螞蟻的啟示的作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的啟示的作文600字3篇，歡迎大家分享。
螞蟻的啟示的作文600字 篇1
“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì)問(wèn)：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
中秋小長(zhǎng)假，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來(lái)，手拿著一根小樹(shù)枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細(xì)端詳了一時(shí)，總結(jié)出一些規(guī)律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間小；另一種是從前到后越來(lái)越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動(dòng)，像是站崗的`哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧；大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動(dòng)筋骨。
過(guò)了一小會(huì)兒，龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來(lái)，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)，螞蟻們迅速在月餅旁散開(kāi)，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒(méi)有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊(duì)，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說(shuō)得好，“螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。”連如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運(yùn)糧食，真讓我贊嘆不已，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來(lái)的一幕，就是剛才開(kāi)頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問(wèn)，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺(jué)去欣賞，用聽(tīng)覺(jué)去感受，用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
螞蟻的啟示的作文600字 篇2
一朵小花，能帶來(lái)一片色彩；一株小草，能是一片綠洲；一只小手，能撐起一片天空。一件小事，也許在我們心中微不足道，但有時(shí)也會(huì)溫暖人心。就如一滴雨水，有時(shí)它能折射出太陽(yáng)的光芒。
記得有一次，我吃飯時(shí)不小心掉在地上兩粒米飯，我并沒(méi)有去理它，而是繼續(xù)吃飯。等吃完后，我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶，仔細(xì)一看，竟然有一只螞蟻在用力的搬那兩粒米，當(dāng)時(shí)我笑了一笑，自言自語(yǔ)道：就憑你這力量，是永遠(yuǎn)搬不動(dòng)它的。只見(jiàn)它用它那觸角換來(lái)了許多"兄弟"，用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于搬動(dòng)了大米。我恍然大悟：所謂"眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。"
還有一次，我們班體育課上玩兒接力棒游戲：四個(gè)人為一組來(lái)完成跑步任務(wù)。我和三個(gè)關(guān)系最好的同學(xué)為一組，只聽(tīng)體育老師一聲令下，我的伙伴李剛拔腿就跑，跟其他的三隊(duì)立馬拉開(kāi)了距離。小明來(lái)接第二棒，它的速度也非常快，目前來(lái)看，我隊(duì)是第一名無(wú)疑了。現(xiàn)在由"神速"的我來(lái)接棒，眼看就剩下兩米就可以把接力棒傳給小亮了。就在這緊要關(guān)頭，我突然摔倒了，李剛和小明立馬來(lái)扶我，他們扶著我一步，一步地走到了小亮那里，顯然，就在這時(shí)，我們和第二對(duì)拉開(kāi)了距離。雖然這次我們排了第二名，但是體育老師卻說(shuō)：我們隊(duì)是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，表現(xiàn)非常出色，團(tuán)結(jié)就是力量。
一支美麗的舞蹈是由每一個(gè)動(dòng)作組成的，一個(gè)參天大樹(shù)是由每一片樹(shù)葉開(kāi)始的，一棟大樓是由每一塊磚拼成的`。世界上哪有一樣?xùn)|西，不是由小成大的呢？
螞蟻的啟示的作文600字 篇3
“嘩——嘩——”，房間里發(fā)出一陣陣桌上東西被我摔下地的聲音。
“這是些什么題目！難死了。”我氣不過(guò)，重重地把我手中的書(shū)和筆摔下地。我心里想：學(xué)什么習(xí)啊？要是不用學(xué)習(xí)就好了。我瞟了一眼被我拋在地上的東西，又看了看還有很多因?yàn)闆](méi)完成而沒(méi)能打勾的作業(yè)登記本，憤憤地甩門而去。
我走出家門，天陰沉沉的，我也沒(méi)在意。我心里還是被那道難題困擾著。我沿著門前的小路慢跑了起來(lái)，想以這樣的方式來(lái)放松一下緊繃的神經(jīng)。誰(shuí)知一會(huì)兒，這鬼天氣也和倒霉的我過(guò)不去，竟然下起雨來(lái)，而且來(lái)勢(shì)兇猛。我只得用手遮著頭沖向最近的'亭子躲雨。
看著被大雨淋得像落湯雞似的自己，我是又氣憤又無(wú)奈，心里有一種想哭的沖動(dòng)。我為什么這么倒霉？但我還是忍住了，坐在石凳上想努力平靜一下內(nèi)心的煩躁。
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了一隊(duì)螞蟻正順著梯子爬到亭子的上面去。我好奇地移步來(lái)到螞蟻跟前一探究竟。原來(lái)大雨來(lái)得太突然，雨水把它們的家給淹了，現(xiàn)在螞蟻在繼續(xù)搬家。有幾只螞蟻在水面上掙扎；有的隨著水流飄到了岸邊，又在艱難地向前移動(dòng)著；有的相互攙扶或是幾只組合在一起；有的借助漂浮物來(lái)到岸上；還有的是多只螞蟻抱成團(tuán)，我挑開(kāi)一看，里面竟然包著食物……
我被深深震撼到了。為什么我不能像螞蟻那樣不畏困難，像螞蟻那樣想方設(shè)法？難道我連螞蟻都不如，學(xué)習(xí)上這么點(diǎn)困難都不能應(yīng)對(duì)了嗎？
想到這，我立馬跑回家中。換好衣服后快步來(lái)到書(shū)房，撿起丟在地上的書(shū)和筆，把今天的事記在了本子上，為的是提醒我以后遇到困難不能情緒失控，而要像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們不畏困難，迎難而上的勇氣和精神。
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