低碳環(huán)保作文【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的低碳環(huán)保作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
低碳環(huán)保作文 篇1
標(biāo)題是文章整體的一個(gè)有機(jī)組成部分，是評(píng)卷人評(píng)閱作文時(shí)看到的第一項(xiàng)重要信息。有人說，好的標(biāo)題是寫作成功的一半，此話不無道理。
一、好題目的標(biāo)準(zhǔn)：一要準(zhǔn)確，二要簡(jiǎn)潔，三要新穎，四要有文采。
1、直接揭示文章主題：若為人生故誠(chéng)信不可拋/守住心靈的契約
2、反映文章的主要內(nèi)容：誠(chéng)信古今說/ 一毛錢與誠(chéng)信
3、以修辭等方式增強(qiáng)抒情性或標(biāo)新立異：與誠(chéng)信同行/ 帶著“誠(chéng)信”上路
4、給人以思考，引人入勝：誰(shuí)是真正的朋友/ 雪化了以后是什么？/拍賣誠(chéng)信
二、作文擬題的方法：
一種方法是給話題前面或后面加上修飾語(yǔ)，把大題變小，比如“掌聲”這樣一個(gè)話題，有同學(xué)擬的題是《珍貴的掌聲》、《難忘的掌聲》《掌聲催我上進(jìn)》等；比如“呼喚”這個(gè)話題，有的同學(xué)擬的題目是《愛的呼喚》、《最后的呼喚》、《大自然的呼喚》、《呼喚自由》、《呼喚友情》等；
另一種方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。如“心愿”這個(gè)話題，有的同學(xué)取的標(biāo)題是《我想有個(gè)家》《中國(guó)夢(mèng)》《我與愛因斯坦有個(gè)約會(huì)》《媽媽，請(qǐng)放開我》《團(tuán)圓》等題目，直接體現(xiàn)了主題，更加具有吸引人的力量。
（一）修辭法
1、比喻。以“挫折”為話題--《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》；以“環(huán)�！睘樵掝}——《點(diǎn)燃綠色的火焰》、《我想有個(gè)美麗的家》；關(guān)于“孝”——《請(qǐng)給老人一輪暖陽(yáng)》。；“關(guān)注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。
2、夸張。以“挫折”為話題——《你別把我看扁了》 《那個(gè)障礙粉碎了我》
3、反問。99年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰(shuí)？》
4、設(shè)問。以“效率”為話題——《我從日本郵局取回了什么？》 《我今天做了什么？》
5、借代�！瓣P(guān)注生活”話題——《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨(dú)特的.自身經(jīng)歷。
6、對(duì)偶。以“環(huán)保”為話題——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》
7、擬人。以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》。以“環(huán)�！睘樵掝}——《地球就診記》
8、呼告。以“書”為話題——《別了，漫畫書７。以“關(guān)注生活”為話題——《給生活加點(diǎn)苦吧７
（二）引用法
1、引用詩(shī)句
99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》--陳子昂《登幽州臺(tái)歌》，表示對(duì)移植記憶的困惑。
XX年高考“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側(cè)成峰》--蘇軾《題西林壁》
寫某件發(fā)生于雨后的事件--《瀟瀟雨歇》--岳飛--《滿江紅》
2、引用流行歌詞
以“寬容”為話題--《一笑而過》那英
以“素質(zhì)教育”為話題--《未來的主人翁》羅大佑
以“家庭”為話題--《我要的幸福》孫燕姿
以“心愿”為話題--《一千零一個(gè)愿望》
3、引用名句
以“素質(zhì)教育”為話題--《救救孩子》--魯迅《狂人日記》
以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對(duì)人的考驗(yàn)--《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》--高爾基《海燕》
以“友誼”為話題--《百年孤獨(dú)》--加西亞馬爾克斯同名小說
以“親情”為話題--《滴滴香濃，意猶未痙--麥?zhǔn)峡Х葟V告語(yǔ)
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以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題--《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》
以“關(guān)注生活”為話題--《往事并不如煙》、《以胖為榮》
以“素質(zhì)教育”為話題--《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》
低碳環(huán)保作文 篇2
地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球�，F(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)文明環(huán)境，綠色、低碳、環(huán)保這幾個(gè)詞是現(xiàn)在最容易見到的詞了，大家都知道，要環(huán)保，首先要培養(yǎng)健康文明的生活方式，盡量做到少開車，少用電，但有時(shí)不得不開車、不得不用電，那該怎么辦呢？那我們可以選擇環(huán)保的交通工具，可以環(huán)保發(fā)電。
提到環(huán)保交通工具，你第一個(gè)想到的是什么？肯定就是太陽(yáng)能汽車了，對(duì)不對(duì)？它現(xiàn)在可是正式“出爐”投入使用了！它那橢圓形的車身上布滿了亮晶晶的太陽(yáng)能發(fā)電板，不仔細(xì)看還以為是個(gè)“UFO”呢！這樣就不用擔(dān)心汽車尾氣的問題了吧！不過即使有汽車尾氣大家也不用擔(dān)心了，給你透漏了新聞：科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種成本特別低的治理汽車尾氣的方法，你猜是什么？居然是用羊尿！這可不是天方夜譚，羊尿中的許多物質(zhì)真的'可以十分有效的抑制廢氣的產(chǎn)生�？上н@種裝置目前還在實(shí)驗(yàn)階段，要真正投入使用，恐怕還要等上幾年。此外，還有一種環(huán)保輪船，你猜它是以什么做燃料的呢？居然是椰子汁！據(jù)說這種輪船不但環(huán)保，馬力還很大呢！
說完環(huán)保交通工具再給你講講環(huán)保發(fā)電，至于環(huán)保發(fā)電那就更多了，我前面說的太陽(yáng)能發(fā)電就是其中的一種。其次，還有風(fēng)力發(fā)電、人力發(fā)電等等，據(jù)報(bào)道科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種不需要接通電源的電腦，用的就是人力發(fā)電，這種電腦通過敲擊鍵盤、點(diǎn)擊鼠標(biāo)來發(fā)電支持工作。據(jù)說，就連吵人的噪音都可以收集起來用來發(fā)電呢！
其實(shí)生活中一些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)，比如將普通燈泡換成節(jié)能燈；盡量步行、騎自行車或乘公交車出行；隨手拔下電器插頭；節(jié)約用水……
做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，我們應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，建立低碳綠色的生活方式，相信只要我們大家一起行動(dòng)，就一定會(huì)讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
低碳環(huán)保作文 篇3
我的家鄉(xiāng)美麗富饒，為了讓家鄉(xiāng)更加文明和諧，身為橫山橋的小公民，我也應(yīng)該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”。
現(xiàn)在我正好放假在家里，就先向家里人“開刀”吧！奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡‘低碳生活’，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)�。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所�！蹦棠�，吃驚的'說：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說的辦吧！”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說：“爸爸，吸煙影響低碳生活�！卑职诌�沒等我說完，就問道：“什么低碳？”我說：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開車，如果你每月少開一天車，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說你用電腦吧！暫時(shí)不用時(shí)可以讓它‘睡’一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢！”爸爸說：“你小子，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加入你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。
到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調(diào)的十分大。我說：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)�！睜敔敐M臉笑容的說：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節(jié)約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”我高興得一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
低碳就在我們的身邊，低碳是我們生活的一部分。希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。
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