(精華)梧桐樹作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹作文4篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文 篇1
我們的教室門前有一棵生長了二十多年的梧桐樹，聽老師說這棵樹是建校時栽種的，是所有樹中的元老。它靜靜地守衛在教室門口，給我們帶來了許多歡樂。
梧桐樹的樹干特別粗，二、三個同學拉手都抱不過來，茂盛的枝葉為我們撐開了一個巨大的綠傘，鳥兒在上面搭了窩，蘊育著自己的新生活。
每到春天，梧桐樹上開滿了喇叭似的紫花，風一吹，樹葉嘩嘩響，飄來一陣陣清香，花也隨之落下來。拿起一朵花仔細觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風趣。春雨沙沙地下起來，滴落在樹葉上，我們在樹下談心說笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒有一絲對雨天的懼怕。隨著天氣越來越熱，梧桐樹的葉子更茂密了，炎熱的陽光穿不透它層層疊疊的'葉片，在地下只留下了斑斑點點。我們在樹下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹，究竟藏著多少奧秘，有多少動人的故事發生在它身邊……”
秋風瑟瑟，樹葉掉落下來，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報答母親，這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。無論它們長多大，走多遠，也忘不了自己的母親。冬天來了，梧桐樹穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒有次序地向下伸展，我們在樹下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見了大笑起來，震得樹上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠。
梧桐樹見證了實驗一小的成長，見證了我們的成長，我們有多少歡樂留在這棵樹下。可遺憾的是，學校要蓋新樓，梧桐樹也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對實驗一小的真摯感情不會變，對梧桐樹的思念不會變。
梧桐樹作文 篇2
心的杯盞，佇滿紫色，如一湖優雅的哀傷，澄澈瀲滟。我知道，在情感的季節中，我必將告別春的繁華似錦。不訴離殤，盈盈一握，許多蒼涼。一春的心事，終究要落下相守的枝頭。
一切，恍如昨日之夢。夢醒的時候，夏已經來臨。那些燦爛的風沿著青山起伏的韻律，以陽光的笛聲潮水般吹入我的視線，我依依不舍的目光，斑斕得悠揚。我確信，來自煙雨中的紫色，貼滿了五月陽光的.標簽，在黑夜和白晝交替的親睞里，我拒絕出售。
從來都沒有這樣淡定。沿著來時的路，再次穿過記憶的滄桑，做回我自己。像一棵舞蹈的梧桐樹，背負四月落香的花環，渴飲五月靈動的音符。
那么，就許我做一棵梧桐樹吧！我習慣已久的寂寞，不正是靜好的沉默么？站在窗前，遙望明月的方向，不需要在乎月光的厚愛，會輕易將我遺忘。一個隔夜的故事，有了紫色的沉醉，便不會產生倦意。越過天涯的明月，即使已經生疏，那一種牽愁照恨的哀傷，依舊會已刻滿我每一片張開懷抱的葉。我碧綠的濃情，就會自茂密的相思深處，無涯的彌出。
你看見了吧，在暮春里繁衍紫色的，是我恬淡的呼吸，我掛滿期待的風鈴，在充滿陽光的風中幽香搖曳；你聽見了吧，那些紫色的鈴聲，一千年一萬年，都是唱著同一首驪歌，即使沒有琵琶弦起，那些紫色的歌唱，已不需要伴奏憂傷。其實，這生生不息周而復始的綻放，是一種期待永恒的姿勢。你盡可以放在唇邊，親吻他的執著和莊重。雖然我的笑容，總是在杏花開過以后，才向明媚的眼角溢去，但堅貞不渝的彌漫，卻是這春天里最后一塊圣潔之地。如果你站在我守望的濃蔭里，我會擰亮唐詩的斜陽，把千百年來關于我的傳說，于你溫柔的憐愛中復活。
許我做一棵梧桐樹吧！這一棵樹，即使長在天涯，也會把紫色的故事開在你的心中。
梧桐樹作文 篇3
有的人喜歡高大挺拔的楊樹，有的人喜歡四季長青的松樹，還有的人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡“矮胖子”梧桐樹。我們學校操場四周種滿了梧桐樹，每到夏天，學校的同學們都在梧桐樹下讀書、玩耍。
梧桐樹是在我們中國常見的樹種，而人們把它叫作“法國梧桐”。聽老師說，原先梧桐樹是起源于中國，后來法國把梧桐樹引進法國，再后來我國又把梧桐樹從法國引入中國，就變成了“法國梧桐”。我想，把梧桐叫作“中國梧桐”才對呢!
梧桐樹不像棕櫚樹那樣筆直，也不像楊樹那樣高大，但樹干非常粗壯，像個“矮胖子”。它的枝條向四面伸開，上面長滿了像手掌大的葉子。樹干灰白色，有水桶那么粗，上面布滿棕色的斑點，像穿上件花衣裳，很美麗。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，就像一把撐開的大傘，把陽光遮的嚴嚴實實，我們在下面休息、乘涼、游戲、讀書，這兒成了我們快樂的天地。
深秋時節，梧桐樹葉失去了夏天的'蔥綠，變的色彩豐富起來。它們有的綠中透黃，有的一半綠、一半黃，還有的一塊綠、一塊黃、一塊紅……我撿起一片梧桐樹葉，認真觀察起來。真像恐龍的腳印呀，我想：跟著它，一定能找到一大群恐龍。仔細端詳，一根根細長的彎彎的葉脈，就像一幅藏寶圖，我想：跟著地圖路線，就一定可以找到很多寶藏。
梧桐樹，我的好伙伴!你每年都給我帶來春天的信息，夏天的涼爽，秋天的歡樂，冬天的溫暖。你為人類做出了貢獻，我應當向你學習!
梧桐樹作文 篇4
我很喜歡這本書，它的名字就叫《別了，梧桐樹》，描寫了幾個居住在綠茵地里的小伙伴，經過三天的旅行，我數的是三天，不知道你數的是幾天，總之就用三天代替了，別了,梧桐樹讀后感。然后呢還有幾個動物我最喜歡，我喜歡的有兔子、青蛙還有臭鼬，描寫臭鼬的重點是，它吱吱吱的'說，一定是很好玩了，小兔子在畫面中被雨滴滴的兩只耳朵尖朝著樹蔭上面，還微微地笑著挺可愛的。青蛙呢卻總是在聽牛蛙的話，而且青蛙和牛蛙有一個重點就是它們都喜歡在小溪里呆著。負鼠和浣熊我不喜歡的原意是因為，浣熊屁股被彈了一下，而負鼠是老鼠的一種，我不喜歡。
它們搬家旅行的原因是，被它們稱為怪物的東西其實是我們的挖土機，破壞了它們的綠茵地。它們只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐樹的時候，發現梧桐樹被挖土機推倒了，無影無蹤了。它們一定非常的傷心，因為人類把動物的家破壞了。如果咱們自己的家被別人破壞了，那你會是怎么想的呢！如果我們人類有一天的家真的被破壞了，那人類應該到哪里去呢！而那些小動物的家被破壞了，你知道它們是怎么想的嗎！如果你知道它們是怎么想的，那請你不要破壞我們共同的大自然，共同的家。努力向上讓小動物們快樂的生長、發育，讓我們的伙伴越來越多。
我感謝喆喆媽媽提供這樣的試讀機會，讓我看到了這樣一本特別好看的書。
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