三年級的有趣的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級的有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的有趣的作文 篇1
今天，老師讓我們交換本子做作業，因為老師想讓我們學一學別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會得到誰的本子呢？老師把作業本發下來了，我索性站起來，同學們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業本。”蘇鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業本，張宜昌拿了我的的作業本。”我打開他的作業本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的.字也沒有老師說的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧。”糟糕！被他聽到了，我心里十分著急，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學聽到我這么說，都哈哈大笑了起來。“請安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會寫錯，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續寫了起來。時間過得非常快，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業本一看，原來是鐘婷拿了我的作業本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學習。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業太好玩了，通過這一次交換作業，我明白了，做什么事情都要聚精會神，只有專心致志，認認真真，就一定能達到自己想要的效果。
三年級的有趣的作文 篇2
有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡貪吃的小狗，但是我最喜歡的還是有趣的小倉鼠了。
這只小倉鼠披著灰白相間的皮毛，看上去毛茸茸的，身子像一個蓬松的圓球，所以我給它取了個名字叫“球球”，它經常在籠子里來回走動，非常惹人喜愛。它的眼睛水靈靈的，像兩顆小小的黑珍珠，經常東張西望的，好可愛呀！它的耳朵又尖又小，像兩個小蘑菇，時刻聽著周圍的動靜。牙齒尖尖的，看上去很鋒利，我想：它咬人應該很疼吧！我時刻警惕著，防止它咬到我。
我來給你說一說它的住所吧！它住在一座豪華別墅里，有兩層呢！一層是它的活動場所，地上鋪著松軟的木屑，讓球球用來保暖。這里還有它的食盒和喝水的`瓶子，另外，為了防止球球變得特別胖，我給它放了一個“跑步機”，每天，它都會到那里鍛煉身體。它跑步的樣子真好玩！只見它前爪一伸，后腿一蹬，輪子就開始不停地轉動著。它越跑越快，玩兒得不亦樂乎！直到累了才肯停下來。二層是它的休息場所，它的臥室就在上面，臥室還有一個小窗戶，球球時不時就從窗戶里探出它的小腦袋。
小倉鼠最愛吃的就是花生、白菜和綠豆了！每次我把食物放到那里，他就一口吞進嘴里，不一會兒，食物就被一掃而光了。
這只小倉鼠又貪吃，又可愛，你們是不是也喜歡它呢？
三年級的有趣的作文 篇3
在今天的大課間活動中，我們練習了一次有趣的障礙接力，這是我們第一次做這種練習。
這個接力跑，就是在跑道中間每隔一定距離放一塊坐墊，每個人按順序依次跑步跨過這些坐墊。我們練習的時候總共放了五塊坐墊在地面，這些坐墊就像五座山峰矗立平地上，我們來回地跑著而且要跨過小山，一個接著一個，直到大家都跑完了。
老師等大家都練過一次后，就讓男女生之間進行一場比賽，男女生各派6名隊員接力。在女生隊，我排在第一，輪到我上場時，我緊張得手心都冒汗了，在全班的加油聲中我順利地全部跨過了這些障礙，但當第二個女生要跨墊子時，其他班的同學排著隊從我們跑道上經過，她聰明地繞過了隊首，但男生卻被擋在了長隊的一側，雖然上場的第二位男生急得像熱鍋上的'螞蟻，但也只能一直等在那里。就這樣，女生比男生快了一圈，在六位女生的團結合作下，女生贏了男生，贏得那一刻，全班女生都特別開心地笑了！
這是一次有趣的障礙接力賽，也是一次偶然的機會讓女生贏了男生。
三年級的有趣的作文 篇4
一天傍晚，媽媽做好了飯，把飯菜端上來的時候，爸爸已經坐好了，他問媽媽：”孩子呢？怎么不來吃飯。“”叫了，在屋里看書呢！“媽媽說。
”我去叫“，爸爸說完，就走到屋里去看。果然，孩子正在屋里看書。
”別看了！快去吃飯！“爸爸怒吼著把孩子叫走了。爸爸心里好奇，就彎下腰看這是一本什么書。
孩子已經坐在飯桌前了，和媽媽一起等著爸爸。等了好一會兒，也不見爸爸出來。媽媽就叫孩子去看看怎么回事。
孩子跑到屋里一看，哈！爸爸正爬在那津津有味地看著剛才自己看的書。
這真是一本有趣的'書！大家都愛看！
三年級的有趣的作文 篇5
我喜歡每年的八月十五中秋節，因為那一天有好多美味可口的東西吃，特別是我最喜歡的月餅呢！有豆沙的`、有紅豆的……
節日當天，爸爸和媽媽買了很多月餅，而且買了很多我喜歡吃的菜，吃好飯以后，我爸爸提議說：“我們大家把桌子搬出去吧！可以一邊吃月餅，也可以賞月，還可以講中秋節的故事。”大家異口同聲說：“好啊！好啊！”我們大家把桌子搬到了外面，我們拿起月餅吃了起來。
爸爸清了清嗓子說：“在很久很久以前，天上有十個太陽，大地裂開了，莊稼枯死了。每分每秒都有人死去。這時后羿手拿太陽弓，登上了昆侖山頂，一口氣射了九個太陽，人們為了感謝他，給他了兩粒神丹，吃一粒能長生不老，吃兩粒可以成仙，后羿把仙丹給了他的妻子嫦娥。有一個人知道這件事后，他便到后羿的家里找嫦娥，嫦娥不愿意給他，就自己吃了仙丹。等后羿回家以后，他發現嫦娥不在家，就抬頭看了看月亮，發現嫦娥在月亮上。”
中國的節日可真有趣啊！
三年級的有趣的作文 篇6
今天下午，科學張老師布置了一項特殊的作業——觀察蝸牛。下課后我迫不及待地沖出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開草叢，仔細地一遍遍找，功夫不負有心人，終于被我找到了兩只小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養盒里，欣喜若狂的跑回了教室。
你瞧！這個小家伙長得還真怪呀！它沒有骨骼，全身軟綿綿的，背上背著螺旋形的“小房子”，那么小的殼有什么用呢？原來這是用來保護自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼里了。過了一會兒才探頭探腦地伸出頭來，見沒有危險了，就悠哉悠哉地爬了起來。蝸牛長著兩對長短不一的'觸角，長的一對像天線，頂端有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對像探測棒，這是蝸牛的嗅覺器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的樹葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當蝸牛在爬行的時候，腹足緊緊地貼著地面，帶動身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過的地方都會留下白白的痕跡。
看著這兩只可愛的小蝸牛我突發奇想，何不讓它們來一場“跑步”比賽呢？我把它們并排放到了桌子上，在終點放上了嫩嫩的葉子。開始了，只見一只大的蝸牛扭動著身體，背著重重的“大房子”，一步一步往前爬著，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一只小的蝸牛，它還縮在殼里懶洋洋的睡大覺呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開始移動了起來。可是為時已晚，那只大的已經爬到了終點津津有味地吃著嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追著。大蝸牛伸長觸角歡快地揮著，好像再說：“我勝利了，我勝利了！”
小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂的同時，也給我帶來了知識。
三年級的有趣的作文 篇7
夏天的傍晚，我和爸爸媽媽吃飯的時候，一只黑乎乎的蒼蠅落到了我的筷子上。啊！我一下子把筷子扔了，我下定決心要把討厭的蒼蠅統統打死。
吃完飯，我拿起蒼蠅拍，我的眼睛像鐘表一樣轉了一圈兒，我看見墻角有一只蒼蠅。于是，我輕手輕腳地走過去，揚起蒼蠅拍，還沒等我打，蒼蠅就飛走了。我換下一個目標，我的眼睛又像機關槍一樣，把屋里掃射了一遍，發現我的蛋糕上有一只蒼蠅，我又揚起蒼蠅拍，蒼蠅倒沒打打著，卻濺了我一臉奶油。
“看我的'吧！”爸爸神氣地說：“我不用蒼蠅拍就可以把蒼蠅打死。”
“爸爸，你別吹牛了。”我表示懷疑地說。
“沒事，你看我的吧！”爸爸胸有成竹地說。
我看到爸爸拿起了一本書，坐等蒼蠅來送命。一只蒼蠅飛過來，爸爸就揚起書，使勁兒往桌子上打，“啪”的一聲，震耳欲聾，蒼蠅沒打到，倒把我嚇到了。
媽媽拿起蒼蠅拍說：“還是我來吧！”媽媽啪啪幾下，蒼蠅全死了。媽媽真厲害！
打蒼蠅雖然不太順利，但我學會了一些竅門。
三年級的有趣的作文 篇8
你可能見過雄偉壯麗的巴黎埃菲爾鐵塔，也可能看過美麗迷人日本晴空塔，但是你見過用紙牌搭成的高塔嗎？今天，我們在作文課上就大顯身手了一番。
用紙牌搭成的高塔可是有講究的哦，搭的過程中，可以折疊，不可以用剪刀和膠水，更不可以用任何道具。
我搭紙牌的過程可謂一波三折，開始剛搭了兩層，旁邊的陳軍僅僅嘆了一口氣，我的紙牌“嘩”地一下就全倒了。只好從頭再來，轉頭一看，第一小組張大鵬已經搭到了五層，正當他開心炫耀的時候，他的袖口不小心碰到了紙樓，好不容易建的.高樓也塌了，真是樂極生悲啊！這時的我也已經試了五六次，可就是搭不高，急得滿頭大汗，一旁的好朋友周津宇看不下去了，跑過來提醒我，把紙牌折起來再搭，這個方法真管用！在她的幫助下，我們倆分工協作，很快就搭到了十層，看得其他同學真瞪眼。比賽結束了，我們倆搭得高樓獲得了“全班第一樓”的稱號。
這來之不易的成績要感謝我的好朋友周津宇啊！事實證明：一個優秀的團隊是無法戰勝的！
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