老師偏心作文300字（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師偏心作文300字，歡迎大家分享。
老師偏心作文300字 1
班里年齡最大的女生是項千窈，所以大家都叫她“項姐”。項姐她媽媽也是我們學校的老師，項姐長得漂亮，成績優秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項姐的人了，同學們都知道，卻不敢說。
每一次老師上課，只要項姐一舉手，老師就會叫她發言，就算只讀幾個詞語，老師也會贊不絕口地說：“太棒了，大家要向她學習，同學們不會讀的詞語可以下課時向項同學請教，她會告訴你們怎么讀。”還給項姐豎起一個大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。
項姐生日可不得了了，記得上次老師給項姐的.生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒吃過呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么，開運動會時，項姐參加400米比賽，半路跑不動了，老師急忙就穿上運動鞋陪著項姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項千窈，為了班級，加油！”老師就這么一路鼓勵著，老師為了項姐而跑步哦！
看看老師是多么喜歡項姐，像對待自己女兒一樣，害得我都有點嫉妒她。
老師偏心作文300字 2
初二下學期的一天，老師把我叫到辦公室。她說：“市里又要舉辦數學競賽了，這一次，我想讓別的同學參加，你看行嗎？”我看著老師的眼睛，沒有回答。這種數學競賽每學期舉辦一次，我已經代表學校參加五次了，而且，每次成績都不錯。
“這次為什么不讓我去呢？”我在心底問自己，低著頭走了。
三天后，班里的趙璐參加了“學校聯合體”的培訓班。這就意味著我沒選上，心里很不好受�！摆w璐去參加競賽能行嗎？老師為什么要偏心？我哪里做錯了？”
這件事以后，我覺得老師不像以前那樣可愛了，她的課也不再生動。課堂上，我經常小聲說話，還故意打擾別人，以便制造緊張氣氛。有一次，我把一只青蛙帶到教室。老師正講在興頭上，這時，這只青蛙跳到講臺上，教室里一片嘩然。
下課后，老師找我談心。我不屑一顧地說：“你真偏心！你憑什么讓趙璐去參加競賽？”老師搖了搖頭，說：“你沒發現，趙璐進步得很快嗎？上次考試，她的.數學成績超過你了。我覺得她有一定的潛力，就想讓她試一試！這有錯嗎？”
老師站在那里，不停地質問，我一句話也說不出來。我知道，大家是平等的，趙璐也有參加競賽的資格。
老師偏心作文300字 3
我們語文老師和數學老師都很偏心我們班的王瑞。
就拿這次“希望杯”數學競賽和“春蕾杯”大獎賽來說吧。
先說“希望杯”吧。自從希望杯數學大賽開始后，周老師（我們數學老師）每天下午在上附課時都把王瑞叫到辦公室里，給她私開“小灶”。
啊呀，幸虧你沒有看見和聽到。
我們同學都斜瞪著眼睛議論紛紛“這個周老師怎么那么偏心王瑞？”
“咳，王瑞升官了發財了唄！”
“周老師覺得王瑞長的可愛唄！”
再說“春蕾杯”吧，交草稿那天，何老師（我們的語文老師）對我們大家的`稿子真是不顧一屑，王瑞交稿何老師的臉立即“晴轉多云”啦。不僅笑臉相迎還不停的撫摸著王瑞的頭�？龋@下同學們都安靜了。為什么呢？原來同學們早就習慣了倆位老師的偏心程度。
唉，這偏心的老師呀。
老師偏心作文300字 4
我們班的體育老師是個女的，而女的老師好像總會對女生好一點，每節體育課后我們男生都會因此和女生吵上一架。
女生的特殊待遇特多：她們從來不用罰跑步，而我們男生要是有一點跑不好，就要重跑。女生們即使都跑入男生隊伍搗亂也不用重跑；上課紀律不好，男生要罰跑三圈，可女生們一直在那兒交頭接耳，也不用罰跑，更氣人的是體育老師居然還偏袒她們。
女生排隊可以亂排，哪里位置好就排哪兒，要說上體育課，她們是住上“天堂”的'話，那我們男生簡直就是“下地獄”了！每次下課，男生們都很憤怒，氣沒處撒，我就對同桌的女生陳依旻亂吼一通：“干嗎，你干嗎？”“你要干嗎？走開走開�！彼f。我緊追不舍：“你知道老師對你超偏心嗎……”她又說：“那又怎么樣！”
哎，是呀，能怎么樣呢？誰讓她們女生有老師撐腰呢。真恨老師這么偏心！
老師偏心作文300字 5
本來我是一個非常喜歡體育的男孩，可是由于體育老師超級偏心，我漸漸地討厭體育了。
早上體育課，老師叫我們男女生進行接力跑比賽，男生比女生整整快了一圈，男生肯定會勝利了�？墒抢蠋熢谛急荣惤Y果時卻說女生勝利了。我覺得很納悶，我們男生都領先一圈了，可老師怎么會說女生贏呢？會不會老師看花了眼，總不會是又犯“偏心癥”了吧！
老師說：“女生的人數比男生少，所以剛剛有很多人都跑了兩趟，而且女生又比男生體力差，所以女生勝利了�！卑。趺磿@樣？明明男生比女生跑得快，為什么我們男生輸了，哼，這位老師就這樣，總護著女生。
體育老師讓我們訓練隊列，總讓女生站在陰涼的地方，而我們男生只能受罪，任憑太陽猛烤。有幾個大膽的男生對老師說：“老師，她們這么爽的，站在樹蔭底下，我們為什么要讓太陽曬呀！”老師說：“誰叫你們男生不聽話，在隊伍里吵吵鬧鬧的。”我聽了這句話，頓時火冒三丈，心想女生不是也有幾個特別會鬧的.嗎？
下課了，女生都解放了，而我們男生還被老師罰站。哎，有一個偏心的老師真慘，總是護著女生，而受罪的總是我們男生。
老師偏心作文300字 6
我們班的體育老師叫涂老師，他是一個重女輕男的老師，身高一米七，而且聲如洪鐘，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，好似一頭倔牛。涂老師上臺講課的時候，猶如一只大黑熊慢悠悠的走上來，那聲音，大得地板都發出“咚、咚、咚”的聲音。
記得有一次上體育課，組織好隊伍后，涂老師就把我們帶到了操場上。排好隊后，老師的眼睛像探照燈一樣，掃了掃我們，突然他的在一個同學身上停了下來，那個同學見勢不妙，把腦袋低垂了下來，乖乖地站了出來。到了自由活動的時候，我們個個“活躍”起來，可沒想到，老師卻讓我們男生在這里罰站，讓女生去玩，他還板著臉說：“不站好的都別去玩!”我多么像一只渴望飛出籠子的小鳥，在看看旁邊的女生不時地向我們做個鬼臉，我的.心中好像一堆熊熊怒火在燃燒：不就是能玩嘛，有什么稀罕的？老師真狠！明明你也在講話，老師肯定是家里沒有女兒，才這樣偏心眼。我們就這樣罰站了一節課，老師真是一個重女輕男的人��！
雖然涂老師重女輕男，但是他有時候還是很關心我們男生的體育成績的，想起這一點，我不再抱怨老師了。
老師偏心作文300字 7
哼，宋老師偏心！
好像在以前的`誦讀課上吧，我就覺得老師偏向女生。那節課張志翔吃泡泡糖，僅僅是含在嘴里而已，您卻罰他不能閉嘴。而龔子郡呢，泡泡糖吃了一塊又一塊，有一次甚至吐出了一個大泡泡，您卻視而不見。
現在張志翔轉學走了，（也許這件事就是其中的原因之一吧！）
這一學期，您帶我們語文，我發現您又開始偏心彭瑤和龔子郡。
每次上課，大家總是坐得很整齊，而您只表揚龔子郡。
每次上課，大家總是積極舉手，而您只夸龔子郡很聽話。
彭瑤就更離奇了，幾乎每次的好事她都能輪上，有什么好事她都是第一個，有什么獎賞她都能優惠。
記得有一次背課文，我們都是費盡腦子，用心記住，又用心背，才取得了獎勵，得到夸獎。
而彭瑤呢，嗬，乖乖，老師都請到家門口了，她還擺著那么大的架子。老師呢，還不嫌煩，一遍又一遍地請。
請上去了，她卻還要求讀喲，以為你是誰？老師呢，倒像個聽話的乖孩子，說：“好，讀熟了就給獎勵！”
好偏心！
不過呢，我沒事。遇到這種事，臉一轉就過去了，全當沒看見。可其他人呢----要注意了，嘿嘿......
老師偏心作文300字 8
我們班的班主任周老師是一個偏心的老師，他從來不會把“罪”怪到班長或副班長。
周老師在課堂上偏心過頭了。一次，我們“最親愛”的`許大班長把同桌弄哭了，周老師明明看見了，卻沒有責怪班長，而是說他的同桌故意搗亂課堂，不好好上課，還讓班長的同桌站到后面去，切，這不叫偏心叫什么？
周老師不只是在課堂上偏心。聽說馬上“六一”兒童節了，每個班都要準備一個合唱，周老師知道這個消息后，“偏心病”更嚴重了。排練開始了，我們動聽的歌聲環繞著教室，親愛的許大班長明明都唱走調了，整支隊伍也走亂，老師并不處理班長，而是和他旁邊的女孩說：“你唱走調了，你不用參加了。”這簡直是無辜牽連，池魚受殃，那個女孩只好依依不舍地回到了座位上，你說這不叫偏心叫什么？
周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會爆發。記得有一次，我我和班長發生了一次沖突，周老師見狀，怒氣沖沖地對我說：“誰叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過頭呀，我在心里怒吼道。
周老師呀，您啥時候能不偏心呢？
老師偏心作文300字 9
我的數學老師是一個很普通的人，不過，她很偏心。
那天考試，我們班的數學課代表沒考好，老師用溫柔的語言對他說：“這次沒有發揮好，沒關系。下次要更加努力點。”剛說完，老師變臉了。
她的“殺氣”飛滿了全班。老師用兇神惡煞的'語氣說：“沒考到80分以上的都拿著試卷到后面站著，不許靠墻，后面站不下的，到前面站著，前面站不下的到地上趴著。”聽老師說完，同學們幾乎都到后面、前面站著去了。
一節課過去后，老師兇巴巴地說：“你們下次再考不好，就要把我給氣死了。還有，你們那衛生區是誰掃的，臟死了，肯定又扣分，趕快去掃。值日生，黑板擦了沒，你趕緊的，不然就把中午的作業×2�！彼ｎD了幾秒，繼續說：“課代表，你去把作業搬過來，找人發了，如果搬不動，可以找人幫忙�！�
哎，老師的“偏心病”又來了。
放學了，班上的同學嗨了起來。老師見了，一氣之下把作業布置很多很多。哎呦，老師你怎么布這么多的作業呀，嗚嗚嗚，老師太壞了。
老師偏心作文300字 10
老師，我清楚的記得，您教我們五｛2｝班，讓我覺得您是個和藹可親的人，但是在這學期的'尖子生選拔時讓我感受到了您的偏心！
那天，您走進班里，嚴肅地說：“最近要尖子生考試了，我們班要選8位同學去比賽。現在我開始念名字：玉虹。曉娜。靜宜。婉琪。婉純。何少如……”我很失望沒有我，您隨后又說：“為了讓她們聽課聽得清楚，現在要調換位子。媛媛和伊諾坐到倒數第2位去；喬翔你們坐她們前面……”我很生氣，我和伊諾長的并不高，卻坐得那么后，我和伊諾不敢說什么話，只好坐到后面去了。
鈴鈴鈴”下課了，數學課上了，數學老師走進教室，說：“座位換了不用傷心，同樣可以聽課的，不是嗎？”我卻沒聽進去，我當時快要哭了，但我壓迫了下來。我也十分恨您，心里想著：語文老師太偏心了，壞！數學課我和伊諾整節課都心不在嫣的，直到下課，我們才認“命”了。
老師，您想讓她們聽得更清楚可以，但把我們調到第三大組也可以呀！老師，不要偏心了，只會招來學生的討厭，您說是不是！
老師偏心作文300字 11
這是一個普通的一天，可是又發生了一件怪事……
今天中午，爸爸說：“今天下午你去接弟弟�！蔽腋吲d的蹦了起來，因為我又可以和弟弟瘋狂的玩了。
我上學的時候趕緊叫爸爸給一元錢，我說接弟弟的時候，弟弟又要買東西，如果不買的話，您知道他會“哇哇……”的哭。爸爸聽了就給了我一元錢。我匆匆的走到學校，可是我剛坐到座位上就聽見“上課時間到了，請做好準備！”心想，真的是太巧了，呵呵！
上第一節課時，我把錢放在文具袋里。時間過得真快，馬上就下課了。我和幾個好朋友玩了起來。
不知不覺，轉眼就到了最后一節課了。我把文具袋打開，發現自己的.錢不在了，我趕緊問同座的同學，問她我的錢是不是你拿了，她滿腔怒火的說：“我的九元錢也不在了�！蔽胰ソo班主任講了，班主任卻說：“是誰叫你把錢放在文具袋里的，不在了有了找我？自己去找”此時我的心里在想：原來班上也是有一個同學，錢也不在了。班主任叫我們馬上去找。反而威脅我們沒有找到就不準回去。過了一會不知道是誰，把錢放到了講臺上。
此時我只想說一句話：“老師你可真偏心�！�
老師偏心作文300字 12
今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認真負責批改作業也十分的信心，對待同學們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個不足的地方，就是王老師有的時候會很偏心。
弟弟告訴我，班上成績優異的同學會受到王老師的青睞，在排座位的時候，總是會想方設法的把他們往前排調，而成績差的同學自然就沒有這種特殊的`待遇，他們的座位往往會分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學們都敢怒不敢言。
弟弟還說，班上有的差生并不是調皮搗蛋的學生，而是無論怎么努力，成績都沒有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會讓這些差生們的心理產生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺得老師就應該一碗水端平，不應該差別對待學生，如果這樣的話，就會使同學們之間產生比較的心理，反而會對學習成績的影響適得其反。
老師偏心作文300字 13
我一個英語老師，以前，我非常的喜歡她，我是漸漸地我越來越討厭她。
自從我當上了課代表，我就發現老師越來越不喜歡我，同樣是課代表，我想知道老師為什么就把我當空氣呢？
每天上英語課，我和另外一個課代表要帶讀。本來這是我們兩個的事，可是卻變成了我一個人的`事。每次讀書，我都要扯著嗓子叫，而她呢？卻在一旁與同學說說笑笑。老師進了教室，就只是夸她、表揚她，這些事好像都是她做的一樣。每次老師做事，都只是叫她，從來都沒有叫過我，就好像我不存在一樣這令我非常的不解，老師，您為什么要這樣對我？
她喜歡騙你，而我，每次都實話實說，您為什么這么偏心呢？
老師，請您不要這么偏心！
老師偏心作文300字 14
開學調位，我坐在倒數第二排，因為視力不好，我看不清黑板。開始我沒在意，心想；“沒關系，反正一星期就調位了�！翱墒且粋�月過去了，老師仍沒有調位的意思。不僅如此，老師對我們坐在后排的同學提問次數極少，雖然我常常為了得到一次機會，右手舉得僵疼。在媽媽的鼓勵下，我向老師提出調位的`請求。老師爽快地答應了，我被安排在第二排最右邊，我興奮，我高興。老師開始重視我了!
很快我發現，我錯了。新座位并不理想，由于黑板反光，我仍然看不見老師的板書，老師也沒有因為我坐在第二排而給我回答問題的機會。奇怪的是，班主任的女兒，另一個教師子女，還有幾個“特殊“的同學，自始至終占據著我們班前四排中間的幾個好位，從沒有動過。老師課堂的提問大多在這些“特殊“的同學之間循環，班主任的女兒每一節課都有三五次的機會。我失望，我委屈，我撲在媽媽的懷里哭了很久，很久!
老師啊!您是我們在學校最值得信賴的人!請讓我看到您的公正和無私!
老師偏心作文300字 15
“哦耶！這個星期到我們班值周！”我們班的調皮大王黃同學高興得一蹦三尺高，看樣子，他很想去。
“好了，下面我就來選選這個星期值周的同學”老師平靜地說，但我們的心卻不平靜，學霸們都用雙手遮擋自己的'臉，希望老師不要點到自己的名字，怕會耽誤學習。但這依然是無濟于事。而調皮的同學呢，則與我們的表現截然不同，他們紛紛把手舉得高高的，因為常常不用上課，但他們卻無一被選。
快到國慶節了，學校要舉行一個“慶國慶”的誦讀活動，我們要選出領讀。這次誦讀可是要當著全校的面，領讀的普通話必須好之又好。而我，雖然不是廣播員，但普通話特別好，朗讀時又很有感情�！拔�，有點自戀哦！”果然，老師選擇了我......
實際上，老師并不是真的偏心，她關心每一個學生�？倳䲟膶W習有困難的同學成績提升慢。
老師，你的“偏心”我們理解！
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