青春的作文300字5篇（薦）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的青春的作文300字5篇，歡迎大家分享。
青春的作文300字 篇1
南京是一個美麗的城市，這兒十分有特色的東西——雨花石。
雨花石是一種天然瑪瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石，主要產于江蘇省南京市六合及儀征市月塘一帶。“石中皇后”之稱，被譽為天賜國寶，中華一絕。·· 傳說中國自南北朝以來，文人雅士寄情山水，嘯傲煙霞，至唐宋時期達到顛峰，雅史趣事中有關賞石的佳話不勝枚舉，神奇的.雨花石更是成為石中珍品，有傳說古時雨花臺上有一座雨花觀，雨花觀中有一位雨花真人，雨花真人端莊睿智、深藏若虛，他經年靜坐而絕少宣道，仿佛自己就是一部玄秘古奧的經書。一天，雨花真人開壇講經。微言大義、懸河流水、探本溯源、咳唾成珠，品格和智慧的魅力震撼了眾多百姓乃至感動了上蒼諸神，歡悅之中諸神命令降下一場五彩天雨來。五彩天雨比肩接踵雜沓而下，好似一幅珍藏在故宮博物院里的米芾山水長卷。泠泠雨水敲擊在雨花臺上，變成了一粒粒瑪瑙般的雨花石。 南京真是一個古老悠久的城市青奧會也即將在南京舉行，讓我們一起祝賀青奧會成功吧
青春的作文300字 篇2
我的人生，因此美麗;我的青春，因夢想精彩;我的夢想，因努力燦爛。
天街小雨如醋，草色遙看近卻無。又是一個雨天摸摸書包，看看有沒有帶雨傘。剛好，我的朋友拉著我的手沖進雨里，本來不太習慣打傘的，我和他還是用手勉強的遮掩著，小珍珠似的雨滴打在我們的頭上，打在我潔白的衣服上，我像一個落湯雞差不多，雨打在我紅彤彤的臉頰像親我一樣，雨水打在我的耳朵旁在靜悄悄地跟我說悄悄話。
朦朧中，這般童話般的舉止，讓我壓抑了很久的快樂，還沒有分享出來。晶瑩的'水珠再次落在我們的背上，賤起了一朵朵水花，仿佛在為我們祈禱喝彩。
我們歡快的跑著，盡情的跳躍著，沒有煩惱，腦子里只有我們快樂的情景。這是，一個爺爺看見我們在雨里歡笑著，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把那把傘還給了爺爺，沒有對爺爺說聲謝謝，只笑了笑，街上的人們看著我們，都在說什么，但是我們并沒有在理解，我們的笑聲傳的更遠更遠。
隨著那雨下著，才明白，青春未必只有喧嘩和美好，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
青春的作文300字 篇3
歲月蹉跎，如同花落，青春之時，盛放此生。惜時間過短，不可永留，但只需心永遠赤誠，此生也可長青不老。
李大釗曰：“青春之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗。與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”此時的我們值風華正茂之際，青春歲月，人生最美好的時刻，所以我們必須把握住這美好光陰，不要讓青春輕易流失，加緊奮斗，努力讀書。人生藍圖，此時不繪，何時來繪？
魏巍說過：“青春是美麗的，但一個人的青春可以平淡無奮，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實實的步子走向光輝壯麗的成年。”是的，青春對于一些人來說，它是一段平淡的歲月，但對于另一些人來說，它卻是一段大放光彩的.光陰。而這一過程，也將決定你以后人生大道是否順利，平坦。但此決定，也是僅僅掌握在你的手中——把握在手的青春了嗎？
郭沫若說：“誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。”我以為，真正的青春，遠不只妙齡歲月，即使年過花甲，甚至期頤，只要心永存赤子之心，青春定可長存，永盛不衰。
所以，我們一定要把握好當值青春，繪好藍圖，長存真正的青春。
青春的作文300字 篇4
我的12歲，既不是像風一樣的掠過，也不是像潺一潺流水一樣緩慢，而是像鳥一樣盤旋，再掠過，再盤旋再掠過……一路走走停停。
進入初中的我，變了，變得那么得多愁善感。有時一個人在夜里仰望夜空，忽然覺得自己是那么的孤單，表面上看來我的確很快樂，可誰又知道我內心的寂寞與惆悵呢？看著小學的'同學一個個遠去，就算見面也形同陌路，我的心隱隱作痛。
站在夕陽下，看著那一輪紅日慢慢的墜一落，我的眼前出現了仙劍中李逍遙一個人走在小道上，夕陽把他的影子拉的老長老長。突然一種傷感涌上心頭，原來孤單的人也不只我一個。
我經常感覺自己很迷惘，我們每天都生活成長在由月考期中期末考試所組成的喜怒哀樂中，每天都重復著同樣的事情感嘆著別人的感嘆，憂傷著別人的憂傷，仿佛我已不再是我了。我也經常渴望長大，其實我們在渴望長大的同時已經長大，長大只不過是一個瞬間的動詞而已，我們只需要用一顆平常的心去面對最后的結果，那個期盼已久的結果，那個幾家歡喜幾家愁的結果，不管我們是喜還是憂……
青春的作文300字 篇5
在這里它埋沒了我們的青春，但是，讓我們體悟了很多道理；讓我們明白什么是真正的友誼，什么是你這個階段應該做的事情……我非常感激您，我的`老師，我的母校。
離中考還有7天，這7天里我們拼命復習，連平常成績很差的學生都也在復習，為的是讓自己的青春不留遺憾，我也不例外，這幾天里，在復習基礎差的理科，理科那些作業讓我不耐煩，但是我不停地告訴我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懶的學生，平時的作業都是抄別人的，上課也不聽課也算了，上課時間在睡覺玩手機說話，很多人都想不到我初三都把這些壞習慣改掉，我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評語，心里有點心酸，他們都說我是很聰明的學生，就是心定不下來，不夠認真對待。
初三同學們都說我跟以前相比，我確實有了進步，但是我不這樣認為，因為我自己覺得浪費了2年時間，怎么補救都補不回來。僅剩7天里面，我們的青春就定格在這所學校，我們不舍得分離，拿了一件又一件的班服來簽名；拿了幾張手機內存卡來拍照；拿了幾本同學錄來寫；目的是為了以后年老的時候翻起青春的記憶吧。
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