冬日陽光的作文(優選9篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的冬日陽光的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日陽光的作文 篇1
在桌前坐了好久，我伸了個懶腰，拉開窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的溫暖。
冬日的多數時候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現在又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇手段的來享受。 我喜歡冬日的某個午后的太陽，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過一個美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的'東西也在土地中開始滋長，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時候，就象現在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無關于全世界，一個人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時間與空間里，快樂著自己的些許快樂，幸福著自己的點滴幸福。放學時，經常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發出陣陣笑聲，心里忽然就覺得暖洋洋的了，覺得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽光。我對身邊的她們說：“我喜歡太陽，我的網名是芷陽，陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。”她們微笑，我亦微笑。世界都在笑，冬日的陽光暖了心房。
時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自己忽略了很多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。 當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。 如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今后的人生之路。
冬日陽光的作文 篇2
周末，晴云媚陽，三人吃完飯直直沖進書店。一星期的等待在將紙幣交給和善老板娘的瞬間爽快放下。六七本書被我抱在懷里，“咔嚓”一聲相機定格了三人的喜悅。踏上石板路的步子也如溪水輕快綿長。
微風中，森森說：“下一站，精品店。”大經從書的海洋里回過神來，伸手拉住我的衣袖撒嬌：“才寶，等等我嘛。”森森奪過她手里的《紫色年華》一臉不屑：“你有澎湃就夠了，我和白兔才都是多余的。”我笑嘻嘻贊同，挽過森森的手把大經丟在身后向前走去。“過分，你們不愛我了！”大經佯裝生氣于我擦肩跑向前，馬尾甩出一朵花的形狀。
大經梳得一手好發，自己卻只喜歡簡單幫個馬尾，三人中她年紀最小，總是瞪大眼睛可憐兮兮地賣萌。但無論她怎么瞪眼都不如我純天然的大眼睛。可我畢竟不擅長打理頭發只好拉直了扮偽文藝。而森森最喜綁麻花辮，齊劉海襯出她小家碧玉的氣質，三人中她亦是最古怪最挑剔的一個。
相同的習慣讓我們走到了一起，周末買書約定的形成簡直比春花開秋葉落還自然。我們喜歡書刊，因為刊物里有我們喜歡的男人。那些遙不可及的年輕男人有著青春里我們對未來另一半的暢想。所以三人關注的男人都有一個特點——都是封面模特。
大經喜歡澎湃，購書只購他的，以致于全班同學都看過澎湃寫的文字。森森卻不在意那男人多能寫老是拿著他的長相調侃：“好大一只包子，一定是每逢拍照胖三斤。”說完，呵呵呵笑得十分開心。受傷的大經捂住胸口宛如一枝枯萎的小花。
金浩森是森森的頭號男神，自初一夏天一直帥到高三冬天的'執著亦如她一心一意愛他的決心。大經無話可說，除卻長相不談那男人的攝影作品的確可圈可點。
至于我，不知為何專一情節早早就在流年里丟失了。我曾經嘗試過將它找回，但有些事始終勉強不來。比如現在關注這一位，感覺又要半途而廢了。很羨慕大經和森森，我想以后我記起她們時她們的愛好也會一起浮上腦海。因為愛好和她們已然融為一體了。
三人行消費的時光都是快樂的。三人可以買一大堆酸甜可口的特色小吃到文廟大朵快頤；也會在櫻花盛開的季節邀上姐妹爬幾千級的臺階去拍照，去擁抱去留住闌珊的冬意；更會穿梭在大街小巷買買買，把笑聲都灑在地上引人注目……三人也不盡是享樂的。學習最棒的大經會熱情地給我講令人頭疼的數學；森森這個消息小馬達會喋喋不休講逸聞趣事讓我們不愁議論文的素材；我則負責出謀劃策解決這個年紀常發的疑難雜癥。
和她們在一起，從前的傷痛漸漸被撫平。仿佛自己不曾在分班后被排擠，仿佛自己沒有被人狠狠懷疑過偷盜……世間不如意事千千萬，好在遇見她們便是我最大的幸運。
大經說畢業后三人也要常聚，零花錢最多的她負責買單，或者到她家里大醉一場，我們還沒一起醉過呢。明明在學調酒的森森一臉嫌棄，笑到還是學生就好好學習吧，盡瞎搞亂七八糟的東西。我笑而不語，也許多年后真能厚著臉皮上門蹭飯。畢竟你們讓我相信，這世上真的出現了一塵不染的友情。
冬日陽光的作文 篇3
那束溫暖的陽光，驅散了黑暗，融化了堅冰。
小時候起，我就常常思考，人活著是為了什么？
起初，我以為人是長生不老的。爸爸媽媽都這么對我說。可隨著我年齡的增長，我所獲取的知識也越發豐富，我漸漸地意識到，人是有壽命的，而且只有短短的幾十年。這使我感到茫然而不知所措。人生如此短暫，我們的夢想還未實現，或許都已垂垂老矣。“人生無意。”我想。
后來，我的學業變得越來越繁重，我投身于學習，也不在思考這些問題。可每當想起，我就感慨于時光易逝，心頭一陣沉重。
進入高中后，我發現自己學習愈發吃力，我曾經引以為傲的優異成績，在這里根本不算什么。每天我都為自己的學習奔忙，無暇休息和娛樂，卻沒有什么起色。
考試，一次比一次糟。而我的心，也就這樣一步一步跌向谷底。最近的一次考試，我考的尤其差勁，創下了我的歷史新低。我失去了自信，由失望變成了絕望。一次又一次的失敗，打擊著我的信心，讓我看不到自己未來的希望；再聯想到人生又是如此短暫不禁悲從中來。我幾乎想要放棄。反正我們人生的結局都是死亡，那我為何還要努力，為何還要奮斗？”修短隨化，終期于盡。“我變得終日悶悶不樂。而此時正值冬季，天色陰沉，寒風凜冽，恰如我的心境。我的朋友們注意到了我的變化，變著法子逗我開心，可我總是開心不起來。
這天，我正坐在教室里望著天花板出神。我的朋友阿剛將我拉了出去，和我一起坐在了操場上。他問我究竟為何悶悶不樂，我便將腹中的苦水倒了出來。“反正我這么沒用，那還努力什么？反正我們幾十年后就死了，那還奮斗什么？我們來到這世上做什么？”
他微微一笑，說出了讓我終生難忘的`一句話：“為了看看太陽，我來到這世上。”我的心中突然一陣莫名的悸動，仿佛經歷了漫長的黑夜后，天邊出現了一道曙光。我突然發現身上暖洋洋的，抬頭一看，原來在這冬季，竟然出太陽了。我的心中忽然一片釋然：人活著，是為了享受陽光。
是的，為了看看太陽，我來到這世上。
冬日陽光的作文 篇4
真情是什么？真情是冬日里的一抹陽光，給你帶來溫暖；真情是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使你或得心靈的慰藉……在生活中，真情更是無處不在。
那是一個寒風呼嘯的冬天，我悠閑地走在大街上，街上的行人都穿著厚厚的棉衣，只有一位披著一件薄薄打滿補丁的單衣的老人引起了我的注意。我向老人走進，只見他蜷縮著著身子瑟瑟發抖，臉色蒼白，手凍的成了青色，可是他依然趴在一個帶著輪子的木板上，用凍僵了的瘦弱的手艱難地劃著木板，向路過的人們乞討。
他為什么要趴在輪子上呢？我很不解。仔細一看，才發現，原來這位老人是一個殘疾人，沒有了雙腿，只能以乞討維持生計。他的身邊有一個破爛不堪的'小瓷碗，碗里只有幾枚小硬幣。這時，幾個打扮的像中學生的年輕人，不屑地看了看這位殘疾人，然后輕蔑地說：“看呀，這年頭，騙人的手段可真多呀，尤其是要過年的時候，利用人們的同情心來騙取金錢，我最看不慣這些人了。”路人們也七嘴八舌的議論著，“像他這種老人，我們都見過好多次了，不僅在大街上騙人，還擋路……”說完，都徑直走開了。我還看到一個青年故意撞倒了老人的瓷碗，里面零零散散的錢全部都掉落在地上……
看著眼前這位趴在木板上的老人，我把那破爛不堪的小瓷碗扶了起來，還將自己身上僅有的五元錢小心翼翼地放在了老人身邊的小碗里，老人說：“小姑娘，謝謝你。你是一個好女孩。”
狂風怒吼著，老人也不再往前走了，他那顫抖著僵硬的身子，打著寒顫停在了路邊的人行道上，老人的臉已經青的發紫，本就瘦弱的身子好像支撐不住了……圍觀的人越來越多，可是沒有幾個人愿意施舍幾元錢給老人。哎，真是天冷人心更冷呀！
就在我心灰意冷準備離開這個充滿涼意的地方時，一位年輕人走了出來，不僅掏出了五十多元，放在了老人的小瓷碗里，還把自己的圍巾取下來為老人包裹住身體，使老人瑟瑟發抖的身體多了一絲暖意。這位年輕人體貼地對老人說：“老人家，天氣冷，別凍壞了身子，趕快回家吧……”一個人不解地問他：“你就不怕他是個騙子嗎？”他卻毫不猶豫的回答：“這位老人的年紀和你們的父母差不多，你們會讓自己的父母在這寒風呼嘯的季節里受凍嗎？再說了，他不僅是殘疾人，更是位可憐的孤寡老人，你們忍心讓他在這天寒地凍的地方乞討嗎？他就算是個騙子，那也是因為迫于生計才這樣做的呀……”老人留下了感動的熱淚，用沙啞的嗓音說：“年輕人，謝謝你，謝謝你……”。
不知道什么時候風停了，這位年輕人就像冬日里的一抹陽光，灑向大街小巷，溫暖了我們的心田。
冬日陽光的作文 篇5
風嗖嗖地刮著，刮走一切浮躁。葉子在風中歡快地舞蹈，迎接著冬天的到來。
夜長了。那天，我早早來到教室，那走過很多遍的小路此刻黑漆漆的，我小心翼翼地走著，時間是那么漫長，感覺像是從天南走到了地北。終于，教學樓入口映入眼簾，我驚奇地發現，教室早已燈火通明，我一下子松了一口氣，總算不用在害怕了。
進入教室，看到已經有快十位同學了，環顧四周，唉，都來這么早，404還是最后，不甘心!懷揣著各種不愉快的心情，我把目光向了窗外：
映入眼眶的是那美麗的晨曦。太陽還未露出臉龐，云卻已是一片金黃。被染了顏色的云就像一個個黃橙橙的`橘子讓人不覺垂誕三尺。漸漸地，太陽出來了，像是一個大紅燈籠，懸掛在空中，朝霞也變成了紅色，分外美麗。它一點點驅走黑暗，釋放光明。
早晨的陽光依舊那么柔和，一點也不耀眼，并帶來陣陣溫暖，沒有炙熱。漸漸地，太陽掀開了美麗的綾紗，高高掛在空中，把絲絲陽光灑向大地，讓我不再感到失落，心情變得格外好起來。
太陽的心情似乎也格外好。吃飯時，它透過餐廳的玻璃又來跟我打招呼，陪我一起吃飯，我不禁高興得咯咯笑。她用長長的臂膀溫柔地撫摸著我。我心不在焉地吃著面條，陶醉在那迷人的陽光中，她是那么溫暖，柔和，美麗，就像一位披著金袍子的仙女，她的裙子是那么長，把我包裹起來，心曠神怡，身臨其境。面條好像吃完了，我低頭一看，真的。我依依不舍不忍離開，忍不住又看了一眼：疑，太陽呢這么快就離開了嗎我不相信。我呆呆地坐在那，盯著太陽出來的地方看了好久，卻始終等不到太陽出來。
冬日陽光的作文 篇6
陰雨綿綿，我獨自漫無目地走在被落葉所鋪蓋的小路上，看著手上那已經斷裂的書簽，盡管上面用鋼筆寫的字已經在雨的侵蝕下變得十分模糊，但憑著記憶我還是勉強可以辨認出上面的字跡。
這根已經斷裂的書簽其實是我最喜愛的物品，上面那清秀的字跡一直是我前進得動力，而送我這條書簽的人曾是在我冰冷世界中唯一的溫暖。
初見她時，也是在下雨，剛剛挨過罵的我垂頭喪氣地走在回家的路上任由那冰冷的雨滴肆意的打濕我的衣服，那時我的世界是刺骨的冰冷，就在這時一雙白色的帆布鞋出現在我的眼中，我抬起頭一張還算清秀的臉引入眼簾，她一張長著幾粒小雀斑，臉上掛著大大的笑臉。她用一種清脆的聲音對我說：“淋雨會感冒的`！”聽到這句話我才發現那冰冷的雨滴不知何時已不再無情的敲打在我身上而被一把傘攔在了外面。那一刻她的笑臉便成了我冬日里的一縷陽光。
“送給你，祝你生日快樂!”她修長的手指捏著一根薄木制的書簽笑得對我說，我接過書簽撫摸著上面質樸的花紋，把書簽翻過來后，我一臉驚訝得看了一眼在那笑的燦爛的她。那是我第一次收到他人送的生日禮物，所以這條薄木書簽便成了我的珍寶。
又是一個雨天伴著閃電，“咔嚓”一聲我的珍寶——薄木書簽就這樣毀在了她的手上，她的臉上不僅沒有了給予我溫暖的笑臉，而且還布滿少有的憤怒。她把斷裂的書簽扔到我的臉上吼道：“我今天才知道你是這樣的人，當初是我真是愛心泛濫了，才會和你這樣忘恩負義的人交朋友。”說完她就拉著一臉得意的組長，揚長而去就連一絲一毫的留戀都沒有。只留下了一臉無辜的我獨自在寒冷的冬日里。
那一刻我才發現原來友情如此脆弱，永遠如此短暫。
不知何時頭頂的烏云已散去，陽光照的我暖洋洋的就如她在我身邊一樣，我閉上眼仿佛還能看到她如冬日陽光般的笑臉，一顆晶瑩的淚滴在已經斷裂的書簽上。在陽光的烘烤下書簽上的字已經可以勉強辨認的出，上面寫著“我們要做永遠永遠永遠的好朋友。”
冬日陽光的作文 篇7
這個星期天陽光朗照，我和好友小超在我家學習。
我坐在寫字臺前寫日記，小超坐在椅子上讀課外書——這都是老師留的作業。
我的作文寫完了，我也看起課外書來。讀著《尼爾斯騎鵝旅行記》，我一會兒把心提到了嗓子眼，一會兒長出一口氣，如釋重負，一會兒又高興得直拍桌子。優美的故事情節妙不可言，太迷人了。
后來，我們一起練起字帖來。韓老師說運筆時要劃著圓寫，否則，不光寫字慢，寫出來的字還不舒展，不好看。我們照老師說的練習，感覺蠻有進步的'。
練完字，我和小超到室外去玩兒。我們沐浴著冬日溫暖的陽光，練著英語口語。我說：“Itisfinetoday.(今天天氣不錯。)”小超說：“Ithinkso.Look,Whatabeautifulbird!（的確如此。看，多漂亮的一只鳥啊！）”……
爺爺在一旁聽到了，豎起大拇指：“這外語說得，真溜！”夸得我們都有些不好意思了。
我和小超回到室內做語文習題，不會的就互相商討，很快就做完了。
數學作業是一題思維拓展題：“一加一等于什么？”
當時我覺得這個問題很幼稚。可是，小超說一加一可以等于三，也可以等于十，也可以等于王。我問小超為什么？小超一五一十講給我聽。我恍然大悟。我開動腦筋，想到一加一可以等一。譬如，一堆土和一堆土加在一起，是一大堆土。一加一還可以等于三……
陽光透過明亮的玻璃窗照進來，感覺好溫暖。
冬日陽光的作文 篇8
又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相襯映。即使現在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼！這個冬天，似乎比以往都要冷啊！
或許根本不會有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來的`一點溫暖。
一個老乞丐，跪在一個垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關注與施舍。可這一切的景象都與這個城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關注。就在這時，一個小男孩跑了過來，雙手托著五個硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就在這時，男孩又把手收了回來，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊！可是他不敢，因為孩子的爸爸正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會凍著你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠遠超過ATM取款機中的紅鈔。這些硬幣，在這個冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個寒冬的無限大愛。
這個冬日的陽光，外的光芒，內的溫暖。
冬日陽光的作文 篇9
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經7點多，但太陽還沒有出來，給兒子戴好帽子送他去上學，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會上說了，近段時間會對我們同學進行家訪，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會給您丟臉呢？”
看著兒子一蹦一跳的向學校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現在我也當上了老師，師生關系和以前大不一樣，現在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家。現在回到了城里教學，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學生住的比較分散，覺得再
家訪也 不太方便，現在通訊也發達了，有什么事情直接打個電話，或發個校訊通問題就解決了。哎，其實現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發，緊緊的`貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復無數次，簡直無處不在，直接影響了學習。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發生矛盾，他上課總是積極發言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進行家訪，說不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發了個校訊通，告訴他下午我能不能去進行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學嗎？
下午放學，我順著家長發給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學的生字，啊，這是多么用心的家長呀！
媽媽讓我坐在沙發上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學習非常吃力，在家里輔導時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數遍，孩子就是學不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學習表，中午回家一吃過飯，就開始學習，下午放學回家先寫作業，寫完作業媽媽再開始輔導······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學習這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關鍵還是孩子的學習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個良好的學習習慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”
從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
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