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    豆芽作文600字

    時間:2026-03-15 09:07:07 600字

    有關豆芽作文600字九篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的豆芽作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關豆芽作文600字九篇

    豆芽作文600字 篇1

      前幾天,爸爸從奶奶家拿一些豆子回來,準備種豆芽。看到那一顆顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西,我就忍不住悄悄地抓了幾把,也想種豆芽。

      第一次種豆芽,我根本就不知道怎么做,于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆,就找了一個玩具罐。我先把罐里裝滿了水,然后把豆子放在里面泡了起來。第二天,我把罐子里的水倒了出來,再在上面蓋了一層海錦,不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的',我都不敢用手去碰,生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細又長,原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發現芽尖不怎么長了,而且有點發干,這是怎么回事呢?我疑惑了:“豆芽怎么不長了?”我去問媽媽。媽媽看了一眼說:“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了,于是我就把海綿弄濕后,又小心翼翼的平鋪在豆芽上面,這樣我的豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下,接下來的幾天里,豆芽長得又肥又壯,看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當我把我的成果展示給爸爸時,爸爸即驚訝又高興,他和媽媽都夸我做事不僅心細而且還很有耐心,心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興,心里比吃了蜜還甜。

      有了這次種豆芽的經驗,相信我一定會把豆芽種得越來越好。

      教師評語:文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導下,學會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把,也想種豆芽。”使讀者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達十分流暢,條理清晰,故事情節生動,語言優美,全文充滿了童真、童趣。

    豆芽作文600字 篇2

      上個星期,科學老師給我們布置了一項作業——觀察豆芽在有水和沒水的地方不同的生長情況,并記錄下來。

      一回到家,我就立刻行動起來。我先把一張餐巾在水盆里紙浸,然后撈起來放到實驗用的塑料杯里,接著在另一只塑料杯里鋪了一張干的餐巾紙。最后,我在每個小杯子里各放了五粒圓潤、飽滿的綠豆。準備就緒后,我就美滋滋地等著綠豆們發芽了!

      第二天一早,讓我驚訝的事發生了,只見放在濕紙巾上的綠豆就像一個個吸飽了水的小豬肚子,圓鼓鼓的。而且每棵綠豆上都有一個小白點,仔細一看,哦!原來是剛冒出來的嫩芽!而放在干紙巾上的綠豆們則毫無動靜,還是靜靜地躺著。

      第三天,小豆芽們伸出了小腦袋,撐破了綠外衣,露出了白白的小臉蛋,那圓圓的臉蛋中間有條淺淺的溝,就像是它們咧開著嘴正朝我笑呢!看著這稚嫩的小生命,我趕緊又往杯里澆了點水,希望它們快快長大。到了第四天,它們就如雨后春筍般,一下子竄得老高,而且頭頂上還長出了兩片嫩綠的小尖葉,遠遠看去,就像一只只婷婷玉立的.仙鶴,漂亮極了!這時,我還發現了一個更奇怪的現象,那就是我的豆芽會“跳舞”——把它放在窗臺上,不一會,它們就會側身向著窗外,把它們轉個身,它們又會直起身,過一會兒又把腦袋側向窗外。這是為什么呢?我查了一下資料,才明白原來這就是植物的趨光性——植物會向著有陽光的一面生長。

      一晃幾天過去了,放在干紙巾中的綠豆們還是安安靜靜的,而放在濕紙巾上的小豆芽越長越大,呈現出蓬勃的生命力。我從實驗中明白了綠豆要發芽不僅需要一定的溫度,還要有合適的濕度,只有滿足了這些條件,豆芽寶寶們才會出來和我們見面。我把小豆芽們放在了我的書桌上,我覺得它比我們家里任何一株盆栽都要漂亮,因為它是我親手培植的,我很享受這一過程!

    豆芽作文600字 篇3

      早上我告訴媽媽我想吃綠豆芽,媽媽說好的啊,那我們自己孵綠豆芽吧,說著她就拿來了一把綠豆。

      看著這么多綠豆,我有些眼花繚亂,不知道該怎么下手,這時媽媽走過來對我說:“首先我們第一步是要挑綠豆,挑豆子時一定要挑那些飽滿的,不能挑那些已經被蟲子吃過或干癟癟的綠豆。”聽著媽媽說的這句話,我立馬找了幾顆“符合要求”的小綠豆放在手心里。“然后把它們都放在一個盆子里,用一個濕抹布墊著。”我邊聽邊一照做……“什么?我沒聽錯吧?媽媽你說,要把大概有兩斤重的鍋壓在小綠豆身上,那它們還能發出綠豆芽嗎?”媽媽望著我笑了,說:“你干嘛不先嘗試嘗試呢?”沒辦法,我只能把那一口鍋蓋在小綠豆身上,為了讓小綠豆不見光,我在它們身上又蓋了一層抹布。

      第二天,我連蹦帶跳的跑到孵綠豆的那口鍋邊,輕輕地翻開那一塊抹布,小小綠豆長出了嫩芽。我重新蓋上了抹布,在上面澆了一點水,準備明天的`新發現。

      第三天,我起床第一件事情就是先去觀察綠豆芽,豆芽長勢很快,兩片嫩黃的葉子已經展開了。我還翻開了底下的那一層抹布,喔!豆芽的根已經長出了好長一截啦!

      第四天綠豆芽明顯長高,還沒有翻開抹布,我就發現豆芽們已經把抹布頂的凹凹凸凸的了。媽媽告訴我,明天你就可以收獲豆芽啦!

      果然第五天,當我去觀察小綠豆芽的時候,發現它們已經把抹布頂出了一條縫,看著那長長的白豆芽,我心里可高興了。

      我想告訴大家:“一顆小小的豆子力量有多大,居然可以頂起兩斤多重的物體,頑強的生命力呀!一顆豆子都能擁有,作為我們,遇到一點困難又算什么?”

    豆芽作文600字 篇4

      大文學家茅盾告訴我們:“無論到哪里,只要豎起耳朵,睜開眼睛,像哨兵似的警覺,把你所見所聞隨時記下來……”所以我來觀察綠豆芽的生長。

      9月5日那天早上,我從柜子里把綠豆拿出來,那一袋綠豆手牽著手,挨挨擠擠,好像許多迷你娃娃,擠在小袋子里。又像一顆顆翡翠。每個綠豆都穿著一件綠色的皮襖,頭頂有一條黑白相間的線,好像有人給她縫了一針。我抓起一大把,放到清澈的水里,他們沉到水底,就像水底散滿了青寶石。有一兩顆不聽話的綠豆浮在水面上,手指輕輕一點,才乖乖的沉落在水底。媽媽告訴我:“綠豆需要泡一兩天才能發芽。”我一聽半信半疑,巴不得現在就已經長出來了,晚上,我還做了一個夢,夢見我的綠豆爬滿了整個床,我在津津有味地啃著剛長出來的綠豆。

      9月6日一大早,我從床上滾下來,連滾帶爬得去客廳看我的綠豆,我發現綠豆寶寶喝足了水,好像發福了。那條黑白相間的線像施了魔法一樣不見了,長出了一條白色的小尾巴,像綠色的小蝌蚪,我高興地一蹦三尺高,樂的心里像一群鳥兒在高歌。

      9月7日下午放學后,我一進家門就來看我的綠豆,我驚奇地發現,所有的綠豆都發芽了,有的長,有的短……好像又過了兩天,我正在吃早餐,媽媽告訴我,綠豆長莖了,我急忙放下香噴噴的手抓餅,風一樣地跑到陽臺。有的綠豆芽彎著腰,像一個駝背的老人;有的'莖向右彎,有的莖向左彎,像一位位年輕的小姑娘在跳舞;有的像一個調皮的小娃娃,頭頂綠帽子,腳穿白鞋子……

      綠豆的一生可真神奇呀!只要你善于觀察,就會發現大自然有許許多多的奧秘等著我們去探索。

    豆芽作文600字 篇5

      暑假的一天,媽媽對我說:“一起泡豆芽吧!”“好呀!我最愛吃豆芽啦!”我欣然答應了。“我現在就去選豆子。”媽媽邊走邊說。

      來到廚房,我看見媽媽把黃豆放在一個盛水的盆子里,并把浮在上面的豆子揀出來。我十分不解:一樣好端端的豆子,把上面的去掉干什么呢?“上面的為什么不用?”“泡不出好豆芽來。”我不相信,決定做一個實驗看看再說。

      我用浮在水面上的豆子,按媽媽的方法一起泡起豆芽來。

      兩天后,我發現我泡的'豆芽像生了病似的,無精打采,一個個又細又短,有的連芽都沒有。再瞧瞧媽媽泡的豆芽一個個精神抖擻,又粗又長,。我想,也許過幾天我的豆芽就和媽媽的一樣了。

      又過了幾天,我在房間看書,突然聽見媽媽說:“我的豆芽能吃了!”我想:我的是不是也可以吃了?于是放下手中的筆急急忙忙跑去瞧我的豆芽。差距太大了:我的豆芽有的枯了,有的根本就沒有芽;媽媽的卻十分誘人,一根根散發著晶瑩的光澤。

      我回到書房想:上面的豆子輕,營養少,所以浮在上面,發不出好芽;下面的豆子重,營養多,所以沉到下面,卻能發出好豆芽。

      人,不也是這樣?一些有真才實學的人,往往默默無聞,從不輕浮。一些知識膚淺的人呢,卻不懂裝懂,像浮在說面上的豆子,總是“浮”在上面,生怕別人不知道,其實知道的非常少。

      做人,要掌握每一點知識,悄悄放入知識的錦囊,然后扎緊,記住它,不能輕浮。這也許就是“志當存高遠,路自腳下行。”我要學習飽滿的豆子,腳踏實地,做一個沉穩的人。

    豆芽作文600字 篇6

      星期五,在學校老師給我們布置了一項實踐作業——生豆芽。但是怎樣生豆芽呢?我靈機一動,想到了奶奶,她可是生豆芽的高手啊!一放學,我就撒腿跑回家,央求奶奶教我生豆芽。

      奶奶毫不猶豫地答應了我的請求,她讓我把一捧綠豆放進熱水里泡了四五分鐘。奶奶說,這樣做可以把豆娃娃們快點兒“叫醒”。她還讓我不停地攪動著熱水,好讓豆子快點降溫,別把它們燙壞了。我看著一顆顆綠豆又圓又綠,綠色的外衣緊緊地包裹著豆娃娃們的`身體,它們正在熱氣騰騰的清水里舒服地睡覺呢!

      我目不轉睛地盯著豆娃娃們看,盼望著它們快快發芽。奶奶笑著說:“不用看了,明天它們就發芽了,讓你看個夠!“她一邊說著,一邊拿了一塊兒抹布蓋在了豆娃娃的身上。我一晚上起來了好幾次,掀開抹布看豆子發芽了沒有,結果真令人失望,沒有一點兒變化,我覺得豆娃娃”脫衣“的速度真是慢得像烏龜啊!

      第二天一大早,我又趕忙去廚房看我的豆娃娃們,哎!結果又是令人失望,它們還是沒有什么變化,只是膨脹了一點兒。我不甘心,更仔細地觀察,竟然發現一個豆娃娃已經樂開了花,它真是豆娃娃們中的“神速俠“。到了下午,大部分的豆娃娃都開始”脫衣“了,它們都開始進入了”玩樂“環節。

      我認真地看著這些豆娃娃,驚奇地發現每一個豆娃娃身上都有一個灰白色的小斑點。我好奇地問學生物的老爸:“那是什么呢?“老爸說:“那就是豆娃娃的肚臍,學名叫做種臍。“我突然看見”神速俠“白白嫩嫩的芽正從種臍中鉆出來。“哇,豆芽生出來了!”我情不自禁地大叫起來。后來,豆芽就一個個地鉆出來了,白白胖胖地在盆子里擠在一起,可愛極了。

      原來生豆芽就是這么簡單:先給豆娃娃們洗個“熱水澡”,然后蒙上“被子”睡上一大覺,嫩嫩的豆芽就會生出來的。你也想來試一試嗎?那就快點動手吧!

    豆芽作文600字 篇7

      自從爸爸回來之后,他天天帶回來一袋豆芽菜。

      我每天都在問爸爸:“您為什么每天都買豆芽菜?”

      爸爸只是低聲低氣地說:“我喜歡吃豆芽菜。”

      我想爸爸為什么老買豆芽?一定有什么心事。于是,便在一次放學后沒有直接回家,我藏到爸爸下班回家必經之路等他,跟蹤他。看著爸爸走進的身影,我急忙閃到路邊隱蔽起來,爸爸沒發現!看著他走遠的背影,我跑到了他后面,悄悄的跟著他。

      來到了菜市場,爸爸直奔一個老奶奶的豆芽菜菜攤。我上下打量了這位老奶奶:她的頭上長滿白發,臉上都是刻著一道道皺紋,手上裂深深的口子,身上的衣服破不堪言。只見爸爸說到:“李大娘,今天的`生意還不錯吧?”

      李大娘說:“生意差不多,小伙子,謝謝了!”

      爸爸說:“再給我一斤豆芽菜。”

      大娘說:“小伙子,你天天吃豆芽菜,一定吃煩了,今天你買一些別的菜嘗一嘗吧。”

      但爸爸堅持要,李大娘沒辦法,給爸爸稱了一些豆芽菜。在回家的路上,我奇怪極了,街上有那么多的豆芽菜攤,為什么爸爸偏偏選李大娘的菜攤呢?一回到家,媽媽見爸爸又買了一袋豆芽菜,剛要開口,我作了一個停的手勢,媽媽不說話了。

      我把巴巴拉到了沙發上,問:“為什么要買李大娘的菜呢?”

      爸爸沉默良久,才說:“小時候,我們兩家是鄰居,她的小兒子嬌生慣養長到現在,又要結婚了,沒有錢,就逼李大娘賣豆芽菜,無論嚴寒和酷暑,向今天買她的豆芽菜,只不過能算一點小費而已。”我聽了爸爸的話,一種敬佩之情油然而生。以后的日子里我們家如果一想吃豆芽菜,一定光顧那位老奶奶的菜攤。

      我以后也要學習爸爸的品質,要幫助別人。我現在明白,要:不以善小而不為,不以惡小而為之。這樣,我們的生活將和藹美好。

    豆芽作文600字 篇8

      綠豆芽,小小的,極不起眼。

      為了鞏固生物課上所學的內容,完成生物作業,我養了十幾顆小小的綠豆,鋪上紙,有的澆了一點水,有的澆了小半盒水,有的直接沒澆水。白天,我把它們放在窗臺上,讓它們沐浴陽光,晚上,我把它們放在魚缸旁的電視機柜上,讓它們與小魚作伴。

      等待它們發芽的日子過的似乎格外漫長,終于,在一天早上起床后,我看到那十幾顆小小的`綠豆被水泡的變得大了點,外面的皮裂開了,長出了小小的、短短的胚根與胚軸。

      綠豆芽越長越快,漸漸地,我對它們也沒有了最初那樣多的好奇,竟忘記了給它們澆水,等我想起,已經是第二天的早上了,我暗叫不好,急忙去看我的綠豆芽,由于缺水,它們變得蔫蔫的,長出的芽也有點發黑,我急忙給它們加上水,祈禱它們千萬不要死掉。

      等我放學回家,第一件事便是看去我的綠豆芽,讓人出乎意料的是,它們不但沒有死掉,反而在一天的時間里又長長了一點。這讓我想起了生物老師在課上說的話。

      “種子植物之所以更加適合在陸地上生存,是因為它們在自然條件惡劣、缺水的情況下,依然可以發芽、生長,就算自然條件太過惡劣,缺水太嚴重,它們也不會輕易死掉,只是會進入‘休眠狀態’,等到情況好轉,它們會繼續發芽、生長。”

      這小小的種子里,有一種神奇的力量,可以讓它們在缺水的環境下依舊頑強生存,在有水后繼續努力地生長。而我,在生活中的許多時候,一碰到那些難以克服的困難就開始去想著退縮,想著放棄。在我放棄這些困難時,無意中,我也放棄掉了許多的歷練與經驗,放棄掉了成功。

      連一顆種子,都有克服困難的精神與力量,一個比它們強大許多倍的人類又有什么理由去退縮呢?學做一顆綠豆芽,即使最初你十分渺小,你也要不斷努力,努力變大,努力發芽,努力克服困難,越長越大,獲得成功。

    豆芽作文600字 篇9

      “鈴鈴鈴”上課了,這節課是科學課,老師進來了說:“這節課我們來觀察綠豆芽是怎么生長的!”老師給我們看了幾張綠豆的圖片,并給我們講解豆芽的種法。

      終于到了動手實踐的時刻了,我拿了三顆圓潤的綠豆寶寶,按照老師教我們的方法,先在一個杯子里放適量的棉花,再把綠豆寶寶放在不一樣的位置,最后再用吸管給綠豆寶寶澆水。我做完了所有的流程,看起來還挺不錯的,下課后我把裝綠豆的杯子放在窗臺上曬太陽。等到放學了,我就把裝綠豆的杯子帶回家,放到了陽臺上。第二天一大早,我就迫不及待地去看綠豆,發現綠豆喝足了水就變成了一個個小胖子。豆子的外皮長出很多的皺紋,綠豆中間的皮也破了,中間露出了白白的,嫩嫩的小芽。我好奇地打開棉花,發現了幾根雪白的根旁邊還長出了幾根細須,非常可愛。接下來幾天,我不斷給綠豆芽澆水,只見綠豆芽長的一天比一天高,頭上還長出兩片小小的葉子,只是莖看上去細細的很弱不禁風的樣子。又過了幾天,豆芽已經長到了十幾厘米了,它的莖綠中透白,細長細長的`,頭上的兩片葉子也變大了,再摸摸毛茸茸的,仔細一看,葉子上面長著許多小毛。它的葉片是心形的,像一個綠色的心,微風一吹,心“砰砰”的跳了起來,是那么充滿活力,生機勃勃,在遠處看它蓬勃向上,嫩綠的如翡翠。

      又過了幾天,老師告訴我們今天要把種在棉花里的綠豆芽移植到土里,我和爸爸找了鏟子、花盆來到花園。我們找了一堆松軟的土裝進了花盆,帶回了家,把它們種到花盆里,最后再澆上水,這樣它們就在花盆里安家了。幾天后,它們的莖越來越粗了,還長出了更多的葉子,看著自己種出來的豆芽變成了豆苗,我甭提有多高興了。而且我還發現,原來把豆子種在杯子里的時候,它們長的很纖弱,而種在土里的豆芽長的很好,說明土里的養分更適合它們的生長。

      生活中有很多值得我們去觀察,你會發現很多驚喜,我以后也要多觀察,多學習,了解更多的知識。

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