關(guān)于菊花狀物作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的菊花狀物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
菊花狀物作文 篇1
秋天到了，花園里的花都凋謝了，只有菊花依然在怒放。啊！菊花真是美不勝收，多姿多彩！它們是秋天的仙子，點(diǎn)綴著金色的秋天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，菊花千姿百態(tài)，有的才露出一個(gè)花骨朵，有的含苞欲放，還有的`已經(jīng)全部展開(kāi)了……走進(jìn)菊花的海洋，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。我彎下身子，觀察著我身旁的一朵菊花。它長(zhǎng)得喜氣洋洋，紅艷艷的，里面的花瓣緊挨在一起，外面的向外張開(kāi)，花瓣還都是向內(nèi)卷的呢。前面的那朵十分奇特，像是個(gè)紫瑩瑩的小繡球，一片片花瓣緊緊相連，幾乎沒(méi)有空隙了。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了一位“灑脫的先生”，它的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，全部向外展開(kāi)，花瓣向外卷，與前兩朵截然不同……
菊花的顏色也各不相同，有粉嫩嫩的，有黃澄澄的，還有綠瑩瑩的呢……其中的一朵漂亮極了，黃色的花蕊，花瓣白中帶紫，紫中帶白。
我用手輕輕地?fù)崦欢渚栈ǎ剑∈悄敲吹慕z滑，一片片花瓣就像一條條絲帶。我湊近一聞，菊花的香味并不濃郁，但卻送來(lái)一絲絲淡雅的清香。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，五彩的菊花在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)停了，它們也停止了跳舞，靜靜地站在那兒。
到了深秋，菊花仍然傲霜斗雪，我對(duì)它倍加喜愛(ài)了！
菊花狀物作文 篇2
若說(shuō)代表著春天的是玲瓏可愛(ài)的桃花，那出污泥而不染的荷花則是夏季代表者，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花是寒冬的使者，那嬌艷多姿的菊花便應(yīng)該是秋天的標(biāo)志了吧！
秋天不是我最喜歡的季節(jié)，但是菊花卻是我最喜歡的花了。我喜歡菊花，是因?yàn)樗齻冇兄鵁o(wú)與倫比的美麗！
我爺爺家的小院里頭便有著一大叢菊花。原本那里是棵桂花，金秋馥郁的花香總讓我眩暈，我央求爺爺換成別的花。不，就是菊花。
如今，我去爺爺家，看見(jiàn)一簇簇菊花和著風(fēng)姑娘的吟唱而翩翩起舞。這些菊花大多是金色的，還有一些粉色的——有深有淺，花朵有大有小，很隨意的樣子，可愛(ài)的“蓬蓬頭”壓得腰桿都直不起來(lái)啦，就仿佛害羞的小姑娘紅著臉低著頭；那朵淡黃色的花骨朵，總是含苞待放的`模樣，似乎還在睡懶覺(jué)，我忍不住要猜想她盛開(kāi)的笑臉；墻角邊上一朵白菊花孤單開(kāi)著，風(fēng)兒拂過(guò)，搖曳著楚楚可憐的舞姿，真美啊！
我喜歡菊花，不僅是她們?nèi)绱说耐饷玻撬齻兊钠沸晕摇?/p>
菊花乃是“花中君子”之一，又有人稱菊花為“花中隱士”。據(jù)說(shuō)這個(gè)稱謂是源自于晉代詩(shī)人陶淵明隱居之后，終日與菊花為伴，故而后人便賦予了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適之稱。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”這詩(shī)句是對(duì)菊花凌霜怒放的最真實(shí)寫照。菊花不在春日與百花爭(zhēng)艷，不在炎夏與荷花斗奇，更不會(huì)在隆冬與臘梅奪魁。她們，只在屬于她們的瑟瑟秋日中默默綻放著恬靜的美，美得奪目卻不喧鬧，美得驚艷卻不張揚(yáng)！雖無(wú)沁人心脾的花香，也沒(méi)有碩果累累的秋實(shí)，任一輪輪秋風(fēng)秋雨的洗禮，那一任洗盡鉛華呈素姿的儀態(tài)萬(wàn)方，燃盡一生的舞動(dòng)精靈，讓我嘆為觀止！
謝謝你，菊花！有你，蕭瑟的秋天更是鮮亮，有你，風(fēng)霜都不再無(wú)懼！
菊花狀物作文 篇3
在秋天，這個(gè)滿地金黃的季節(jié)，是誰(shuí)用香氣渲染了秋天?是誰(shuí)在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立?哦，是菊花，那美麗的菊花。那淡淡的、清新的幽香通過(guò)這美麗的花朵飄到人間四方，飄進(jìn)了人們的心房。她雖不及牡丹艷麗、月季華貴，卻別有一番韻味。
秋天，在草原，在山坡，都能見(jiàn)到這位高貴的使者的身影。近看，它如同一團(tuán)金色的火焰從花壇中噴涌而出，朵朵菊花在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒。花瓣隨風(fēng)隨意的擺動(dòng)著，猶如一位少女在跳高山族著名的甩發(fā)舞。這樣奇麗的景象，使你不禁脫口而出：“上帝竟創(chuàng)造了如此美妙的花朵!”聞一口，就能感到她是那樣的沁人心脾：那一縷淡淡的幽香一點(diǎn)一點(diǎn)穿過(guò)鼻孔，使人頓時(shí)感受到陣陣清風(fēng)拂面，不經(jīng)意間就能使人陶醉。這花香，竟是那樣香甜!朋友，在你不愉快的時(shí)候，不妨來(lái)一口菊花香吧!這香甜的`氣息能使你忘掉一切煩惱，仿佛置身于仙境之中，花香是那樣令人陶醉，空氣是那么清新，心情是那樣美好!可以看出，這菊花之香是多么令人陶醉!
如果遠(yuǎn)觀，那么菊花就更美麗了。藍(lán)天下，草地上，一朵朵菊花正在綻放，情景是多么壯觀。有紅的如火、黃的如金、綠的如草，還有橙的如橘、粉的如綢、棕的如木，各有各的特點(diǎn)，各有各的面貌。她們?cè)陉?yáng)光下盡情地、自由地綻放，猶如一個(gè)個(gè)仙子，把草地妝點(diǎn)得五顏六色。有的在風(fēng)中搖弋著，仿佛在驕傲地說(shuō)：“我是菊花!”有的菊花卻安穩(wěn)地站在草地上，給人一種深沉的感覺(jué)。你也許不會(huì)想到，在這小小的菊花世界里竟是如此的包羅萬(wàn)象，色彩繽紛!
菊花不僅美在靚妝，更以堅(jiān)貞樸素、頑強(qiáng)而出名。在兇惡的狂風(fēng)中，她傲然地站在大地上，連狂風(fēng)也拿他沒(méi)辦法;在寒冷的天氣時(shí)，陣陣寒意襲來(lái)，奪走了多少嬌艷的花朵的生命，可菊花卻不同，她在嚴(yán)寒中頑強(qiáng)地維持生命，當(dāng)嚴(yán)寒過(guò)去時(shí)，她又傲然挺立在大地上，仿佛在說(shuō)：“才這么點(diǎn)風(fēng)浪嗎?要大一點(diǎn)就好了!”原來(lái)，我們可以在菊花身上發(fā)現(xiàn)這么多高貴的品質(zhì)啊!菊花，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，都能頑強(qiáng)地延續(xù)生命。這種菊花的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!從古至今，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士就猶如一朵朵菊花，綻放在我們的心間!
在生活中，我愿做一朵小小的菊花
菊花狀物作文 篇4
深秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的時(shí)候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來(lái)到南園觀賞菊花。
走進(jìn)南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我們的到來(lái)呢！
無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的'菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽(yáng)的光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發(fā)現(xiàn)一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。
我們悠閑地走過(guò)九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……
媽媽問(wèn)我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問(wèn)媽媽：“您覺(jué)得怎樣呢？”媽媽說(shuō)：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”
菊花狀物作文 篇5
秋天，樹(shù)葉悄悄落了下來(lái)。樹(shù)枝上結(jié)滿了金燦燦的果實(shí)。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，對(duì)著我們微微笑。那是秋天已經(jīng)到來(lái)的象征。
秋天到了，大部分花都枯萎了，然而野菊花卻開(kāi)得十分旺盛。野菊花非常美麗，顏色各種各樣，有淡紫色的，有金黃色的，還有白色的'……我最喜歡的是那種淡紫色的野菊花。因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看它，好象是雪白的顏色，走近了才會(huì)看得清楚它是淡紫色的。它中間的花芯非常大。那是因?yàn)榛ㄐ闹虚g是幾個(gè)花芯合起來(lái)的，可好看了。花瓣很小，比一粒瓜子還要小，要小得多。而且這些野菊花不怕風(fēng)吹雨打，不怕寒冷。它們?cè)诤L(fēng)冷雨中頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，好艱難！
你可能會(huì)說(shuō)：“我到哪里去看野菊花呢？”那我就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“這是因?yàn)槟阌^察得不仔細(xì)。野菊花到處都有，只要你留心觀察。它們生長(zhǎng)在田野里、草地上、公園里……
它不但在秋天有，而且在春天也可以看到它。春天，它還會(huì)捉蜂引蝶，顯示出它的美麗動(dòng)人的姿態(tài)來(lái)。那一朵朵像眼睛那么大的花，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)它，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)它。它無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)著，它把它所有的一切都獻(xiàn)給了人們。然而，我們卻不知道珍愛(ài)它們。一次次把它踩在腳底，任意踐踏；一次次把它摘下來(lái)，隨意玩弄，玩過(guò)了就扔掉它。親愛(ài)的朋友，你一定要珍惜大自然里的每一樣?xùn)|西，只有這樣，我們才會(huì)生活得幸福美滿！
菊花狀物作文 篇6
一天，我和媽媽去花卉市場(chǎng)買花，我走著走著，看到一盆菊花，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽你看那盆花多漂亮啊！我想買那盆花。”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“好好，我就給你那盆花，行嗎？”“好啊！”我高興極了。回到家后，我在那一直看著那盆花，不光是花美，他的葉子也很可愛(ài)呢！
菊花的枝可可愛(ài)，別看它那么細(xì)，那么短，可是它能撐起很多花朵呢！
菊花的葉子大小不一，顏色不一，小的葉子是翠綠的，像一塊墨玉一樣，大的葉子是嫩綠的，像一塊沒(méi)有被打磨過(guò)這原玉一樣。葉子的形狀奇形怪狀，彎彎曲曲的，非常像一把淥油油的小扇子。如果把這一片葉子對(duì)著這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，就像一只大雁正在飛快地往南方飛，準(zhǔn)備過(guò)冬了似的。
菊花的花苞剛剛長(zhǎng)出來(lái)，是非常的渺小，跟一個(gè)小胡椒似的。菊花的花苞是深綠色的，小螞蟻拿著這個(gè)小小的'花苞一定會(huì)把它當(dāng)做球來(lái)玩的。
菊花的花，也是特別的香的，它的花比滿天星、玫瑰花都香，它的香是由清香和甜甜的味道組成的香味，你只要聞一下這盆花，你準(zhǔn)會(huì)愛(ài)上它。
菊花的花在整盆花里是最美的，他的葉子一層挨一層，最多的能達(dá)到三個(gè)在一塊兒。中間的蕊嫩黃嫩黃的，等它打開(kāi)了以后， 就像我們過(guò)年放的一箱一箱的炮一樣。一陣微風(fēng)悄悄地溜進(jìn)我的窗前，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，搖一搖自己這嫩黃的小腦袋。
菊花是多么的美麗，菊花它長(zhǎng)大以后能長(zhǎng)的雪白雪白的，我的學(xué)習(xí)興趣也要變廣，我們要和菊花一樣開(kāi)放。
菊花狀物作文 篇7
曾經(jīng)記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)于菊花的故事，雖然那是幾年前的事了，但我仍然記得很完整。不僅僅是因?yàn)槟菚r(shí)候的我也和她經(jīng)歷著同樣的事。
那個(gè)菊花故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女孩十分聰明，但卻是班里的搗蛋王，每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室，雖然是這樣，但老師依然很喜歡她。沒(méi)過(guò)多久就是小學(xué)的畢業(yè)考試了，這一次的考試十分重要，幾乎決定著每一個(gè)人的命運(yùn)。女孩也知道考試的重要性，但就是無(wú)論如何也控制不了愛(ài)玩的習(xí)慣。女孩的老師了解女孩愛(ài)玩的性格也知道簡(jiǎn)單的道理說(shuō)服不了這個(gè)頑皮的小女孩。于是，老師把女孩帶到了一個(gè)菊花盛開(kāi)的地方那時(shí)正值秋天，在風(fēng)中開(kāi)得爛漫的菊花左右搖擺，熱烈，美麗，可難以置信的是，在風(fēng)中，竟沒(méi)有一朵菊花向這風(fēng)和秋天低頭，雖然它們是那么平凡，但它們卻像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣站得筆直。那個(gè)女孩明白了一個(gè)隱喻的道理，從此不再貪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母親為什么告訴我這個(gè)有關(guān)菊花的故事，因?yàn)槲夷菚r(shí)也在面臨“小升初”的關(guān)鍵時(shí)期。我也知道現(xiàn)在十分關(guān)鍵，但我卻總是整天漫不經(jīng)心，好像這次的考試與我無(wú)關(guān)。我的班主任也發(fā)現(xiàn)了我與平時(shí)表現(xiàn)的不同之處，她便送給我一支菊花，那枝菊花的'白色映入我的眼里，腦里，心里。我實(shí)在想不明白老師為什么送我一枝菊花，便跑去問(wèn)老師，可老師卻只說(shuō)了一句“查資料”。回到家后，我才知道老師是想讓我學(xué)習(xí)菊花的品格——不驕傲，有毅力，能堅(jiān)持，不畏困難。啊，老師的良苦用心！從那之后我便再也沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期盼。
當(dāng)母親講完了這個(gè)故事，問(wèn)我有什么啟發(fā)，我當(dāng)時(shí)只是回答了母親：“我還沒(méi)想好”。便做了個(gè)鬼臉，翻了個(gè)白眼，淘氣的跑開(kāi)了。可離開(kāi)了母親沒(méi)多久，我便悟出了那個(gè)故事隱喻的道理：想要一枝獨(dú)秀，就必須夠堅(jiān)強(qiáng)，夠謙虛，有毅力，即使知道前方有多困難，但為了自己的夢(mèng)想，敢拼敢闖才會(huì)成功。
菊花狀物作文 篇8
秋姑娘邁者輕快的步伐來(lái)到了人間,她為大地披上了金袍,為楓葉涂上口紅,為銀杏鍍上了金邊。秋風(fēng)中惟有那帶有清香的菊花,亭亭玉立,為秋天增添了一份生機(jī),讓我們一起觀賞它吧!
"金繡球"的纖細(xì)、挺拔,像秋風(fēng)中一根搖曳的翠竹。葉子小而少,像是串串翡翠串成的平安符。"金繡球"的花瓣大而密,金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起,把花蕊緊緊地保護(hù)在里面,生怕會(huì)有"不速之客"搶走它似的。瞧!這花朵,遠(yuǎn)近不同。遠(yuǎn)看如無(wú)數(shù)的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說(shuō)悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步,感覺(jué)這菊花恰似一個(gè)金絲繡球。微風(fēng)乍起,這繡球便隨風(fēng)滾動(dòng),令人恨不得把它摘下來(lái)。要是有兩條威風(fēng)凜凜的金龍?jiān)谄渲?就成了百年不遇的`"雙龍戲球"了。看!金黃的繡球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,仿佛能聽(tīng)到金鈴鐺在里面唱歌。
秋風(fēng)中既然有"金黃的繡球",就少不了美麗的"鴛鴦菊"。
瞧!"鴛鴦菊"。的花瓣一半紅一半黃,一直伸向兩邊,把淡黃的花蕊顯露出來(lái),到了不能再伸展了,便往回一卷,成了一個(gè)個(gè)小圈圈。深綠的綠葉,大卻稀疏,猶如一泓泓清泉,一直伸像天邊。這朵花,你中有我,我中有你,融洽地開(kāi)在一起,在清泉中嬉戲者，玩耍著,歌唱著。
微風(fēng)中那一群群的"慶典"在舞動(dòng)苗條的身姿。這幾朵欲放,猶如一個(gè)害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放,細(xì)長(zhǎng)的花瓣白中帶紫,紫中帶白,一直拖到地面上。看!這盆盆"慶典"如片片暴放的煙花,慶祝著秋天的到來(lái);似一個(gè)個(gè)水花,宛如顆顆閃爍的群星,在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象,讓人流連往返。
我愛(ài)那國(guó)色天香的牡丹,愛(ài)那冰清玉潔的荷花,愛(ài)那清香四溢的梔子花。但我更愛(ài)陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因?yàn)樵谶@一片金黃的秋風(fēng)中,惟有它迎風(fēng)吐艷,這份執(zhí)著,令我好生敬佩。
菊花狀物作文 篇9
有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的菊花。
小時(shí)候，我愛(ài)到山上玩，每當(dāng)秋天來(lái)臨，百花凋謝時(shí)，這里漫山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的`菊花，一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了！近看一朵菊花，卻不是很美，沒(méi)有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發(fā)出淡淡的香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。
記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺(jué)到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過(guò)了幾天，傷口就愈合了。原來(lái)菊花還有消毒止血的作用呢。菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時(shí)候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會(huì)立刻消失。
菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡菊花的平凡。
菊花狀物作文 篇10
清早，一個(gè)身穿粉紅色上衣的女孩來(lái)到河邊，她扎著兩條可愛(ài)的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的.懷里就聚滿了一大束花，像個(gè)花球似的，黃的、藍(lán)的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！
不一會(huì)兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來(lái)到這個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語(yǔ)文書，還有沒(méi)來(lái)得及合上的教學(xué)參考書……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤(rùn)了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學(xué)們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來(lái)，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進(jìn)那簡(jiǎn)樸的筆筒里。頓時(shí)屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機(jī)與活力。
“老師，謝謝您！多少個(gè)白天與黑夜，您為了我們的成長(zhǎng)嘔心吐血。在漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，可您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
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