【推薦】寫給朋友的信作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫給朋友的信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫給朋友的信作文 篇1
欣：
好久沒有你的消息，腦海中只有你破碎的記憶。我努力的拼著，可怎么也不能拼完整。
四年級，你和我坐在了一起，那時，我們并不熟悉。你坐在窗子邊，靜靜的做你的作業，而我則看我的武俠小說，我們幾乎不答話。
就這樣，一學期過去了。你依舊做你的作業，而我依舊看我的武俠小說。然而，我們卻分割兩地。
但是，因為一件事情，我們之間漸漸話多了起來。不知道，你是否還記得？
然而，命運就真的好像在開笑。五年級，你和我又坐在了一起。就這樣，我們彼此之間的'話語就多了起來。
你時常為小說里的故事情節而掉淚，而我，就會給你遞紙巾，想起來真的好笑，你居然用了十幾張，還記得，我因為看武俠小說太入迷，而不小心把你差點嚇得半死……而我們就成了好朋友。
上學一起走，下學一起走，打飯有時你幫我，有時我幫你，做作業做不起時，你給我講解，那時真的很快樂。
然而，到了六年級，世人的一些流言蜚語，不得不使我們之間距離又長了。一次上學，我們到了教室門口，
“你們看，這對狗男女”
“是啊，”
到處都是讒言。然而你哭了。
而那一次后，我給你打招呼，而你卻是無語，然后又快速的離開
上初一了，不知道你還好嗎？過的怎么樣了，也不知道你變了沒有？
六月的梔子花香依然芬芳……
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的朋友們：
你好！
我叫羅夏媛，今年11歲，是深圳市龍崗區育賢小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的.后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
xxx
年月日
寫給朋友的信作文 篇3
莎，琪：
我已經不記得給你們寫過多少信了，與朋友們的分別是悲痛的，這時青春期特有的傷痕吧。但是，在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍的色彩。你們知道的，為什么我會將把我們的青春比擬成蔚藍，青春期的我們就像蔚藍的天空，為了夢想，淡淡的哀傷，單純的快樂。
還記得么，在學校的操場上幻想著美好的未來，三位少女是揣著滿滿的'希望，在那些小小的挫折過后。那么，現在，讓我們依舊懷揣這夢想前進吧。
我們三劍客是永遠不會服輸的三劍客，不管是過去，現在，還是未來。即使在不同的地方，也在同一片蔚藍下，同個不小的夢想，也許，目前它還是一個問號，那就去為這個問號而奮斗吧！至少，我知道，它是可以使我們重聚的捷徑。如果說，從前的我們還是沉睡的蛹殼，那么現在，我們一定會實現更大的蛻變。分別，讓人明白很多。莎，琪，不要被困難所擊倒，不要放棄自己的夢想，不要舍棄重聚的途徑。想想當初，被人孤立的日子，在那么困難的條件下，我們依舊走出璀璨的道路，勇敢地直擊它，現在，我們也可以！
所以，請答應我，不要讓蔚藍的夢想蒙上灰色的陰霾，即使再難，我們也要勇敢的走下去。
我們的青春在蒼穹下奔跑，追逐著未來的驕陽，在這樣的路途上，有淡淡的憂傷，也有沒心沒肺的大笑。只要堅持，當我們實現夢想的那天，就是我們相逢的時刻。
正因為我們的夢想與眾不同，才有蔚藍的青春，與眾不同的青春。堅持下去，讓我們的一生都被蔚藍澆灌。
葉XXX
20xx。4。18。
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的朋友：
你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費了？你的內心對自我有些質疑，對自我的勤奮與成果產生了懷疑。原先你一向堅持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？
永遠不要放棄你原先的信念與堅持，即使目前無人賞識，也要奮力前行。
四元數的創立者漢密爾頓，他經過漫長的努力，最終創立了一個空間代數：四元數，他多年的奮斗似乎有了回報。
但這樣一個無法無天的作法在數學史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難。”第二次打擊來與之后發展起來的向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對其的尖銳評論又是一次重創：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數垮了。盡管它是獨具匠心的優美杰作，但對以任何方式接觸它的人來說，它都是純粹的不祥之物。
應對打擊，漢密爾頓仍然堅持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風雨，怎能就此放棄？為勸導他人理解四元數，漢密爾頓寫下了總計一千五百多頁的書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費了嗎？四元數最大的貢獻，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰過去無人質疑的權威，因為四元數違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創立的八元數，甚至違反了結合律。如今的數學家已經明白，四元數確實是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發現中子和電子一個世紀前就發現了這種數學。時間證明了漢密爾頓的努力是有回報的。
有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
你的努力，即使不必須會成功，也應堅持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的`荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅持自我的信念，才能從泥潭中走出。
很多時候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時間也有力辯駁了別人的質疑。同樣，把辯駁交給時間，專心遵循自我的信念。
友：xxx
20xx年3月11日
寫給朋友的信作文 篇5
災區的小朋友：
你們好！
災區小朋友，我是廈門高殿中心小學三（2）班的周王天旭，現在已經是放暑假了，你們的暑假生活要怎么過？ 這次大地震把你們學習的地方、生活的地方毀壞了。可是你們不用怕，全國各地的人們都會獻出援助之手。我們的學校也組織了捐款，獻出我們的一片愛心。 災區小朋友，你們要像小草一樣永不退縮。雖然你們中有些人失去了父母，有些人截 肢，但你們仍然微笑著面對生活。你們的精神令我佩服。還有一些警察他們失去了親人和孩子，可是他們還是不顧一切、忍著悲痛堅持營救你們，所以你們應該更加堅強。災區的.小朋友我想對你們說：災難再大也毀不了我們的友誼，再大的困難除以13億會變得非常渺小！
最后送上我的祝福，祝愿你們早日重建家園，重新坐進明亮的教室。
寫給朋友的信作文 篇6
西部的小同學們:
你們好！我叫XXX，是張黃小學六一班的班長，我成長在一個團結友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。
我成長在農村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！
相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！
春天，是我最喜愛的一個季節，一到梨花會的時候，我總會打扮的'漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運的話，還有可能碰見外國人呢！
夏天，綠樹成蔭，小梨們慢慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當扇子，夏風一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學最喜歡的季節！站在高處一望，一碧千里。
秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風飄落，上學的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！
冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發，剪出奇形怪狀的頭發來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？
你們的學習怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點迫不及待了。好期待！你們呢？
祝學習進步
XXX
11月24日
寫給朋友的信作文 篇7
張心怡：
你好！
最近，我有一件非常苦惱的事情，自己怎么也想不通，所以想跟你討教一下該怎么做。
在這個學期，剛開學的時候老師做了一次小小的測試，測試做完后，我本來以為自己能打七十多分的`，結果，試卷發下來的時候我看了看，只打了六十多分。我又難過，又對自己沒有信心，也沒有人來安慰我，我非常傷心。
所以我想問一個問題：為什么我的成績會下降？我應該怎么做呢？
敬祝
學習進步！
你的朋友： 陳芳瑤
20xx年12月2日
寫給朋友的信作文 篇8
遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一個真誠的、渴望友誼的心獻給你——西部的小朋友王芳。
我叫王驍屹，今年11歲。在天津市河西區珠江道小學五年級三班讀書。我愛好擊劍、繪畫、唱歌、玩電腦、足球……在河西區的'擊劍比賽兒童組第七名！不賴吧？
天津是個美麗的地方，有意式風情街、五大道、南市食品街、鼓樓、文化街、塘沽濱海新區……美食眾多，十八街麻花、耳朵眼炸糕，特點是：香、甜、酥、脆，油而不膩美味可口；真希望我們能成為很好的朋友。
為了促進我們的友誼，我們班組織了一次“與西部小朋友手拉手”活動。內容如下：
一、 活動時間：20xx年3月25日。
二、活動地點：天津市河西區珠江道小學。
三、活動人員：天津市河西區珠江道小學五年三班全體師生。
四、目的：促進我們的友誼。
五、內容：
1. 把你，和別的一些西部小朋友接過來。
2.我們表演一些節目（如，唱歌、跳舞、變魔術……）
3.互換禮物，我們把我們這里的特產送給你們，你們把你們當地的特產送給我們大家互換一下。
4.募捐我們的零花錢，我們進行一次捐款，把我們富裕的錢送跟你們，表示我們的心意。
5.我們教你們一些課余的知識（如，太陽問什么永遠“追”著我們，為什么自己撓自己的癢癢肉不癢……）
6.最后大家合唱一首歌并拍照留念，結束美好的一天。
“手拉手”這個活動，是為了讓我們交到更多的遠方朋友，讓全國小朋友手拉手，希望我們可以長久保持聯系，成為一家人。 我們能相互贈送禮物來加強我們的友誼。哦，對了，“讀書破萬卷，下筆如有神。我的寫作的秘訣就在這里。親愛的朋友，我盼著你的回信哦！
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