葉子作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的葉子作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子作文 篇1
當(dāng)冬天將至?xí)r，風(fēng)悄悄將枝頭的葉子帶向空中，落向大地時，微微都會太起頭，望著這美麗的畫面，好像自己也是一片葉子在飛舞。
又是一個秋盡的夜晚，微微的自行車壞了，只好在路旁等車，風(fēng)又眷戀微微，給她帶來了又一個葉舞的世界。當(dāng)葉子輕輕地滑過她的臉頰時，她感到異樣的`歡喜，可風(fēng)也吹得微微不禁打了個寒顫，車一直沒來，微微托起一片落葉想：我如果是片葉子該多好啊！
一輛自行車突然停在微微面前，原來是她的好哥們兒，真是雪中送炭啊！“快！上車！”男孩叫到。雖然他們都是好朋友，可微微并不想讓同學(xué)看見而說三道四。猶豫之后微微還是跳上了車，對男孩說道：“快！別讓同學(xué)看見！”男孩笑了笑，加快了速度，用力地蹬車。微微心里默默祈禱，千萬別遇到同學(xué)。可是事與愿違，剛剛碰到了班上的小喇叭，看到他們兩，小喇叭笑道：“哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧！你們……”微微緊張得說不出話，只是暗怨自己倒霉。男孩瞪了喇叭一眼，警告他說：“你可別亂說，小心我揍你哦！”誰知，喇叭更得意了，越說越離譜，微微羞得滿臉通紅，她想：我要是片葉子該多好，可以隨風(fēng)而去。
微微坐男孩的車的事在班里傳開了，弄得本是好朋友的他們現(xiàn)在連說都不敢說，本來思想單純的微微被同學(xué)加上了“早戀的罪名，微微很傷心。秋風(fēng)又吹落了一片樹葉。微微想：我要是葉子該多好，同學(xué)總不會說葉子早戀吧！
但微微想起了一篇“葉子之解”的故事，要人們仔細看看葉子，它的脈絡(luò)都依稀可見，葉子以最真誠的一面來面對人們，面對世界，讓人們評價。微微想，只要自己無愧，為什么要怕別人怎么說呢！
微微拿著這片葉子，走進教室，輕輕的將它夾在書里，笑著面對人生。
葉子作文 篇2
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的.葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細小的紋路就像波瀾蕩漾的水，秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
葉子作文 篇3
秋天到了，路上樹葉的顏色由原來的綠色變成了 黃 色，紅色，色彩絢爛的樹葉為什么會變色？為了探索這個問題，我進行了觀察和查資料。
原來，在植物的葉子里，含有許多天然色素。如葉綠素、葉黃素、花青素、和胡蘿卜素。葉的顏色是由于這些色素的含量和比例的不同而造成的。春夏時節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠遠低于葉綠素。因而它們的顏色不能顯現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色，由于葉綠素的合成需要較強的'光照與較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的減弱，葉綠素合成受阻。而葉綠素又不穩(wěn)定，見光易分解，分解的葉綠素又得不到補充。所以葉中的綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則相對穩(wěn)定，不易受外界的影響。因而葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色。到了深秋季節(jié)，天氣變冷，葉子在白天制造的淀粉由于輸送作用的減弱。到了晚上也不能完全變?yōu)槠咸烟沁\出葉子，同時葉子內(nèi)的水分也逐漸減少，于是葡萄糖就留在葉子里。濃度越來越高，而葡萄糖的增多和秋天低溫有利于花青素的形成，所以花青素含量逐漸增多而葉綠素含量逐漸降低。花青素是一種不穩(wěn)定的有機物，本身沒有顏色，當(dāng)它遇到酸性物質(zhì)時變成紅色，遇到堿性物質(zhì)時變成藍色，這樣，花青素在酸性的葉肉細胞中就變成了紅色，所以樹葉就變成了鮮紅色
通過以上知識讓我明白了以下知識：（1）自然界里的物質(zhì)是不斷變化的，物質(zhì)在變化時生成了新的物質(zhì)。：如葉綠素、葉黃素、花青素等的形成和分解的過程就是一個物質(zhì)變化的過程。(2)自然界里的物質(zhì)有酸性、堿性之分，而且還有指示劑。如花青素就是一種指示劑它遇到酸性物質(zhì)就變成紅色，遇到堿性物質(zhì)就變成藍色。這是多么的神奇啊
真高興，通過觀察分析，我終于弄懂了以前熟視無睹的自然現(xiàn)象，了解了葉子會變色的秘密。
葉子作文 篇4
遠遠望去，那棵大樹很美。樹冠像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向那棵大樹走去。我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子形態(tài)各不相同。而且，每個季節(jié)顏色也不一樣：在春天，葉子嫩綠；在夏天，葉子肥美；在秋天，葉子枯黃；而在冬日，葉子卻漸漸飄零……
葉子們做著相同的工作：通過光合作用制造生命的能量，再傳送給大樹的每個部分，就像小時候媽媽給我們?nèi)橹粯印?/p>
春雨來臨，灑落在樹葉上，使土地變得松軟，也滋潤著大樹底下的.根。
雨停了，一顆顆調(diào)皮的小露珠在葉子上坐滑梯，一會滑到這，一會滑到那，在太陽底下閃閃發(fā)亮。整棵大樹好像長滿寶石的金樹……
樹葉托著露珠，同時把營養(yǎng)輸送給大樹，露珠也悄悄地滋潤著樹葉。你為了我，我為了你，它們似乎懂得回報——這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
對呀，我們也是媽媽的小露珠啊。現(xiàn)在，我們就要學(xué)會感恩，把自己各方面好的成績展現(xiàn)出來，讓爸爸媽媽開心。長大了，我們也要努力工作，回報他們！
葉子作文 篇5
一枝有靈性的花被栽在一個盆子里放在吳川市某樓的頂層上，風(fēng)從樓頂上吹過，花朵在不停地搖頭，葉子在跳著美麗的舞蹈。
這枝有靈性的花在這里已有幾年的歲月了，它在樓頂上飽受著風(fēng)雨的夾擊。
早上的太陽出現(xiàn)在遠處的樓頂上，花朵和葉子也睡醒了，于是它們開始這天的`工作——吸收空氣中的二氧化碳，然后放出氧氣來。
這時候有一股有害的氣體在襲擊花朵和葉子，花朵沉默著一言不發(fā)，而葉子卻生氣起來了。
花朵對葉子說：“你知道為什么經(jīng)常會有‘毒氣’襲擊我們嗎?”
葉子說：“一定是人們在破壞環(huán)境導(dǎo)致的后果，你看那街上的垃圾亂丟亂放;說遠一點的是人們亂砍伐樹木導(dǎo)致的后果。”
花朵對葉子說：“這也許是其中原因之一。但你看那街上的車輛比以前多了很多，道路比以前更可觀，人們的住房比以前更宏偉，這是吳川市經(jīng)濟實力增強的表現(xiàn)啊!”
葉子說：“是啊!可是我還是不太明白為什么會有這么大的變化，還會有‘毒氣’來襲擊我們?”
花朵又說：“這是因為吳川的經(jīng)濟不斷地發(fā)展，經(jīng)濟好了，人們的生活也就越來越富裕了，很多有錢的人都會買起車來，街上的車一多，排出的有害氣體也就多了，這些有害氣體就會來襲擊我們了。”
葉子點了點頭說：“我明白你的話了，這樣說來吳川的經(jīng)濟發(fā)展得真快啊!”
路上的車輛越來越多了，車輛的汽鳴聲傳遍了整個市區(qū)，也標志著吳川的經(jīng)濟越來越好。
葉子作文 篇6
人生短暫，如白駒過隙，在多姿多彩的生活中，友情是我們不可或缺的一部分。今晨，陽光灑滿窗臺，我睜著迷糊的雙眼想到昨晚的那個夢，夢里有我最好的朋友，葉子。葉子，同學(xué)們都喜歡這樣叫她。我和她的關(guān)系也不知道從小學(xué)幾年級開始變得如影隨形，干什么事情都會在一起，就像分不開的連體嬰一樣。她高子一般十分瘦弱、長的卻很好看白皙的臉上總是掛著親切的笑容。她的成績一直比我好，可是從未見她以此打擊我嘲諷我，和她在一起玩的`時光很快樂。
最讓我印象深刻的是那件事情，我們一起相邀去縣城玩。她的嬸子和我們一起同行，作為年紀還小的我，她嬸子出了車費與飯錢。當(dāng)我想把錢還給她的時候，她婉言拒絕，也讓我感動不已，心里也十分內(nèi)疚。不過三日，她嬸子與別人拉家常時說起此事，話語大不相同，說是我不肯出錢。這些話傳到我那愛面子的老媽耳朵里，大罵我一頓，讓我還將錢還給葉子的嬸子。我還錢時，結(jié)果同樣不收，過了一天此事又開始起風(fēng)波，家里人受不了附近人的閑言碎語，在家門口對我進行說教，引來不少圍觀的人。而后，我和葉子對于家長的做法無可奈何，也無言以對，在一天晚上的傍晚時分兩人一起跑到附近的學(xué)校，大哭了一場。
至今我們都想不明白，到底是為什么。今天是20xx年3月24日，我又做夢想到了這個曾經(jīng)陪我哭陪我笑的好朋友葉子，不知道你還好嗎？我們在畢業(yè)后失去了聯(lián)系，可是那些溫馨的回憶總是縈繞在我心頭，我真的挺想你的。好想回到那一天天一年年，我們一起做作業(yè)，一起騎自行車你喂我吃零食，一起聊同學(xué)，一起聊老師的時光。你想我嗎？葉子
葉子作文 篇7
抽書間，滑落了半片狗尾巴草，從地上輕輕的撿起，映著皎潔的月光，擎在手中，一抖，灑落了滿地的記憶。
從書中翻出了一片葉子，葉肉已經(jīng)被洗刷掉，只剩下絲絲絡(luò)絡(luò)的葉脈網(wǎng)格。葉脈依然清晰，失去了鮮活的暗紅色，仿佛訴說著時光的遠去。順著葉脈的方向，是一條條記憶的線，貫穿著葉上的每一個節(jié)點。
狗尾巴草和那片葉子都是小白老師送我的，小白老師喜歡葉子，就像我喜歡小白老師的文章一個樣，于是我們便有了共同的言談。小白老師總是喜歡秋天的葉落，晚秋的傍晚，總見她帶我走在厚厚的葉落上面。那時我的學(xué)業(yè)不重，她也沒什么要緊的事，有的是功夫可以拿來消遣。晚秋的涼風(fēng)襲過，吹落了滿地的金黃。她走在前面，尋找晚秋的記憶，找她喜歡的葉子，而我便跟在她的旁邊，我喜歡這種感覺，聽我倆腳踩在厚厚的落葉上的吱吱響聲。看小白老師彎腰又擎起一片枯葉，在手中一轉(zhuǎn)，然后湊到鼻前聞了許久，突然轉(zhuǎn)過身對著傻傻的我“你知道嗎？寧，葉子也是有味道的，不信你聞。”我從小白老師的手中接過了葉子，使勁的聞了許久，卻只聞到有一股被雨水沖刷過的泥土的味道，其他的就什么也沒有了。
小白老師不在乎我有沒有聞到她口中說的那種葉的味道，只是在葉子上蹦蹦噠噠，倒活像是個孩子。回到家后，小白老師便拿來軟毛牙刷，教我怎樣將葉脈上枯了的葉肉輕輕刷掉，然后只剩下一張絲絲絡(luò)絡(luò)的網(wǎng)，夾在她那本厚厚的大字典里，便成了今年沉淀下來的記憶。我的那半片狗尾巴草和那片葉子，便是小白老師這個時候送我的。
每個周末到老師家，她都會搬出那本大字典，晾曬那本誰都讀不懂的'記憶。她說，每一片葉子都是很特殊的，沒哪那兩片葉子是完全一樣的，葉子上是有字的，它記錄著每年晚秋的記憶。小白老師總是給我講一些葉子的故事，告訴我這是什么樹的葉子，那是什么樹的葉子，可我卻大多已經(jīng)記不清了。
小白老師的文章很干凈利索，就像她的葉子，容不得有半點葉肉留在上面，只許露著白白的筋骨。而她的文章就像她的人，她的葉子，充滿了詩意，滿是葉子的影子，將我深深陶醉。
畢業(yè)已經(jīng)許久了，不跟小白老師撿葉子也大概有這么些日子。突然抽書間滑落的葉子，卻喚起了對小白老師的片片記憶。哦，我突然間明白，葉子上真的是有字的，哦，葉子真的是記憶。
葉子作文 篇8
秋的季節(jié)里不只是哀傷與凄涼，還有一種溫暖與感動！
漫步在秋的街道，聽著嘩嘩的落葉聲那不是一首哀歌，而是一首放慢節(jié)奏的歌，是為了給我們的生活一個放松與休息機會。累了，倦了，就閉上雙眼感受這一瞬間的快樂，用力吮吸陽光，用心感受生活，用溫馨來回饋陽光。
拾起一片葉子，會發(fā)現(xiàn)干巴巴的葉子上有幾個洞，那是歲月的痕跡，是飽經(jīng)滄桑的見證。拿著這片葉子對著太陽，從葉子里去看陽光，哪一種美麗是自然的，是淳樸的，是溫馨的.，是感動的，事一種只要用心感受就會感覺心里暖暖的光芒，這是藏在葉子里的陽光。
在秋的季節(jié)里，不要刻意使自己悲傷。給自己一個理由，一個允許自己失誤的理由，不要一味埋怨自己，那樣會使自己很累；給自己一個理由，一個允許自己軟弱的理由，不要一味讓自己假裝堅強，那樣會使自己很壓抑；給自己一個理由，一個允許自己逃避的理由，不要一味使自己強顏歡笑，那樣會使自己很疲憊。試著在秋天尋找屬于自己的那片葉子，無論它有多枯黃，都能通過陽光看到那藏在葉子里的陽光。那份陽光里有溫暖有感動。
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