我是太陽(yáng)的作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是太陽(yáng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是太陽(yáng)的作文 篇1
嗨！我是太陽(yáng)城的小公民！我和我的朋友住在太陽(yáng)城里，我家在陽(yáng)一街三六三號(hào)，在日光小學(xué)就讀，用的都是太陽(yáng)能，到了晚上，把智能按鈕一按，光亮就會(huì)隨之而來(lái)，至于路面嘛，用凝結(jié)之后超硬的太陽(yáng)一號(hào)柏油和松油混合，就像長(zhǎng)在地面上似得，安全問(wèn)題不用擔(dān)心。
這里的汽車(chē)排出的都是氫氣，可以通過(guò)氣體公司回收后，重新注入太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行氫核反應(yīng)，也不用擔(dān)心太陽(yáng)能源耗盡。
建筑都是用的天然材料，比如：太陽(yáng)森林里的光芒木，太陽(yáng)土等等……
吃喝更不用擔(dān)心，自帶太陽(yáng)獸的肉，放入燒烤店，冒出的`是氦氣，喝嘛，打井隊(duì)打一口井，井里的水是一百攝氏度的沸水，即拿即飲。
書(shū)本，用天然泉木制造，取之不盡用之不竭，還可以造再生紙，太陽(yáng)六街的文具店都有賣(mài)的。太緯街有許多小吃，太陽(yáng)豆腐，太陽(yáng)湯圓……
如果到了那個(gè)時(shí)候，科技與環(huán)保綜合起來(lái)，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，那該有多好呀！
我是太陽(yáng)的作文 篇2
一天，我來(lái)了一個(gè)我很陌生的地方，“咦，這是哪里？我的家在哪里”我大聲地叫著。緊閉的大門(mén)突然打開(kāi)了，一座美麗的城市展現(xiàn)在我眼前，大門(mén)上寫(xiě)著“太陽(yáng)城”。難道傳說(shuō)中的“太陽(yáng)城”今天被我碰到了，我懷著好奇的心情走進(jìn)了太陽(yáng)城的`大門(mén)。
只見(jiàn)兩位小朋友熱情地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你成為太陽(yáng)城的小公民！”一位女孩主動(dòng)迎上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好，新來(lái)的太陽(yáng)城小公民，我叫美美，我來(lái)充當(dāng)你的導(dǎo)游吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著她開(kāi)始參觀了。太陽(yáng)城里的房屋千姿百態(tài)、奇形怪狀。有的是高高聳立的金字塔，有的跟太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，有的是在天空自由翱翔的大鳥(niǎo)，還有的是小河旁準(zhǔn)備下河的小船。美美告訴我這些房屋都通過(guò)玻璃吸收太陽(yáng)光，通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，把能量?jī)?chǔ)存在需要時(shí)再釋放吃來(lái)。這里的街道真漂亮！馬路上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，空氣可真清新，聞不到一點(diǎn)廢氣味。原來(lái)，車(chē)子不會(huì)排煙，它們都用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)電能，電用完了，就到“加能站”去補(bǔ)充能量。那多好��！不僅環(huán)保，而且能減少噪音。
美美還帶了我去學(xué)校、加能站、建筑工地……她對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)城的小公民是多么幸福��！可惜太陽(yáng)城很少，將來(lái)，要多建造太陽(yáng)城！”是呀！我想只要我們動(dòng)手，就能創(chuàng)造更多的太陽(yáng)城，一定讓中國(guó)變成環(huán)保國(guó)。
我是太陽(yáng)的作文 篇3
一個(gè)美麗的地方，天藍(lán)藍(lán)、水清清、花艷艷，這里居住著一群熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，這座城市完全使用太陽(yáng)能作為生活的能源，這就是太陽(yáng)城——我的家。
在太陽(yáng)城里，沒(méi)有煙囪，沒(méi)有用油加熱的裝置。這里的房屋千姿百態(tài)，有的像積木，有的好似蛋糕，還有的可以跟著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)……這些房子，不但結(jié)實(shí)耐用，并且還有抗噪音、抗紫外線等功能。清晨，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光射進(jìn)我小屋時(shí)，我小屋的太陽(yáng)能接收器就開(kāi)始了一天的工作。聽(tīng)，太陽(yáng)能小鬧鐘開(kāi)始叫我起床，太陽(yáng)能衣柜根據(jù)墻上的每日活動(dòng)表，幫我搭配好了衣服。看，洗澡、洗臉、刷牙都用的是太陽(yáng)能熱水，7點(diǎn)30分太陽(yáng)能電視準(zhǔn)時(shí)播放太陽(yáng)城《早間新聞》，我從太陽(yáng)能冰箱里取出面包、牛奶，用太陽(yáng)能微波爐熱一分鐘，熱乎乎、香噴噴的早點(diǎn)就好了。吃完早餐，太陽(yáng)能收音機(jī)播放《早操歌》，太陽(yáng)能做操毯立馬出現(xiàn)在腳下。做完操，太陽(yáng)能校車(chē)會(huì)到你家門(mén)口。太陽(yáng)能校車(chē)上每人都有一副太陽(yáng)能眼鏡，在車(chē)上可以看書(shū)，做作業(yè)，并且不會(huì)傷害眼睛。校車(chē)的速度都是由駕駛員一人控制的，保證無(wú)噪音、無(wú)廢氣。
在我們城市標(biāo)志性的建筑就是那一排排綿延5公里的巨大的向日葵，那可是世界上的太陽(yáng)能發(fā)電廠。它的奧妙全在向日葵花盤(pán)上，每一個(gè)花盤(pán)上都豎立著幾百塊太陽(yáng)電池板，每片電池板就像向日葵一樣隨著太陽(yáng)的東升西落而移動(dòng)，充分吸收太陽(yáng)能，它把能量源源不斷地傳送到每家每戶的太陽(yáng)能接收器上，為我們提供每一天的生活能源。
出了門(mén)，街道兩排，一棟棟樓房整整齊齊，一律朝南，沐浴在明媚的`陽(yáng)光下。每棟樓房的墻上，都畫(huà)著五彩的壁畫(huà)，每棟房子的壁畫(huà)都不一樣。這可不是一般的一幅幅裝飾畫(huà)，它是用吸收太陽(yáng)能的顏料畫(huà)成的，白天吸收太陽(yáng)能，到了夜晚，根據(jù)花的顏色，發(fā)出五彩斑斕的光，將我們的城市點(diǎn)綴得如同幻境，我想天上的星星也一定羨慕我們這個(gè)太陽(yáng)城！
朋友，你愿意來(lái)嗎？
我是太陽(yáng)的作文 篇4
一天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一座美麗的城市，只見(jiàn)城門(mén)上面寫(xiě)著三個(gè)大字——太陽(yáng)城。當(dāng)我輕輕推開(kāi)大門(mén)，一位向?qū)蛭易邅?lái)并笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到太陽(yáng)城，你已經(jīng)成為太陽(yáng)城的小公民了�！�
這座城市的房子各式各樣，有的房子像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)、有的像城堡、有的像一棵棵綠油油的大樹(shù)……但是這里
每一座房子上都有一個(gè)大小不等，形狀相同的太陽(yáng)能板，可別小看了這個(gè)太讓能板，它的作用可大了，家里所有的電器都是靠它吸收的太陽(yáng)能來(lái)工作。另外，在房子的地下室里有儲(chǔ)能器，它可以把平時(shí)用不完的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)釋放出來(lái)為人們提供能量。
在太陽(yáng)城的大街上，來(lái)回奔跑的汽車(chē)、摩托車(chē)、拖拉機(jī)……它們?nèi)刻?yáng)能提供能量，并把多余的能量?jī)?chǔ)存在車(chē)尾部的儲(chǔ)能箱中以便陰雨天和晚上也能提供足夠的能量讓車(chē)輛行駛。
在太陽(yáng)城所有的能量都來(lái)自太陽(yáng)，所以奔跑的汽車(chē)沒(méi)有尾氣，工廠沒(méi)有冒黑煙的.煙囪，村莊也沒(méi)有裊裊的炊煙……太陽(yáng)城沒(méi)有任何污染。這里的空氣特別新鮮，天空湛藍(lán)，一大片一大片的綠森林里鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著歌，這里的泉水甘甜清涼，可以直接飲用。
��！我真喜歡這個(gè)沒(méi)有污染的太陽(yáng)城，做為太陽(yáng)城的小公民，我真為太陽(yáng)城驕傲。
我是太陽(yáng)的作文 篇5
2100年 ，科學(xué)家們?cè)谔?yáng)城里發(fā)現(xiàn)了一座無(wú)人居住的城市，他們給這座城市取名“太陽(yáng)城”。因?yàn)榈厍蛉颂嗔�，科學(xué)家們想出了一個(gè)主意，號(hào)召一些自愿者們到“太陽(yáng)城”居住。我們一家三口都是自愿者，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們跟隨自愿者大隊(duì)乘坐宇宙航船來(lái)到了“太陽(yáng)城”
剛下宇宙航船，爸爸媽媽和我就迫不及待地選了一座帶兩個(gè)花園的漂亮別墅居住了進(jìn)去，剛踏進(jìn)別墅花園，我看到一條條七種顏色的爬山虎長(zhǎng)在銀白色的墻壁上，那些爬山虎還閃閃發(fā)光呢，媽媽看到我既驚訝又奇怪的摸樣，笑呵呵地 對(duì)我說(shuō)：“墻上的趴山虎其實(shí)就是一種透明的生物，相當(dāng)于玻璃，陽(yáng)光一照就會(huì)發(fā)光，同時(shí)也會(huì)折射出太陽(yáng)的'其中光芒，這張卡你一定要拿好，可不要丟了。”說(shuō)著就從口袋里掏出一張長(zhǎng)方形的卡遞給我，我接過(guò)一看，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“太陽(yáng)城公民身份證”背面寫(xiě)著太陽(yáng)城的簡(jiǎn)介，原來(lái)整座城市都和太陽(yáng)有關(guān)系呀，我異常激動(dòng)，高興地跳到草坪上說(shuō)：“我是太陽(yáng)城的小公民了，哈哈。”“請(qǐng)勿踐踏草坪”一個(gè)聲音忽然響起。我定睛一看，大吃一驚，草坪旁邊一個(gè)智能機(jī)器人正在嚴(yán)肅地看著我呢。我一溜煙地跑回別墅，媽媽正在用太陽(yáng)能爐子做飯，爸爸在看太陽(yáng)能可回收?qǐng)?bào)紙，在客廳一角落里還長(zhǎng)著一棵太陽(yáng)能空調(diào)樹(shù)，空調(diào)樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，一只太陽(yáng)能mp3鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上一邊梳理自己的羽毛一邊唱 《天路》《七子之歌》。我東張西望，到處尋找書(shū)房，這只太陽(yáng)能mp3鳥(niǎo)停止了梳理羽毛和唱歌，告訴我書(shū)房在后花園里。我謝過(guò)之后，來(lái)到后花園，走進(jìn)一間 像“三個(gè)紐扣”那樣的小木屋，書(shū)架上的課外讀物把我吸引住了，我津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽叫我吃飯，在吃飯的時(shí)候，太陽(yáng)能MP3鳥(niǎo)滔滔不絕地背起了《新概念英語(yǔ)1B》第16 單元的課文。在它的感染下，我吃完飯居然也背下了這篇課文，真讓我驚喜不已呀！
收拾完書(shū)包，我去睡覺(jué)，當(dāng)鬧鐘把我叫醒時(shí)，我慌了起來(lái)，快要遲到了，怎么辦？爸爸好像看透了我的心思一樣，給我解釋?zhuān)谔?yáng)城里，各個(gè)學(xué)校的公交車(chē)都能感受到本校學(xué)生的需求，放心吧，你不會(huì)遲到的，兩分鐘內(nèi)你就能到達(dá)學(xué)校�！肮唬怀鲩T(mén)我就看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的太陽(yáng)能公交車(chē)了。到了學(xué)校，我跑進(jìn)教室，教室里沒(méi)有老師，太陽(yáng)能黑板型 電腦在老師控制下同時(shí)給幾個(gè)班級(jí)上課，電腦放出一部《挑山工》課文電影，讓同學(xué)們邊看電影邊思考課后問(wèn)答題�？赐觌娪�，思考討論完問(wèn)題，電腦里射出一道亮而不刺眼的光芒檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，然后放出學(xué)習(xí)紙給我們講題……一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課高效率地結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地收起來(lái)語(yǔ)文書(shū)，下節(jié)數(shù)學(xué)課，我們仿佛身臨其境地來(lái)到一條公路邊做起了植樹(shù)問(wèn)題中的三種可能性，電腦又是放動(dòng)畫(huà)片講解，又是用卡通人物快給我們思路點(diǎn)撥，同學(xué)們很快就會(huì)運(yùn)用該方法了，放學(xué)后，老師布置的作業(yè)都非常少，同學(xué)們都很高興。走出校門(mén)，太陽(yáng)能公交車(chē)把我們送回家……吃過(guò)晚飯后，我們一家三口出去散步，街道上沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲 ，沒(méi)有污氣的味道，空氣中彌漫著淡淡花香，竹林間有鳥(niǎo)叫的聲音，一棟棟高樓大廈里的燈光散發(fā)出溫暖的氣息，給人一種溫馨的感覺(jué)，我不由的陶醉了……
雖然在太陽(yáng)城待了一天不到，但我已經(jīng)喜歡上了”太陽(yáng)城“。希望每一個(gè)人都能到太陽(yáng)城生活。
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