[精選]母校的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的母校的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![[精選]母校的作文3篇](/pic/00/c4b8d0a308_5fbf7f392e190.jpg)
母校的作文 篇1
五年級快要畢業(yè)了,我又激動又悲傷,因為陪著我五年的母校就快要離開了。
星期五,我來到了學校,走進大門,沿著甬道,穿過松柏長青的花園,沿著長長的石橋,我來到了寬闊的操場。
操場的地面由長方形的石板砌成的。老愧樹,松柏......運動場上鋪著一大片的草給這里帶來了一些生機。操場上有幾棟教學樓,在燦爛的陽光下,格外美麗。雪白的'墻,仿佛給炎熱的系統(tǒng),帶來了一絲涼爽。紅色的瓦看上去像一片紅海,綠色的的檐給人帶來了一種愜意的感覺,長長的走廊頗有古典的味道。我漫步走在操場上,欣賞著花草,撫摸幼苗傾聽著教室傳來一陣陣讀書聲,啊!五年的喜怒哀樂,像美麗的蝴蝶扇動著翅膀,從記憶深處翩翩飛來。”鈴......“多么熟悉的鈴聲!學生們像開間后涌出歡樂的潮水,從教室涌出,涌向操場。
看著操場上舉行的長繩比賽,不由得讓我想起來了五年級秋季運動會,我代表我們班跳繩,我得了第一名,我看著金光閃閃的獎狀,大家的很開心。有的跳著,有的蹦著,有的笑著,有的.....
母校我成長的搖籃!在您的懷抱,我度過五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門,還只是一個充滿稚氣的孩子。當我邁出校門,快向您揮手告別時,我已經(jīng)是一個朝氣蓬勃的少年了!啊!母校,我即將遠行,讓我看看您,再看看您,再見了,我的母校,
母校的作文 篇2
我親愛的母校,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,我就要離開母校了,踏入一個新的校園,一切將變得不是那么熟悉。
母校,我忘不了您的美麗。在我步入教學樓的一剎那,月季姑娘吸引了我,還有玫瑰姑娘,她們把醉人的芳香獻給了母校,整齊排列著的松樹,像守護美麗的花兒的小士兵。
母校,我忘不了您的整潔。環(huán)視母校,沒有一處是很不干凈的,在教學樓上的“教學樓”三個大字,在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
母校令我難忘,但是最令人難忘的是在母校的'朋友們,老師們。
難以忘懷的老師們,是您們用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識。老師,就像一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;老師,就像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;老師,就像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,我永生難忘。即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?
難以忘懷的朋友們,我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手,忘不了你們那一張張燦爛的笑臉。你們水晶般的笑容,早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們,那些真誠的朋友們。難忘的同學情啊,我永遠也忘不了!
時光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會珍惜這些個日子。在離別之際,我想我會很舍不得離開老師們和同學們,更離不開親愛的母校,感謝你們!啊,難忘的親愛的母校啊!
母校的作文 篇3
歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動著,霎時間,它已踏著歡快的步伐越走越遠。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過了六年快樂時光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對往事的美好回憶,我忘不了的太多太多……
忘不了親切的老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無私奉獻的春蠶,是燃燒自己的蠟燭……記得那一次考試,當成績單公布下來的時刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地擊碎了我的一點點希望,那時候的我失落到了極點,一滴滴淚珠無情地打在課桌上,也打在我的心里。這時,老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的.信心與希望在一點點凝聚。從此,我開始努力學習,老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學習情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。在我開心慶賀的時候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容……
忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的松柏……記得那一次打掃衛(wèi)生,本來要和劉雨萱一起回家的,當聽說我要打掃衛(wèi)生時,她竟然熱情的拉著我的手對我說:“我們一起打掃吧,這樣會快許多呢!”“真的嗎?”“當然,快來呀!”說完,她拉起我的手,歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把,在一起開心的掃著、掃著,竟然一點也不覺得累。時不時還傳來歡快的笑聲在教室上空回蕩……
六年的時光,母校教會了我們太多太多。這些美好的時光怎能忘卻。到了離開的時候,讓我們由衷的說一聲:感謝母校!
評價:本文回憶了在母校的兩件事,表達了對母校老師和同學的留戀,寫得生動感人。開篇點題:難舍母校的一切,從而引發(fā)回憶,回憶老師對自己的關(guān)心和鼓勵,回憶同學間的幫助和友誼,兩件事例具體而生動,突出了中心。結(jié)尾直抒胸臆,表達對母校的感謝。全文層次清晰,詳略分明,表達出了真情實感。
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