蒲公英作文

蒲公英作文集錦[8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

　　這個夏天，我漫步在花團錦簇的鄉間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環繞著的我，無時無刻不感受到一股田野氣息。

　　望著無邊無際的天空，我記起了許許多多的往事，也包括鄉村女孩之間最純樸的友情。

　　記得那時在我四年級的時候，期末考試只考了八十九分，知道休業式結束也沒告知父母。

　　那時，我心情煩躁來到這里，躺在綠意盎然的草坪上，側耳細聽那潺潺的流水聲，任由那一抹夕陽的光束照射我的臉龐上，指尖柔柔的小草迎風搖曳，各色的花瓣在空中散發著一股淡淡的幽香。

　　模模糊糊地想，是那個時候遇見你的吧？

　　清風吹著，吹亂了你飄逸的長發，你的頭發上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣，還記得你總愛拎著花籃，一汪汪晶瑩的露水嬌滴滴的停留在艷麗的花朵上，好似含情脈脈的少女的眼淚，似落非落，搖搖欲墜。

　　我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的.笑容，再一次陷入了回憶。

　　你那時總愛穿花兒一樣綻放的裙子，而我總是笑你臭美。那時，我因為你那讓我覺得想發笑的裙子沖你笑笑，你便好奇地湊過去，說：“以前怎么沒見過你？你為什么笑啊？”

　　我聽了，繼而想起她的裙子，不禁再次笑出聲來，說：“你的裙子一點兒也不好看。”她氣呼呼撅著嘴，說：“哼！你再說我就不理你了！”那可愛的樣子，就像天真爛漫的小孩子。

　　“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，開始問起她的名字。

　　“恩”，她托著下巴，“你叫我小爽就行了。”

　　小爽突然冒出一句：“你剛剛躺在這里做什么呢？”

　　我頓時沮喪起來，心不在焉地說：“恩……考試考砸了唄！心情不好！”她望著我說：“你瞧，這太陽落下去，明天還會升起的，對嗎？”見我不回答，她慢悠悠地說：“雖然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊。”說完，她一手捧著花籃，一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著清風漂浮在空中。

　　“蒲公英能游歷四方，也許吹散蒲公英，你的心情會好一點。”小爽關切地說。

　　我緩緩站起來和小爽一起在清風中吹散了蒲公英，也吹散了煩惱。

　　那天，我收獲了最純樸的友誼。

　　現在，我又一次吹散了蒲公英。清風送去了蒲公英，也送去我對小爽的思念。

蒲公英作文 篇2

　　親情在哪?親情有多遠?

　　回想生活中點點滴滴，我終于明白：

　　親情不在天上，不在遙遠的神話里，親情不是雪山上的一支梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一株孤草。親情它在生命的每一個瞬間，它是空中飄浮的一束蒲公英，濃縮了母親對我的愛。

　　翻開幼時的日記，不禁回憶那件往事。

　　那夜睜開它那朦朧的睡眼，將光輝灑向大地，黑絲絨的天空中，星星如鉆石般晶瑩。在這幽靜的月夜，我也合上了慵懶的眼，靜悄悄地睡去，漸漸地進入夢鄉……

　　天好藍云也好白天氣易常晴朗;我獨自一人去河邊玩，摘幾朵花，折幾根柳條，坐在草地上編花環，編好了，戴在頭上，美極了，靜靜地躺在草地上，望著蒲公英的種子癡癡地傻笑著，笑著……

　　突然間，一只花蝴蝶飛到我的眼前，它是那樣的美麗，迷人。淡藍色的翅膀上勾勒出的粉紅的線條，漂亮極了。我本想捉住它拿給母親觀賞，讓母親也分享這份喜悅。

　　可沒想到，它不禁美，而且動作十分靈活，不一會兒，它便飛到河流上方，眼看就要捉住了。但我一急，不僅沒捉到蝴蝶，反而我卻掉進了河流之中，水流較急，我被沖到了河下游，被水嗆得喘不過氣來，我被這情景嚇了一跳。突然睜開了眼，翻起身。哦，原來是一場夢啊，我擦了擦額頭上的汗水。

　　這時，我發現了母親，她正拿著針線，縫補著我那件有裂縫的衣服。在昏暗的`油燈下，我第一次發現，母親竟是那么地瘦小，頭發已成花白，我的眼角頓時濕潤了，不禁喊了一聲，“媽。”

　　背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;一雙深深的陷入那張憔悴的面容中的眼睛望著我，我的母親的眼睛。

　　母親見我滿頭大汗，忙問我怎么了，我將自己的夢境訴說給了母親，母親安慰我后，便端來了一杯牛奶，牛奶旁放著一束蒲公英，我喝過牛奶后，將蒲公英輕輕放在手上，癡迷地望著，望著……

　　一絲清風吹來，蒲公英隨著風兒飄向了遠方，飄啊，飄……

　　悠悠歲月，親情像一片陽光將光輝灑向大地;親情像一泓清泉，滋潤絲絲暖意;親情像一絲清風，吹走心中憂愁吹來無形的快樂……

蒲公英作文 篇3

　　小學的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學。童年時與我一起走過的同學，已經各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著。可能彼此已經忘記了與自己一起走過小學之路的同學。但我相信她不會忘記我的，不為別的`，只為我們立下的約定。

　　她，是我在小學生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學習，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！

　　那時候，正值秋天，蒲公英在風中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手。回想起以前，我們經常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！

　　歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。

　　人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩耍——后記

蒲公英作文 篇4

　　縮成一個小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風吹走？

　　是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒有哪一種花，可以超過我對蒲公英的喜歡了。

　　自己總是不清楚為什么會喜歡蒲公英。是因為她們的顏色？還是因為她們的面貌？又或是因為她們的美麗？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

　　每年的一開始，我就會有一種莫名的期待，期待著春天與夏天，期待著春天與夏天的蒲公英。

　　春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時會發現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優雅的神態；洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個個輕柔的足尖，點在上面，漫步著、蹦跳著、旋轉著、飛舞著，舞動出一篇篇的華美樂章。

　　夏天的蒲公英，是平淡而純潔的'白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽光映照著，散發出金色與白色的光芒，舒心的感覺頓時涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點落在白色的“小小降落傘”上不時地會被擊落一點，柔弱地旋轉著落到地上，睡去了；剩下的，便會被孩子們或風吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天……每個夏季，我都會專門挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個夠，然后，再看著她們零零散散地隨風飛揚，亦或是落地，亦或是飛。

　　我期待著下一個夏天，期待著下一片蒲公英的原野。

蒲公英作文 篇5

　　今天放學回來，我突然發現樓下的草地上開了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經結出了雪白的籽。

　　仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經結籽的`，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個圓球，長在那謝了的小花上。

　　我知道，當風兒吹過，“羽毛”就會變成種子，像跳傘員似的從空中落下，等到明年春天，種子就會生根、發芽、開花，最后結種子。我真希望明年的草地上開滿了蒲公英，于是，我輕輕一吹，種子就漫天飛了起來，飄向“遠方”。

　　告訴大家一個秘密：用蒲公英泡茶喝還可以治療感冒和扁桃體發炎喔！

蒲公英作文 篇6

親愛的媽媽：

　　您還好嗎？您還記得我嗎？我是您眾多孩子中的一個，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關系，因為我會永遠將您銘記在心。

　　還記得，小小年紀的我曾經在您的懷抱中輕輕地搖曳著。那時的您，正是青春煥發的時候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時起，我便因為有您這樣漂亮、優雅的母親而感到無比自豪。

　　您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當溫柔的風兒輕輕撫摸我的臉龐時，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當空中降落起絲絲牛毛版的細雨時，您會用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對我們的愛，我會時刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環境，這里有藍的天、綠的水、紅的花，更有您對我無微不至、一絲不茍的愛。您的愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠地賴著您。

　　我一直認為，這份愛會永恒，會一成不變……

　　突然間，天地風轉云變，云彩猛烈地，氣勢洶洶地向地面撲來……

　　雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕！我怕！我怕！

　　滾燙的淚水從眼眶里擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發抖，那一個個可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于，我的雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發現您無動于衷，知識面無表情地望著我遠去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經不再愛我了，您已經將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。

　　為什么？您不愛我了？從此，我就從此沒有母親了嗎？就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎？在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最后，天昏地暗，我暈了過去……

　　等我醒來，天已經亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時風兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經歷，愛撫地對我說：“一切都會過去的。”媽媽，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請求風阿姨：“您帶我走吧。”

　　“您想好了嗎？”風阿姨問。

　　我堅定地回答：“嗯！”風阿姨沒有說什么，將我輕輕捧起，帶我去了遠方。我望著離我越來越遠的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風阿姨將我帶到了幽靜的山谷中，對我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會理解你的媽媽的。”

　　多少年過去了，我努力地生根發芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的`孩子。他們都如同當年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經那個溫柔的您。又是一個雨夜，同樣的經歷再次發生，我的孩子一個個離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長大，才能讓孩子們幸福……

　　媽媽，如今的我也做了母親，我終于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經的“麻木不仁”，媽媽，請原諒我年少的無知。

　　我懂了，您放手的愛讓我成長，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個如此完美的人生。

　　可是，現在的您在哪兒呢？我們何時才能相見？我何時才能再次依賴您？

　　您的女兒：蔣以敏

　　20xx年6月10日

蒲公英作文 篇7

　　九月的蒲公英似是柔弱無力，乘著香甜的秋風，宛如細碎的陽光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側，在干燥的稻田里和著忙碌的步伐而翻滾涌動著，甚至帶著思念與期待，悠悠飄出田野，跨過山河，輕輕落在冒著銀芽的青絲上，落在撒滿昏黃燈光的臺案上，生根發芽。

　　恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無法自拔，惶恐不安，或是在茫茫白霧中捉摸不透，迷失自我。他的出現，攜三分清明，七分睿智，驅走了吞噬理智的猛獸，牽引孩童走入書中的黃金屋，在書海馳騁，感受知識帶來的滿足與錦衣玉食。從此書香為衾，梨花作盞，人生處處皆是探索不盡，用之不竭的知識源泉。

　　當身陷“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時，他的鼓勵與訓斥如堅實的金子擲地有聲，字字入心如珠璣，聞而不忘；當往日如舊，意味低迷，沉淪于溫山軟水的愁緒時，他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊；當驕傲爬出低矮的心墻，欲掂量著稻草扶搖而上，那么他的風采便讓天地失色，愈顯自己的微不足道。在每個人的青蔥歲月里，是他執手稚嫩的我們一路走向知書達理，從魯莽轉而心思細膩，如母親一手拉起跌撞的身軀，在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長大。而我們的成長與跨出去的每一步，它的分量，它的方向，無與倫比。在步入成功的路上，他的'照料無微不至，或是說這是他的責任，沉甸甸的責任。

　　而這責任如沉重的包，一背就是一輩子，從少年到花甲，逾而古稀。時間在催促他，他開始變得蒼老，雙手逐漸變得如枯樹一樣斑駁，卻依然書香淡淡；書上鮮紅的筆記變得黯淡，而泛黃的書頁卻依舊歷久彌新；幾度春秋，朝為青絲暮成雪，而眉目間依然充斥著當年的神采飛揚。窗前的青石板上逐漸少了新奇的探頭探腦的身影，飄蕩著茶香的桌前卻多了一位談笑風生的知音，院里的桃李由短小的枝苗轉而綠樹成蔭。這一切的一切，無一不是用時間，用一生去換來的。

　　至最后，樂匆匆，似黃粱美夢，一路磕磕絆絆成長的我們，登上心中的高峰，享受著成功帶來的喜悅，執著美酒回想苦澀而又甘甜的從前，或是偶爾想起那個救自己于無邊黑暗之中的“仙人”，不禁淚漣漣。

　　這個忙碌一生，奉獻一生的可人啊，終敵不過似水流年，染盡了白塵與昏黃的燈光，隨著飄揚四海的蒲公英，載著一身的責任與成就穿過那片桃李林，輕輕地落下，待風起，用盡最后的力量，帶領黑暗中的孩子走向成功。

蒲公英作文 篇8

　　蒲公英花語：無法停留的愛。

　　“余聞上古之人，春秋皆度百歲，而動作不衰；今時之人，年半百而動作皆衰者，時世異耶？人將失之耶？”軒轅帝有所惑。

　　曰：道之不知也。于其食飲則失節，于其起居則無常，故形神相異，不得度百歲而去也。

　　每至清明，偶爾會見祖宗安眠的山頭上新添幾個小丘。而聽長輩言，入土的大抵都六七十年紀，好像沒有過百的。遂想起幼時讀的《黃帝內經》，除卻百科全書式的“過百”之道，還數開頭“素問”篇最引人。“昔在黃帝……長而敦敏”，想必讀過《內經》的人都曾為這“敦敏”二字駐足回味些許吧。其曰忠厚、勤勉，在我看來足以概括全文。

　　每至清明，快入土的帶著玩兒土的和地里翻土的，放炮“炸醒”先入土的，稱為祭祖。而清明于我，卻少有這些煙火氣。像我一想到《內經》，總為“敦敏”震撼、感動莫名，一想到清明我就想起外婆和她的蒲公英茶。

　　外婆手中有一把左右旋舞的鐮刀，“為天用斬不平‘草’”，成捆地砍下雜亂纏生在祖墳上的野蒲公英。往往汁浸津撒，發出奇異的艾草般芬芳的草汁沾滿銹跡斑斑的鐮刀，氣息勾魂攝魄。死神之鐮也不過如此吧？

　　“即使是烏托邦，我（死神）也存在。”那把鐮刀確如死神一般，輕易取走人的時光。外婆已垂垂老矣，她的鐮刀久未拿起，她“敦敏”不再，祖墳上未斬盡之野草，今已亭亭如蓋也。

　　多久沒嘗過了，外婆為我斬下、曬干、沖泡的`蒲公英。那綿柔甘醇滋味至今繞轉舌上，余味長存，而造出它的“敦敏”卻已不在。不禁又想起那個清明，我曾聽長輩講起早已逝去的祖父，那時候立志成為他那樣堅毅方剛的大丈夫。我學祖父用冷水沖澡、每日晨練，希望和他一般體魄強悍，但不久卻因為辛苦，覺得沒必要，心乃不誠，煉體終無果。

　　此之謂失其本心吧？

　　如今，終于能窺“敦敏”之一二，明白少壯可貴，自持煉體不懈逾年矣，食飲有節，起居有常，筋骨日堅，血肉日壯，甚于昔日祖輩。

　　祖父喪于天災，非如此，其得“敦敏”之道，體魄雄壯，心性忠厚，何愁不“過百”。所謂“敦敏”，祖輩理解為內敦而外敏，作為了家訓。而外婆丟掉了“外敏”，不事養生自持，今人已衰。由此觀之，亦可說失其“敦敏”也。

　　《內經》原是外婆教我所讀，“敦敏”之家訓從此傳給了我。當年我忘棄祖訓、不得“敦敏”，外婆總是端來一杯溫涼的蒲公英茶，沖洗我的浮躁。那教給我“敦敏”的味道，雖多年而難忘！

　　今次，我終于拾回了祖輩們未能堅守到底的家訓。愿我與后人如蒲公英般，雖乘風行之千里，各至異處，卻生長如一，“敦敏”如故。

　　天道無親，常與善人。善人能勿喪其本心耳。

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