蜜蜂的作文300字(共4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蜜蜂的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文300字 篇1
今天，我拿了一個(gè)小瓶子，弟弟拿了一個(gè)大瓶子，打算去捉菜地蜜蜂。來(lái)到田野，我們縱身一跳，跳進(jìn)了油菜花田里。
一只只蜜蜂在我四周“嗡嗡嗡”地飛舞著，像一只只小戰(zhàn)斗機(jī)。忽然我發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂停在了油菜花上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起瓶子猛的一蓋，把一只充滿恐懼，帶著絕望的小蜜蜂抓住了。那只蜜蜂拼命地在瓶子里掙扎，不停地扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出了比平時(shí)大好幾倍的聲響。我把瓶子給弟弟，拿了另一個(gè)瓶子繼續(xù)捉蜜蜂……過(guò)了一會(huì)，我的小瓶子已經(jīng)滿了，可蜜蜂還是成群結(jié)隊(duì)地在花叢中穿梭著，埋頭苦干。
我突然想起了曾經(jīng)讀到的句子“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。踩得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜。”蜜蜂是那么勤勞，整天采花蜜。如果我把它抓住的'話，那小蜜蜂就不能再為人類(lèi)做貢獻(xiàn)了。于是，我又把瓶蓋打開(kāi)，一只只小蜜蜂“嗡嗡嗡”爭(zhēng)先恐后地從瓶子里一擁而出。
弟弟說(shuō)：“你干嘛把它們放了？”我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟?lèi)做出了貢獻(xiàn)，我不想傷害它們�！�
蜜蜂的作文300字 篇2
嗡，嗡，嗡，蜜蜂們又開(kāi)始采蜜了。
每當(dāng)天才蒙蒙亮的時(shí)候，蜜蜂們就早已開(kāi)始了他們一天的生活。蜜蜂們每天都在采蜜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。盡管他們非常努力地采蜜，自己最終吃掉的蜜卻特別特別的少，有很多蜜都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。
我記得有一次外公買(mǎi)了一瓶蜂蜜，我嘗了一點(diǎn)，除了有點(diǎn)粘以外，非常非常的甜。我一次吃了很多很多，我把蜂蜜泡在水里面，也很好喝。
蜜蜂每天都很辛苦。同樣，我們身邊的.環(huán)衛(wèi)工人也一樣。每天在街道上打掃垃圾，卻拿著很低很低的工資。當(dāng)然，這些都不以為然。這些都是他們的職業(yè)。問(wèn)題是在炎炎夏日，大家都在家吹空調(diào)看電視的時(shí)候，他們頂著炎熱。仍然是在掃地。哎呦，在寒冷的冬天。大家都在家，打開(kāi)空調(diào)吹暖氣，他們卻在外面自己的手都被凍紅了，同樣仍然頂著鵝毛大雪在除冰。
大家想一想，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的街道上會(huì)是怎么樣？道上肯定遍地都是垃圾，卻無(wú)人問(wèn)津。
環(huán)衛(wèi)工人就像蜜蜂一樣，辛勤勞作，要求別人的少，奉獻(xiàn)別人的多。
蜜蜂的作文300字 篇3
人們都把老師比成辛勤的園丁，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及老師對(duì)我的關(guān)懷，就經(jīng)不住涌起感激之情。
陳老師長(zhǎng)得高高的，剪著清秀的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛尋找著開(kāi)小差的同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的眼鏡。
我以前做作業(yè)總是很慢，考試總是來(lái)不及，陳老師您總是一次又一次的`鼓勵(lì)我，我也在您的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)的快起來(lái)。您總是能發(fā)現(xiàn)我小小的進(jìn)步并鼓勵(lì)我，讓我一次又一次獲得信心。
陳老師每天早上來(lái)的都很早，有一次紅旗隊(duì)訓(xùn)練，我來(lái)得很早，我以為我來(lái)得最早，其實(shí)您的包早就放在講臺(tái)上了。中午，您總是不休息，為我們補(bǔ)習(xí)。下午，老師總是把一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。
老師您是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途，那老師就像一盞明燈，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
蜜蜂的作文300字 篇4
我爸辦公室里“住著”一只小蜜蜂。它自由自在、快活地飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡，嗡，嗡”的聲。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差時(shí)，就可以看到它那優(yōu)美的“舞姿”。它是從哪兒來(lái)的'？可能是從窗外飛進(jìn)來(lái)的吧。
第二天，我在辦公室寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小蜜蜂死在了塑料盒里。我丟下筆，問(wèn)爸爸，“小蜜蜂是不是被你弄死的？”“因?yàn)樗宋宋说亟袑?shí)在太吵了，所以，我就把它關(guān)在塑料盒里，我也不知道，它那么快就死了�！卑职譄o(wú)奈得聳了聳肩。唉，爸爸好沒(méi)同情心，小蜜蜂被關(guān)在塑料盒里肯定會(huì)悶死的嘛！爸爸為何非要這樣，干嘛不把它放生呢？
可令我們驚訝的是：過(guò)了一個(gè)月后，它居然還沒(méi)腐爛！爸爸把蜜蜂的“木乃伊”立在了一塊小橡皮上。我祝愿小蜜蜂在天堂里過(guò)得好一些，不要再被人弄死。小蜜蜂為什么腐爛不掉？難道它身上有一種特殊的物質(zhì)？
這真是一只既可憐又神奇的小蜜蜂！
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