微笑的作文通用(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，并且珍惜. 20xx年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的野草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足.
在與小學歲月告別的時候，我開始了一種前所未有的懷念。那些在陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時光，那些在一路月季花中散步的休閑時光，它們一直都默默無語，可我依然清晰的記得在母校那些平凡而溫暖的日子。我們在自己的“舞臺”上綻放的青春與熱情。那個有著微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季.
可轉眼，時光就這樣過去。那些不再回來的畫面，那些紛亂而又平淡的畫面，清晰的浮現在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。
站在教室前的講臺上，可以看到落日慢慢隱沒于暮色中，仿佛看到老師的面孔，看到了自習課上和同伴一同翻閱的色彩絢爛的圖片，看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路；看到了從樹葉縫隙中穿過的細碎陽光……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末，風呼嘯而來，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹京蔭下，聽時光嘩嘩的流淌。細碎的陽光溫柔地落進我的.眼睛里。十四歲的我在風中寂寞而平靜的成長，站在校園里看最遼闊的天空，聽最安靜的雨。
一年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。
時光如水，我微笑并且懷念著前行。
……
微笑的作文 篇2
當四年一度的奧運會來臨時，當五星紅旗徐徐上升時，當成為奧運冠軍時，有多少運動員在領獎臺上露出了微笑，留下了眼淚。
中國男子體操運動員在男子團體賽中取得了團體賽冠軍。站上領獎臺，運動員們露出了微笑，高高舉起金牌，目不轉睛的看著五星紅旗。
中國運動員在團體賽的預賽中，名次僅僅排名第六。當他們遭到眾人的質問時，他們堅強的扛下了一切；努力的`訓練，準備用成績說明一切。
自由操，跳馬，單杠，雙杠，吊環，平衡木，比好后中國隊第一，日本第二。中國隊最大的對手就是日本，最后一項鞍馬是決勝局，是中國隊的弱項，在預賽中連連失誤的中國隊會比出怎樣的成績呢？賽場上空氣似乎凝固了大家都期待著在預賽中連連失誤的中國隊會有怎樣的表現。
中國隊的第一位選手是隊長陳一冰成功，第二位成功，第三位————成功！頓時掌聲雷鳴，誰都沒有想到 中國隊完美的結束了他們的團體賽。中國隊最大的對手日本隊上場了第一位失敗，第二位成功，第三位失敗。最后的成績是中國隊第一，英國第二，烏克蘭第三，日本第四。可是，日本隊通過申訴超過英國排名第二。
當五星紅旗徐徐上升時，中國的運動員站在了最高的領獎臺上，輕輕地唱著國歌。
微笑的作文 篇3
當我呱呱落地時，父愛和母愛就時刻圍繞著我，讓我感受到溫曖。這是他們的職責，可我卻有時深深刺痛了他們的心，他們則默默忍著，這勾起了我久違的回憶。
場景一：家里
當時我還小，牙齒都沒長出來，所以吃起飯來特別費勁，每當這時細心的.媽媽總會一口一口地喂我。總有幾次我會把碗摔破，但媽媽每次都慈祥地望著我。這時媽媽很年輕。
場景二：幼兒園
當我四五年級時，上了幼兒園，在學校里總會有不少男生欺負，我，當我傷心地跑到爸爸面前告了狀之后，爸爸仿佛是自己被欺負了，怒怒沖沖地到學校評理，為我找回自信。這時爸爸有皺紋了。
場景三：書桌上
“這個題應該用路程除以……”在皎潔的月光下，爸爸在為我講題，那時我才6、7歲。燈光下的爸爸似乎一點不累，他細心為我解題。這時爸爸老了。
這是我一生來的點點滴滴，每件事都是父親和母親支持，他們給了我們無限關愛，可我們給了父母什么？所以我長大之后一定要報答父母，他們是我這一生最重要的人！
當我把作文草稿給媽媽看時，媽媽笑了，笑得那么甜……
微笑的作文 篇4
一種似曾熟悉的喜悅，如今卻變的模糊不堪，待到某天心平氣和的時候，想要給自己一個最新的微笑，卻發現很難。
轉眼一年的輪回，換來的卻是滿心的惆悵，曾經想過怎么改變自己，但是改變同樣很難，我想，或許某些事情我能做到，但是事實很殘酷，一次又一次覺悟后又迷茫的表情，讓我無法證實自己還會擁有原前的理想。
其實，隨著時間的慢慢流逝，有些時候我比自己更同情別人，但卻同情不了自己，給不了自己一個開心的笑容，慢慢的我發現我越來越不像原先的自己，有的時候，我想問題的次數比吃飯的次數還多，但是真正能做到的幾乎接近于零，有人說我是唯美主義者，之前持有反對意見，但慢慢的我不但認可“唯美”這個詞，更認可所謂‘唯美的“可笑”’。因為唯美太過接近于幻想，甚至比幻想還要可笑。
曾經追逐的東西像是被秋葉覆蓋一樣，安靜的毫無聲響，身邊發生了越來越多的事情后，我發現我天真的像是一張白紙，原以為不是我這個年齡所該知道的事情，就不應該知道那么多，但是，慢慢發現其實有的`事情并不分年長年邁，只是經歷后各個年齡段的感觸不一樣罷了。
有的時候，時常將自己逼微的活在別人的世界里，看著別人的心情轉化自己的表情，現在終于覺得疲憊了，也真的想歇下腳來給自己一個苦澀的微笑。那怕重新啟程。
微笑的作文 篇5
生，從來沒有一帆風順，一路開懷，盧梭曾言：“人生而自由卻又無往不在枷鎖之中�！笔朗�，境遇就是人的一把枷鎖，很多時候，面對沉重枷鎖賦予的苦難和痛苦，我們只能選擇承受，不僅無需細細咀嚼，而且要微笑歌唱。
史鐵生曾說過：“微笑著，去唱生命的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的苦難，不用在意生命中我多少坎坷�！边@并非只是心靈雞湯，而是他用自己人生來詮釋的話，他也曾迷惘，絕望，一度生無可戀，可就是這樣的他，叫我們聽到生命的歌謠不要糾結于苦難，即使身戴鐐銬，也要迎著光芒舞蹈。
停滯在苦難中對于人生沒有任何意義，我們要在生命的鐐銬中舞蹈。不是望著它，止步于此，傷心不絕。
雨果在《巴黎圣母院》中寫道為：“生活，就是昂首前瞻。”時光從未停止，我們又怎會困在苦難中呢？材料中蘇軾之言，也有些意味；難道你還要去咀嚼苦難嗎？為什么要把自己困在苦難中呢？還要去回味苦難嗎？為什么不向前走呢？
后人評價蘇軾一生，認為其遭遇為“文壇大幸，自身之大不幸。”的確，蘇軾一生坎坷，但我們就說他“大不幸”嗎？他歷盡人間丑惡，卻能在晚年說出“天下無一人不是好人”之語，觀其文字，全無抱怨，而是在艱苦的環境中享受生活，感悟人生，他微笑著，走完整個人生，苦難不是他的“大不幸”，一個不把苦難當回事，歌唱生活的人，苦難如何影響了他？
尼采說：“在自己身上，克服這個時代�！碧K軾是做到了的。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，生死是自然的'規律，但有幾人，面對突然的死亡能泰然處之呢？這是怎樣的苦難和苦痛？
熊頓，被譽為中國的“高植子”，她在被查出癌癥后，樂觀積極，面對突然的噩耗，她沒有去做無濟于事的感傷，抱怨，或者哭喊，而是自嘲般地結合自己的經歷，仍作出漫畫《滾蛋吧，腫癌君！》，雖然，她在與腫癌君的對抗中敗下陣來，但她對于苦難的態度以及地抱予苦難的微笑值得我們為她駐足。
“古來圣賢皆寂寞”文人英雄應如是，李白仕途不順，卻在名山大川中找到自己，唐寅因泄題鬧劇無緣仕途，卻終成書畫大家，司馬遷受宮刑，仍有了《史記》之作……他們，是在寂寞中咀嚼品味痛苦苦難，并在痛苦苦難中越過寂寞，浴火重生，化為一只只涅磐的鳳凰。
苦難是生命的常態，痛苦是前進的動力，不幸帶來生命本質的思考。
不要在苦難中停止不前，而對苦難時，微笑吧，時光太匆匆，苦難不會一直停留。
堅強面對，隱忍承受，放聲歌唱，生命的歌謠終將迎來彼岸花開。
微笑的作文 篇6
“笑”是人世間最美好的表達方式，有大笑、狂笑、苦笑......還有微笑。最深的就是那一次，媽媽的微笑。
記得在上小學的時候，有一次天下著傾盆大雨，我在學校里發燒了，老師打電話給媽媽，告訴她我生病了。讓她來接我。當時，我坐在老師身旁，可以隱約聽出媽媽知道這事后十分焦急，很快就將電話給掛了，雨越下越大，天漸漸暗沉下來，好像千軍萬馬在頭頂的那層云朵上走過，伴隨著陣陣“雷鼓”聲，可以說是浩浩蕩蕩了吧！沒有多久，媽媽就來了。她全身濕透，即使是穿了雨衣，也還是像落湯雞一樣，濕漉漉地站在我的.面前，而媽媽好像沒有什么事似的，微笑著看著我，對我說：“走，我們去醫院！”我看著媽媽，也笑了，在我心中，媽媽的到來就像烏云散開，露出光芒，暖暖的照入我的心中，將我內心照亮。特別是媽媽的那個微笑，永遠的印在我的心中，不能忘卻——那個微笑是如此燦爛，如此溫暖，從這個微笑中我感受到了媽媽對我無私的愛，在她心中，我就是她的唯一，也是這個微笑讓我明白了，表達美好愛的方式不在于千言萬語，也許就是一個微笑，就會讓你的心中蕩起陣陣漣漪，也許即使一個微笑可以使我們煥發光彩。
讓我們每個人的臉上都掛上美好的微笑，因為，我們的世界可以因為微笑而變得多姿多彩。內心也會因為微笑而變得豐富。
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