（集合）實用的童話的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文9篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
什么是"童話"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。
幼年的我們很愛讀童話，幻想著自己就是童話中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話在我們孩童時的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶啊！
誰又能知道我們的人生也是一篇童話：出生時，我們睜著兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環顧著這未知的世界；兩三歲時進入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時，一張張熟睡的小臉上綻放著幸福的笑容；上學后，逐漸成熟的我們開始了＂千軍萬馬過獨木橋＂的競爭，學習猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經過九百多個日夜的擠榨，成了一塊堅如盤石的又干又硬的`餅．畢業后，我們迎來了＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交際中領悟人生智慧，在工作中體驗生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗著人生最美麗的＂夕陽紅＂．當人生的最后一抹夕陽消逝時，我們真正進入了自己的童話世界．沒有考試，沒有欺騙，沒有貧窮，沒有戰爭．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們如醉如癡，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著永生的希望．
童話的作文 篇2
夢來雙倚，醒時獨擁，窗外一眉新月。尋思常自悔分明，無奈卻、照人清切。
一宵燈下，連朝鏡里，瘦盡十年花骨。前期總約上元時，怕難認、飄零人物。
――納蘭容若
有時候，他會恍惚，不知自己究竟身在哪里？得到與失去，差之毫厘，卻早已謬以千里。
望著待亮的天空，讓視線穿越四周的樓宇，落在天邊那縹緲的云層上，心里翻騰著剛剛逝去的夢境。那夢境中有溫暖的海港、搖曳的小船，而現實的道路上，只有疾馳而過的車輛，和吹面的寒風。
一瞬間，鼓足起所有勇氣去追尋，心中的夢想。又一瞬間，整顆心就已在現實的逆境中沉淪。傷害，傷害在發生的那一刻就已鑄成，當你發現時、覺醒時，任何的彌補都已惘然。于是連同夢想都一同進入迅速下跌的軌跡，放棄握在駕駛桿上的手，閉著眼睛，墜落。
想想，以前踩在穩定土地上的踏實，那種想飛的心情，那種飛翔的欲望，讓你不自覺伸出臂膀，仿佛羽翼也隨之展開，未必會一飛沖天，也許只是滑翔，也會愉悅到身心的容光。
想想，現在縹緲在無盡的虛空中，曾經望著遠方的眼睛也變得模糊，不停的旋轉，暈眩，沒有一分的踏實，失去了平實的根本，也失去了心之所依。
他曾經為愛癡狂，也曾為愛受傷，他傷害了別人，也傷害了自己。想想發生的一切，于是開始對生活索然無味，不復有恢復的希望。
他只是一個凡人。
他聽見，心靈滴血的聲音，一滴一滴，清晰的聲音，粘稠的味道，蒙蔽著胸口的呼吸。
這風從哪里來，吹得人很冷、心很累。
他有多疲憊，血水漫過滿園芳菲，在彌漫的霧氣中迷惑沉睡。
歲月已在他的臉上留下了痕跡，深陷的眼眸，眼角的褶皺。
經歷，是會使人迅速老去的，他甚至可以想象到那個葉落枯黃的季節，他坐在寬大的庭院里仰望天宇，流云飄過，滄海已桑田，他的思想定格在半個世紀前的往事上，又被孩童們的臂膀搖醒，他艱難的從那個年代的記憶中回轉過來，望著這一張張稚嫩的小臉微笑，心里想，如果可以回到從前，他愿意珍惜一切，他不會匆忙去做任何決定，他會反復思量，他會真正的對愛他和他愛的人負起責任，不再抱著僥幸的.任何想象。
如果可以……
孩童們向他告別，一個個從庭院中消失了，寬大的院子里，只剩下幾張吱啞作響的躺椅，和幾個垂垂老朽的生命，如同已掉光了葉子的槐樹樹干。
歲月的痕跡。
他又把視線移回到天上的流云，剛才的那片碩大的棉花糖般的云朵已經不見了，散落飄搖的是薄薄的幾小片云朵，他的腦海又浮過了許多的畫面，生命的足跡，歲月的童話。
他想起上小學時的路上，他從地上撿起一片樹葉，然后匆匆叫住了在他前面走著的兩個女生，紅著臉問她們這是什么葉子？她們拿過來看了看，回答說不知道，然后笑著說了些別的話。他不記得說了什么，只記得自己似乎走得很快，趕在她們前面到了學校。那是他在上小學的路上同她們說的唯一一次話，他羞于與女生說話，即使六年的上學路上幾乎天天都要遇到她們。
……
歲月經不起推敲，他知道自己一直羞赧而任性，像個孩子一樣，想去保護別人卻總是做不好，當歲月接近塵土味道的時候，他更加孱弱了。
“我們要好好珍惜我們的生活，因為我們會死很久。”
回望，他知道，該珍惜的，從手邊滑過了，他失去了一切，而生命，已瀕臨隕落的時刻。
他聽到一個聲音對他說：“不要同情自己。”
平靜下來，接受一切。
童話的作文 篇3
很久以前，龍媽媽生了一條小火龍，海里的動物都非常怕它，因為小火龍長得很兇猛，但它心里很善良，在龍宮的另外一邊住著海膽與螃蟹，它們樂于助人，不管長什么樣的動物，它們都會幫助。
過了許多年，小火龍長大了，龍媽媽就可以讓小火龍去每一個地方玩。一天小火龍跑到了海膽和螃蟹家，在路上看見了小火龍的動物們都躲進了各自的家，小火龍看見了非常傷心，就哭了起來，聽見哭聲的`海膽和螃蟹，就從午睡中醒來，問小火龍“你怎么了?”小火龍把事情的起因。經過，結果說給了海膽與螃蟹聽，它們異口同聲說：“我們來做朋友吧!”小火龍說：“真……真的嗎?”海膽和螃蟹說：“是的。”它們就一起玩游戲。跳舞非常開心，動物都探出來，看見小火龍這么善良，都去和它一起玩。它們一起唱啊，跳啊，很開心。最后小火龍吐出五顏六色的火花真美麗!回到家，小火龍告訴媽媽自己交到了，許多的朋友。
從這個故事中我明白了看人的好壞，不要看表面，是要看心里，小火龍就是表面很兇猛，但心里很善良的龍。
童話的作文 篇4
從前，森林里住著一只獅子，它認為自己是萬獸之王，很了不起，誰也斗不過自己，非常驕傲。
有一天，狐貍慌里慌張地跑來，結結巴巴地說：“大……大王，剛才森林里來了一個獵……獵人。拿著弓箭，射死了好……好多動物！”
“哦！是嗎？我去會會他！”
后來，獅子如風馳電般掣地跑了回來，一只都沒有了。
“大王，怎么了？”狐貍戰戰兢兢地問道。
“我和獵人交鋒的時候，忽然，我向他猛撲了過去，他靈巧地躲開了，又閃電般地取出一支箭，向我射過來，正好射中了我的一只耳朵。趁我痛得哭爹喊娘的`時候，把我翻倒在地，用腳踩在我身上。我當時認為自己今兒就要栽倒在這里了。幸虧有一只小兔子剛要從這兒過去，被嚇了一大跳，不料被獵人發現了。我便趁機逃走了，我才得以撿了條命回來！”獅子驚魂未定地說。
從那以后，獅子被嚇得成天躲在家里，絕不離開家門半步，而且什么也不吃，失去了昔日的威風，它終于被餓死了！
童話的作文 篇5
從前，有一群小雞，其中小黑雞最頑皮了。
它頭小小的，身子瘦瘦的，嘴巴尖尖的，全身黑黑的。小黑雞有時東跑，有時西跳跳。一天，小黑雞心里想，整天跟著媽媽不是和跟屁蟲一樣嗎，小黑雞就有了離群的.念頭，一天又一天過去了，小黑雞再也忍不住了。一天，它早早地起了床，偷偷地從院子里溜了出去，走著走著，只聽到傳來一陣汪汪地叫聲，它回頭一看，是一只兇猛的大狗正向它飛奔而來，小黑雞見了嚇得膽戰心驚，臉色發白，它連滾帶爬，撒腿就跑，嘴里還不住喊者：“救命啊，救救我！”這叫聲被小雞媽媽聽見了，它跑著向小黑雞那趕去，生怕會出事，小雞媽媽猛地向大狗啄去，小黑雞的兄弟姐妹們也陸續趕來幫忙。在它們的齊心協力下，大狗終于被趕走了。雞媽媽語重心長地說：“小黑雞你以后不能再一個人出去了，你看剛才多危險。”小黑雞聽了紅著臉低下了頭，十分慚愧。
從此，小黑雞再也不一個人出去了！
童話的作文 篇6
在世界的另一個角落里，有著一個奇妙又神秘的王國——數字王國，在這個王國里住著0.1.2.3.4.5.6.7.8.9他們每天都有許許多多有趣的故事發生。
今天的天氣很好，王國里十分安靜，數字們都過著和平常一樣的生活。頓時，我比你大，我比你大！有幾個數字打破了這和諧的氣氛。
數字9慢悠悠地走出來，對著比他小的數字霸氣地說道：“我比你們都大，你們都得服從我，我說什么你們就得做什么，你們現在全部都給我按順序排好！”數字們十分不服氣，但誰也比不過他，只好服從命令。
9又傲慢地說道：“你們這里面誰最小？”
0耷拉著腦袋說：“我……我最小。”
“哈哈哈”9用嘲笑的口氣笑道。
1也用他那瘦小的身軀碰碰0說：“我誰都比不過，但是總比你大吧！”1也用嘲笑的語氣說道。所有的`數字都嘲笑他。
0終于忍無可忍了，他大聲說道：“我比你們都厲害。”其他數字都不相信。
0又說：“我可以讓你們瞬間擴大到原來的十倍。”
說完，0到1身邊一站，1就變成了10.數字們都驚嘆不已。9站出來對大家羞愧地說：“對不起，是我太驕傲了，我不應該嘲笑你們，特別的對不起我們的鄰居0。”
此刻，數字們再看0時，大家都想把他帶到自己身邊，和它交朋友，這樣大家就覺得自己比原來更大了。
童話的作文 篇7
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事？什么意思。其它的.家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊。”
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
童話的作文 篇8
一天，森林小學開譚了，今天，老師從他自己的包包里拿出紙來，猴飛機"，小象說："交們折東"，老師說，"都不對，是搭橋。"
老師拿出紙來，給一人一個剪了的長方形，搭救一個平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的盯著橋墩面，橋面開始變形，一點點往下陷，20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。簡直要跳到嗓子眼了，哇!陷下去了，39粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來的結果是38粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來試度吧"，是一個像小船的.小橋呀!同學都躍躍欲試，目不轉睛的盯著呀!，居然400棵，真是太棒!科直是奇跡呀!同字們說：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰得意地大叫，我們都可以當橋梁設計專家。放學了。
我真想下一個在來玩這一個游戲啊，上完課了，小象回愛了，快到家了，走到了小河的對岸，他拿了一個棍子，踩上走沒走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來的地方。
他想了一個辦法，踩上面彎的地方過去了。
童話的作文 篇9
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來。
小兔奇怪地問：“發生了什么事情拉？那么慌張。”小松鼠結結巴巴地說：“一只大老虎要來吃我們啦！”小兔說：“不用這么慌張，我喲辦法。”說完，它從家里拿來胡蘿卜、白蘿卜和牙簽，做成了一個小兔子。不一會兒，大老虎走過來了，小兔子和小松鼠連忙躲到草叢里。大老虎看見了那只用蘿卜做的小兔子，興奮地撲過去一口咬住了那只小兔子，然后就走了。
小兔子和小松鼠從草叢里跳出來，開心地笑了。小松鼠感激地說：“謝謝你幫我避免了這場災難。”
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