(優(yōu)選)寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一天，一只小螞蟻在綠油油的草地上發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的.骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動(dòng)骨頭。
小螞蟻準(zhǔn)備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它用了許多辦法，都失敗了。正當(dāng)小螞蟻無(wú)計(jì)可施，失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，小螞蟻看見(jiàn)了另一只螞蟻，想到了一個(gè)好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來(lái)搬骨頭，在大家的一直努力下，骨頭終于被螞蟻們搬回了家。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇2
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的'我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來(lái)。
螞蟻長(zhǎng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭上都有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外，還有一對(duì)觸角，它們對(duì)伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，碰碰觸角算是打招呼。
有一次，我捉到了五只螞蚱就把它們弄死，再把它們切成一塊一塊的，然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱，就在螞蚱的'旁邊走老走去，好象在想辦法。突然，它停住腳步，好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去，對(duì)其它的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有螞蚱肉，大家快行動(dòng)吧！”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了，它們來(lái)到螞蚱旁邊，大螞蟻一聲令下，螞蟻們有的抬，有的拉，它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久，洞口靜悄悄的，一只螞蟻都沒(méi)有。我想：螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。
你們看，螞蟻多么團(tuán)結(jié)��！
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇4
哈！記得去年，聽(tīng)說(shuō)我們的學(xué)校將舉行四年一度的拔河比賽。這可把學(xué)校的同學(xué)樂(lè)壞了。
現(xiàn)在，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)拔河比賽吧！
第一場(chǎng)比賽我們班的對(duì)手是微不足道的的四班，比賽前的休息時(shí)間，我們?nèi)客瑢W(xué)都很興奮，有的做熱身運(yùn)動(dòng)，有的`去拿水給我們班的“大力士”——姚xx。“嘟”，比賽馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)隊(duì)員們就位！姚xx挺身而出，上了就站在了第一位。開(kāi)始比賽了，姚xx和其他同學(xué)沒(méi)有使勁拔，四班也毫不示弱，用力一拔，呵！離過(guò)橫線還遠(yuǎn)著呢！姚xx和其他同學(xué)，都不耐煩了，使勁一拔，呵！第一場(chǎng)比賽我們班贏了。大家都很高興，有的都高興得擁抱在一起，有的手舞足蹈，還有的在那里歡呼。
大家都歇了歇，也喝了點(diǎn)水，繼續(xù)比賽。第二輪比賽的對(duì)手是三班。
面對(duì)三班，我們班有些不知所措，因?yàn)槿嘤腥齻�(gè)男體育老師在幫他們助威，這次冠軍恐怕不保嘍！我們班不知道怎么的，剛才還好好的，一上場(chǎng)，就像一盤(pán)散沙似的，有氣無(wú)力。最后姚xx發(fā)威了，大喝一聲“啊！不就是有老師幫忙助威嗎，沒(méi)什么了不起的，我們班照樣能贏！”此時(shí)，姚xx和大家一起使出全身的力氣！哇！越線了，我們贏了！大家高興得一蹦三尺高。但用力過(guò)猛，全體隊(duì)員都摔倒在地，姚xx由于用力過(guò)猛，他也摔倒了，膝蓋擦傷了，傷得很重，膝蓋上面流著血，我們都感覺(jué)會(huì)很疼的，但是姚xx說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦傷而已，我不能因?yàn)閭�(gè)人，而耽誤全班�！币x帶傷繼續(xù)參加比賽，這令我們很感動(dòng)，全體隊(duì)員的士氣更盛了。
最后一輪比賽開(kāi)始了，對(duì)手是一班，這場(chǎng)比賽關(guān)系到我們班能不能得到第一名。因?yàn)閷?duì)手的隊(duì)員里面有一個(gè)重量級(jí)隊(duì)員，雖然我們班也有，但姚xx受了傷，我們害怕他發(fā)揮失常，輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候我們都小心謹(jǐn)慎地用力，生怕被對(duì)方拉了過(guò)去。一班平時(shí)和我們的關(guān)系比較好，不過(guò)因?yàn)楸荣惖木壒�，我們也不能讓著他們。一班的力氣也很大，居然能把我們拉�?dòng)一步。就在這個(gè)時(shí)候，姚xx帶頭大喝一聲，用力！我們趁他們有的隊(duì)員在擦汗時(shí)，使勁一拉，耶！過(guò)線了，我們班竟然贏了，我們班是第一名！就在此時(shí)，我們還不敢相信自己的耳朵，此時(shí)都楞了一會(huì)兒，在聽(tīng)廣播念道：“四年五班第一名”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得蹦了起來(lái)，相互擁抱著，大家都高興地圍著姚xx，舉手歡呼著。此時(shí)姚xx激動(dòng)得流下了眼淚說(shuō)，“我們終于贏了！”就在這個(gè)時(shí)候，班主任岳老師過(guò)來(lái)說(shuō)，姚xx同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)，帶傷堅(jiān)持比賽，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，沒(méi)有后退，而是勇敢的面對(duì)，終于我們?nèi)〉昧藙倮＿@是值得我們大家學(xué)習(xí)的。以后我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中都要向姚xx同學(xué)那樣，面對(duì)困難不要退縮，要勇敢的面對(duì)，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利�！蓖ㄟ^(guò)這次拔河比賽，我們感覺(jué)似乎都長(zhǎng)大了，我們都變堅(jiān)強(qiáng)了，我們都學(xué)會(huì)了面對(duì)困難要團(tuán)結(jié)，面對(duì)困難要勇敢，這才是我們這次比賽最大的收獲。
這場(chǎng)拔河比賽即刺激又精彩。但愿我們今后生活更加精彩！
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇5
單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。現(xiàn)如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào)，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了�？粗酋r紅的中國(guó)結(jié)，象征這合作，象征著團(tuán)結(jié)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的.道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇6
螞蟻長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，頭是三角形的，嘴像一只鉗子，全身黑乎乎的。
螞蟻，屬于昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科。在這個(gè)世界上已經(jīng)記錄了一萬(wàn)多種，估計(jì)可能的數(shù)目大約在2萬(wàn)種左右螞蟻種類(lèi)繁多，是地球上最強(qiáng)大的昆蟲(chóng)族群，螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神，當(dāng)遭遇敵人的攻擊時(shí)，它們會(huì)召喚出伙伴，一起對(duì)抗敵人，盡管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會(huì)臨危不懼。
它們?cè)诶ハx(chóng)界里被稱(chēng)為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅干，壓到了一只螞蟻，另一只螞蟻見(jiàn)了，立刻圍了上來(lái)，然后急忙爬進(jìn)蟻巢，隨即就有一大群螞蟻跟了上來(lái)，它們把餅干弄碎，救出被壓在餅干下的螞蟻，然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲(chóng)。
它們除了吃米糠、麥麩、豆類(lèi)、糖類(lèi)、瓜果類(lèi)以外，還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲(chóng)。
有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲(chóng)，暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開(kāi)了，然后從四面八方反擊毛毛蟲(chóng)。
它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲(chóng)的頭，有的困住毛毛蟲(chóng)的行動(dòng)，有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲(chóng)的身體，有的.在毛毛蟲(chóng)的背上來(lái)回穿梭……不一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲(chóng)置于死地了。
最后，螞蟻們把毛毛蟲(chóng)的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小，但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大，值得我們學(xué)習(xí)。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇7
在我的腦海中有許多令我難忘的事，它們像潔白而細(xì)碎的浪花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
去年，爸爸媽媽給我報(bào)了跆拳道班，我興致勃勃，非常愿意練跆拳道，但是韓國(guó)教練的嚴(yán)厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人，如果一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作、沒(méi)力氣或聲音不響亮，大家都會(huì)受連累一起受罰。我心里很疑惑：我沒(méi)有做錯(cuò)，為什么還要跟著受懲罰？為此，我對(duì)跆拳道打起了退堂鼓。
但是，有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)在我的腳下有一只小螞蟻，好像對(duì)我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細(xì)地圍著那個(gè)在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉(zhuǎn)了幾圈。我并沒(méi)有理會(huì)它。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中低下了頭，天��！在那面包渣周?chē)�，聚集了一群螞蟻，我想，一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報(bào)信的吧！它們好像正準(zhǔn)備把那個(gè)面包渣抬走，只見(jiàn)它們彎著腰，低著頭，非常吃力，讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離，我腦子里突然冒出一個(gè)怪念頭，淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著它們，原以為它們會(huì)就此放棄，可沒(méi)有想到的是它們又匯聚在一起，毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是，我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)它們了，那小小的身軀代表的不是渺小與無(wú)能，而是代表著毅力、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。
也就在那一瞬間，我明白了教練的'良苦用心：我們是一個(gè)集體，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。從那以后，不管哪位同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，我們不再埋怨，而是互幫互助，共同克服困難。
小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的，只有團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，才會(huì)形成無(wú)窮無(wú)盡的力量，最終戰(zhàn)勝困難，取得成功！
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇8
世間萬(wàn)物都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，就在一個(gè)晴朗的星期六，一件不起眼的事是我受益匪淺。
星期六我們?nèi)业嚼霞铱赐牙选Ｎ业搅死牙鸭蚁蚶牙牙褷攩?wèn)好就搬椅子趴在院子里寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我放椅子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻圍著一粒花生米轉(zhuǎn)，我好奇的放下手邊的作業(yè)蹲在地上來(lái)觀察，過(guò)了一會(huì)它走了，我以為它放棄了美食，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)它和一群螞蟻碰了碰觸角，接下來(lái)的一幕是我驚呆了，一群螞蟻把花生搬了起來(lái)緩慢的向螞蟻洞移動(dòng)。連小小的螞蟻都懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那為什么人類(lèi)不能呢?
我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“小小的`螞蟻齊心協(xié)力搬起了比自己大10倍的花生米，衛(wèi)生么人么就不懂這個(gè)道理呢?只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)齊心協(xié)力，無(wú)論多難的事我們都可以完成�！�
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