放飛理想作文【集合6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的放飛理想作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

放飛理想作文 篇1
星期天,我和同學(xué)相約一起去羅玉小區(qū)邊的河堤上放風(fēng)箏,天氣晴朗,我的心情也格外好。
我和媽媽還有小姨先到達(dá)河堤,接著柳甲來(lái)了,最后,張藝櫸也來(lái)了。大家都到齊后,就開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是不同的,我的是一條蛇,非常巨大,看上去很兇猛,尾巴是彩色的,足足有十幾米長(zhǎng);柳甲的風(fēng)箏是一只棕色的雄鷹,既威武又兇猛;張藝櫸的風(fēng)箏是一個(gè)幾何圖形的樣子,在太陽(yáng)光的照射下五彩繽紛,閃閃發(fā)光。
一切準(zhǔn)備就緒,就等風(fēng)來(lái)了,但我們等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)風(fēng),小姨說(shuō)“不要著急,風(fēng)肯定會(huì)回來(lái)的,這正是考驗(yàn)我們耐心和恒心的時(shí)刻。”果不其然,小姨的話音剛落,風(fēng)就來(lái)了,我們趕快放起風(fēng)箏。我的風(fēng)箏的尾巴像一條彩帶,在天空中飄來(lái)飄去;柳甲的風(fēng)箏像覓食的老鷹,又像保護(hù)天空的衛(wèi)士;張藝櫸的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo),展翅飛翔在藍(lán)天。我們發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜鸥鞣N各樣的'風(fēng)箏,有的是蜜蜂;有的是章魚(yú);還有的是飛機(jī);把天空裝扮得更加美麗。
我們放完風(fēng)箏,就又玩起飛盤,我每次都能把飛盤平平穩(wěn)穩(wěn)的飛出去,柳甲和張藝櫸也飛的不錯(cuò),我們玩的很開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏我懂得了一個(gè)道理,想要放起風(fēng)箏就一定要有恒心、耐心、信心,否則風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。我還懂得了團(tuán)結(jié),因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏的同時(shí)我們也放飛了自己的美好理想,愿我們的理想能隨風(fēng)越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
放飛理想作文 篇2
人人都有理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。童年時(shí)的我有著許多理想:當(dāng)一名作家,讓別人對(duì)我敬仰;當(dāng)一名歌星,讓所有人都陶醉在我的音樂(lè)之中;當(dāng)一名教師,給予孩子們無(wú)限知識(shí)……但現(xiàn)在的我,卻更想當(dāng)一名導(dǎo)游,帶人們?nèi)⒂^我的家鄉(xiāng)。
到那時(shí)候,我會(huì)帶著各國(guó)的朋友到我土生土長(zhǎng)的地方——雙峰觀賞美景。看,那蜿蜒不絕的群山,一條小溪奔流不息的流淌著,發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的響聲。這里有著兩個(gè)山峰,故命名為“雙峰”。山峰成兩點(diǎn)狀,好似“羊”字的兩點(diǎn),一條溪流把村莊分成了兩邊,就像是“羊”字的一豎,溪上有著一座座石橋,像是“羊”字的三橫。因此,我們這里的人都是姓羊的。
到那時(shí)候,我會(huì)帶著各國(guó)的朋友到磐安來(lái)游玩。磐安屬沿海地區(qū),是一個(gè)藥材之鄉(xiāng),亦是一個(gè)休閑養(yǎng)生的好地方,是一顆璀璨的明珠。不信你瞧,我們這里依山傍水,空氣新鮮,風(fēng)景秀美。我們生活在一個(gè)綠色的世界里。
到那時(shí)候,我會(huì)帶著各國(guó)的朋友到“浙八味”游玩。去聞聞那幽幽的.藥香。這里群山環(huán)繞,氣候宜人,被稱為“浙中藥谷”,是“浙八味”中白術(shù)、元胡、玄參、貝母、白芍的原場(chǎng)地和主廠區(qū)。來(lái)到磐安的浙八味,隨處可以看到藥材種植基地。
到那時(shí)候,我會(huì)帶著各國(guó)的朋友到獨(dú)一無(wú)二的杭州走一回。讓他們欣賞清澈見(jiàn)底的溪水、姿態(tài)萬(wàn)千的峰巒,使他們有著“磐安山水甲天下,人在畫(huà)中如仙境”的感覺(jué)。
到那時(shí)候,我將帶他們?nèi)ジ、更美、更奇特的地方,讓他們?ài)上這片神圣的土地,品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。
可是,要想當(dāng)好一名出色的導(dǎo)游,就必須具備深厚的文化知識(shí)與優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。我想,只要朝著這遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈,那么,我一定會(huì)離理想越來(lái)越近的!
放飛理想作文 篇3
理想是一個(gè)指南針,在我迷失方向時(shí),為我指出正確的方向;理想是一把雨傘,在我前進(jìn)為我道路上遮風(fēng)擋雨;理想是一位真誠(chéng)的朋友,我遇到困難時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。我理想是當(dāng)一位奶茶店店長(zhǎng)。
第一次喝到奶茶,是在三年級(jí)考試后一天。那天,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,給我買了一杯奶茶。一口下去,哇,這是什么神仙美味!世界上然還有這么好喝的飲品!要是能天天喝就好了。但媽媽肯定不會(huì)給我買。雖然我知道事情的`結(jié)果,但我還是試探性地拉了拉媽媽的衣服:“這個(gè)……奶茶,媽媽,我能天天買嗎?”“不行!”媽媽釘截鐵地說(shuō)!暗憧梢匀ギ(dāng)奶茶店店長(zhǎng),就可以天天自己做自己喝了!庇谑,這個(gè)理便像種子一樣種在了我的心里。
在完成這個(gè)理想之前,當(dāng)然要先打好基礎(chǔ)。這天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。一看就是做奶茶的好日子。我準(zhǔn)備好材料:木薯粉、紅糖、白砂糖、牛奶、紅茶。做珍珠奶茶嘛,一定要先做它的精華—珍珠。我把木薯粉倒入鍋里,緊接著把紅糖放進(jìn)去,最后放入水,用大火煮一下,馬上就能做好啦!但這等待的時(shí)間太漫長(zhǎng)了啊!期間還要不停地?cái)嚢瑁脽?媽媽看著我滿頭大汗的模樣,有點(diǎn)心疼。她一邊做出準(zhǔn)備拿鍋鏟的樣子,一邊說(shuō):“我來(lái)吧!”我想了想,回答:“不用了,以后做奶茶的人終究還是我,那時(shí)你就不能幫我了,到那個(gè)時(shí)候我還不敢這樣,怎么辦?”媽媽聽(tīng)了,走出了廚房。
我看著眼前的鍋碗瓢盆,信心滿滿。但是,在追求理想的過(guò)程中,總會(huì)遇到些困難。媽媽走之后,我又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒,忽然感到有點(diǎn)不對(duì)勁。我仔細(xì)一看,原來(lái)是鍋煳底了!結(jié)果,我整個(gè)下午什么都沒(méi)做成,時(shí)間全用來(lái)刷鍋了!
每個(gè)人的性命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。不管怎樣,我都會(huì)使這艘小船行駛下去!
放飛理想作文 篇4
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往,游魚(yú)才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。”人的一生總是在不斷地追求理想,實(shí)現(xiàn)理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾,撲向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一屢陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你既然活著,你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天美麗?
我從小就立志當(dāng)一名老師。在我眼里,老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里,老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)!如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻(xiàn)的,那么老師就是春蠶;如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的,那么老師就是黃牛;如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟,那么老師就是駱駝。正因?yàn)槔蠋熓窍Mc幸福的播種人,所以我立志做一名希望與幸福的播種人。
如果我是老師,我也要向我的老師那樣:用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。
如果我是老師,我一定摒棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念,我要把課堂還給學(xué)生,讓他們可以自由地翱翔,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
如果我是老師,我不會(huì)讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”,我要讓他們投入大自然的懷抱,盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀察姹紫嫣紅的鮮花;夏天,我們流連在浩瀚的大海邊,踏著海浪,揀拾貝殼;秋天,我們要去觀賞紅似火的楓葉,去山上采集標(biāo)本;冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松,傲霜斗雪的臘梅……瞧!這一切多么富有詩(shī)情畫(huà)意。神奇的.大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲,到處是孩子門活躍的身影,到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí),陶冶情操,受到啟迪。
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想跟目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”讓我們?yōu)橹床。不?jīng)一番徹骨寒,怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),勝利將會(huì)屬于我們。
同學(xué)們,讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子,并辛勤耕耘。春華秋實(shí),我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀,展翅翱翔!
放飛理想作文 篇5
今天,崔老師帶我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏,讓我們放飛理想,擁抱春天。
哇,好多風(fēng)箏!有飛機(jī)的、有美人魚(yú)的、有喜羊羊與灰太狼的、有小鳥(niǎo)的、有摩爾莊園的……看得眼花繚亂。
“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”王欣瑤大叫,開(kāi)心地笑著。
“風(fēng)箏掉了。”張宇航失望極了,“撅”著嘴,滿臉的不開(kāi)心。
“咦?最高的風(fēng)箏是誰(shuí)的呀?”王璐婧指著天空大叫。我定眼望去,是我的風(fēng)箏,我非常得意。
看,我的風(fēng)箏是喜羊羊與灰太狼的,它倆飛向天空,喜羊羊開(kāi)心地說(shuō):“藍(lán)藍(lán)的'天空,朵朵白云飄過(guò),太美了!”灰太狼卻瑟瑟發(fā)抖:“我的天啊,太高了,把我放低一點(diǎn)!”灰太狼真膽。∥业娘L(fēng)箏后面的五條彩帶有各種各樣的姿勢(shì):有一條上下飛舞,還有一條跳著華爾茲……
我許了個(gè)愿望:希望我的爸爸媽媽能和好。我把愿望放飛了,希望風(fēng)箏能幫我把愿望實(shí)現(xiàn)。
放飛理想作文 篇6
走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)令人向往的初三,既興奮,又迷茫,因?yàn)樗吘故侨松囊淮慰简?yàn),也是我們不斷成熟的過(guò)程,這是一種恩賜,一種人生。
為了這次考驗(yàn),我實(shí)行“早六點(diǎn),晚八點(diǎn)”的“六出八進(jìn)”制。每天起早貪黑,日升而做,日落而不息。盡管這樣,我還是覺(jué)得有一股強(qiáng)大動(dòng)力促使自己揚(yáng)著風(fēng)帆的船駛向人生彼岸。
列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想是指路燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有精彩的人生!笔前,還是相信自己,用那智慧的利劍斬去人生路上的荊棘,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地。
初三生活,也許有人說(shuō)它無(wú)味、枯燥;還有人說(shuō)它太單調(diào),因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為,初三生活更充實(shí),更精彩,它讓人看到了人之晨的第一縷曙光,感到了人之春的第一絲溫暖。很多人因初三的考山題海,起早貪黑,單調(diào)背誦而產(chǎn)生厭倦,不愛(ài)學(xué)習(xí),將初三生活說(shuō)成是夜晚行走。我的理解卻相反,它使我更加喜愛(ài)學(xué)習(xí),它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。尤其那些難題被我破解之后,那種經(jīng)過(guò)奮斗而成功的驕傲與喜悅使我精神抖擻。
我們莘莘學(xué)子多年的希望與夢(mèng)想,滿載著的心血與汗水,就在中考時(shí)會(huì)獲得回報(bào)。相信自己,每一次新的起點(diǎn),會(huì)帶來(lái)新的.動(dòng)力,不要在困難面前退縮,更不要讓?xiě)卸铦撟贪甸L(zhǎng)。相信自己,將堅(jiān)定目標(biāo)和蓬勃朝氣轉(zhuǎn)化成奮斗的力量,讓充滿活力的心迸發(fā)出三個(gè)字:我能行。
我要做人生大海中出色的船長(zhǎng),升起理想的風(fēng)帆,滿載知識(shí)駛向勝利的彼岸!放飛理想,駛向未來(lái)!
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