母愛的作文(優(yōu)選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的母愛的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛的作文 篇1
雁過無痕，風(fēng)過無聲。然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下永恒的贊歌。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?然，不過彈指一瞬，卻早已物是人非。也只有愛能經(jīng)歷千年的洗禮而不衰，依舊那么質(zhì)樸可愛卻又那么刻骨銘心!就在那回眸的一瞬中，令人怦然心動(dòng)!
在幽藍(lán)的夜空中，繁星調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀在草叢中振翅彈奏。夏風(fēng)徐徐，一顆大樹下，一位母親正慈愛的抱著他的孩子，口中哼著不知名的曲調(diào)。不知他懷中的寶貝是聽見大自然最純樸的樂歌還是為媽媽口中那亙古不變的旋律，咧開小嘴咯咯的笑。此刻，我就靜靜的依偎在他的身邊，仰著小臉，聽著，聽著。
嗓音并不是很甜美，但是從她嘴里唱出來的童謠卻像一條永不枯竭的小河，緩緩的流進(jìn)我的身心。她曾經(jīng)笑著和我說：那童謠是小時(shí)候從媽媽那學(xué)會(huì)的，珍藏了二十多年一直銘記于心，因?yàn)樗缹頃?huì)有那么一天，她要唱給一個(gè)孩子聽，那個(gè)孩子一定也很喜歡聽。
童謠，是我兒時(shí)心靈的翅膀，是如今開啟人生大門的鑰匙。是它使我的心靈變得純潔善良。那平靜悠遠(yuǎn)的曲調(diào)至今還縈繞在耳畔，那歌中深切的愛至今還回蕩在腦海之中，刻入骨髓，深人靈魂。
愛永遠(yuǎn)是最溫暖的，一首童謠就會(huì)令你怦然心動(dòng)!
月涼如水，皎潔的月光柔和灑向大地，可卻在調(diào)皮的秋風(fēng)地吹拂下平添了一絲涼意，照在我依舊熟睡的臉龐上，使夢(mèng)中的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，碎了一地平靜。剛剛不滿的張開惺忪的睡眼就被耳畔傳來的腳步聲給驚得又閉上了眼睛。當(dāng)那略顯粗糙的手撫上我的臉龐時(shí)，我就知道，那是媽媽，是媽媽啊!那為我蓋上棉被的'手，指尖傳來的溫度我永遠(yuǎn)也忘不了。隨著那輕輕的腳步聲遠(yuǎn)去，我的心湖也泛起了陣陣漣漪!
愛永遠(yuǎn)是細(xì)心的，一觸的溫暖就會(huì)令你怦然心動(dòng)!
天，灰蒙蒙。心，沉甸甸，考場(chǎng)失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過氣來,花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關(guān)在漆黑的房間。此刻，似乎我已與世隔絕。只是沉浸在自己那孤獨(dú)黑暗的封閉空間。就當(dāng)我認(rèn)為我將就此沉淪下去時(shí)，門外傳來媽媽詫異的聲音：咦?怎么黑,怎么不開燈?說罷，只聽見啪的一聲，突然的光明晃了我的眼，一瞬，我有些迷茫。
直到對(duì)上媽媽那雙充滿擔(dān)心的眼，我的心更加愧疚不安，支支吾吾的答道：我,我，考砸了!說完，我就小心翼翼的看著神情，不想錯(cuò)過她臉上的任何表情，生怕那雙曾經(jīng)對(duì)我充滿希望的眼睛沾染上失望。
只見她沉默了一會(huì)，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得呼吸聲一下下敲擊著我的心坎，這使我更加緊張了。可，出乎預(yù)料的是你就想如此墮落下去嗎?為什么不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?你就如此懦弱?那略帶氣憤又有些失望的話語似一把把利劍刺激著我的神經(jīng)末梢，使我再次陷入沉思。
一時(shí)間，陽光乍現(xiàn)。呵呵!原來一切只是我庸人自擾罷了，世間本無事，考砸了我依舊可以趨勢(shì)待發(fā)。當(dāng)我感激的再次看向母親時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正用那溫柔慈愛而又欣慰的眼眸看著我。
愛永遠(yuǎn)是最溫柔的，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就令人怦然心動(dòng)!
在這紛繁的塵世間，或許海納百川寬容大度，令你砰然心動(dòng):或許碩果累累的金秋，令你怦然心動(dòng)：或許旭日東升的蓬勃生機(jī)，令你怦然心動(dòng)：亦或是一本毫不起眼的書籍，令你怦然心動(dòng)
然而這些心動(dòng)都比不上愛，給你帶來的心靈上的震撼，那份心動(dòng)能夠跨越時(shí)間和空間，伴隨你一生一世。光陰似箭，日月如梭，請(qǐng)珍藏好那一份屬于心底的悸動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
母愛的作文 篇2
鄉(xiāng)下的狗媽媽生了三只可愛的狗寶寶。我盼啊盼啊，終于等到了去接狗寶寶的那一天。小狗狗，我來啦！
當(dāng)眼前出現(xiàn)那鄉(xiāng)間的小院，我便迫不及待沖進(jìn)去四處探頭探腦，小狗呢？我不停地尋找，那是什么？我定睛一看，在右墻腳，三只棕色、灰黑色、白色的小東西，正打著滾嬉鬧著的，這不正是我期盼已久的狗寶寶們嗎？見我來，三只小狗跑到我腳邊，“嗚嗚”叫得歡，用自己毛茸茸的身體不停地蹭著我的腿。我挨個(gè)打量著它們，那只白色的真是可愛，絨毛蓬松，兩只水汪汪烏溜溜的大眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。它嗅嗅我的鞋，用兩只小腳爪搭在我的褲腿上。我不禁伸出手想去抱它。
“汪汪汪！”一陣響亮的狗吠聲在院門口響起。我嚇了一跳，心里一慌，伸出去的手又縮了回來。小狗們連滾帶爬沖了過去。我抬頭一看，原來是狗媽媽回來了。狗媽媽將小狗護(hù)在身后，沖著我狂吠一通，它背上的黃毛直豎起來，整個(gè)身體繃得緊緊的，就像隨時(shí)要射出的箭一樣，眼睛死死地盯著我的一舉一動(dòng)，那吠聲震耳欲聾，氣勢(shì)洶洶，讓人戰(zhàn)栗。我嚇壞了，想要轉(zhuǎn)身逃出小院，可是，狗寶寶那圓滾滾的小身體實(shí)在太誘人了，我實(shí)在是舍不得就這么空手而歸，我和狗媽媽就這么僵持著。
這時(shí)候，舅媽進(jìn)來安撫了狗媽媽，它停止了狂叫，不過仍然死死護(hù)住狗寶寶，警惕地盯著我，但礙于它的主人，不敢再有更多舉動(dòng)。我試著走近兩步，狗媽媽站了起來，齜牙咧嘴，躍躍欲撲。“坐下！”舅媽喝道，我仗著膽兒又靠近一些，抖抖索索伸手去抱小白狗。狗媽媽愈發(fā)焦急，扭過頭想咬我，卻被聞聲而來的舅舅一把拖住，動(dòng)彈不得。
我抱著小狗，感受著它溫暖的皮毛蹭著我的臂彎，真舒服！我?guī)е@進(jìn)汽車。爸爸媽媽也進(jìn)了車，我們一家打開車窗，向舅媽舅舅告別。
“汪汪汪！”悲憤的心急如焚的狗吠聲響起。狗媽媽竭力掙脫了控制，奮力撲到車窗邊伸頭想奪回它心愛的寶貝，它的眼里，似乎含著淚，爪子抓得車門“哧啦哧啦”響，我們只得倉皇逃離。狗寶寶也在我懷里不安地“嗚嗚”哭叫著。車窗外，那個(gè)黃毛的、奮力追逐的身影，穿過田野，跳過水溝，拼盡了全力，可是卻越來越遠(yuǎn)，狗媽媽那絕望的嗚咽聲漸漸變小，最后消失在車窗外。這時(shí)，天下起了雨，天空陰沉沉的。
回到家，我為小狗狗做了一個(gè)溫暖的窩，狗寶寶渾身顫抖著，“嗚嗚”的悲泣聲不絕于耳，始終不肯進(jìn)窩，四處打量著，我知道它在找媽媽，于是我在車庫里陪了它一整個(gè)下午。雨漸漸大了，媽媽招呼我回家吃飯了，我起身撐傘走出車庫門，這時(shí)，我看到了一個(gè)渾身濕透疲累不堪的身影。
狗媽媽！我不禁心頭一震。這么遠(yuǎn)的'路，它是怎么找到我們的蹤跡，又是怎么樣在雨中不懈奔跑的？只見它張大嘴喘著氣，身上的黃毛貼在疲憊的身體上，糾結(jié)成團(tuán)，四肢和腹部沾滿泥漿，它一步一步顫抖，卻又堅(jiān)定地向這邊走來。“嗚汪汪汪！”嫩嫩的小狗叫聲傳來，小白狗沖出車庫，奔向它的媽媽。狗媽媽親昵地舔吻著它的皮毛，小狗“嗚嗚”地歡叫，扭動(dòng)著身子。狗媽媽時(shí)不時(shí)抬頭望我，眼睛里帶著乞求的神色，似乎在求我將它的孩子還給它。
看著這一切，我心軟了，對(duì)著狗媽媽喃喃地說：“走吧走吧。”對(duì)小狗的喜歡抵不住對(duì)于狗媽媽的佩服與感動(dòng)。在朦朧的雨幕中，這對(duì)母子啟程了，一黃一白，一大一小的身影一步步，消失在了我的視線里。許久以后，我被淚水模糊的眼中，還留下了狗媽媽在臨走前的一個(gè)感激的笑容。
這么遠(yuǎn)，它們能找到回家的路嗎？一定會(huì)的！既然狗媽媽能循聲趕來，也一定能帶著小狗返回家園！是母愛，指引了它前進(jìn)的方向！是母愛，堅(jiān)定了它前進(jìn)的信念！回過神，樓上傳來了一陣陣媽媽的呼喚：“阿寶，牛肉燒好了，快上樓吃飯吧！”
母愛的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛；
2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？
先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說事例的時(shí)候，教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。
教師引導(dǎo)語： 同學(xué)，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來你找到了一個(gè)很好的寫作材料。同學(xué)們，還想到了什么？
4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效。】
5. 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛細(xì)化。
如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。
三、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當(dāng)堂寫作
1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句溫暖的`話語，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛字。如果說母愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？
2.有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？ 出示文章：
母愛
人們都說母愛情深，我覺得他們說的對(duì)。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。
我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺(tái)上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。
3.交流：文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？
4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，那陽臺(tái)上的眼神也是愛的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）
5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細(xì)節(jié)寫出來，時(shí)間夠不夠？
四、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>
2.我們?cè)賮硪黄饚椭@位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。
3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結(jié)束語：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z中，我也能感受你們對(duì)母親的愛，你們長(zhǎng)大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡茫蠹艺f好嗎？
人的一生，僅僅是一個(gè)愛與被愛的過程。
優(yōu)秀習(xí)作欣賞：
無私的愛
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就會(huì)有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯(cuò)，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無微不至地關(guān)心著我們。 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛來呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實(shí)，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。母愛是春天里的風(fēng)，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡;母愛是夏日里的雨，滋潤(rùn)干渴的我們，給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽，在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱，溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。
母愛像一杯咖啡，剛開始品時(shí)還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時(shí)有點(diǎn)兒苦，直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對(duì)我們的那種世上獨(dú)一無二的愛，這種愛表現(xiàn)在母親的一言一行中，無論是關(guān)懷的話語，還是嚴(yán)厲的責(zé)備??這都是母愛的體現(xiàn)。然而，這么多年來，我卻始終沒有細(xì)細(xì)品味過這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣。回首過去，年少幼稚又調(diào)皮的我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，知識(shí)豐富了，思想自然有了轉(zhuǎn)變。我已逐漸開始為媽媽分擔(dān)家務(wù)，解決煩惱，初步踏上回報(bào)的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、快樂。然而，我知道，這只是旅途的開始，路徑延綿無盡頭，我還得經(jīng)過一生的漫長(zhǎng)跋涉!
人的一生，不就是愛的循環(huán)嗎?
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策。
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無策的時(shí)候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她-就是媽媽，眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?
沒錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無私真摯的愛，就是“母愛”。
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