堅(jiān)持的作文【必備10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
“你打鼓打得這么差，還想不想學(xué)了，不想學(xué)就別學(xué)了。”老師嚴(yán)肅地說。
我失落地走在回家的路上，心里想：為什么我總是打不好架子鼓呢?難道我真的不適合打架子鼓嗎?我垂頭喪氣地踢了一塊石頭，想化解自己心中的煩悶。
我走著，走著，看到了一幅報(bào)紙貼在墻上，上面畫了一只想學(xué)飛翔的小鳥，旁邊還有一堆字：“一只想學(xué)飛翔的小鳥，在它的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了飛翔。那只小鳥不斷摔落，受傷，但它依舊要學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持不懈的心。”我頓時(shí)被這幅畫給迷住了，想象著這個(gè)小鳥就是自己，我心想：一只小鳥都有如此堅(jiān)持不懈的精神，我又何必失落呢?我不應(yīng)該保持一顆樂觀的心堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)嗎?對(duì)，我不能放棄，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。從那以后，我每天都認(rèn)真打鼓，遇到困難也不會(huì)放棄，最終，我得到了老師的表揚(yáng)，我非常開心。
從這件事中我知道了：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的.話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
堅(jiān)持的作文 篇2
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就了珍珠的奪目；一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就了高山的奇石；一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就了峭壁上最亮麗的風(fēng)景。我，在滑冰場中一次又一次的跌倒中，點(diǎn)亮了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了滑旱冰。
那兒，一個(gè)小小的滑冰場，讓我因?yàn)閳?jiān)持而成功！我八歲的一天，我和爸爸去了那兒——旱冰場。剛一進(jìn)門，我便被輕揚(yáng)的音樂吸引了。滑冰的人可真多啊！他們有的人像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中穿來穿去；有的人像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，真是讓人眼花繚亂啊！還有的在一旁小心翼翼地滑著……
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，看著滑冰場熱鬧的景象立馬忍不住了，換上滑冰鞋，我就進(jìn)去了。看著他們飛速的滑著，我心想：很簡單啊，這有什么難的？我雙腳交替向前，雙手?jǐn)[動(dòng)著，顯得那么僵硬，我才向前滑了兩步就手忙腳亂了，雙腳一起向前直接摔了一個(gè)四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴，但我沒有放棄，再次站了起來。
這回我學(xué)乖了，扶著圍欄前進(jìn)，雖然這個(gè)辦法可行，但動(dòng)作實(shí)在是太可笑了，像一位蹣跚的老人，我雙手扶著欄桿，慢慢的'向前滑，而且速度比烏龜還慢。滑了一會(huì)兒認(rèn)為自己可以放開了就算放手了，可還沒滑幾步就表演了一個(gè)“一字馬”，疼得我眼淚都出來了。我不由得感到心灰意冷，十分沮喪。向父親抱怨道：“這個(gè)太難了，我根本學(xué)不會(huì)，我不想學(xué)了！”父親語重心長地對(duì)我說：“兒子，你先觀察一下別人是怎么滑的，然后模仿著別人的動(dòng)作滑。再去試一次吧！我相信你可以的！”說完，又摸了摸我的頭，用信任的眼神看了看我。我又重新燃起了信心，心想：這回我一定可以做到。
這回我先觀察別人是怎么滑的，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)慷际巧眢w前傾，而我是身體直立，很容易摔倒。明白了以后，我弓下身子，手臂向前擺動(dòng)，腿向前滑，終于能夠穩(wěn)穩(wěn)的向前滑了，而且沒有摔到！我會(huì)了之后又練了好長時(shí)間，慢慢地我越滑越快了！我像一只黑色的燕子在人群中穿梭，更像一個(gè)舞蹈家在表演一樣。我回頭看了一眼爸爸，他也在看著我，我們都笑了。我想：沒錯(cuò)，只要堅(jiān)持，一切事都會(huì)成功的！
堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹。唯有堅(jiān)持，才能等到人生之路花香彌漫的那天。唯有堅(jiān)持，當(dāng)我們回首往事時(shí)，看著來時(shí)的路，才能無愧地說，我用堅(jiān)持讓我的人生之路，飄滿花香。
那兒，一個(gè)小小的滑冰場，讓我領(lǐng)悟了堅(jiān)持的魅力！
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持是冬日里的一朵寒梅，帶來了春天的氣息；堅(jiān)持是細(xì)雨中的白鴿，飛翔著生命的故事。
去年暑假里我們正討論上哪兒玩時(shí)？我嚷著要去黃山，爸爸媽媽抵不住我的軟磨硬泡，并答應(yīng)了。于是第二天便出發(fā)了，到了那，天色己晚，就決定心先準(zhǔn)備爬山所用的`東西，明天爬山去。
來到山腳下，看著了那黃山高聳入云，仿佛是個(gè)巨人，頭頂藍(lán)天腳踩大地。讓人望而生畏。坐著纜車來到半山腰，一開始還好，體力充沛，俯看大地，神清氣爽，興奮極了。可到了后半段就不行了，體力不足，有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)我再次看看山下，都爬這么高了，我在想要是現(xiàn)在就回頭，前面的努力不就全白費(fèi)了嗎？我要是再堅(jiān)持會(huì)說不定就到山頂了呢！這樣一想我仿佛又充滿了力量，大步流星的向山頂進(jìn)放。終于，功夫不怕有心人，我來到了山頂，此時(shí)，風(fēng)景盡收眼底，美極了！這美好的風(fēng)景，來源于——堅(jiān)持。
是啊！堅(jiān)持就像一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是，并要墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。堅(jiān)持就像無邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，于是便有驚濤駭浪的危險(xiǎn)，也有擱淺沙灘的煩惱。
堅(jiān)持的作文 篇4
貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過在科技幼兒園這三年多來的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對(duì)待困難的態(tài)度，這為他今后漫長的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。
我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的'興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們?cè)谒M(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國畫學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來的快也去得快”
隨著學(xué)畫進(jìn)度的不斷推進(jìn)，貝貝從一開始的自由玩耍各種顏色，到每節(jié)課都有創(chuàng)作、臨摹、和回家加強(qiáng)練習(xí)，畫畫練習(xí)是需要每天練習(xí)的，而且會(huì)有一定的作畫要求，相對(duì)減少了他每天放學(xué)回家后玩耍的時(shí)間，期間貝貝用哭鬧、耍賴，刻意拖延上廁所、洗澡時(shí)間等方法來逃避國畫練習(xí)，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時(shí)段的國畫課
但我們覺得如果依靠威逼和利誘的方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國畫學(xué)習(xí)的話，就失去了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)劊屗靼鬃鋈魏问露紩?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺前聽故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對(duì)貝貝說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國畫，是希望你快樂地去學(xué)，如果你真的覺得不快樂，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫畫這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話，笑話你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。
記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽完了我的話，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“媽媽，我一定要堅(jiān)持畫畫，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的。”從那以后，貝貝在學(xué)習(xí)畫畫方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫畫這一件事上，現(xiàn)在如果你開玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”
現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國畫已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來，沒有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長！
堅(jiān)持的作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸變涼，樹上的葉子一片一片地變黃，一片一片地落下來。
一片葉子看著它的同伴一個(gè)接一個(gè)的.倒下，被清潔工卷走，倒進(jìn)垃圾車，心想：我想和他們一樣倒下，結(jié)束我的生命嗎？不，我必須呆在樹上直到明年春天花開。
慢慢地，天氣變得越來越冷。候鳥往南飛，螞蟻開始儲(chǔ)備過冬的食物。這片葉子發(fā)現(xiàn)它的身體開始變黃，變得更重，有一種倒下的感覺。
我放棄了嗎？樹葉問自己，不，他們?cè)趺茨馨胪径鴱U呢？我必須堅(jiān)持下去。
又過了一個(gè)月，樹上只剩下幾片葉子，但他仍然留在樹上。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樹葉感覺自己支撐不住了，快要掉下來了。但是他們看著周圍的同伴。雖然他們都搖搖欲墜，但他們?nèi)匀黄疵匕炎约旱踉跇渖稀?/p>
“我的同伴們還在堅(jiān)持，我不能放棄。”它覺得自己又充滿了力量，這樣它就可以掛在樹上，不會(huì)被大風(fēng)吹走。
但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。第二天早上，天空下起了小雨。很快就變成了傾盆大雨。
許多樹葉無法抵抗沖擊，被擊倒在地。他覺得自己快要死了，但他還是把頭貼在了樹枝上。
他那些倒在地上的同伴建議他：“不要再堅(jiān)持了，堅(jiān)持住這場雨。后面會(huì)有很多風(fēng)暴。你會(huì)活下來嗎？”
但他不聽，盡力留在樹上。它心想：我必須堅(jiān)持春天，看看春天是什么樣子。
在第二年的春天，一片黃葉在許多綠葉中如此顯眼，如此引人注目。
堅(jiān)持的作文 篇6
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍；如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦；如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他是一名重度智障的殘疾人。在比賽時(shí)，他游得很慢，其它人早已到達(dá)對(duì)岸，可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π丁８鶕?jù)規(guī)定，專業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他，他的父親和教練不讓。最后，阿卜杜拉憑著自己的意志力和堅(jiān)持到達(dá)對(duì)岸，全場歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意，全場再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后，我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適，他忍住了，他堅(jiān)信自己會(huì)取得成功，只要游到對(duì)岸就算勝利，他 勝利了！他戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫·凱勒在她歲時(shí)得了一場大病，雙耳失聰，栓目失明，但是她憑著自己的努力，創(chuàng)作了輝煌，創(chuàng)造了生命的美麗，成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí)， 聽力越來越差，最后造成雙耳失聰，但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》，《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎？ 有些時(shí)候老師留的'數(shù)學(xué)題，有一點(diǎn)不會(huì)就不想。看來！我必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了，我以后肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的小路，應(yīng)該多議席曲折，少一些平坦；人生如波濤洶涌的大海，應(yīng)該多一些波濤，少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持，詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持，展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
點(diǎn)評(píng)：
文章寫的很流暢也很深刻，可以看出作者認(rèn)真閱讀了已給材料，并充分理解了材料的意義，還從故事中的人物聯(lián)想到了自己，對(duì)生命也有自己的詮釋，文章中運(yùn)用了 舉例說明法，用海倫·凱勒的事跡進(jìn)行舉例，充分說明作者對(duì)生命價(jià)值的理解，相信作者在今后的人生路上一定會(huì)展現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。
堅(jiān)持的作文 篇7
爸爸是我的偶像。為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年前，爸爸開始學(xué)“致良知”。從此，他雷打不動(dòng)地堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。爸爸又高又胖，1米82的個(gè)子，190斤重。我都不知道他是怎么練成的盤腿功，能坐在蒲團(tuán)上那么久還不腿酸。學(xué)到《道德經(jīng)》時(shí)，爸爸堅(jiān)持每天誦讀，72天后，爸爸成了全國上萬名同修中第一個(gè)背過的`人。
爸爸不但自己熟背《道德經(jīng)》，還教我。今年暑假每天早晨六點(diǎn)十分，如果我還沒坐下，他都會(huì)板著臉，皺著眉，拿著書，站在客廳等我。我趕緊和爸爸面對(duì)面坐好，先聽爸爸講兩章，然后再把學(xué)過的從頭至尾讀一遍。講到“反者道之動(dòng)”時(shí)，爸爸揚(yáng)了揚(yáng)他那黑色小刷子似的的眉毛，伸出左手手掌。又伸出右手拳頭，說：“你看，現(xiàn)在我用拳頭打手掌。手掌被打疼了，但拳頭也會(huì)疼。我的手掌可以變成拳頭，拳頭也可以變?yōu)槭终啤＿@就是反者道之動(dòng)。”說完他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在問我聽懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“明白啦！”
有時(shí)我也想偷懶，就不耐煩地對(duì)爸爸說：“五千字太長了，什么時(shí)候才能背完啊，我還有好多事要做，就不背了吧？”可是爸爸卻拉長了臉，聳著他那老虎的鼻子，嚴(yán)肅地說：“《道德經(jīng)》是萬經(jīng)之王，非常有用。如果你能背過，那就是牽手圣賢。”我無奈地做了個(gè)鬼臉繼續(xù)學(xué)。就這樣日復(fù)一日，終于在二個(gè)月后，我把《道德經(jīng)》全篇都背過啦！爸爸的眉毛平了起來，“國”字形的臉上露出了微笑，我能感受到他內(nèi)心的欣慰。
爸爸是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。潛移默化中我也懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理，我要學(xué)習(xí)爸爸堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！
堅(jiān)持的作文 篇8
小水滴堅(jiān)持著，一滴一滴的擊打著石頭，幾百年，幾千年，它不停歇，也不放棄，自己深知終要把這一塊大石頭滴穿，不怕粉身碎骨，不怕自己倒下，它終于奇跡般的把堅(jiān)硬的石頭滴穿。
可知有一個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，里面的兔子瞧不起烏龜，便在半道上睡著，烏龜輕而易舉贏得比賽。在動(dòng)物界這樣的事情很多。一只螞蟻來回的搬運(yùn)不知比他大幾千倍的東西，幾分鐘，幾小時(shí)它不停歇，終于把這些東西都給搬完。一顆小草生長在石縫里，它頑強(qiáng)不屈的向上頂，終于頂破石頭挺起了身子。
動(dòng)物如此，人亦如此。一個(gè)非常偉大的人——李時(shí)珍，他為了修訂《本草綱目》他翻重山、過數(shù)河，經(jīng)過幾十年的風(fēng)吹雨打，在醫(yī)學(xué)界成為了名家。古代的書法家也有過許多故事，有的寫毛筆字練空了十九缸水，也有的練字后把筆在池子里涮，日積月累，竟把池子里的水都給浸黑了。著名的詩人李白可知否？有傳說他很小的時(shí)候在一條小河邊碰到了一個(gè)老奶奶，那個(gè)老奶奶手拿鐵杵在不停的來回的磨，李白好奇的`問她，回答是：只要功夫深，鐵杵磨成針。后來李白受到了啟發(fā)，果真在寫詩上做出了一番大業(yè)。
恒，這個(gè)字能給人們?cè)S多啟發(fā)，這讓不可能的事情變?yōu)榱丝赡埽屢艞壍氖虑槌晒Γ活檮e人的嘲諷，你，一定會(huì)成功的！
堅(jiān)持的作文 篇9
一個(gè)人有夢(mèng)想有目標(biāo)可能會(huì)很簡單，也可能會(huì)很難，因?yàn)橐粫r(shí)的好奇所以想做每種職業(yè)，因?yàn)樽约簭男【拖矚g所以想做某種職業(yè)，在我認(rèn)為，這種有夢(mèng)想有追求其實(shí)是很難得的，至少我是這么認(rèn)為，因?yàn)槲易约簩?duì)一些職業(yè)就很迷茫，不知道自己要做什么，所以我認(rèn)為，一個(gè)人從小就有了一個(gè)夢(mèng)想，并且堅(jiān)定的向這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，我覺得這肯定是一個(gè)豐富的人生，不說有多精彩，就算是簡簡單單的一生，我認(rèn)為也是很好的。
但是有一些人有夢(mèng)想，可是大人們總是要干預(yù)他們，覺得做這個(gè)以后沒有太大的出路，并且投資也會(huì)很高，但是孩子們對(duì)這個(gè)卻非常有興趣，最終還是在家長的勸說下沒有繼續(xù)堅(jiān)持，但是有一些人就是會(huì)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，哪怕是父母不給予幫助都會(huì)想盡一切辦法去做到，想要做有回報(bào)的事情哪一樣不需要付出呢？這種有夢(mèng)想也敢于去闖蕩的人是我最欣賞的，不要改變自己認(rèn)為正確的道路，父母的想法只是一方面的參考，最終決定權(quán)還是掌握在你的手上，有夢(mèng)想有目標(biāo)真的不容易，而且還是對(duì)自己很感興趣的職業(yè)，那就更不容易了，我也明白了：勇敢的走自己的路，哪怕是路上風(fēng)雨兼程，我們既然選擇了，就一直走下去！
我們的路還是要自己去走，父母給你的那叫背景，自己打下的才是江山，這是一句非常有道理的.話語，記得以前班上一位學(xué)生，是某局長的兒子，所以在學(xué)校里我行我素，對(duì)老師對(duì)同學(xué)都表現(xiàn)的高人一等的感覺，老師也敢對(duì)他干什么，只是嘴上罵兩句，在學(xué)校犯了事要讓他的爸爸來解決，學(xué)校里都是有些膽戰(zhàn)心驚的，路過時(shí)聽到他們的講話：“局長，他最近又做了不好的事。”“他就這樣，沒有傷害到別人就好，他在這里就是混完義務(wù)教育的，以后的路我也跟他鋪好了。”沒有辦法，最終這個(gè)人還是在學(xué)校里我行我素，雖然沒有什么惡劣的影響，但是家長這樣慣自己的孩子，對(duì)孩子的人生真的好嗎？
每個(gè)孩子的人生都不需要掌握在別人手里，這是有兩面性的，如果家長教育的好，那么孩子就會(huì)變得更好，并且都不用家長管教，只要引領(lǐng)正確的方向就可以了。如果孩子被家長慣壞了，那么可能會(huì)毀了孩子的一生。人生必然要經(jīng)歷痛苦磨難，家長也不要過早的掐滅孩子的夢(mèng)想，讓他自己展翅飛翔。
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要馬上放棄，因?yàn)橄胱龊眠@個(gè)夢(mèng)想的人一定會(huì)竭盡全力想辦法的，一個(gè)自己喜歡的夢(mèng)想的形成是真的不容易，加油吧。
堅(jiān)持的作文 篇10
星期天，我準(zhǔn)備到小院去學(xué)踢毽子。
我伸手拋起了毽子，還沒等我反應(yīng)過來，毽子就掉在地上。我撿起毽子又向上拋去，毽子落到了我的腳尖上，但蹦了幾下，又掉了下去。我再次把毽子拋起來，這次更慘，我把腿一伸，結(jié)果沒站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，生疼生疼的'。
一次次失敗讓我感到心灰意冷，想放棄，媽媽見了，鼓勵(lì)我說：“學(xué)本領(lǐng)不能半途而廢，要相信自己！”得到媽媽的鼓勵(lì)，我又繼續(xù)踢了起來。
慢慢地，我掌握了一些技巧，毽子不怎么掉了。毽子向上一拋，我就緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下時(shí)，我把右腳往里一彎，使勁地往上一踢，毽子飛了上去，它就像一只美麗的花蝴蝶在我胸前飛舞著。這會(huì)兒毽子開始隨著我踢腿的節(jié)奏起起落落，落落起起，“我終于學(xué)會(huì)踢毽子了！”我激動(dòng)地大叫起來。
學(xué)踢毽子還讓我明白了，通往成功的路上，必定會(huì) 坑坑洼洼，但你不用退縮，只要堅(jiān)持走下去，成功就會(huì)屬于你。
【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)持，再堅(jiān)持作文12-15
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文01-07
堅(jiān)持的作文(精選)11-04
堅(jiān)持的作文07-14
堅(jiān)持的作文07-14
堅(jiān)持的作文07-09
堅(jiān)持的作文07-13
堅(jiān)持的作文07-13