐舌頭，我的`確沒有做過這樣的事，經常看見學校里水龍頭沒關好，我都是沒看見似的走開了。我的奶奶就是一個愛我、環保的一個人。
描寫奶奶的作文 篇2
我有一個勤儉節約的奶奶，由我來介紹一下。
我的奶奶已經六十多歲了，但還在上班呢！身高1米65左右，體重55千克左右。雖然奶奶六十多歲了，但奶奶的頭發依然烏黑光亮。黑黑的臉上長著一雙大眼睛雖然沒有神，但充滿了慈祥。因為她經常勞動，所以她的手特別粗糙。她還有一個特別的特點，那就是：她有一雙很大的腳，一般女式的最大號碼的鞋都不能穿，只能買男式的鞋，或者自己做鞋穿。
我的奶奶有一個優點——勤儉節約。記得有一次爺爺奶奶到我家吃晚飯，所以媽媽買了許多菜，雞鴨魚肉……在吃飯的時候奶奶問了媽媽一句：“買菜用了多少錢”。媽媽說：“50多塊”。奶奶一聽，臉色突變。：“怎么那么貴啊？”媽媽只是微微笑了一下，說：“您難道來一次當然要多買點菜了。”“以后少買點菜。”奶奶心疼的'說。吃完飯后媽媽想把菜倒掉，奶奶看透了媽媽的心思，說：“不要倒掉，我可以帶回家給狗吃。”于是媽媽把菜裝進了保鮮袋里，奶奶把菜帶了回去。
這就是我的奶奶，一個勤儉節約的奶奶。
描寫奶奶的作文 篇3
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內涵，原來，普通并不僅僅是普通！
兩年來，我經常凝神注視著奶奶的遺好像，心中總是涌動著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地撫摩著奶奶常坐的藤椅，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音：“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里，奶奶教會了我十二生肖。當了一輩子紡織女工、僅有小學文化水平的奶奶，提著筆，費力地寫著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫吃力地寫著：“龍、蛇、馬……”寫到“羊”時，她會忽然停住，自言自語道：“羊和猴哪個在前？”才六歲的我，非常認真地搖了搖頭。奶奶望著無奈的我，忽然興奮起來：“你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對對對，羊在前！”聽了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強。
我拿起那個小板凳，回味著當初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的`膝頭聽故事。奶奶愛聽評彈，愛給我講傳統的評彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸掉麻將的滑稽場面時，我會似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當晚飯過后，我就會注視著奶奶曾坐過的那個藤椅。這時，我仿佛又看見奶奶手捧著大大的半導體收音機，兩眼微閉，專注于她鐘愛的評彈節目。“噔，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥和的氣氛在房間里彌漫，現在，奶奶雖然已經走了兩年了，這個畫面卻早已定格在我的腦海中。現在，我也常收聽收音機里的評彈節目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內涵，原來，普通并不僅僅是普通！
描寫奶奶的作文 篇4
今天，我聽爸爸媽媽說奶奶病了，我很擔心，快到吃中午飯的時候，爸爸媽媽說：“咱們去看看奶奶吧！”。于是，爸爸媽媽帶我去了醫院，我們坐電梯來到住院部，一進房間，我看見奶奶躺在一個病床上打吊針，我問奶奶哪里不舒服，奶奶說沒事。
爸爸媽媽陪了奶奶一會，就到了吃中午飯的`時候，這時候，爺爺、姑媽還有哥哥來給奶奶送飯，我們也去吃飯了，我希望奶奶快點康復。
描寫奶奶的作文 篇5
傍晚,奶奶要走了,她堅持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開,里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說:”丫頭,你要好好學習啊!要聽老師的話啊!”我回答:”唉,我聽,我一定聽.”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠走的背影,手里不知不覺地握緊了這兩只2H鉛筆……
我至今仍保留著許多只2H鉛筆,因為它們每一只都有一段溫馨的記憶……
初三的時候,因為家里條件不好,所以爸媽都去了外地打工,家里也就只剩下我和奶奶兩個人.后來,我成了寄宿生,這是奶奶的.主意,她說我整天為了她的身體奔走于學校和家里.這樣會影響學習.我起初不愿意,但最終還是聽了奶奶的話.可我仍然不放心奶奶一個人在家,于是尋思著每個禮拜回家一趟,可奶奶死活不讓,但最后還是讓步了,她答應我,她每個禮拜天去學校看我.這樣我才安心地去了學校.
第一個禮拜天到了,我坐在宿舍里盼著奶奶能來,一來是想看看奶奶好不好.二來嘛也確實很想奶奶了.下午,奶奶終于來了,我老遠就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來,我趕忙下樓接奶奶,但奶奶怎么也不愿意讓我來拎東西.回到宿舍后,我解開那兩個大包,一包是還溫著的粽子,另一包是一些換洗的東西.奶奶坐在我床邊,問我有沒有要洗的衣服,她來幫我洗,我立馬說沒有.她詢問著我在這邊的情況,問我在這兒吃的怎么樣,讓我別為了省錢而光吃素菜.
傍晚,奶奶要走了,她堅持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開,里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說:”丫頭,你要好好學習啊!要聽老師的話啊!”我回答:”唉,我聽,我一定聽.”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠走的背影,手里不知不覺地握緊了這兩只2H鉛筆.
其實,初中是根本用不上鉛筆的,可奶奶卻仍舊堅持每個禮拜天來看我時給我2只2H鉛筆.我從未用過這幾只鉛筆.可每當奶奶問我這幾只鉛筆好不好用時,我仍回答她:”好用,好用.”
春節到了,我終于回家了,可在正月初二那天,奶奶突發心臟病,走了,在整理奶奶的遺物時,我在她枕下發現了2只2H鉛筆,我想這一定是給我的,一定是的
奶奶走了,可這些鉛筆會陪伴著我,伴著我成長,所以奶奶會看著我長大的普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生,卻給了我無盡的教誨,無盡的愛!
描寫奶奶的作文 篇6
我有一個這樣的奶奶，她的臉是圓的眉毛很長，很細。她的她的眼睛很大，是黃色的，她總是戴著一個金色的眼鏡，看起來像很有學問的樣子，而且她的視力還很好，到了看眼睛的地方一測試我才驚奇地發現她的眼睛的視力竟然比我還好，她的.視力竟然達到了5.0。
她的鼻子是朝天鼻。它長著櫻桃般紅的嘴像抹了口紅一樣，她的嘴非常的小，她最愛吃蘋果。她還喜歡唱歌，她每天都是拿著收音機，跟著錄音機唱歌，就連她的歌聲也非常的動聽，讓你聽完一次，還想聽第二次。她的牙齒很白，像雪一樣白。除此以外，她還很心疼我。有一次，放學回家時，突然下起了大雨，奶奶立刻把她的外套脫下來，披在我的身上，結果，第二天奶奶就感冒了，即使是那樣但她也堅持把我送到學校。
后來，病情又加重了，于是我就對奶奶說：“我已經四年級了，就不用您接送了，再說了您的病情已經那么嚴重了。”可是奶奶卻說：“不行，如果你走丟了怎么辦？” 我說“我都四年級了，不能走丟了。”奶奶又說：“總之來說我就是不同意。 我的奶奶真是可憐哪！我真希望她的病能早點好。
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