【必備】聰明的弟弟作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的聰明的弟弟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的弟弟作文 篇1
春天去了，夏天又來了；夏天去了，秋天又來了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來了。一年四季的變化同時也意味著時間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們越來越遠(yuǎn)，抓不住，看不著，同時也無法挽留。但是在那些逝去的時光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂章。
在接觸過的那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。
那一天弟弟考試取得了十分好的`成績，他呀，真是開心的連自己姓甚名誰都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報喜”，當(dāng)然他可不是一個“正直”的人，他還是要一點小禮物的。他就要了一份大禮—給他買一輛遙控汽車。媽媽看到弟弟試卷上的一個個紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！
媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個個緊張起來，“怎么辦？這要是被媽媽看見了該如何是好啊？”弟弟說著，他緊張得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一個今人大笑的舉動：他把零七八碎的勺子碎片撿起來，拼好后，用膠布黏了起來。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。
吃完晚飯后，媽媽從房間出來看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問道：“誰弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說道：“呀！我的天啊！這是誰弄壞的？快點給我站出來！不過，這粘的還不錯呢！”
這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？
聰明的弟弟作文 篇2
猴弟弟正在河邊喝水，一只兇猛的大灰狼從樹邊竄過，捉住了猴弟弟，猴弟弟想：我得想個辦法把它打敗。
猴弟弟沉思了一會兒，對大灰狼說：“看！山谷那邊有一個兔子窩，夠你吃個飽。再說，我這么瘦小，還不夠你塞牙縫呢！”大灰狼好像得了個大便宜，開心的說：“那咱們快走吧！”“不行，只能到天黑了才能去，免得被兔子發(fā)現(xiàn)了，你想想看，兔子這么多，而我們只有兩個，怎么能對付它們呢？”
大灰狼想了想：嗯，猴弟弟說得也對。于是，它們等啊等，終于，天變得黑漆漆的'，它們便來到了山谷，大灰狼無奈地說：“這山谷之間沒有橋，叫我怎么過去呢？”猴弟弟拍拍胸脯說：“沒關(guān)系，我給你造橋！”說著就拿出一個電筒，一束銀白色的光從山谷的一頭灑到另一頭。大灰狼可高興了，沒考慮別的就撲了上去。“撲通”一聲，大灰狼掉進(jìn)深坑里去了。于是，猴弟弟高高興興地回家去了。
從這個故事里我懂得了：遇到像大灰狼一樣的壞人，我們要像猴弟弟那樣冷靜思考來打敗它。
聰明的弟弟作文 篇3
我的弟弟十分調(diào)皮。即使他已經(jīng)十歲了，但還是很調(diào)皮。不信，你聽我講給你。
一次夏天的早上，我和弟弟下樓玩。過了一會兒，弟弟說：“我們在樓下捉螳螂吧！”
我想了一會兒，說：“可以，但是我可不捉，我只負(fù)責(zé)幫你找螳螂。”
弟弟說：“好吧。”說完，我便找了起來。
過了一會兒，我大聲喊道：“弟弟，快看，墻上有一只螳螂，而且是灰色的。”弟弟趕緊跑過來，一看，“哇，這么高。”弟弟很驚訝的.說。我們想了一陣，突然，弟弟大聲地說：“對了！我爬到房頂上，不就行了。”我說：“那你怎么爬上去呀？”
“那不是有車嗎？”說完，弟弟便行動起來。但我還是不明白，只有看了。只見弟弟先登上車，再看看墻上有幾塊突出來的磚頭，弟弟靈機一動，便踩上磚頭，一步一步地登了上去。一會兒，弟弟便到了房頂。過了一會兒，弟弟便看到了那只螳螂，一下子就把螳螂捉住了。他高興地爬了下來。
還有一次，弟弟和爺爺坐在凳子上一起看電視。爺爺覺得電視的方向不對，便起來挪了挪電視，這回電視的方向?qū)α恕敔斚耄簞偛盼易哌^來的時候，沒有什么阻礙，就倒著回去吧。弟弟故意把凳子往后挪了一下，想讓爺爺做個空。果然不出弟弟所料，爺爺確實做了個空。
弟弟調(diào)皮的故事還有很多，等有時間再跟你們聊吧！
聰明的弟弟作文 篇4
我的弟弟有一雙大大的眼睛，紅紅的臉蛋，白白的皮膚，十分可愛。他還很聰明。
有一次，他去我家玩，他和我玩了一個拼圖游戲。那個拼圖很難，里面有很多拼圖，而且有些拼圖還非常的相似，很難辨認(rèn)。我們開始玩的時候還很順利，到中間的時候，有兩個拼圖很像，而且兩個拼圖旁邊的花紋也都能放進(jìn)去。怎么拼呢？我們想了很久，就在我想放棄的`時候，弟弟突然叫了起來，說：“我知道了！”于是，弟弟就把拼圖拼好了。
我覺得弟弟真聰明，連我都拼不起來的拼圖他居然都能拼起來。
聰明的弟弟作文 篇5
我有一個聰明的弟弟，他今年兩歲了。我弟弟長著瓜子臉，他經(jīng)常穿著一條背帶開襠褲。雖然很淘氣，但是卻很聰明。 有一天，我的媽媽給我一個手機，說：“你用這個手機閱讀文章吧！”我心里高興得不得了，本以為終于可以玩手機了，我打開手機一看，原來有密碼啊。媽媽又說：“我已經(jīng)設(shè)了圖案密碼，休想在手機上下載游戲。等你要閱讀文章時，再給你打開。”此時我的“小間諜”——我的弟弟出動了。趁我的媽媽解密碼時，我的弟弟看到密碼，立刻記了下來，告訴我：“橫，豎，拐彎……”我打開手機，試了試密碼，“啪”的一下開了，下了個游戲，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我把游戲拖到隱藏欄中藏了起來。這時媽媽進(jìn)來了，說：“我知道你知道了密碼！”她伸手拿過手機又將密碼換了，但又被弟弟看到了。媽媽把手機給了我，我的'弟弟拿著手機，“咔咔咔”地打開了鎖，并且將媽媽的密碼改了，這下媽媽打不開了吧！手機只有我和弟弟可以“統(tǒng)治”了。( ) 我的弟弟的超強記憶力真是比我還強啊！
聰明的弟弟作文 篇6
今天，我的小表弟琳琳來我家做客了，他長著烏黑透亮的頭發(fā)，小手胖乎乎的，手背上有四個小窩窩。腦袋挺大的`，額骨高凸。別看他才七歲，剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣，可他卻挺聰明的。
吃完了晚飯，我拿出一副牌，同爸爸玩“叫”點的游戲。方法是用加、減、乘、除的方法使四張牌的點數(shù)為24，誰先算出來誰就獲勝。表弟太小了，我叫他在一邊觀戰(zhàn)。我和爸爸玩著玩著，忽然遇到了一道難題。8、8、6、9、這四張牌，加過來，減過去怎么也算不出24來。正在我和爸爸冥思苦想時，我發(fā)現(xiàn)表弟琳琳正在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四張牌。忽然，他一本正經(jīng)地說：“我知道了！”
我掃了他一眼，心想：我和爸爸算不出來的題，你能算出來嗎？我便趁機考考他。于是，我說：“那你說怎樣做呢？”
琳琳毫不猶豫的回答說：“8乘以9等于72，6乘以8等于48，72減去48正好等于24了。
聽了琳琳正確的運算，我和爸爸都為他豎起大拇指，我夸他說：“行啊！剛學(xué)的乘法口訣就能用上了，真聰明！”
天津市楊柳青第一小學(xué)四年級：喬夢雨
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